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2023年1月29日宝宝起名

曹蒂醇作者:曹蒂醇2023-09-02 22:20:13

属鸡,生肖属:鸡,鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字;鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;鸡喜欢白天出来活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字;鸡毛是多种颜色的,很漂亮,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

2023年1月29日宝宝起名

芾巡

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
芾,来源于叶适的《宋诗》《新移瑞香旧曾作文忘之因今追忆云》,原文:方求蔽芾阴,未受搔擢厄

墨佳

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
墨佳,来源于杜范的《宋诗》《清贞褚道士携罗丈唱和访余求诗予非能诗者辞不获力拙次韵能不以狂斐疵我否》,原文:冀北奇才万马空,惊人佳句墨深浓

舜旬

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
舜旬,来源于李商隐的《唐诗》《人日即事》,原文:舜格有苗旬太远,周称流火月难穷

彦洵

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
彦,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:102 美士为彦

芙媵

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
芙,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:任芙蓉帐掩,翡翠屏遮

滨犹

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
滨犹,来源于陆游的《宋诗》《自遣》,原文:也知世俗谁知我,犹待君王猎渭滨

伊灏

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
伊,来源于褚亮的《唐诗》《享先农乐章 诚和》,原文:粒食伊始,农之所先

资崎

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
资崎,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:邦基资翊戴,贤路辟崎岖

嵇炘

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
嵇,来源于叶梦得的《宋诗》《徐惇立罢吏部郎官出守天台待次卞山旧居因寄》,原文:嵇康不作绝交书,出处萧然两裕如

策凝

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
策凝,来源于胡寅的《宋诗》《和洪秀才八首 其七》,原文:远游方策足,参倚在凝眸

圆梁

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
圆梁,来源于李昂的《唐诗》《驯鸽篇(幷序。伯二五五二下同)》,原文:」[三]刘云:「《搜神记》张灏为梁相,有鹊化为一圆石,灏破之得一金印

缃遒

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
缃,来源于陆游的《宋诗》《小园春思二首 其二》,原文:重台谖草初离土,百叶缃梅已满枝

宓琳

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
宓,来源于刘兼的《宋诗》《倦学》,原文:乐广亡来水镜稀,宓妃嫫母混妍媸

汀种

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
汀种,来源于裴若讷的《宋诗》《江阴绝句》,原文:何必陶公种鱼法,雨汀烟渚尽生涯

纲白

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
纲白,来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 七》,原文:干纲倒轧坤维旋,白日横空星宿见,一夫心醉万物变

禄烨

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
禄,来源于强至的《宋诗》《挺山道中早行有感二首 其一》,原文:晨兴事行役,寸禄此时轻

楹媖

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yīng女子的美称。
国学点评
楹,来源于朱熹的《宋诗》《云谷合记事目效俳体戏作三诗寄季通 其三》,原文:庄舍宜先立,山楹却渐营

岭搦

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
岭,来源于吕本中的《宋诗》《登太室绝顶》,原文:神龙不深遁,偃蹇卧半岭

蕙子

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
蕙子,来源于无名氏的《宋词》《玉交枝・忆秦娥》,原文:蕙子兰孙小样儿

堇燝

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
堇,来源于宋庠的《宋诗》《夏日出池上》,原文:堇葵红不一,蒲稗绿多端

蕖缘

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
蕖,来源于杨炎正的《宋诗》《谢人送墨》,原文:琐窗冷透芙蕖碧,定有新铭到九成

蒂黛

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
蒂,来源于周紫芝的《宋词》《西江月》,原文:连理枝头并蒂,同心带上双垂

怀潆

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
怀,来源于张继的《唐诗》《人日代客子是日立春》,原文:人日兼春日,长怀复短怀

沦盛

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
沦盛,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其五》,原文:文盛起太息,姬壤半沦夷

煦孜

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
煦,来源于杜范的《宋诗》《刘百十六兄送梅花大鲫新酒以诗将和其韵四首 其三》,原文:暖日浮光深水湄,鱼方掉尾煦晴时

茯希

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《道室即事四首 其二》,原文:松根茯苓味绝珍,甑中枸杞香动人

帧盛

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

绘韪

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
绘,来源于胡仲弓的《宋诗》《九日山拜姜相遗像》,原文:至今绘像丹青手,难写灵台一点真

蘅绅

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
蘅,来源于骆宾王的《唐诗》《称心寺》,原文:凝滞蘅

涵滟

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
涵滟,来源于李纲的《宋诗》《小溪》,原文:漾月下摇金潋滟,涵虚不动镜澄泓

静岭

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
静岭,来源于李纲的《宋诗》《宿都峤山灵景寺》,原文:胡尘暗中原,静谧惟五岭

