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1969年六月初八生辰八字

赵易玄作者:赵易玄2023-09-09 08:10:24

生辰,

1969年六月初八生辰八字

泯渌

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
泯,来源于许及之的《宋诗》《同转庵诸人筠斋赏荷花次转庵韵》,原文:当暑清风诵三过,真是双清泯心迹

琳磐

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
琳,来源于郭祥正的《宋诗》《即席和酬金陵狄倅伯通》,原文:南风更送琳瑯篇,明珠十斛投归船

坤书

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
坤书,来源于杜牧的《唐诗》《嘲妓》,原文:不须惆怅忧难嫁,待与将书问乐坤

湫皙

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
湫,来源于释智愚的《宋诗》《僧游台鴈》,原文:龙湫水涩石桥滑,得路应敲尊者门

曦瑺

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
曦,来源于释善珍的《宋诗》《祭侃古樵塔》,原文:拥絮曦簷,炀袍夜燎

艾苡

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
艾,来源于吕本中的《宋诗》《高邮遇大热作》,原文:有如三年艾,更复加百壮

伊翡

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
伊,来源于罗仲舒的《宋诗》《芦江八咏 义塾书灯》,原文:夜深展书读,伊吾声比屋

麟隆

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
麟,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:不应廊庙人物,犹佩玉麟符

恺馟

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
恺,来源于朱松的《宋诗》《次韵梦得见示长篇》,原文:细观恺悌心,宜在帝左右

鹤诣

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
鹤诣,来源于章夏的《宋诗》《山门夕阳洞》,原文:一诣云屋深,猿鹤颇相喜

尤纶

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
尤,来源于司马光的《宋诗》《送张都官江南东路提刑》,原文:楚俗号难治,司刑尤择贤

漪烯

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
漪,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 一》,原文:倾酒向涟漪,乘流欲去时

炅同

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

蝶轼

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
蝶轼,来源于陈造的《宋诗》《次日再次韵三首 其一》,原文:伏轼不容同蝶梦,问炊犹可趁蜂衙

嘉倾

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
嘉倾,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵答吴正仲罢饮》,原文:君辞予家倾蚁醅,自有嘉味须持来

旨蕙

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
旨蕙,来源于李珣的《唐诗》《定风波 一》,原文:已得希夷微妙旨,潜喜,荷衣蕙带绝纤尘

珧琬

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:以蜃者,谓之珧

萌净

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
萌净,来源于李洪的《宋诗》《寿老饷笋》,原文:禅老竹萌资净供,诗人菜把诮园官

允汉

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
允汉,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・沉醉东风》,原文:想着俺汉高皇图王霸业,汉光武秉正除邪,汉王允将董卓诛,汉皇叔把温侯灭,俺哥哥合情受汉家基业

隋楹

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
隋,来源于赵善庆的《元曲》《中吕・山坡羊燕子》,原文:狐兔悲,草木秋,秦宫隋苑徒遗臭,唐阙汉陵何处有

蓁季

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
蓁,来源于释居简的《宋诗》《破山高僧塔》,原文:塔随蓁棘老,德与苾蒭全

彬益

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
彬,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其三》,原文:辟公相成,物采彬彬

灏袅

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
灏,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 金台砚》,原文:雅称挥毫白玉堂,夜扫黄麻追灏噩

染斯

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
染斯,来源于释印肃的《宋诗》《买油》,原文:功辨斯成无点染,西江一口绝纤流

栾奈

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
栾,来源于吴则礼的《宋诗》《闲居》,原文:端须如庞公,妻儿坐团栾

甄珉

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
甄,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:鹯鹞兮轩轩,鹑鹌兮甄甄

钊酝

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

洌陵

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
洌,来源于张耒的《宋诗》《视盗之南山》,原文:浅涧冻欲绝,层冰洌我泉

楹芈

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
楹,来源于苏辙的《宋诗》《因旧》,原文:青杨易三栋,赤榆换双楹

匡勰

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
匡,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・寄生草》,原文:(潘见石跪云)早蒙元帅钧旨,礼聘贤士赵匡胤,已到军前听令

泊冽

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
泊冽,来源于李洪的《宋诗》《赠史康时二首 其二》,原文:霜飚何凄冽,岁晏同漂泊

昼淙

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
昼,来源于惠洪的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:灵然昼夜光通达

璐岳

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
璐,来源于晁说之的《宋诗》《再和》,原文:煌煌鸣佩璐,灿灿动旌霓

陟州

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
陟州,来源于玄览的《唐诗》《题竹》,原文:(玄览,大历末住荆州陟岵寺,道高有风韵,人不可得而亲

