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男孩取名字带有弛

郭桥作者:郭桥2023-09-05 07:53:18

男孩,

男孩取名字带有弛

崇援

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
崇援,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:以尔钩援,与尔临冲,以伐崇墉

洵资

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洧之外,洵訏且乐

酝棹

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
酝棹,来源于晁逈的《宋诗》《游虎丘诗》,原文:旋沽美酝乘渔艇,急棹斜阳到虎丘

绎岳

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
绎,来源于王十朋的《宋诗》《题屈原庙》,原文:故宅秭归江,前山熊绎城

朝烁

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
朝烁,来源于李之仪的《宋诗》《次韵牡丹四绝 其一》,原文:朝阳烁烁欲争流,已过羣红盍自脩

景鸯

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
景鸯,来源于无名氏的《宋词》《千秋岁令・千秋岁引》,原文:美景良辰莫轻拌,鸳鸯帐里鸳鸯被

嵘励

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
嵘励,来源于郑獬的《宋诗》《感秋六首 其四》,原文:气势日发励,干坤露峥嵘

冽冕

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
冽,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵何德之喜雪》,原文:经尝凛冽合增嫌,爱惜为余犹眷恋

畅汶

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
畅,来源于白居易的《唐诗》《春眠》,原文:新浴肢体畅,独寝神魂安

闲才

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
闲才,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:右手淋浪才有用,闲却持螯左手

敖启

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
敖启,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:训以若敖、蚡冒,筚路蓝缕,以启山林

固淄

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
固,来源于耿湋的《唐诗》《元日早朝》,原文:乐和天易感,山固寿无涯

儒纬

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
儒纬,来源于韩淲的《宋诗》《张礼书帅隆兴》,原文:家学资经纬,儒科得本原

杨楣

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
杨,来源于周密的《宋词》《西江月》,原文:江潭杨柳几东风

悟棹

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
悟,来源于王以宁的《宋词》《临江仙》,原文:道人一笑悟前非

郝卓

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
郝,来源于张扩的《宋诗》《博古堂》,原文:河东安世工补亡,伏日郝隆便晒腹

绎醇

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chún纯真朴实。
国学点评
绎,来源于杨于陵的《唐诗》《和权载之离合诗》,原文:昨来恣吟绎,日觉祛蒙鄙

禄绡

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
禄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一一》,原文:膺兹福禄,万寿益龄

墨瑄

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
墨,来源于欧阳修的《宋诗》《苏才翁挽诗二首 其一》,原文:可惜英魂掩,惟余醉墨传

种戚

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
种戚,来源于宋祁的《宋诗》《远行》,原文:楚人巧悲秋,分作四种戚

筝麓

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
筝,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・普天乐》,原文:闷倚遍这翠屏山,香烬在泥金兽,妆镜世占弯畅断,银筝上宝雁横秋

禧璎

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
禧,来源于王柏的《宋诗》《挽徐郎中》,原文:老矣空还新虎节,归来只是旧鸿禧

至潮

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
至潮,来源于赵时韶的《宋诗》《浮来山》,原文:谁云海上移,能与潮浮至

冉诏

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
冉诏,来源于苏轼的《宋诗》《赠写御容妙善师》,原文:紫衣中使下传诏,跪奉冉冉闻天香

琰壹

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
琰,来源于周紫芝的《宋诗》《悼友篇》,原文:蔡琰既两聘,生子留单于

恺励

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
恺,来源于杨炯的《唐诗》《奉和上元酺宴应诏》,原文:深仁洽蛮徼,恺乐周寰县

种挚

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
种挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:行冬令则水潦为败,雪霜大挚,首种不入

灏凝

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
灏凝,来源于杨无咎的《宋词》《清平乐》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

羡谊

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
羡谊,来源于冯山的《宋诗》《与蒲宗孟传正察推》,原文:羡君名声好,风谊纵超拔

遥熙

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
遥熙,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:幸列熙台,洞天遥遥望圣梓

谧仟

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
谧,来源于欧阳詹的《唐诗》《咏德上韦检察》,原文:中外行分途,寰瀛待清谧

鸢境

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
鸢,来源于齐唐的《宋诗》《南雄城楼》,原文:尉佗椎髻遗风俗,马援飞鸢堕水时

燃仞

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
燃,来源于虞俦的《宋诗》《再用韵赋木犀》,原文:香浮翠葆花藏叶,影动燃犀酒映杯

儒尚

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
儒尚,来源于周必大的《宋诗》《留别苏仁仲通判》,原文:公才岂合尚题舆,天遣寒儒此曳裾