烟鸥

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
烟鸥,来源于吴惟信的《宋诗》《赠隠者》,原文:经年不入烟城去,长倚栏干看白鸥

墨琬

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
墨,来源于周紫芝的《宋诗》《舟过道场山下将往游舟师告以雪涂不可行而止》,原文:云山绕平湖,水墨澹屏障

潭胥

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
潭,来源于欧阳修的《宋诗》《黄牛峡祠》,原文:潭潭村鼓隔溪闻,楚巫歌舞送迎神

斯漳

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
斯,来源于宋华的《唐诗》《蝉鸣一篇五章 四》,原文:何斯违斯,倏尔遐举

竹棠

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
竹棠,来源于楼钥的《宋诗》《王通判挽词 其一》,原文:竹马迎双舄,棠阴忆二天

燃炀

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
燃,来源于杜安世的《宋词》《少年游》,原文:画堂无绪,初燃绛蜡,罗帐掩馀薰

秸笈

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
秸,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・步步娇》,原文:似这般好器械,一柞来铜钱,恰便似砍麻秸

域纫

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
域,来源于范纯仁的《宋诗》《和君实微雨书怀韵》,原文:威声传异域,名姓到穷阎

嘉熹

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
嘉,来源于司马光的《宋诗》《双竹诗》,原文:吾君愈勤德,不敢有嘉祥

泰柃

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
泰,来源于杜审言的《唐诗》《大酺》,原文:诏酺欢赏徧,交泰覩惟新

庆莜

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
庆,来源于汪藻的《宋诗》《詹令人挽词二首 其一》,原文:里师为妇顺,子庆事亲长

惋霄

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
惋,来源于沈逊的《宋诗》《和》,原文:旧怀长惋叹,此会合踌躇

茶滇

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
茶,来源于王炎的《宋诗》《寓江陵能仁僧舍二首 其二》,原文:无客同持酒,呼僧共煮茶

常馟

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
常,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:常林带经,高凤漂麦

圆正

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
圆正,来源于许月卿的《宋诗》《春日闲赋》,原文:楼高思远天无极,酒罢歌阑月正圆

俪种

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
俪,来源于朱翌的《宋诗》《诸公劝楚真叟应进士举以诗勉之》,原文:诸公力请举进士,骈四俪六子有余

晔裴

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
晔,来源于王令的《宋诗》《谢李常伯》,原文:行义不赫晔,名声无萎蕤

沛炜

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
沛炜,来源于李彭的《宋诗》《七月十九夜有大星殒于西北》,原文:向来西北隅,炜然独颠沛

奎栗

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
奎栗,来源于李洪的《宋诗》《题雪峰》,原文:栗棘金圈提祖令,奎文宝墨閟宸章

栾奥

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
栾,来源于王安石的《宋诗》《同杜史君饮城南》,原文:檀栾十亩碧,五月浮寒烟

娣纶

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
娣,来源于舒岳祥的《宋诗》《咏豆蔻花 其二》,原文:虞兮成恨草,姊娣共成家

嵊阜

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

栾恽

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
栾,来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其三一》,原文:明年想见山中集,弟妹团栾黄菊歌

葆淼

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
葆,来源于田锡的《宋诗》《读翰林集》,原文:诸侯尽郊迎,葆吹罗道周

书润

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
书润,来源于曾觌的《宋词》《菩萨蛮》,原文:一帘烟雨琴书润

浩兹

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
浩兹,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 一》,原文:于兹任所惬,浩荡风波间

婳未

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

礴淬

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
礴,来源于黄庚的《宋诗》《赠医者花道人》,原文:笑予盘礴山云里,泉石膏肓作么医

镜约

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
镜约,来源于李居仁的《宋词》《水龙吟》,原文:弄玉轻盈,飞琼绰约,淡妆临镜

崔昃

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
崔,来源于黎廷瑞的《宋诗》《淮南闻雁呈何复初同年》,原文:好梦惊回频辗转,壮心平尽复崔嵬

沅嵘

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
沅,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇帝阁六首 其六》,原文:汴上初无招屈亭,沅湘近在国南坰

蔓颉

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
蔓,来源于陆游的《宋诗》《山园草间菊数枝开席地独酌》,原文:屋东菊畦蔓草荒,瘦枝出草三尺长

飔崇

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
chóng高明宏大。
国学点评
飔,来源于陈造的《宋诗》《任满交割郡事致语口号》,原文:袅袅细香生玉醴,飔飔凉吹度冰壶

曜钊

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
曜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 初献升殿用《正安》。》,原文:仰瞻曜灵,位居其中

缪逸

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
缪逸,来源于缪岛云的《唐诗》《僊桥》,原文:)(〖1〗缪岛云逸诗承仪征吴白匋先生见告

