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郭胤真作者:郭胤真2023-09-14 14:07:40

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页亭

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
页,来源于翁承赞的《唐诗》《文会咏筝柱子》,原文:(同前第一三○九页

慷卓

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
慷卓,来源于刘弇的《宋诗》《题远上人休老庵》,原文:由来大慷生,卓锡果清绝

华憧

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
华憧,来源于方干的《唐诗》《感时三首 三》,原文:世途扰扰复憧憧,真恐华夷事亦同

炫戚

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
炫,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 胡旋女》,原文:蓬断霜根羊角疾,竿戴朱盘火轮炫

梧栖

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
梧栖,来源于王迈的《宋诗》《题惠安頼汝恭溪山风月亭》,原文:为君唤起栖梧凤,瑞旦来仪磬乐音

慈璩

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
慈,来源于元稹的《唐诗》《景申秋八首 六》,原文:小片慈菇白,低丛柚子黄

谧毓

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
谧,来源于汪炎昶的《宋诗》《题吴判官澹斋》,原文:靖汉皮肤掇,谧齐土莫剽

恢其

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
恢其,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其三》,原文:惟帝乘离,恢台其德

恺若

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
恺,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:舜臣尧,举八恺,使主后土,以揆百事,莫不时序,地平天成

缨辕

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
缨,来源于白居易的《唐诗》《泛春池》,原文:恐汚清泠波,尘缨先抖擞

继洵

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
继,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙元年恭上寿圣皇太后至尊寿皇圣帝寿成皇后尊号册宝十四首 其三》,原文:宝册启行,法驾继发

城庄

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
城庄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:及桓氏出,城锄人攻大叔疾,卫庄公复之

琤肖

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
琤,来源于李郢的《唐诗》《小石上见亡友题处》,原文:笋石清琤入紫烟,陆云题处是前年

诣融

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
诣,来源于李彭的《宋诗》《次瑛上人韵兼示驹父》,原文:相期䌷金匮,妙趣诣方将

昙奥

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
昙,来源于彭汝砺的《宋诗》《和正仲提举》,原文:优昙昨夜花开了,碧眼胡儿知未知

尹帧

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
尹,来源于邓肃的《宋诗》《送成材》,原文:羣从相从得髯尹,家学当须与剧谈

焘彰

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位酌献用《择安》。》,原文:惟照临功,等于载焘

诗舟

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
诗舟,来源于杨万里的《宋诗》《观水叹二首 其一》,原文:我方卧舟中,仰读渊明诗

璁泓

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
璁,来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 路臣恨》,原文:行骄不动尘,满辔金珑璁

献境

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
献境,来源于王洋的《宋诗》《再和答秀实 其一》,原文:献计欲居尘境外,投名且向酒壶中

白玄

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
白玄,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美苦雨见寄》,原文:欲穷玄,凤未白,欲怀仙,鲸尚隔

艾萱

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
艾萱,来源于王迈的《宋诗》《灵白湖归憩林氏坟庵僧出能诵予旧诗设茗椀蒲食以诗赠之兼寄呈林六十兄》,原文:博陵隠君子,堂萱春未艾

郄映

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
郄,来源于王洋的《宋诗》《赵倅兼善再用前韵赋木犀》,原文:谁登月姊青霄露,折得郄诜丹桂枝

娅珊

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
娅,来源于杨无咎的《宋词》《雨中花令》,原文:听娅姹、莺喉娇稳

储云

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
储云,来源于曾丰的《宋诗》《题浯溪》,原文:桑阴未徙宗庙安,储皇功岂不云倍

颉灿

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
颉,来源于袁说友的《宋诗》《送周可大守通州》,原文:交情契合踰弟兄,颉颃上下相嘲评

炅钏

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

珵粹

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

绪林

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
绪林,来源于许及之的《宋诗》《荳蔻花》,原文:丁香多意绪,和月堕林梢

豫凇

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
豫,来源于林希逸的《宋诗》《了不了语 其一》,原文:庞涓死怨悲题树,豫让酬恩喜击衣

珧琝

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》,原文:时清幕府多余暇,薄采江珧荐豆觞

情憬

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
情,来源于万俟咏的《宋词》《长相思》,原文:古今情

合虔

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
合虔,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《缕缕金》,原文:(合)办虔心恳祷拜莲台,特来赴佛会

硝殷

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
硝,来源于林曾的《宋诗》《句》,原文:鱼头红结魫,土面白生硝

志新

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
志新,来源于程正同的《宋词》《满庭芳》,原文:竹林,新职事,神交狂客,志慕天随