昀毓

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
毓,来源于方回的《宋诗》《题郑提学孔明敬斋》,原文:威严修德容,戒惧毓景行

晢纾

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

琢謇

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
琢,来源于张守的《宋诗》《睡起戏书呈葛鲁卿席大光周举同舍诸兄》,原文:此间粗有超然处,雕琢天真却坐诗

爕琲

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

瞳楦

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
瞳,来源于舒岳祥的《宋诗》《六月十四夜久雨新霁见月极佳坐观万堂中收拾尘霓湛然不作久不见此趣因书之以寄正仲》,原文:渐收少年辟谷效,养取眼力成方瞳

秭仞

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
秭,来源于陈造的《宋诗》《再次还鹤韵三首 其二》,原文:可须辩士诳荆楚,似喜逐臣还秭归

屹源

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
屹,来源于杨时的《宋诗》《假山》,原文:岧峣孤峰露仙掌,屹若太华青摩天

稷胤

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
稷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:且吴社稷是卜,岂为一人

皤殷

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
皤,来源于蒲寿宬的《宋诗》《蜘蛛》,原文:轻丝出皤腹,口织不用梭

椎祈

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
椎,来源于曹勋的《宋诗》《上塘值清明八首 其六》,原文:歌棹喧椎鼓,桃花巧映扉

岐崇

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
chóng高明宏大。
国学点评
岐,来源于王汶的《宋诗》《寄韩涧泉三首 其一》,原文:睆彼岐山鸟,扬光来青冥

舟邕

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
舟,来源于赵长卿的《宋词》《阮郎归》,原文:忆曾和泪送行舟

暌冶

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
暌冶,来源于杨泽民的《宋词》《风流子》,原文:叹欢宴会同,类多暌阻,冶游踪迹、还又参差

沐其

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
沐其,来源于苏轼的《宋诗》《刘丑厮诗》,原文:洗沐作小吏,裹头束其腰

彻采

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
彻采,来源于陈允平的《宋诗》《僧房薜荔》,原文:为衣或许湘人采,清彻崇兰两佩风

梧炜

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
梧,来源于孟郊的《唐诗》《赠转运陆中丞》,原文:衣花野菡萏,书叶山梧桐

骋禺

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
骋,来源于秦观的《宋诗》《司马迁》,原文:驰骋数千载,贯穿百家作

熹典

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨帅留客赏雪二首 其一》,原文:狎坐鸳鸯方荐笑,窥簷乌鹊已熹晴

辽繁

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
辽繁,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:辽鹤重来,不见繁华,只见凋残

榭渊

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
榭,来源于杨炎正的《宋词》《念奴娇》,原文:二年人乐升平,舞台歌榭,处处红牙拍

舜笙

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
舜笙,来源于冯时行的《宋诗》《李彦泽紫云洞》,原文:舜庭丝匏间笙钟,呜呼翁兮终莫从,姑从遗编愈盲聋

珞华

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
珞华,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

鉴润

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
鉴,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:我心匪鉴,不可以茹

啸乔

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
啸乔,来源于陈著的《宋词》《大》,原文:便整顿、随琴霜鹤,带石秋兰,约松乔、倚风清啸

旨玺

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
旨玺,来源于高斯得的《宋诗》《要君》,原文:端明奉玺书,侍郎传睿旨

翊楚

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
翊,来源于李峤的《唐诗》《熊》,原文:昭仪忠汉日,太傅翊周年

椰奘

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《四和林卿槟榔韵一首》,原文:似椰内贮杯中物,非曲谁篘罋面春

肖权

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
肖权,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・三煞》,原文:不肖呵近族削了大权,贤仁的虽草泽呵加与重爵

巍燏

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
火光貌。
国学点评
巍,来源于楼钥的《宋诗》《代魏丞相为钱参政寿》,原文:勋名巍峨谢不有,天子神圣非臣功

猷伽

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
猷,来源于陈象舆的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:义高管郑徽猷远,名重曾颜德行全

钲炳

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
钲,来源于司马光的《宋诗》《孙器之奉使淮浙至江为书见寄以诗谢之 其二》,原文:晓棹旌旗迥,暮河钲鼓喧

栗箬

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
栗,来源于苏轼的《宋诗》《冬至日赠安节》,原文:忆汝总角时,啼笑为梨栗

偕琮

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
偕,来源于张绍文的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:况是鸳侣新偕,凤雏才长,占人间欢悦,且尽壶天终夕醉,听取妙歌千阙

佐伽

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
佐,来源于韦骧的《宋诗》《县斋即事》,原文:民心久当信,佐局美相兼

