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秋天女孩起名

王诺颖作者:王诺颖2023-09-05 05:21:47

女孩-秋天,

秋天女孩起名

竺昼

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
竺,来源于李叔与的《宋诗》《题徐后湖扣舷歌卷末》,原文:安能移我龙湖白竺之茅屋,来并清江后湖曲

州秋

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
州秋,来源于王阮的《宋诗》《北固山望扬州怀古》,原文:北固城高万象秋,烟竿一缕认扬州

颖耘

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
颖,来源于张侃的《宋诗》《连日雨意未止》,原文:翻手覆手言俄顷,功过只须付毛颖

燿漾

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
燿,来源于徐玑的《宋诗》《送太守傅尚书易镇当涂二十韵》,原文:元勋列青史,焜燿祖宗前

琛黎

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
琛,来源于权德舆的《唐诗》《送黔中裴中丞阁老赴任》,原文:胜理环中得,殊琛徼外来

晰淞

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
晰,来源于何梦桂的《宋诗》《寄谢夹谷书隠先生四十四韵》,原文:垂光烛幽壤,万里悉昭晰

尤芝

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
尤芝,来源于沈继祖的《宋诗》《上章帅侍郎 其二》,原文:此生幸识元紫芝,今为晏御尤自喜

笠楠

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
笠,来源于张可久的《元曲》《・琼姬争卷珠帘看,画船中歌舞吹弹。明月残,白石烂,宝花楼阁,十二玉阑干。湖山堂上醉题》,原文:么渔翁蓑笠钓船孤,棹入蓬壶

缥苡

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
缥,来源于李仁本的《宋诗》《题桂殿秋辞 其二》,原文:杖藜携我恣遥望,缥缈霓裳飞碧空

琤才

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
琤,来源于陈宓的《宋诗》《山行》,原文:禽声戛玉琤如堕,蝶翅新粧粉欲飞

兹蓓

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
兹,来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 雍和》,原文:崇兹享祀,诚敬兼至

淑仑

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
淑,来源于楼钥的《宋诗》《饯李君亮著作守眉山分韵得翠字》,原文:矫矫三苏公,挹此淑灵气

琤奥

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
琤,来源于魏了翁的《宋诗》《王常博寄示沌路七诗李肩吾用韵为予寿因次韵 其七》,原文:今度王郎隔湘水,梦余环珮玉玱琤

桑楣

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
桑,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鸟(对鸟类的解释)》,原文:24 桑鳸,窃脂

媖诗

拼音五行释意
yīng女子的美称。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

舸怡

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
舸,来源于皎然的《唐诗》《同袁高使君送李判官使回》,原文:湖光引行色,轻舸傍残霞

渲自

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

璇绡

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
璇,来源于洪咨夔的《宋诗》《和雪》,原文:肃容盛气下璇霄,不作投壶玉女娇

浅皙

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
浅,来源于陈舜俞的《宋诗》《初入太湖》,原文:刺沙出林荒,度浅动苹荇

理笙

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
理笙,来源于汪元量的《宋诗》《兵后登大内芙蓉阁宫人梳洗处》,原文:美人未去时,朝理绿云鬟,暮吹紫鸾笙

玖泉

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
玖,来源于武元衡的《唐诗》《酬李十一尚书西亭暇日书怀见寄十二韵之作》,原文:一缄琼玖赠,万里别离愁

琰謇

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
琰,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》,原文:流传皆琬琰,赓颂几歌絃

藻亚

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
藻亚,来源于刘子的《宋词》《南歌子》,原文:藻丽花骈蕊,清高雪亚枝

昕秋

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
昕,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》,原文:启之昕,外内不哭

治琥

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
治,来源于王十朋的《宋诗》《谢荣帅赠御书孝经用陈大监韵》,原文:愿公勉为不朽传,长如治吴与治川

漓澄

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
漓澄,来源于戴复古的《宋诗》《留守参政大资范公余同年进士往岁帅桂林题刻最多四方传之暇日尝与同寮遍观因即公所名壶天观题数语》,原文:登高瞰洞户,漓水澄如练

尧肖

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
尧肖,来源于陈普的《宋诗》《纯父家池双头莲》,原文:英皇即尧舜,丰姿巧相肖

郁庆

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
郁庆,来源于佚名的《唐诗》《载笔氏昼百辟之词》,原文:郁郁纷纷,维庆霄之云

重笈

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
重笈,来源于徐积的《宋诗》《题紫极宫》,原文:玉笈著书金简重,碧牌题字紫垣高

磐烯

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
磐,来源于罗之纪的《宋诗》《资国院》,原文:倦逢磐石手摩挲,横压乌藤漫啸歌

英芾

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
英芾,来源于刘过的《宋诗》《襄阳歌》,原文:杜甫诗成米芾写,二三子亦英雄哉

