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周易小孩取名

韩仓纬作者:韩仓纬2023-09-09 10:16:02

周易,

周易小孩取名

罡崇

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
chóng高明宏大。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《冬祠太乙六言四首 其二》,原文:罡骑飚轮欲下,一天飞霰纤纤

潆匡

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
潆,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》,原文:潆渟幽壁下,深净如无力

储凰

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
储,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫诗叙同僚以皆为南岳监也昌甫秩满又重请于庙堂矣次韵少笃仕契》,原文:会弁假饶方寸地,折铛消得斗升储

籍胥

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
籍胥,来源于周紫芝的《宋诗》《饮酒三首 其二》,原文:里胥厌追索,县籍书逋逃

祯桥

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
祯,来源于钱元㺷的《唐诗》《游鴈荡》,原文:张靖龙云:见周喟《南雁荡山志》卷七引郑思恭《崇祯南雁山志》

燝良

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

珵淮

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

敏琲

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
敏,来源于金君卿的《宋诗》《寄所知》,原文:愿持仁义为篙檝,敏手中流救覆舟

简季

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
简季,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:赵简子问于史墨曰:「季氏出其君,而民服焉,诸侯与之,君死于外,而莫之或罪也

涵洛

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
涵,来源于魏野的《宋诗》《渭上秋夕闲望》,原文:极浦涵新月,孤帆没远烟

寓真

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
寓真,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 谢杨休三首 其三》,原文:愿及散才求入社,寓诗千里欲寻真

璆婷

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
璆,来源于高似孙的《宋诗》《桐柏观阅藏经》,原文:璆谐玉女下,雷吼苍龙舞

瞻澎

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
瞻澎,来源于王迈的《宋诗》《有客一首寄温陵史君赵侍郎涯》,原文:我起瞻四方,风涛极澎湃

书析

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
书析,来源于黎廷瑞的《宋诗》《梦真三首 其二》,原文:钧天侍清燕,宝书析玄机

芃凡

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
芃,来源于张耒的《宋诗》《飞云》,原文:芃芃中原麦,頼此三日霖

蓁般

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
蓁般,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・金盏儿》,原文:红馥馥面皮有似胭脂般赤,黑蓁蓁三绺美髯垂

予颍

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
予颍,来源于宋之问的《唐诗》《过中书元舍人山斋》,原文:朅来休颍阳,任予孤且直

瞻诺

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
瞻诺,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:季布一诺,阮瞻三语

资渌

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
资渌,来源于范纯仁的《宋诗》《赠蕲簟与潞公二首 其二》,原文:凉簟资公逃暑用,东池应伴渌波寒

鼎崔

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
鼎崔,来源于王十朋的《宋诗》《喜雨再用前韵》,原文:莫作鼎湖浪,因风下崔嵬

晗飖

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

勰卿

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

墨泷

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
墨,来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》,原文:况复论翰墨,尔来那可辄

壹琅

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
壹,来源于陈造的《宋诗》《题六宜堂》,原文:心谋耳目适,所乐壹能副

夕灵

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
夕灵,来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》,原文:旋教魇鬼傍乡村,诛剥生灵过朝夕

彤晰

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
彤,来源于程公许的《宋诗》《寿廷迈叔祖》,原文:彤檐问俗历三州,和平敛退锋芒锐

萝淅

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
萝,来源于许浑的《唐诗》《恩德寺》,原文:萝洞浅深水,竹廊高下风

滦城

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
滦城,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

绰染

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
绰染,来源于蔡戡的《宋诗》《和胡端约巖桂六首 其二》,原文:蔷薇清露染衣裳,绰约仙姿淡淡粧

朴臻

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
朴臻,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:无为致治臻清净,见反朴还淳

储誉

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
储誉,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享懿德太子庙乐章 登歌酌鬯》,原文:誉阐元储,寄崇明两

朔楣

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
朔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:六月丙寅朔,日有食之

庚书

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
庚书,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋栾书将中军,荀庚佐之

昕诏

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
昕,来源于蔡襄的《宋诗》《羣玉殿赐宴》,原文:昕色方羣进,胪音忽四传

礴竹

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
礴竹,来源于罗之纪的《宋诗》《资国院》,原文:纸窗竹屋小盘礴,林影溪光相荡磨