燿与

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
燿与,来源于范祖禹的《宋诗》《送秦主簿赴仁和》,原文:方将剖蚌璞,焜燿随与和

秉析

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
秉,来源于李白的《唐诗》《陈情赠友人》,原文:舒文振颓波,秉德冠彝伦

尤珧

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
尤,来源于胡仲弓的《宋诗》《送丁炼师归福堂》,原文:形臞心更古,食淡语尤真

钲椰

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
钲,来源于项安世的《宋诗》《过阳罗洑》,原文:钲鼓已通南草市,腥羶欲涴大江波

沁永

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
沁,来源于黄庭坚的《宋诗》《送顾子敦赴河东三首 其二》,原文:月斜汾沁催驿马,雪暗岢岚传酒杯

濡纾

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
濡,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄君时宿直》,原文:高风侧听雝雝雁,濡露长悲蓼蓼莪

桦韫

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
桦,来源于王禹偁的《宋诗》《次韵和仲咸对雪散吟三十韵》,原文:夜黑灯烧桦,朝饥饭带砂

常仑

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
常仑,来源于释德洪的《宋诗》《送澄禅者入蒋山》,原文:要令鹘仑常现前,一切时中莫污染

粹些

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
粹,来源于杨万里的《宋诗》《贺皇太子九月四日生辰 其八》,原文:愿陈万国元良句,不用金昭玉粹篇

识炳

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
识炳,来源于慕容彦逢的《宋诗》《许冲元生日》,原文:默识通伦类,先几炳眇绵

诣永

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
诣,来源于释德洪的《宋诗》《送瑜上人归筠乞食》,原文:出门掌钵何所诣,胡马旧闻嘶北风

尚飖

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
尚飖,来源于金履详的《宋诗》《唐丈命玉涧僧画金华三洞为图障寿母玉涧有诗约和其韵》,原文:自古长生端有术,飘飖羣仙尚无恙

勖良

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
勖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

韵珑

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
韵珑,来源于陆游的《宋诗》《夜兴戏作》,原文:诗和玲珑韵,灯开顷刻花

幽泰

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
幽泰,来源于释永颐的《宋诗》《食新茶》,原文:心开神宇泰,境豁谢幽梦

缘炀

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
缘,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二三三》,原文:早须返本源,三界任缘起

骊昃

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
骊,来源于晁补之的《宋诗》《次韵答叶学古》,原文:惜哉天下马,骊牡烦推求

旨滨

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
旨,来源于萧崱的《宋诗》《句 其一》,原文:赤皇世界岭皆热,敕旨征绵底痴绝

桑重

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
桑重,来源于舒岳祥的《宋诗》《乐神曲》,原文:再拜奠神重酌酒,男耕女桑十倍强

晠自

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十三年》,原文:还自晋

骓茹

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其一》,原文:逐鹿心虽壮,乘骓势已穷

昉珵

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
昉,来源于李商隐的《唐诗》《读任彦升碑》,原文:任昉当年有美名,可怜才调最纵横

忻敦

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
忻敦,来源于韩淲的《宋诗》《周子静示诗卷 其二》,原文:陆羽泉头忻考德,林逋湖面得敦诗

年瑹

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
年,来源于葛天民的《宋诗》《闻鸠》,原文:年年偏感处,风急杏花初

童京

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
童京,来源于吕本中的《宋诗》《送曾季直下第归临川 其二》,原文:头童齿豁衰颓甚,不似京城相别时

翡潜

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
翡潜,来源于利书记的《宋诗》《天柱雉儿行》,原文:今登天柱赏潜皖,元是吾家翡翠屏

燮沛

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
燮,来源于周端臣的《宋诗》《落叶》,原文:燮燮霜红不自持,半随流水半霑泥

苑昕

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
苑,来源于释怀古的《宋诗》《赠万胡主簿》,原文:民田侵废苑,公署似闲居

辑潜

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
辑,来源于胡宿的《宋诗》《寄龙图李谏议》,原文:虎符兼绾铁林兵,安辑南方十二城

筝黛

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
筝黛,来源于薛正明的《唐诗》《游南雁荡》,原文:日射岚光轻锁黛,泉飞竹径细鸣筝

钰檬

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

觅郅

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
觅,来源于范成大的《宋词》《玉楼春》,原文:知是紫云谁敢觅

巍彦

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
巍,来源于释文珦的《宋诗》《天道夷简行》,原文:天道夷简,荡荡巍巍

