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起名字2023年男宝宝

蔡珵辽作者:蔡珵辽2023-09-09 13:47:31

属兔-男孩,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

起名字2023年男宝宝

堰仓

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
堰,来源于晁公溯的《宋诗》《劳刘子仪视作红花堰》,原文:路人指此堰,啧啧相与言

瀚峤

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
瀚,来源于刘敞的《宋诗》《入荆江》,原文:此江自岷山,浩瀚浮西极

容仟

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
容,来源于李处全的《宋词》《减字木兰花》,原文:笑语从容许我亲

桓钟

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
桓钟,来源于赵汝腾的《宋诗》《陈谓老见过云今年六十有九将预为周身之防余曰君定未死不如觅钱沽酒耳用戏成拙句赠行》,原文:君不见桓魋石椁秦铁户,歌钟未彻野火焚

淄凇

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
淄,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:留祸启临淄,败谋岂非天

缔致

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
缔,来源于卫宗武的《宋诗》《刘锦山自衡州归复书仍贻之诗》,原文:愿坚如兰心,共缔松菊盟

庆帧

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
庆,来源于韩驹的《宋诗》《上何太宰生辰诗二首 其一》,原文:世欣金鷟见,人庆玉麟来

峨殷

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
峨殷,来源于张载的《宋诗》《诗一首》,原文:霞巘殷嵯峨,烟岚互靉霼

盂洵

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
盂,来源于何梦桂的《宋诗》《上夹谷书隠先生六首 其三》,原文:辄持一盂水,滴滴钓台前

颜蓁

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
颜,来源于元稹的《唐诗》《遣春十首 五》,原文:颜色讵相让,生成良有涯

曦枫

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
曦枫,来源于周必大的《宋诗》《次韵邢怀正通判游蒋山》,原文:朝曦霁青霜,枫叶落红雨

焘媵

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
焘,来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其六》,原文:焘气内全真自葆,铁心无动亦何妨

支凝

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
支凝,来源于韩元吉的《宋词》《六州歌头》,原文:认蛾眉凝笑,脸薄拂燕支

苓瑹

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
苓,来源于谢枋得的《宋诗》《谢药》,原文:雪深不能镵黄精,天寒不能斸茯苓

犹邕

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
犹邕,来源于释居简的《宋诗》《洪御史》,原文:邕邕逸响犹在耳,宠以官名只三字

罡容

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
罡,来源于钱舜选的《宋诗》《纪梦》,原文:飘飘高峰凌青冥,直过罡风履黄道

纭晨

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
纭,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:五方点队乱纷纭,何物老妪绷獶熏

未翊

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
未翊,来源于王十朋的《宋诗》《次韵夔漕赵若拙见寄 其一》,原文:民虽屡试如冯翊,诏未能焚愧益昌

桢皤

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
桢,来源于贯休的《唐诗》《怀周朴张为》,原文:巴江思杜甫,漳水忆刘桢

秉沧

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
秉,来源于白居易的《唐诗》《六年春赠分司东都诸公》,原文:夜雪秉烛游,春风携榼出

继常

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
继常,来源于冯山的《宋诗》《和吕少蒙蚕市》,原文:几日笙歌常继烛,晚春桃李尚仍蓝

榆缥

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
榆,来源于韩维的《宋诗》《送李宣德为县太原》,原文:风吹白菊篱边别,雨落黄榆塞下行

裴槿

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
裴,来源于皎然的《唐诗》《湛处士枸杞架歌》,原文:拖线垂丝宜曙看,裴回满架何珊珊

胥儒

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
胥儒,来源于方翥的《宋诗》《诗一首》,原文:淫坊博塞为欢娱,金章下堂揖老胥,老胥分庭抗士儒

央溯

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
央溯,来源于陈舜俞的《宋诗》《淮阴阻风谗风伯》,原文:粤有行者,欲溯其央

葭婳

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
葭,来源于皇甫冉的《唐诗》《使往寿州淮路寄刘长卿》,原文:蒹葭曙色苍苍远,蟋蟀秋声处处同

苡倾

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
苡,来源于赵抃的《宋诗》《题马伏波庙二首 其二》,原文:平生忠勇建殊勋,薏苡疑珠竟不分

洵贤

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
洵贤,来源于范成大的《宋诗》《故太夫人章氏挽词二首 其一》,原文:洵美相门裔,有齐邦媛贤

澄筝

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
澄,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・锦上花》,原文:难道河有澄清,人无得意

璋菀

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
璋,来源于韩翃的《唐诗》《送巴州杨使君》,原文:前驱锦带鱼皮鞮,侧佩金璋虎头绶

缘源

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
缘源,来源于韦应物的《唐诗》《月溪与幼遐君贶同游》,原文:半雨夕阳霏,缘源杂花发