韦由

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
韦,来源于刘敞的《宋诗》《雷氏子推迹石鼓为隶古定圣俞作长诗叙之诸公继作予亦继其后》,原文:会稽羣玉久冥寞,漆简韦编尚彷彿

惟里

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
惟里,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日过西湖》,原文:个里万般俱索价,惟余风月不论钱

棕珞

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
棕,来源于张镃的《宋诗》《苹风馆》,原文:山头鸱叫棕林雨,山下鸥移芰花著

楹杨

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
楹杨,来源于何梦桂的《宋诗》《山居》,原文:短短檐楹小小亭,先生家住绿杨阴

滔畚

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
滔,来源于度正的《宋诗》《送后溪先生龙门赋别》,原文:余波滔天如惊湍,一落其中无全安

年榭

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
年榭,来源于陆佃的《宋诗》《答毅夫遗橘株之什三首 其二》,原文:亭榭新修道不芜,丰年焉用橘千奴

榷棂

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
榷,来源于王畴的《宋诗》《送同年蒲叔范察判杭州监》,原文:官始操酿具,榷之饱师人

棂琝

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
棂,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・么篇》,原文:你道是没奸夫抵死来瞒定,恰才个谁推开这半破窗棂

昶嶛

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
liáo高。
国学点评
昶,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

洌燏

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
火光貌。
国学点评
洌,来源于杨光的《宋诗》《淳熙丁未初伏奉亲避暑中巖 其三》,原文:禅榻阴森五月秋,井泉甘洌近林幽

决辽

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
决,来源于楼钥的《宋诗》《哭表弟汪去伪墓》,原文:内弟幼而敏,抗志欲决科

裕渌

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
裕,来源于叶梦得的《宋诗》《徐惇立罢吏部郎官出守天台待次卞山旧居因寄》,原文:嵇康不作绝交书,出处萧然两裕如

其兴

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
其兴,来源于陆游的《宋诗》《冬夜对书卷有感》,原文:所闻要足敌忧患,吾道岂其无废兴

燿韫

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
燿,来源于方一夔的《宋诗》《过棠山徐坟欲招通甫不果晚憩景德观以归寄通甫》,原文:昼眠嘷狐狌,夜照飞熠燿

涌未

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
涌未,来源于陆游的《宋诗》《金山观日出》,原文:何当罗浮望,涌海夜未阑

茯固

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
茯,来源于张方平的《宋诗》《近自钟山采松花和汤甚美送汤一甖呈仲文学士 其二》,原文:轻瑿茯菟乃沦滓,嘉赏当问清遐人

澧儒

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
澧,来源于刘攽的《宋诗》《酬章朝散 其一》,原文:澧有芳兰沅有茝,梦魂无日不相思

缈蓬

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
缈蓬,来源于蔡承禧的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:舟移菡萏芬芳渚,旌倚蓬莱缥缈宫

岳樟

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
岳,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 中岳。》,原文:巖巖神岳,作镇中央

纶烁

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
纶,来源于董嗣杲的《宋诗》《周孚与髙伯庸同游王氏庵归而闾丘仲诗至因次韵贻显庵主以纪一时事 其二》,原文:他年辋川上,为画两纶巾

俞邵

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
俞,来源于黄师道的《宋诗》《赠陈公衮》,原文:英庙激赏人中祥,俞旨颁降政事堂

滨毓

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
滨,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》,原文:飞挽通关表,耕屯集渭滨

烨页

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
烨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其八》,原文:虔受赐兮,有烨有光

勤钲

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
勤钲,来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》,原文:薨薨畚插事疏凿,坎坎钲鼓催勤劬

易烨

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
易,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》,原文:祖,还车不易位

绡戍

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
绡,来源于释德洪的《宋诗》《次韵言怀》,原文:古寺闲门人莫问,寒绡蒙首涕慵收

淙纪

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
淙,来源于沈遘的《宋诗》《谢王胜之行部浙东还示诗》,原文:众川淙淙来,方洋放扁舟

蘅琢

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
蘅,来源于李弥逊的《宋诗》《邵文伯得玉兰于昭亭持以见遗因求诗为作长句》,原文:凝冰作肤露作脸,蕙花兰干香蘅荃

闲晠

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
闲,来源于张素的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:清闲官秩清闲景,千户侯封未足伦

琤庄

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
琤,来源于项安世的《宋诗》《轿中听雨》,原文:急雨淙琤打轿簷,绿荷声里下湖船

远纲

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
远纲,来源于孙逖的《唐诗》《送张环摄御史监南选》,原文:汉使得张纲,威名摄远方

炔勉

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

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