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周易起名大师绿色版

唐域盈作者:唐域盈2023-09-12 06:58:50

周易,

周易起名大师绿色版

岭采

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
岭采,来源于区仕衡的《宋诗》《闻张山翁入黄鹄山》,原文:采薇黄鹄岭,投迹去无踪

琲存

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
琲,来源于慕容彦逢的《宋诗》《同吕文刚吴邦献马子才赋白菊得采字》,原文:英英剪轻云,粲粲络珍琲

辽犹

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
辽犹,来源于赵必愿的《宋诗》《重建神秀楼追和忠定公韵》,原文:辽鹤去不返,遗墨犹淋漓

英崔

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
英崔,来源于崔湜的《唐诗》《暮秋书怀》,原文:(〖1〗按这一首,《全唐诗》卷三一作为魏征的诗,而《珠英集》作崔湜

华正

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
华正,来源于杜光庭的《唐诗》《木德星君呪》,原文:凌天姿润泽,正色滉明皇,寻华歌浩漾,掷水咏芝芳

淮融

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
淮融,来源于秦观的《宋诗》《寄李公择郎中》,原文:朝睍既升淮海见,瀌瀌雨雪自消融

昀焘

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘,来源于韦骧的《宋诗》《黄河》,原文:流知江海涵容大,静觉干坤覆焘均

洛宏

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
洛宏,来源于释文珦的《宋诗》《赵白云宗丞以诗送惠柳下谒浙西宪使包宏斋命余同赋》,原文:宏斋伊洛宗,白云风雅主

亦仟

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
亦,来源于刘辰翁的《宋词》《南乡子》,原文:处处开尊亦不辞

纪盈

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
纪盈,来源于刘弇的《宋诗》《鄱阳湖四十韵》,原文:盈缩知谁纪,吞并似力揫

望舸

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
望舸,来源于梅尧臣的《宋诗》《张法曹归阙》,原文:出户望行舸,羨心如野猿

采德

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
采德,来源于孟浩然的《唐诗》《登鹿门山》,原文:昔闻庞德公,采药遂不返

宸纲

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
宸纲,来源于沈佺期的《唐诗》《答魑魅代书寄家人》,原文:朝容欣旧则,宸化美初纲

仟采

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

瑚楚

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
瑚楚,来源于丁谓的《宋诗》《代意》,原文:玦带珊瑚珮解琼,楚云无定好伤情

樱珉

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
樱,来源于苏籀的《宋诗》《次韵范氏子园居即事三首 其二》,原文:樱桃与芍药,春事卜贞悔

献蔻

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
献,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:龟鹤仙人来献寿

研莆

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
研,来源于杨万里的《宋诗》《题王才臣南山隠居六咏 格斋》,原文:二理仍两心,终无研究处

庭绡

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
庭绡,来源于张可久的《元曲》《越调・小桃红淮安道中》,原文:秋宵有怀满庭落叶响哀蝉,秋入生绡扇

瑱耘

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》,原文:西风雁过瑱山台

垣旒

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
垣,来源于岑参的《唐诗》《初过陇山途中呈宇文判官》,原文:也知塞垣苦,岂为妻子谋

纶庄

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
纶,来源于朱长文的《宋诗》《谒郭道冲唐师德登台偶作》,原文:静可钓纶垂,清欲尘缨濯

钥沧

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
钥,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其四九》,原文:圆通门不钥,眉毛落又生

望璆

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
望,来源于周邦彦的《宋词》《兰陵王》,原文:登临望故国

琝桠

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桠,来源于方回的《宋诗》《初夏六首 其四》,原文:新蝉初蜕壳,穉菊始分桠

晷零

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
晷,来源于艾可翁的《宋诗》《家兄有和再用韵 其三》,原文:晷渐秋来短,愁长亦敌年

子召

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
子召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:公问之,子家以告,及食大夫鼋,召子公而弗与也

琥翡

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
琥,来源于王炎的《宋诗》《纸被行》,原文:瑶姬不触麒麟红,金壶潋滟琥珀浓

惜镜

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
惜镜,来源于释居简的《宋诗》《题水仙梨花菊蒲萄栀子 其一》,原文:澄鲜无地著楼居,自惜娉婷镜碧虚

熹炳

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
熹,来源于虞俦的《宋诗》《道中雨》,原文:晨光欲动尚熹微,漠漠春阴未解围

纮熙

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
纮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:赞者卒纮

淳羡

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
淳羡,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:灵休锡羡淳风振,永播声名浃四荒

烽杨

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
烽,来源于杨简的《宋诗》《明堂礼成诗》,原文:近骇边烽急,前惊内寇连

昃陟

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
昃,来源于陆游的《宋诗》《妾命薄》,原文:日长别殿承恩稀,旰昃犹闻亲万机