浩徽

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
浩徽,来源于魏了翁的《宋诗》《翌日对客雨中再和》,原文:浩然此乐无时极,应笑徽之兴尽还

和雯

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
和,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 光宗室用《大和》。》,原文:肃唱和声,神其有喜

淅杨

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
淅,来源于苏舜钦的《宋诗》《小酌》,原文:寒雀喧喧满竹枝,惊风淅沥玉花飞

渌裴

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
渌,来源于舒元舆的《唐诗》《桥山怀古》,原文:轩辕厌代千万秋,渌波浩荡东南流

胤漳

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
胤,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:胤廼征之,彝伦九畴

彤援

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
彤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:宣子曰:「城濮之役,我先君文公献功于衡雍,受彤弓于襄王,以为子孙藏

葭闲

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
葭闲,来源于黄公绍的《宋词》《莺啼序》,原文:蒹葭深处,应有闲鸥,寄语休见怪

荷溯

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
荷溯,来源于陈允平的《宋词》《绮罗香》,原文:饶晓鹭、独立衰荷,溯归燕、尚栖残柳

娣宣

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
娣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:妇撤于房中,媵御馂,姑酳之,虽无娣,媵先

蕾青

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
蕾青,来源于谢逸的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:花枝破蕾柳梢青

淅莱

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
淅,来源于张舜民的《宋诗》《下滩二绝句 其二》,原文:江风淅淅似相催,绿竹丹枫去又来

祈雯

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
祈,来源于刘敞的《宋诗》《种蔬二首 其二》,原文:县官祈雨泽,四望已并走

滇苏

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
滇,来源于苏辙的《宋诗》《施崇宁寺马》,原文:乡人记我少年日,滇马为致风前鸟

谧昼

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
谧,来源于权德舆的《唐诗》《奉和张仆射朝天行》,原文:元侯重寄贞师律,三郡四封今静谧

渊驰

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
渊驰,来源于张方平的《宋诗》《升祔庆成》,原文:玉色俨庄栗,渊衷缅驰慕

曦晢

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
曦,来源于朱弁的《宋诗》《炕寝三十韵》,原文:阳曦助喘息,未害揺空腹

彦恒

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
彦,来源于朱熹的《宋诗》《雨中示魏惇夫兼怀黄子厚二首 其二》,原文:寂寞谢朋俦,晤语怀隽彦

炜言

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
炜,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵胡庭芳别考亭夫子祠下》,原文:曩吾有易腾青箱,乍惊幽渺出炜煌

卿烊

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
卿,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其三○》,原文:公侯卿士,靡不率从

林锦

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
林锦,来源于陈宗远的《宋诗》《戏同舍与内竞》,原文:锦水鸳鸯巢汉林,绮翼飞翔交媚妩

桢瞳

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
桢,来源于包颕的《唐诗》《和徐鼎臣见寄》,原文:谢朓去吟归省阁,刘桢犹自卧漳滨

晣棋

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

澎志

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
澎,来源于林千之的《宋诗》《赠水帘洞黄秀才》,原文:沧溟舞澎湃,云气度浩渺

泷奕

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
泷,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 江动月移石》,原文:本似岷山雪,今为岭表泷

冽樗

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
冽,来源于孔文仲的《宋诗》《早行》,原文:岁晏已苦寒,近北尤凛冽

镜藻

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
镜藻,来源于杜甫的《唐诗》《送孟十二仓曹赴东京选》,原文:藻镜留连客,江山顦顇人

浩琀

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
浩,来源于陈著的《宋诗》《次韵如岳醵饮西峰寺分韵成诗十四首见寄 其二》,原文:天地中闲浩浩歌,从他乌兔健飞过

琳熹

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
琳,来源于文彦博的《宋诗》《和副枢吴谏议上元夜从驾至集禧观》,原文:民瞻玉色欣游豫,岳峙琳宫望省巡

偕堰

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
偕,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:《诗》曰:『为酒为醴,烝畀祖妣,以洽百礼,降福孔偕

璋崔

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
璋,来源于杨冠卿的《宋诗》《平郴蛮》,原文:牙璋夜半起兵符,云旗驿骑争驰驱

菀汉

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
菀,来源于洪咨夔的《宋诗》《柳用前韵》,原文:菀彼烟丝一样新,依然面目我陈人

暖澄

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
暖澄,来源于周邦彦的《宋词》《看花回》,原文:蕙风初散轻暖,霁景微澄洁

若序

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
若序,来源于张镃的《宋诗》《春分后一日山堂述事 其一》,原文:永日柴扉手自关,不惊时序若循环

尚炫

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
尚炫,来源于赵蕃的《宋诗》《重阳近矣风雨骤至诵邠老满城风雨近重阳之句辄为一章书呈教授沅陵》,原文:衣锦欲尚䌹,何尝炫文绣

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