熹浠

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其三》,原文:雷车轞兮电焱熹,孽氛静兮旱魃摧,龙之来兮慰我思

骅勰

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
骅,来源于章谒的《唐诗》《观锡宴》,原文:日暮骅骝相拥去,几人沉醉失金鞭

哲斯

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
哲斯,来源于杜甫的《唐诗》《宿鉴石浦》,原文:斯文忧患余,圣哲垂彖系

冉季

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
冉季,来源于吴泳的《宋诗》《赋半斋送张清卿分教嘉定》,原文:冉求只向中道画,季路仅及升堂止

璎逻

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
璎,来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》,原文:师纸钱堆里兮,人璎珞聚中

召苡

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
召,来源于葛胜仲的《宋诗》《明日元举赴召见别用前韵送行》,原文:巖居及川观,号召无虗月

蝶缃

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
蝶,来源于晏殊的《宋词》《采桑子》,原文:蝶怨莺悲

瑾霓

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
瑾,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・絮虾蟆》,原文:马蹄儿踏碎了东吴国,你是那周公瑾,我是这张翼德,眼儿里见了,耳朵儿听者

珏馠

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
hān芳香。
国学点评
珏,来源于无名氏的《唐诗》《罗浮山 二》,原文:(见康熙乙酉刊李嗣珏纂《罗浮山志》卷一

筠媵

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
筠,来源于周紫芝的《宋诗》《送元寿归华亭》,原文:仍烦织筠笯,丹砂寄圆顶

钏铮

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
钏,来源于释德洪的《宋诗》《纪梦》,原文:玉纤金钏隔窗纱,醉整残妆满镜花

皙裴

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」公孙皙曰:「受服而退,俟衅而动,可也

谧莲

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
谧,来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 豫和六首 四》,原文:寰宇谧,泰阶平

戍析

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
戍析,来源于陈枢才的《宋诗》《挽薛艮斋 其二》,原文:湖外严兵戍,神畿析使符

渊炅

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
渊,来源于薛季宣的《宋诗》《江梦孙二首 其一》,原文:百世友渊明,放意匡庐趾

沁郦

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
沁,来源于徐再思的《元曲》《中吕・红绣鞋雪》,原文:沁梅疏影缺,攀桂片云愁,待团圆掬在手

馥缔

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
馥,来源于周紫芝的《宋诗》《赠元具茨二首 其二》,原文:賸馥见分虽有意,小巫自顾独何颜

昀滔

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
滔,来源于朱松的《宋诗》《寄吴及之》,原文:世事今人舌本强,滔滔何处是吾乡

旆林

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
旆林,来源于褚遂良的《唐诗》《辽东侍宴山夜临秋同赋临韵应诏》,原文:边烽良永□,麾旆竦成林

淳馠

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
hān芳香。
国学点评
淳,来源于杨亿的《宋诗》《元奉宗宰绩溪》,原文:黟歙非难治,民风自古淳

汐书

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
汐,来源于程大昌的《宋词》《水调歌头》,原文:送朝潮,迎夕汐,思茫然

玺钊

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
玺,来源于王柏的《宋诗》《薰风歌代寿节斋》,原文:玺书锡劳下阊阖,珥貂十辈来传宣

罡麒

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
罡,来源于刘克庄的《宋诗》《梦馆宿二首 其二》,原文:罡风误送到蓬莱,昔种琪花今已开

缈冽

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
缈,来源于苏轼的《宋诗》《墨花》,原文:缥缈形才具,扶疏态自完

笠甄

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
笠,来源于方岳的《宋诗》《赵尉送菜 其三》,原文:衡茅高枕人间世,蓑笠归锄雨外峯

町择

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
町,来源于黄公度的《宋诗》《将赴高要官守书怀》,原文:古来仕路多机穽,我复情田少町畦

燝沥

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

郇纫

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
郇,来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》,原文:郢雪聆高调,郇云喜近披

由峨

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
由峨,来源于刘克庄的《宋诗》《送大渊宰安溪七言三首 其一》,原文:割鸡必待民谣著,峨豸多由县谱来

皤晴

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
皤,来源于释德洪的《宋诗》《东坡画应身弥勒赞》,原文:憨腮皤腹,行若不闻

与漾

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
与漾,来源于吴芾的《宋诗》《二十七日泛舟偶成》,原文:小舟游漾小池中,偶与吾人笑语同

霄霁

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霄霁,来源于刘概的《宋诗》《赠新住灵巖长老》,原文:岑崟千嶂插青霄,殿阁峥嵘霁霭交