萌琀

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
萌,来源于张方平的《宋诗》《剑门关》,原文:谁轧祸萌通鸟道,古为风土感鱼凫

乔豫

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
乔,来源于张九龄的《唐诗》《商洛山行怀古》,原文:硕人久沦谢,乔木自森罗

楹琤

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
楹,来源于胡宿的《宋诗》《春晚郊野》,原文:岸帻坐前楹,天围极望青

妤英

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
妤,来源于齐己的《唐诗》《荆州新秋病起杂题一十五首 病起见秋扇》,原文:不同婕妤咏,托意怨君王

繁舟

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
繁舟,来源于欧阳澈的《宋诗》《和世弼蓼花》,原文:羞泄异香招舞蝶,独施繁艶伴渔舟

旷谧

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
旷,来源于张方平的《宋诗》《读杜诗》,原文:昭回切云汉,旷眇包古今

珑箪

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
珑,来源于释居简的《宋诗》《杨园四题 其一》,原文:奇奇怪怪幻玲珑,白白红红相杂错

霆京

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
霆京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十》,原文:(京本注:夫雷霆者,天地之成,震则以惊万物,兵者尤宜祭之

兆桥

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
兆桥,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其四》,原文:玉几音疑在,桥山兆已成

晳冶

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《疥癣二首 其二》,原文:昔号玉人曾美晳,今成铁汉已顽麻

恒湲

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
恒,来源于郎大家宋氏的《唐诗》《琴曲歌辞 宛转歌 二》,原文:愿为形与影,出入恒相逐

袁璂

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
袁,来源于薛涛的《唐诗》《酬杨供奉法师见招》,原文:不嫌袁室无烟火,惟笑商山有姓名

玢湫

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

晷郄

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
晷,来源于刘克庄的《宋诗》《至日》,原文:犹记小窗添线晷,强揩老眼乱书堆

城滨

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
城滨,来源于方回的《宋诗》《坐白水寺门亭》,原文:百病今朝愈,城南野寺滨

暄芹

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
暄芹,来源于包恢的《宋诗》《寿家君克堂先生》,原文:负暄娱爱日,煮芹甘如饴

些正

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
些正,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・红芍药》,原文:(正旦唱)枉受了些肥马轻裘

淮憬

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
淮憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

彦轼

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
彦轼,来源于黄通判的《宋词》《满江红》,原文:熊轼彦,鱼书直

崎央

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
崎,来源于孟郊的《唐诗》《立德新居 五》,原文:崎岖有悬步,委曲饶荒寻

绰遒

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
绰,来源于张祜的《唐诗》《宁哥来》,原文:黄翻绰指向西树,不信宁哥回马来

亘昂

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
亘,来源于范纯仁的《宋诗》《龙门行》,原文:此山不断亘坤轴,逆为汝海波涛翻

薏昃

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
薏,来源于释德洪的《宋诗》《和陈奉御游梁山》,原文:才高犯众忌,薏苡致谤讟

峤箫

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
峤,来源于任昱的《元曲》《中吕・朝天子村居》,原文:谈笑枚皋,风流温峤,恣疏狂直到老

棋追

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
棋追,来源于张守的《宋诗》《建炎丞相吕忠穆公退老堂诗 其二》,原文:闲棋小酌怀畴昔,清梦时追杖履游

磐荣

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
磐,来源于苏过的《宋诗》《次韵孙海见赠 其六》,原文:回翔云间翮,退学鸿在磐

燝瑚

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

钧航

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
钧航,来源于刘弇的《宋诗》《知府熊公待制生辰》,原文:钧中挥造化,川际起舟航

粤颉

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
粤,来源于贺铸的《宋诗》《闻苏眉山谪守英州作》,原文:岭首登临楚粤分,披襟先喜得南薰

晰峨

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
晰,来源于李吕的《宋诗》《酬令裕见寄之什》,原文:屈伸相感触,至理甚昭晰

荔帧

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
荔,来源于李纲的《宋诗》《暮春雨中有感二首 其一》,原文:雨细梅黄荔子丹,殊方风物异江山

婴禾

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
婴,来源于宋庠的《宋诗》《溪斋春日》,原文:半生已悔婴朝绂,万境方将付客尘

箐宜

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
箐,来源于洪咨夔的《宋诗》《赤崖》,原文:老箐深藏洞,嵌崖峭夹谿

