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秋天女孩起名

吕羲作者：吕羲2023-09-03 07:23:43

女孩-秋天，

秋天女孩起名

嵊轶

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
嵊，来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》，原文：今来嵊亭聚，纵乐是殊方

益姣

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
益，来源于朱长文的《宋诗》《转运少卿生日》，原文：先阀期益显，蹇品庶可亲

馟玉

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉，来源于释居简的《宋诗》《颂古二十一首 其二》，原文：是玉也大奇，只恐不是玉

笠知

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
笠知，来源于刘克庄的《宋诗》《桐庐》，原文：亦有扁舟蓑笠兴，江行却怕子陵知

翙婉

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

绪序

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
绪序，来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗（幷序） 慎□（诗缺）（慎□，无枉也。）》，原文：空（按：以上组诗及序，皆录自光绪《潼川府志》卷九、民国《三台县志》卷二十一

葭涧

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
葭涧，来源于文同的《宋诗》《晚至村家》，原文：深葭绕涧牛散卧，积麦满场鸡乱飞

奥栖

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
奥，来源于赵蕃的《宋诗》《知府提举访求前守凌公遗迹忽于庭庑雨压复壁中得公所题诗赋六绝句 其五》，原文：簷浅终防剥蚀灾，好移深奥示将来

馚筱

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
筱，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：筱簜既敷，厥草惟夭，厥木惟乔

境炜

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
境，来源于宋祁的《宋诗》《李国博斋中小山作》，原文：迥□仙湖境，低围醉幕天

颍苓

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
颍，来源于刘攽的《宋诗》《别王深甫》，原文：那知汝颍间，三岁为比邻

轼渌

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
轼，来源于邓肃的《宋诗》《偶成》，原文：衡云霁韩愈，海市呈苏轼

艺桅

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
艺，来源于叶适的《宋诗》《赠郑秀才》，原文：艺圃笔锋扫，侯门麈柄挥

研倾

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
研，来源于齐己的《唐诗》《谢人惠端溪砚》，原文：砻琢已曾经敏手，研磨终见透坚心

萄苒

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
萄，来源于丁宥的《宋词》《六么令》，原文：清阴一架，颗颗蒲萄醉花碧

淄博

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
淄，来源于宋庠的《宋诗》《初倅襄阳郡事感而自咏三首 其三》，原文：汉家衒鬻盈千数，却用淄川牧豕人

梧思

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
梧思，来源于赵蕃的《宋诗》《灵鹫道间》，原文：我亦搜诗要穷底，此时幽思不枝梧

皤翡

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
皤，来源于卫宗武的《宋诗》《酬乡友惠诗》，原文：皤皤七十叟，义方严教子

嶛籍

拼音五行释意
嶛liáo木高。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

涵祺

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
涵，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 仁宗室用《美成》。徽宗御制。》，原文：功济九有，恩涵八埏

书绡

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
书绡，来源于仲并的《宋词》《浪淘沙》，原文：生绡团扇倩谁书

纭煦

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
纭，来源于曾协的《宋诗》《送赵德庄右司赴江东漕八首 其六》，原文：目前谩纷纭，一致总万殊

芾郇

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
芾，来源于岳珂的《宋诗》《米元章临谢安八月帖赞》，原文：京口海岳，芾所居也

语菀

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
语，来源于吕胜己的《宋词》《谒金门》，原文：两个黄鹂相语

醇桑

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
醇桑，来源于晁公溯的《宋诗》《冯万州当可以洞庭春色遗王子载盖用安定郡王遗法也子载招予饮为赋之》，原文：味夺桑落醇，色轻蒲萄碧

漫纭

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
漫纭，来源于韩元吉的《宋诗》《望灵山》，原文：纷纭类列障，散漫如连帷

析郅

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
析，来源于赵湘的《宋诗》《宋颂》，原文：草创中间，崩析滋章

璋缮

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
璋，来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》，原文：锦绣文章，圭璋闻望，碧落侍郎

知蓁

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
知，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》，原文：所不 虑而知者，其良知也

翡恒

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
翡恒，来源于陈陶的《唐诗》《飞龙引》，原文：苕苕翡翠但相逐，桂树鸳鸯恒并宿

宓函

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
宓，来源于郎士元的《唐诗》《留别常著》，原文：宓君堂上能留客，明日还家应未迟

誉正

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
誉正，来源于廖行之的《宋诗》《挽邓彦霄 其一》，原文：联登年正妙，再转誉弥休

暌菡

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
暌，来源于韦骧的《宋诗》《贾中甫送庆甫弟来尉永兴久之告归仆多其来而重其去乃为诗以送之》，原文：暌离何足惜，气义已为光