肖瑱

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
肖,来源于张侃的《宋诗》《石人行》,原文:刻形肖貌此何态,俨然如在端而庄

萝睿

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
萝,来源于黄公度的《宋诗》《贺孙使君》,原文:祝公椿寿永,千岁赞萝图

丁莜

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
丁,来源于赵佶的《宋词》《声声慢》,原文:寄远丁宁,折赠陇首相思

僖欢

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
僖,来源于熊禾的《宋诗》《观洛行》,原文:鲁侯僖伯我有望,残山剩水难为妍

韧栾

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

昭淼

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
昭,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其八》,原文:德馨孔昭,休命爰锡

袅瑾

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
袅,来源于姜夔的《宋词》《一萼红》,原文:记曾共,西楼雅集,想垂杨、还袅万丝金

卿遥

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
卿遥,来源于宋庠的《宋诗》《吴侍郎生朝》,原文:贰官礼乐春闱卿,托蹟逍遥漆园吏

斯隽

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
斯隽,来源于王安中的《宋诗》《保塞教授同年丁仲勤广寄示和少逸十诗某辄寄之更不理彭意无复次第 其二》,原文:僧中赏隽道林支,傥有斯人见莫迟

婕勰

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
婕,来源于洪咨夔的《宋诗》《昭君行》,原文:妾身不为汉婕妤,下嫁犹获当单于

札蔻

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
札,来源于赵蕃的《宋诗》《从孙一昆仲求毗陵笔》,原文:自宜给笔札,奏技承明庐

佳晏

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
佳晏,来源于刘敞的《宋诗》《和江十雨中与持国师直饮》,原文:佳雨及我暇,兹晨殊晏如

尤秸

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
尤,来源于黄定的《宋诗》《参政谢公挽词 其二》,原文:尤优文与武,谥重敏兼荣

晣其

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

园羡

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
园羡,来源于王洋的《宋诗》《闻莺》,原文:园林上下弄晴昼,羡汝语默真知时

豫娥

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
豫,来源于张耒的《宋诗》《遗兴次韵和晁应之四首 其二》,原文:游豫此时期圣主,保厘从古仗元臣

理兆

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
理兆,来源于韩偓的《唐诗》《过茂陵》,原文:不悲霜露但伤春,孝理何因感兆民

苡蓁

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
苡,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一一》,原文:客来切勿令观此,薏苡犹能困伏波

专缘

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
专缘,来源于李德裕的《唐诗》《汨罗》,原文:都缘靳尚图专国,岂是怀王厌直臣

翩珈

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
翩,来源于刘敞的《宋诗》《送吕光禄》,原文:谁令春风来,翩翩动归舟

琰恬

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
琰,来源于苏过的《宋诗》《次韵曲水泛舟四首 其二》,原文:时将琬琰句,自和钧天声

芗耘

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
芗,来源于苏籀的《宋诗》《观阇梨庵高树梅花盛发一首》,原文:危绿擅丘壑,攒丛芗弁簪

澄娅

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
澄,来源于独孤及的《唐诗》《陪王员外北楼宴待月》,原文:伫看晴月澄澄影,来照江楼酩酊时

俏桐

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
俏,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・普天乐》,原文:腰肢一捻轻,举止十分俏,便似画真儿描不成如花貌

樨棠

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
樨,来源于舒岳祥的《宋诗》《题存思庵壁》,原文:篆畦消息好,一路木樨香

篌骊

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
篌,来源于汪元量的《宋诗》《夷山醉歌 其一》,原文:搥羯鼓,弹箜篌,烹羊宰牛坐糟丘,一笑再笑扬清讴

湫情

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
湫,来源于梅尧臣的《宋诗》《送胡都官知潮州》,原文:到官谕鳄鱼,夜失风雨湫

馟蘅

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于赵功可的《宋词》《桂枝香》,原文:精神一似,风裳水佩,兰皋蘅浦

松漳

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
松漳,来源于福建士人的《宋诗》《颂蔡君谟 其一》,原文:道边松,大义渡至漳泉东

源缮

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
源,来源于释心月的《宋诗》《小师正知画师顶相请赞》,原文:高厚同源,万殊一体

杨甯

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
杨,来源于郑清之的《宋诗》《古风一篇简徐德夫提刑》,原文:不负杨临贺,真见其人矣

季媛

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
季,来源于林同的《宋诗》《柳下惠》,原文:所以柳下季,三为鲁士师

雅琳

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
雅琳,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答张沙河》,原文:眉宇之间见风雅,蓝田烟雾生球琳

勖薏

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
勖,来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》,原文:勖子乃自省,满颜抱羞涩

仞苓

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
仞,来源于释义青的《宋诗》《第二十四云居居山颂》,原文:突屼嵯峨万仞横,四边无路不通行