如谊

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
如谊,来源于欧阳修的《宋诗》《闻原甫久在病告有感》,原文:诸老何为谗贾谊,君王犹未识相如

濡域

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
濡域,来源于陆游的《宋诗》《观邸报感怀》,原文:六圣涵濡寿域民,耄年肝胆尚轮囷

娥珂

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
娥珂,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十四》,原文:城中娥眉女,珠珮珂珊珊

域籍

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
域籍,来源于刘克庄的《宋诗》《又和喜雨四首 其三》,原文:预知帝耜开耕籍,初洒天瓢徧域寰

姬玖

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
姬,来源于韩玉的《宋词》《鹧鸪天》,原文:饱吟风月三千首,寄与吴姬忍泪看

楚盛

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
楚盛,来源于贯休的《唐诗》《送僧归南康》,原文:远思芳草盛,不入楚山行

园磐

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
园,来源于李洪的《宋诗》《廨舍乃潘阆巷而俗譌为潘堂其地亦俞氏青士园也作诗记之》,原文:寓屋诗人巷,携鉏青士园

臻鹄

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
臻,来源于方回的《宋诗》《读素问十六首 其一四》,原文:伯高不尽言,极艺未易臻

支庚

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
支庚,来源于葛胜仲的《宋诗》《伏日不预诸僚饮会》,原文:赐肉归来命支生,共惊至日已三庚

隋璞

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
隋璞,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵酬李黄山》,原文:隋珠既璀璨,和璞无踳驳

栾旒

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
栾,来源于喻良能的《宋诗》《中秋爱山翫月》,原文:一笑团栾人似月,十分潋滟酒生澜

瑄兴

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

隋籍

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
隋籍,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》,原文:然歌词浅陋,不似隋人文字,《隋书·经籍志》亦无此书,其非隋人明矣

澧允

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
澧,来源于刘子澄的《宋诗》《澧州群贤堂记并歌 其六》,原文:酌水兮澧清,酹月兮洞庭

霄璎

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
霄,来源于曹勋的《宋词》《朝中措》,原文:鸣珂揽辔玉霄东

慈茹

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
慈,来源于释心月的《宋诗》《广福聪长老画无准顶相请赞》,原文:这慈尊,曾自赞

璂飖

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

娥昙

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
娥,来源于杨时的《宋诗》《江上晚步》,原文:羲娥偶相怜,岁往如破竹

秸昭

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
秸,来源于李纲的《宋诗》《崇阳道中作四首 其一》,原文:隔林闻晚舂,藁秸积篱落

轩嘉

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
轩嘉,来源于顾逢的《宋诗》《同吴心云避暑》,原文:寺在深山里,轩窗面面嘉

蔻自

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
蔻,来源于苏籀的《宋诗》《维摩诘一首》,原文:邂逅琼枝解渴心,京洛岂尝开豆蔻

朦南

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
朦南,来源于李羣玉的《唐诗》《七月十五夜看月》,原文:朦胧南溟月,汹涌出云涛

倩婕

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
倩,来源于周紫芝的《宋诗》《七夕》,原文:彩楼对月谁家倩,更就天孙乞针线

浅郝

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
浅,来源于薛季宣的《宋诗》《开渠》,原文:澄澜漾沦漪,曲甃随浅清

鹤资

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
鹤资,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望病中秋怀次韵》,原文:因分鹤料家资减,为置僧餐口数添

蒲粤

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
蒲,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公十四年》,原文:大蒐于比蒲

郄墨

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
郄,来源于李端的《唐诗》《酬丘拱外甥览余旧文见寄》,原文:舅乏郄鉴爱,君如衞玠贤

琅瑄

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
琅,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:落落元龙湖海气,琅琅董相天人策

隽峤

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
隽,来源于李弥逊的《宋诗》《赠浮光王教授》,原文:明良罗隽英,不命速邦传

南詹

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
南詹,来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其一》,原文:终南秦之望,泰山鲁所詹

襄易

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
襄,来源于齐己的《唐诗》《题玉泉寺》,原文:高韵双悬张曲江,联题兼是孟襄阳

诏韪

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
诏,来源于刘时中的《元曲》《二・天生社稷真卿相,才称朝廷作栋梁。这相公主见宏深,秉心仁恕,治》,原文:紫泥宣诏,花衬马蹄忙

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