璁矜

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
璁，来源于王绅的《宋诗》《太后幸景灵宫驾前露面双童女》，原文：整顿珑璁时驻马，画工暗地貌真容

冉遥

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
冉遥，来源于王义山的《宋诗》《谌仙诗》，原文：冉冉飞霜缀绮裳，遥知谌母下丹阳

霄颐

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
霄颐，来源于杨万里的《宋诗》《题曹仲本出示谯国公迎请太后图自肃天仗以下皆纪画也》，原文：太皇颐神玉霄上，都人久不瞻清光

玺季

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
玺季，来源于汪元量的《宋诗》《阿房宫故基》，原文：谁怜素车儿，奉玺纳季父

婵裕

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
婵，来源于栖白的《唐诗》《八月十五夜翫月》，原文：寻常三五夜，不是不婵娟

熹未

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
熹未，来源于虞俦的《宋诗》《道中雨》，原文：晨光欲动尚熹微，漠漠春阴未解围

汐娣

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
汐，来源于杨泽民的《宋词》《六丑》，原文：朝云信、且候潮汐

遥燿

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
遥，来源于梅尧臣的《宋诗》《送孙应之推官赴郓州》，原文：行车将渐遥，依依独长望

禺英

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
禺英，来源于陈子昂的《唐诗》《送殷大入蜀》，原文：禺山金碧路，此地饶英灵

筝蕴

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
筝，来源于黄彦平的《宋诗》《赵丞相黄冈独往亭》，原文：杨颙恸哭野王筝，叹息成言那及践

郁绘

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
郁，来源于释重显的《宋诗》《和陆学士夏日见寄》，原文：良牧归诗匠，雅风消郁蒸

鸠筱

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
鸠，来源于张至龙的《宋诗》《饯翁丹山发南浦》，原文：鸣鸠语燕近清明，柳絮风轻秧水平

荣蓬

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
荣蓬，来源于孔武仲的《宋诗》《江上》，原文：静中荣辱兴萧条，指点蓬莱作归路

奥旆

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
奥，来源于李中的《唐诗》《献徐舍人》，原文：奥学羣英伏，多才万乘钦

涔娇

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
涔，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 去郢》，原文：浮涔江兮放于沱汉，泛沦漪兮极其汗漫

蔳莹

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莹，来源于李昭玘的《宋诗》《雪堂诗寄子瞻》，原文：万境一心同莹彻，石床云生湿肌发

燝蓁

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

般恣

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
般恣，来源于无名氏的《宋词》《折红梅》，原文：是他自有，标格清香，恣千种妖饶，万般闲雅

珧沛

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
珧，来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》，原文：海蠏江珧荐醽醁，林苞野蕨助肴羞

炘潞

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
潞，来源于高斯得的《宋诗》《宴建宁知府赵尚书乐语》，原文：并游元自从迂叟，将漕何妨拜潞公

壬澧

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
壬，来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其五三》，原文：法无定相，木岁又除壬午历

箬瑺

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
箬，来源于滕岑的《宋诗》《赠徐谷三绝 其一》，原文：闲携箬笠无人识，狂杀痴儿问五行

辰珲

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
辰，来源于魏了翁的《宋诗》《王总领生日》，原文：家有忧民谱，切磋及兹辰

涵礼

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
涵礼，来源于曾丰的《宋诗》《代贺皇太子生日》，原文：英姿涵玉裕，册礼建蛮精

清嘉

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
清嘉，来源于刘禹锡的《唐诗》《早夏郡中书事》，原文：华堂对嘉树，帘庑含晓清

匠奈

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
匠，来源于杨万里的《宋诗》《见王宣子侍郎二首 其一》，原文：到底须良匠，非渠更阿谁

虔轼

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
虔，来源于黄庚的《宋诗》《寄郑枢山》，原文：如今海内无工部，谁肯题诗寄郑虔

逸恽

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
逸，来源于元结的《唐诗》《石宫四咏 四》，原文：晨光静水雾，逸者犹安眠

冽涵

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
冽，来源于刘子翬的《宋诗》《四不忍 其二》，原文：此时泣血念銮舆，玉体能胜凛冽无

杏韶

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
杏韶，来源于曹冠的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》，原文：桃杏争妍韶景媚

尔钗

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
尔钗，来源于无名氏的《宋词》《伊州曲》，原文：寄钿合、共金钗，私言徒尔

凝琦

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
凝，来源于苏氏的《宋词》《更漏子》，原文：凝泪眼，出重城

圣铮

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
圣，来源于吕本中的《宋诗》《精卫诗》，原文：圣言甚微，吾意则近

蓁缔

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
蓁，来源于释智愚的《宋诗》《废寺》，原文：入眼荒蓁古殿秋，岁华迁谢没人修