淅洛

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
淅,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・那叱令》,原文:淅零零风乍生,白茫茫波流紧,看一派江景凄人

资辽

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
资,来源于赵蕃的《宋诗》《寒栖馆》,原文:畦资搰搰功,爨藉丁丁力

林航

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
林航,来源于赵善括的《宋诗》《奉和章冠之长芦壁间韵》,原文:疏林隠约响钟鱼,一苇可航参佛祖

淙槿

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
淙,来源于范成大的《宋诗》《爱雪歌》,原文:淙琤大响出船底,两舷戛击锵鸣球

史明

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
史明,来源于郭印的《宋诗》《题史元量芳润堂》,原文:史侯名堂深意在,眼悬明镜磨青铜

茗暖

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
茗暖,来源于王炎的《宋诗》《题周功甫总领石溪三亭 雪亭》,原文:春葱百指酌暖玉,似胜煮茗松风鸣

朦蓬

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
朦,来源于昭宗皇帝的《唐诗》《菩萨蛮 二》,原文:肠断忆仙宫,朦胧烟雾中

武纤

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
武纤,来源于权德舆的《唐诗》《书绅诗》,原文:千里起步武,彗云自纤茎

汝栾

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
汝栾,来源于杨万里的《宋诗》《闻一二故人相继而逝感叹书怀》,原文:从汝丐我身,百年庶团栾

潜炜

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
潜,来源于李复的《宋诗》《咏蝉 其二》,原文:遇冬潜厚地,应暑登高林

霄覃

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
霄覃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其五》,原文:仁覃函夏,喜浮庆霄

温瞻

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
温瞻,来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其二》,原文:在郡行车乐,瞻天被诏温

函珐

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
函,来源于释慧远的《宋诗》《不显名大檀越请偈 其三》,原文:单提直指若为参,贝叶灵文满宝函

典淅

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
典,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 奠瓒用《万国朝天》。》,原文:沐浴惠泽,祗畏典常

曙昱

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
曙,来源于薛嵎的《宋诗》《宣氏梅边》,原文:曙色雪初霁,暗香春未知

晖邵

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
晖,来源于陈渊的《宋诗》《流长亭》,原文:欲尽风前树,难忘草上晖

煊旌

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

儒楚

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
儒楚,来源于叶适的《宋诗》《衢州杂兴二首 其二》,原文:堪笑腐儒何用此,只今飘转楚江西

妍颐

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
妍颐,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其四》,原文:厚味纷朶颐,妍姿坐倾国

齐蓬

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
齐蓬,来源于司空曙的《唐诗》《田家》,原文:搔首蓬门下,如将轩冕齐

稽瑥

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
稽,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:摈者进,主人拜稽颡

彤燝

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
彤,来源于盖嘉运的《唐诗》《杂曲歌辞 伊州 歌第二》,原文:彤闱晓辟万鞍回,玉辂春游薄晚开

久芨

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
久,来源于陈与义的《宋诗》《次韵谢文骥主簿见寄兼示刘宣叔》,原文:思莼久未决,食荠转觉苦

笈郄

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
笈,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和北京太师丞相潞国公创作茅斋之什》,原文:净供香厨饭,真签蕊笈书

晤渝

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
晤,来源于曾几的《宋诗》《泉石堂》,原文:驾言同胜践,晤语契幽襟

渊重

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
渊重,来源于曾丰的《宋诗》《豫章上游生米市前江中洲上至德观侧柏树甚老》,原文:蛟龙拔入盘重渊,雪霜放出参九天

振缎

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
振,来源于白元鉴的《唐诗》《瀑布》,原文:映日添霞色,当风振浪声

逵永

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
逵永,来源于苏颂的《宋诗》《刁景纯学士寄示嘉篇述前后过颍游览之乐不鄙虚陋曲蒙推奖感叹不足辄用本韵通成五十仰答来贶》,原文:虹驾逵路长,鹢泛源流永

秋零

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
秋零,来源于王安石的《宋诗》《游土山示蔡天启秘校》,原文:碎金谅可惜,零落随秋叶

奈弈

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
奈,来源于赵文的《宋诗》《黄西有以清江李侯书来袁见招不果就既去西有五十韵见寄次其韵》,原文:奈何疲津梁,卧病守一墩

匡璐

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
匡,来源于灵一的《唐诗》《同使君宿大梁驿》,原文:若问匡庐事,终身媿远公

箫馚

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
箫,来源于赵汝的《宋词》《摘红英》,原文:箫声闹

正隽

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
正隽,来源于严仁的《宋词》《贺新郎》,原文:文阵堂堂新得隽,正少年、壮气虹霓吐