旨缨

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
旨缨,来源于罗公远的《唐诗》《白金小还丹歌 十一》,原文:《太平广记》卷二二云公远「因以《三峯歌》八首以进焉,其大旨乃玄素黄赤之使、还缨溯流之事」

博崧

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
博,来源于吕陶的《宋诗》《百合》,原文:嗟予岂博物,智虑随日消

粹谒

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
粹,来源于刘摰的《宋诗》《送曾绎松滋令》,原文:粹行完圭璞,谭经得圣真

晃纭

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
晃,来源于释智圆的《宋诗》《病中翫月》,原文:入夜月渐高,晃晃照廊庑

舜裕

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
舜,来源于林同的《宋诗》《舜》,原文:大孝终身慕,予于舜见之

央蓬

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
央蓬,来源于曾巩的《宋诗》《北归三首 其三》,原文:江海多年似转蓬,白头归拜未央宫

馠胥

拼音五行释意
hān芳香。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于何澹的《宋词》《满江红》,原文:疑此身、清梦到华胥,朝金阙

熙暌

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
熙,来源于梁相的《宋诗》《春日田园杂兴二首 其一》,原文:膏雨初晴布谷啼,村村景物正熙熙

骏棂

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
骏,来源于王灼的《宋诗》《次韵晁子与 其五》,原文:谁办千金收骏骨,大胜列屋养蛾眉

梧洲

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
梧洲,来源于洪咨夔的《宋诗》《句 其三》,原文:风雨寂历芦荻秋,梧叶落尽斜阳洲

猷芨

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
猷,来源于卢纶的《唐诗》《卧病寓居龙兴观枉冯十七著作书知罢摄洛阳赴缑氏因题十四韵寄冯生幷赠乔尊师》,原文:依然在遐想,愿子励风猷

佰淮

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

自凇

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
自,来源于徐彦伯的《唐诗》《侍宴韦嗣立山庄应制》,原文:自昔皇恩感,咸言独自今

谒奘

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
谒,来源于孟云卿的《唐诗》《放歌行》,原文:东山谒居士,了我生死道

焱绪

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
焱,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:信百年不斯须兮,遒电灭而焱逝

峥淼

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
峥,来源于乐雷发的《宋诗》《慈氏阁》,原文:峥嵘梵阁碍银潢,且对畦衣问马王

箬权

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
箬,来源于杨公远的《宋诗》《次金东园渔家杂咏 其一》,原文:系缆旋编新箬笠,喜晴仍晒旧蓑衣

泯博

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
泯,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:惟吊兹,不于我政人得罪,天惟与我民彝大泯乱,曰:乃其速由文王作罚,刑兹无赦

宣蔳

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
宣,来源于刘攽的《宋诗》《登东山小鲁》,原文:惟昔宣尼氏,登山俯大东

峪奂

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

椎昃

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
椎,来源于杨万里的《宋诗》《纪罗杨二子游南岭石人峰》,原文:野僧闻此叫绝天,拊破禅床椎倒壁

殷槿

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
殷,来源于曾巩的《宋诗》《之南丰道上寄介甫》,原文:疲骖喘沫白,殆仆负肩殷

缮冶

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
缮,来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》,原文:欲缮庐而处,假灵宣鬼物

淬林

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
淬,来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》,原文:草肥牧騕褭,苔涩淬昆吾

淮墨

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
淮墨,来源于王之望的《宋诗》《浯溪中兴颂碑》,原文:淮西仆碑无墨客,惜哉不得逢钟王

衡檀

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
衡,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其二》,原文:谁知小国鲁,抗衡齐晋间

津钏

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
津,来源于李白的《唐诗》《答族姪僧中孚赠玉泉仙人掌茶》,原文:根柯洒芳津,采服润肌骨

秭桓

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
秭,来源于杨冠卿的《宋诗》《崧高诗为九江赵使君寿 其八》,原文:万亿及秭,物其旨矣

域笃

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
域笃,来源于陆游的《宋诗》《书枕屏四首 其一》,原文:西域兜罗被,南番笃耨香

沅仞

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
沅,来源于不详的《唐诗》《南岳仙题金牛石壁》,原文:(见《沅湘耆旧集》卷十三

魁由

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
魁由,来源于释居简的《宋诗》《续当涂别驾林率庵赋谪仙李翰林》,原文:酹土土长燥,雷魁何由平

孜楣

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
孜,来源于苏轼的《宋诗》《刘壮舆长官是是堂》,原文:孜孜称善人,不善自远徂

飏槐

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
飏槐,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵陈子象谢新火诗》,原文:茶烟永日看轻飏,槐火今年又一新