乔芈

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
乔,来源于刘子翬的《宋诗》《入白水访刘致中昆仲》,原文:乔松傍涧折,垂柯激潺湲

勤萝

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
勤萝,来源于释慧空的《宋诗》《和才仲五字韵 其一》,原文:殷勤五字句,乞我薜萝间

慈冬

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
慈冬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:八、冬十有二月,公孙慈帅师会齐人、宋人、卫人、郑人、许人、曹人侵陈

汉苓

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
汉,来源于方回的《宋诗》《道山座主先生平章吕公挽歌辞五首 其三》,原文:□公三十岁,死守汉阳城

松朦

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
松朦,来源于卢纶的《唐诗》《题贾山人园林》,原文:竹影朦胧松影长,素琴清簟好风凉

琅峪

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
琅,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故尚书兵部侍郎琅琊王公》,原文:琅琊名父子,少孤起徒步

馥徵

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
馥,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:麝煤沈馥动孤根

越翎

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
越,来源于刘敞的《宋诗》《武溪深 其二》,原文:卑不可越兮,危不可凭

忆勤

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
忆勤,来源于陈宓的《宋诗》《八月五日妙寂道中 其一》,原文:过眼纷纷难尽忆,殷勤却看稻花开

湲缤

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
湲,来源于朱熹的《宋诗》《游密庵分韵赋诗得还字》,原文:春山既妍秀,清溪亦潺湲

曦恺

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
曦,来源于王安石的《宋诗》《次韵留题僧假山》,原文:窦雪藏银镒,檐曦散玉辉

棋缪

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
棋缪,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:百尺楼头徒倚,记绸缪桑土,几对灯棋

槐俪

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
槐,来源于李纲的《宋诗》《清明日得家书四首 其二》,原文:南荒炎瘴地,槐火又清明

荑醇

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
chún纯真朴实。
国学点评
荑,来源于郑伯熊的《宋诗》《问津楼》,原文:一恸激流俗,新荑发枯朽

庆笈

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
庆,来源于无名氏的《宋词》《喜迁莺》,原文:庆惬

裳漪

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
裳,来源于邓深的《宋诗》《齐云》,原文:风高衣裳冷,天近日月低

柔罡

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
柔,来源于陆游的《宋诗》《拟古四首 其一》,原文:惟使刚者柔,造物不可得

津颍

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
津颍,来源于独孤及的《唐诗》《壬辰岁过旧居》,原文:负劒渡颍水,归马自知津

颍暖

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
颍,来源于李之仪的《宋诗》《夜投临颍陆周仲馆待甚悉》,原文:冥行眼忽明,乃是到临颍

桐绘

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
桐,来源于崔护的《唐诗》《三月五日陪裴大夫泛长沙东湖》,原文:鸟弄桐花日,鱼翻谷雨萍

孝溯

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
孝,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:孝奏灵咸格,诚存礼不愆

蘅爀

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
蘅,来源于骆宾王的《唐诗》《称心寺》,原文:凝滞蘅

倾楚

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
倾楚,来源于黄庭坚的《宋诗》《代书》,原文:孤臣发楚调,倾国怨胡笳

瓷韬

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
瓷,来源于周南的《宋诗》《偕蹈中过书坞归二十韵》,原文:漆椀湖鱼莹,瓷瓯釜粥糜

莲陇

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
莲陇,来源于吴芾的《宋诗》《丁亥守当涂中夏有献瑞麦者今日池中复得双头莲因成小诗以记之》,原文:陇麦秀两岐,池莲绽双蕊

栖阮

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
栖阮,来源于宋祁的《宋诗》《寄弋阳王学士》,原文:偃蹇不随虞弁进,栖迟翻逐阮麾来

倾静

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
倾静,来源于刘得仁的《唐诗》《宿韦津山居》,原文:静吟倾美酒,高论出名场

娥敏

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
娥,来源于张祜的《唐诗》《横吹曲辞 折杨柳》,原文:舞带萦丝断,娇娥向叶嚬

曜禧

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
曜,来源于苏味道的《唐诗》《初春行宫侍宴应制》,原文:圣酒千钟洽,宸章七曜悬

芹菡

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
芹,来源于陆文圭的《宋诗》《送陈茂卿赴兴国教授》,原文:藻芹味苦淡,辄当粱肉餐

轶阑

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
轶,来源于谢薖的《宋诗》《朱濠州挽词二首 其一》,原文:俊轶金闺彦,风流粉署郎

琝逻

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逻,来源于白玉蟾的《宋诗》《快活歌 其二》,原文:不动干戈只霎时,破除金刚自搜逻

秋徵

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
秋,来源于韩的《宋词》《海月谣》,原文:晚秋烟渚

才纪

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
才纪,来源于李廌的《宋诗》《千龄桧》,原文:元和元丰五十纪,婆娑下委才及肩

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