娆潆

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
娆,来源于莫将的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:劝君携取董妖娆,拱得醉翁香满袖

韪璨

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《明仲小姪归江浙饯之西渡有感二首 其一》,原文:韪轩从此入山深,阿阮同途反奋岑

礼媵

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
礼媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十九年》,原文:媵,礼之轻者也

璁珧

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
璁,来源于陈造的《宋诗》《次韵许节推喜雪》,原文:寒梅妩媚粧更新,弱柳珑璁眉上蹙

淮缃

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
淮,来源于鲍溶的《唐诗》《送王损之秀才赴举》,原文:青门珮兰客,淮水誓风流

巍瑭

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
巍,来源于李昴英的《宋诗》《送张子元班见》,原文:笑掇巍科是管君,等闲马上换京官

戍慕

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
戍,来源于吴潜的《宋诗》《送曾阿宜往戍》,原文:几年西戍暂归田,又向澄江买去船

冽知

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
冽知,来源于郭祥正的《宋诗》《题化城寺新公清风亭用李白元韵》,原文:清风不知处,冷冽时时来

箩越

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
箩,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其八五》,原文:饭箩自不足,日记无可书

栗麟

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
栗,来源于陆游的《宋诗》《拥炉不出辄终日自嘲》,原文:儿言山圃当收栗,僧约溪桥共探梅

维弈

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
维,来源于徐积的《宋诗》《送秦漕》,原文:其马维良,曰骐曰驹

陟诏

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
陟诏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 升降用《穆安》。》,原文:承诏摄事,陟降以庄

种淬

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
种,来源于伏牛上人的《唐诗》《三伤颂 其二》,原文:(「一种」二句,一作「一种情想生,尔何独枯栲」

翎筠

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
翎筠,来源于李之仪的《宋诗》《谢范守惠鹅》,原文:玉翎红觜小池中,双入筠笼寄病翁

研艾

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
研,来源于苏泂的《宋诗》《拟古 其五》,原文:醉归更有携,研席相娱嬉

茉炜

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
茉,来源于蔡戡的《宋诗》《和胡秉彝敷文巖桂四首 其三》,原文:招还茉莉同为伴,欺压黄花不得施

尉霆

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
尉霆,来源于彭龟年的《宋诗》《送徐仲洪尉南安八首 其二》,原文:圣朝宽令捷惊霆,尉不留心竟不行

麟菀

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
麟,来源于王勃的《唐诗》《陇西行(十首) 六》,原文:麟阁图良将,六郡名居上

缥玉

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
缥玉,来源于张志行的《宋诗》《邑宰同游岘峰》,原文:攀萝缥缈云霄兴,夹道琮琤玉石音

阑支

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
阑支,来源于吕江的《宋诗》《姑苏怀古》,原文:四顾湖山烟雨里,倚阑新恨入支颐

严韫

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
严,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:以严亲

馚霆

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于范纯仁的《宋诗》《贾文元生日》,原文:仁恩宣雨露,威令肃风霆

燃箴

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
燃,来源于梅尧臣的《宋诗》《茶灶》,原文:兹无雅趣兼,薪桂烦燃爨

菀珲

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
菀,来源于王安石的《宋诗》《示杨德逢》,原文:有菀者柳,在水之湄

晠曜

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜,来源于邹浩的《宋诗》《和欧阳彦立再用仲益前韵》,原文:两曜栖睫端,辉光照三余

舟珐

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
舟,来源于王十朋的《宋诗》《至喜亭》,原文:前年泊舟至喜亭,舍舟触雾登山行

欢幂

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
欢,来源于张先的《宋词》《雨中花令》,原文:正闷里、也须欢喜

懿炜

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
懿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《玉清昭应宫上尊号三首 太初殿奉册宝用《登安》。》,原文:睟容肃穆,懿号尊崇

京莆

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
京,来源于戴师古的《宋诗》《寄赵叔鲁》,原文:全家寓京国,无地着吟哦

琢辰

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
琢,来源于黄公度的《宋诗》《石博山》,原文:谁琢翠岚如许工,晴峦汹涌欲穿空

藻恒

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
藻恒,来源于马怀素的《唐诗》《奉和立春游苑迎春应制》,原文:唯有裁花饰簪鬓,恒随圣藻狎年光

涌珲

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
涌,来源于苏辙的《宋诗》《送杨腾山人》,原文:夜归空床卧,两手摩涌泉

唯昂

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
唯昂,来源于释文准的《宋诗》《颂古五首 其六》,原文:唯有赵州公验正,昂头掉臂总闲闲

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