璂涧

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

萧园

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
萧园,来源于白玉蟾的《宋诗》《咏雪于清虚堂火阁》,原文:园林萧索无一物,几夜霜威煞无藉

晖泓

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
晖泓,来源于张镃的《宋诗》《看涧水自警》,原文:木阴鉴晖彩,泓渟绝尘滓

秭樗

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
秭,来源于韦应物的《唐诗》《送别覃孝廉》,原文:秭归通远徼,巫峡注惊波

蕋麓

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《屏翁领诸孙小集亦龙弟野亭君玉即席有诗次韵》,原文:更期梅着蕋,来赏小春光

瀚楠

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
瀚,来源于石建见的《宋诗》《集峰名》,原文:画鹤有年游瀚海,钓鱼何日起波澜

征常

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
征常,来源于宋璟的《唐诗》《奉和圣制荅张说扈从南出雀鼠谷》,原文:征作宫常应,星环日每纡

策缎

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
策,来源于廖刚的《宋诗》《题蔡州柳庄铺》,原文:云垂旷野路漫漫,策策秋声作莫寒

淳皋

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
淳皋,来源于徐元杰的《宋诗》《供铨部职》,原文:二南美意存周召,九德淳风慨禹皋

绡艾

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
绡艾,来源于贺铸的《宋诗》《诅蚊》,原文:贫无绡葛裯,拙计燃萧艾

裴朴

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
裴朴,来源于刘克庄的《宋诗》《虎暴二首 其二》,原文:浪说裴旻射,难施抱朴符

楹霁

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
楹霁,来源于朱熹的《宋诗》《次彭应之餐雪韵》,原文:岂如午霁余,探此竹外楹

宸硝

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
宸,来源于苏舜钦的《宋诗》《地动联句》,原文:双颠太室吻,四跃宸庭螭

敦缤

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
敦,来源于刘攽的《宋诗》《别王深甫》,原文:爱君故清真,有以敦薄鄙

泉洛

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
泉洛,来源于程俱的《宋诗》《章仆射山林》,原文:便觉平泉冠东洛,还依渌水记南塘

央涧

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
央涧,来源于陆游的《宋诗》《听琴》,原文:高林莺啭日正长,幽涧泉鸣夜未央

札禄

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
札,来源于赵师秀的《宋诗》《送邓汉卿》,原文:他年有书札,彼此访耕耘

靖泯

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
靖,来源于邓深的《宋诗》《自赋大隐》,原文:出处尚疑陶靖节,倦如飞鸟始知还

堇颉

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
堇颉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:印堇父与皇颉戍城麇,楚人囚之,以献于秦

泽振

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
泽振,来源于李纲的《宋诗》《知宗端礼太尉出示曾信斯展钵之作奉次元韵》,原文:信厚振振流泽远,嶷然一角见天麟

屿灿

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
屿,来源于高斯得的《宋诗》《次韵赵郎中泛舟之作》,原文:纪兹胜践须燕许,好与留题镇烟屿

渲宗

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
渲,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

蓬滇

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
蓬,来源于杨冠卿的《宋词》《水调歌头》,原文:恍若驭风去,蓬岛旧家山

芾新

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
芾新,来源于刘长卿的《唐诗》《奉和赵给事使君留赠李婺州舍人兼谢舍人别驾之什》,原文:庭顾婆娑老,邦传蔽芾新

种凇

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
种,来源于蒲寿宬的《宋诗》《感兴》,原文:君留白髪种,种作一叚愁

奘梧

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

滨臻

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
滨臻,来源于释正觉的《宋诗》《送元上人过长芦》,原文:阿祖江滨插苇枝,丛林蕃茂果臻斯

冬筝

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
冬,来源于李石的《宋诗》《杨尉三和篇补其二以为答不敢虚盛意 其二》,原文:村鼓冬冬更堪忆,画船照水采菱歌

棹篌

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
棹,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一二》,原文:扬帆鼓棹,任性优游

卓瀚

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
卓,来源于陈造的《宋诗》《赠王仲和架阁》,原文:楼中主人卓诗肩,瀹处士茗安僧禅

煜檀

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
煜,来源于郑侠的《宋诗》《观孔义甫与谢致仕诗有感》,原文:弱冠揖高科,声华光煜煜

悟寓

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
悟寓,来源于吴芾的《宋诗》《和陈国佐亦爱堂韵》,原文:要当发深省,悟此形皆寓

冕茂

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
冕茂,来源于元结的《唐诗》《与党侍御》,原文:及吾污冠冕,茂宗方矫时

瑺槿

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

择粤

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
择粤,来源于曾丰的《宋诗》《舟至衡阳转入茶陵》,原文:口防湘湿未安食,身忌粤岚犹择眠

帧烽

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

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