凇啸

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

榷粤

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
榷,来源于苏辙的《宋诗》《官居即事》,原文:对酒不尝怜酤榷,钓鱼无术漫临溪

固逊

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
固,来源于韦骧的《宋诗》《桔橰》,原文:固免羸瓶悔,全胜短绠操

宣骃

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
宣,来源于薛能的《唐诗》《荔枝楼》,原文:仲宣如可拟,即此是荆州

璐景

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
璐,来源于汪莘的《宋词》《水调歌头》,原文:被明月,佩宝璐,冠崔嵬

佳昙

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
佳昙,来源于陆游的《宋诗》《东斋偶书》,原文:寒厅静似阿兰若,佳客少于优钵昙

蓬峨

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
蓬峨,来源于刘攽的《宋诗》《贺吴九》,原文:峨峨蓬莱山,册府上帝秘

玺婷

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
玺,来源于方岳的《宋诗》《徐仁伯侍郎挽诗》,原文:纶綍泥封玺,蓬莱月锁厅

瞻晃

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
瞻晃,来源于刘克庄的《宋诗》《南山感旧 其二》,原文:顾瞻忽眩晃,冷汗如泼水

颐琲

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
颐,来源于白居易的《唐诗》《代书诗一百韵寄微之》,原文:此日空搔首,何人共解颐

宗琢

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
宗琢,来源于程珌的《宋诗》《高宗皇帝宝训终编锡赉进诗》,原文:更有祖宗传国玺,琢于元祐隆平际

觅姣

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
觅,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 玉笛冰滩索同赋》,原文:觅得半个难,何况同赋者

薇镌

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
薇,来源于刘克庄的《宋诗》《赠许登仕》,原文:蓬户无人来问疾,薇垣道汝妙通仙

秋凝

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
秋凝,来源于释重显的《宋诗》《兔角拄杖》,原文:有时闲倚在虚堂,寥寥匝地凝秋霜

尹郅

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:楚沈尹射奔命于夏汭,咸尹宜咎城钟离,䓕启强城巢,然丹城州来

纮皙

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
纮,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其二》,原文:吾观阴阳化,升降八纮中

竹茵

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
竹茵,来源于元稹的《唐诗》《竹簟》,原文:竹簟衬重茵,未忍都令卷

恽钧

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
恽,来源于王十朋的《宋诗》《诸公和诗再用韵并简沈虞卿教授》,原文:来采汀洲柳恽苹,要观草色赐袍新

霆屿

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
霆,来源于苏颂的《宋诗》《皇帝初郊大礼庆成诗》,原文:海外鸡星占泽霈,楼前鼍鼓震霆惊

纭曦

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
纭,来源于胡宿的《宋诗》《海上》,原文:天幕纷纭海水浮,日车东上恶埃收

霓容

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
霓容,来源于李新的《宋诗》《谢杨秀才惠文编》,原文:小杜阿房终是好,沈郎雌霓不容差

思典

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
思典,来源于赵蕃的《宋诗》《魏辰州生日》,原文:昔在思文献,今焉见典刑

童晨

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
童晨,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:太极真人发《排空之歌》,青童吟『太霞』之曲,神王讽『晨启』之章,清虚咏『驾飚』之词

恺禄

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
恺,来源于沈括的《宋诗》《图画歌》,原文:恺之维摩失旧啧,但见累世令人模

莆杉

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
莆,来源于韩元吉的《宋诗》《圣政更新诏书正告讦之罪因得小诗十首 其六》,原文:献可争先诋荆国,莹中居首论莆阳

仲璩

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
仲,来源于刘敞的《宋诗》《初到毗陵》,原文:献歳涉重江,仲春安我居

佐励

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
佐,来源于罗公升的《宋诗》《江州寒食》,原文:旅食逄寒食,风声佐雨声

瑶潮

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
瑶潮,来源于刘一止的《宋诗》《金陵》,原文:只应王气奔瑶阙,喷作江声万里潮

羿燝

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
羿,来源于文同的《宋诗》《送黄庶先岷州赴举》,原文:君也经术三十年,此发必中后羿箭

清笈

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
清笈,来源于王安中的《宋诗》《春帖子 皇后合》,原文:蘂笈瑯函受秘文,清虚道合玉晨君

缘辽

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
缘辽,来源于陈普的《宋诗》《咏史 邴原》,原文:间关鲸海缘何事,更问辽东作范滂

箴琲

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
箴,来源于姚勉的《宋诗》《醉芙蓉》,原文:可以为酒箴,看花当欹器

溯睿

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
溯,来源于苏轼的《宋诗》《过江夜行武昌山闻黄州鼓角》,原文:他年一叶溯江来,还吹此曲相迎饯

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