隋韵

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
隋，来源于周紫芝的《宋诗》《隋渠行》，原文：黄榆落尽河水冰，隋渠两岸无人行

璂冰

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

淄戍

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
淄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：成人伐齐师之饮马于淄者，曰：「将以厌众

岭晗

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
岭，来源于孙应时的《宋诗》《挽南安钱知军佖 其二》，原文：遥知泣遗爱，愁杀岭头梅

彰元

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
彰元，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：元符锡命，天鉴昭彰

慕博

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
慕博，来源于陆游的《宋诗》《枕上作》，原文：壮日自期如孟博，残年但欲慕初平

娇宜

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
娇宜，来源于曹冠的《宋词》《水调歌头》，原文：好向歌台舞榭，斗取红妆娇面，偎倚韵偏宜

箴姬

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
箴姬，来源于刘克庄的《宋诗》《挽聂孺人》，原文：箴史传贤女，巾褠付侍姬

晰瑷

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
晰，来源于许孟容的《唐诗》《享文恭太子庙乐章》，原文：祝道寅恭，神仪昭晰

昭懿

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
昭懿，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 西周》，原文：成康昭穆及共懿，孝夷之后厉兼宣

雅书

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
雅书，来源于苏颂的《宋诗》《和胡俛学士游西池书事》，原文：钦慕风雅情，慰诲诗书癖

彰徵

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
彰，来源于赵善括的《宋诗》《挽朱倅周卿 其一》，原文：政术今犹诵，家风久益彰

澜晤

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
澜晤，来源于张栻的《宋诗》《八月既望要详刑护漕游水东早饭碧虚徧观栖霞程曾龙隠诸巖晚酌松关放舟过水月洞月色佳甚逼夜分乃归赋此纪游》，原文：班坐依微澜，晤赏共佳客

恤庭

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
恤庭，来源于韩琦的《宋诗》《马寻比部两浙提点刑狱》，原文：舜服暂平惟恤典，汉庭曾誉不寃民

潭廷

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
潭廷，来源于项安世的《宋诗》《送张柳二生归潭州应举》，原文：汉廷第一垂清问，潭府三元有故常

荔琝

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
荔，来源于李纲的《宋诗》《温泉二绝 其二》，原文：何似此泉浇疾病，不妨更入荔枝郷

储夕

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
储夕，来源于欧阳修的《宋诗》《韩公阅古堂》，原文：贮储非一朝，人命在旦夕

昶至

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
昶，来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》，原文：）（按：苏轼《洞仙歌序》，谓老尼能诵孟昶此词首二句，不见全篇，乃为足之

亘影

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
亘影，来源于羊滔的《唐诗》《游烂柯山 二》，原文：亘壑蹑丹虹，排云弄清影

蕖浠

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
蕖，来源于杨万里的《宋诗》《休日》，原文：闲携小儿女，桥上看芙蕖

祁圣

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
祁，来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹溪题达卿后坡 其一》，原文：□反终身从李愿，有人半夜唤祁嘉

樨瑜

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
樨，来源于许广渊的《宋诗》《葛溪》，原文：樨川仙化后，溪以葛为名

斓匠

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
斓，来源于陈允平的《宋词》《诉衷情》，原文：锦斓斑

史素

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
史素，来源于薛式的《宋词》《西江月》，原文：经史深藏妙素

英粤

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
英，来源于周必大的《宋诗》《徐元敏察院顷和子中兄长篇语颇相属今承出使交广次韵送行兼简经略刘文潜》，原文：自从英英贤牧至，蔽芾棠阴地无丑

泉玖

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
泉，来源于无名氏的《宋词》《金殿乐慢》，原文：临蕙圃、饮琼泉

追笙

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
追笙，来源于贾应的《宋词》《水调歌头》，原文：正此觥筹交错，只恐笙歌未散，温诏促追锋

闰箪

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
闰，来源于许及之的《宋诗》《次韵才叔和陈大用七夕绝句 其四》，原文：入秋逢节重星车，今闰中秋有折磨

珉钏

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
珉，来源于严维的《唐诗》《奉试水精环》，原文：未肯齐珉价，宁同杂佩声

常楣

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
常楣，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《西地锦》，原文：教人心下常萦系，也只为着门楣

仪缮

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
仪缮，来源于宋徽宗的《宋诗》《元符万宁宫庆成颂》，原文：我仪图之，缮此栋宇

逸霖

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
逸霖，来源于张元干的《宋诗》《代上张丞相生朝四首 其三》，原文：霖雨聊均逸，余波润七闽

严子

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
严子，来源于张因的《宋诗》《鼎湖》，原文：乃命天下严殿庐，治平天子榜玉虚

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