暄霓

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
暄,来源于韦骧的《宋诗》《春阴》,原文:芳时不宜忽,紫陌待暄晴

瑾清

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
瑾清,来源于张榘的《宋词》《安庆摸・摸鱼儿》,原文:使万里尘清,谁逊周公瑾

烊振

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

婴诣

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
婴,来源于张九龄的《唐诗》《出为豫章郡途次庐山东巖下》,原文:纷吾婴世网,数载忝朝簪

由闻

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
由闻,来源于刘攽的《宋诗》《吹台》,原文:由来登此台,寂寞谁独闻

芾航

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
芾,来源于刘鉴的《宋诗》《贺周总管耐轩迁居回任 其一》,原文:千里春风棠蔽芾,一窗秋月竹平安

漾漾

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
漾漾,来源于王质的《宋词》《相见欢》,原文:寒水溶溶漾漾、软琉璃

羡俪

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
羡,来源于冯山的《宋诗》《和蒲安行诚之秘丞游乌奴寺》,原文:已登高阁临清旷,更羡轻舟泛渺弥

暖珺

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
暖,来源于无名氏的《宋词》《一翦梅》,原文:恨入椒觞暖未拈

瑺彤

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

久淖

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
久淖,来源于苏舜钦的《宋诗》《和韩三谒欧阳九之作》,原文:是时穷阴久,泥淖没马鼻

孝朝

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
孝朝,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 舅姑篇》,原文:觊其能立身,孝养勤朝晡

冬季

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
冬季,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:季春行冬令,则寒气时发,草木皆肃,国有大恐

阜琮

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
阜,来源于欧阳修的《宋诗》《忆山示圣俞》,原文:东城一堠余,高下渐冈阜

琅朴

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
琅,来源于周紫芝的《宋诗》《秦少保生日诗三首 其二》,原文:琅函玉轴架插天,神龙守钥秘不传

怀汉

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
怀汉,来源于梅尧臣的《宋诗》《晚泊观鬬鸡》,原文:缅怀彼兴魏,傍睨当衰汉

年喻

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
年喻,来源于彭汝砺的《宋诗》《己未冬至分宜道阻雨今岁冬至新喻道中亦雨》,原文:今日载驰新喻道,大都浑似去年时

崧蘅

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
崧,来源于文彦博的《宋诗》《游碧涟堂偶作寄致政司空相公聊布所怀》,原文:北倚平崧阁,南临种黍田

瑷邕

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

畅棠

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
畅,来源于高斯得的《宋诗》《时雪应祷周子车和东坡所次柳子玉韵见贻用韵答赋》,原文:由来此物贵腊前,况复霏霙当畅月

椎兹

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
椎兹,来源于王之道的《宋诗》《史佐才读书堂》,原文:忽然释椎凿,有问发兹秘

韦栖

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
韦栖,来源于姚崇的《唐诗》《奉使蒲州返辔奉答圣制(题拟)》,原文:(见前书同卷高宗《过栖巖寺》附刻韦元晨《六绝纪文》引)(按:此诗为「大周长安二年」作,诗题据韦文拟

旎庄

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《水仙子》,原文:烟细金炉香旖旎

杉梁

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
杉梁,来源于羊士谔的《唐诗》《息舟荆溪入阳羨南山游善权寺呈李功曹巨》,原文:行披烟杉入,激涧横石梁

里由

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
里由,来源于包恢的《宋诗》《赵宗判请游巖溪》,原文:三山来由北巖溪,三十里近何崛奇

缤沉

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
缤,来源于邹登龙的《宋诗》《山上有白云》,原文:亭亭飒缤纷,出岫高飞翔

治情

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
治情,来源于宋庠的《宋诗》《念衰二首 其二》,原文:明发丘壑情,予将治归轸

虢勖

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
虢,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏阳者,虞虢之塞邑也

林骥

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
林骥,来源于王庭珪的《宋诗》《送刘天游益明赴省》,原文:两骥腾风上九垓,瑶林琼树绝纤埃

蘅佳

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
蘅,来源于李白的《唐诗》《江上秋怀》,原文:蘅兰方萧瑟,长叹令人愁

笛仟

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
笛,来源于方回的《宋诗》《次韵僧自文见赠四首 其二》,原文:听师无孔笛,弃我不灵蓍

蕊斐

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
蕊斐,来源于葛立方的《宋诗》《喜姪郯登第》,原文:名字巍峩光蕊榜,词章斐亹动文奎

昊若

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
昊若,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:乃命羲和,钦若昊天,历象日月星辰,敬授民时

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