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虎年男孩起名潘英什么

董慈岭作者:董慈岭2023-10-12 04:04:10

属虎-男孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

虎年男孩起名潘英什么

樨峰

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
樨,来源于李处权的《宋诗》《怀陆仲仁》,原文:秋风满院木樨繁,明月飞来花底宿

樟闲

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
樟,来源于韩淲的《宋诗》《灵鹫道中》,原文:怀德樟丘远,阊门玉片思

冬毓

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:冬十月,卫定公卒

曙品

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
曙,来源于张垍的《唐诗》《奉和岳州山城》,原文:讼虚棠户曙,观静竹簷曛

淼峨

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
淼,来源于袁说友的《宋诗》《荆州道中》,原文:硉矹奇峰绕复环,淼茫大水枕前湾

源望

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
源望,来源于羊士谔的《唐诗》《赴资阳经嶓冢山》,原文:今日鸣驺到嶓峡,还胜博望至河源

洛馚

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
洛,来源于穆脩的《宋诗》《雨中牡丹》,原文:妬忌巫娥雨,摧残洛苑香

蕴夷

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
蕴夷,来源于袁燮的《宋诗》《白髭》,原文:芟夷蕴崇之,庶使茂嘉谷

栎郦

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
栎,来源于陆游的《宋诗》《幽居二首 其一》,原文:心似枯葵空向日,身如病栎孰知年

珵冕

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

瑧璎

拼音五行释意
zhēn玉名。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・南吕/一枝花》,原文:锦衣郎枪挂珠璎,绣袄将幡悬画戟

鑫崇

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于薛师石的《宋诗》《大龙湫》,原文:昔闻天下山,衡岳称崇丘

炅骞

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
炅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

旬燿

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
旬,来源于贾岛的《唐诗》《送令狐绹相公》,原文:故山离未死,秋水宿经旬

维泽

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
维泽,来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其一》,原文:苟能泽下民,维此远亦沾

匡浠

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
匡,来源于杜甫的《唐诗》《观李固请司马弟山水图三首 一》,原文:简易高人意,匡牀竹火炉

翩屹

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
翩,来源于葛胜仲的《宋诗》《高君贽兼数职奔走疲甚以诗劳苦之》,原文:翩翩轻轝行若飞,濯濯单纨汗如涤

袁炀

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
袁,来源于杨齐的《宋诗》《中秋不见月》,原文:水部阶前闻细雨,袁宏渚上见归舟

晣昭

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
晣昭,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

暌琀

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
暌,来源于周必大的《宋诗》《送陆先生赴春闱》,原文:休嗟此日暌违事,预发来春晋锡荣

勰煜

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

甯梁

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
甯,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺探得王夷甫玉柄麈尾以柄字为韵》,原文:甯馨捉麈手,玉色相辉映

竺嶂

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
竺嶂,来源于余知阁的《宋诗》《绝句三首 其一》,原文:踏遍两峰三竺路,又随青嶂入云栖

润浚

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
润,来源于留晚香的《宋词》《最高楼》,原文:西江水,分润到全闽

冬滨

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
冬滨,来源于黄庭坚的《宋诗》《舟子》,原文:黄须客子居水滨,水行水宿忘冬春

瑞憧

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
瑞,来源于项安世的《宋诗》《送庄贤良赴召试》,原文:丙午陂当复,王春瑞习占

潮磊

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
潮,来源于郎士元的《唐诗》《朱方南郭留别皇甫冉》,原文:吴岫新经雨,江天正落潮

烽翀

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
烽,来源于宋祁的《宋诗》《感事寄子明中丞》,原文:戍锁关南数,边烽陇右明

晳章

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
晳章,来源于张纲的《宋诗》《用前韵戏公显》,原文:式微未尽闺中怨,束晳那辞补一章

骥朔

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
骥朔,来源于周紫芝的《宋诗》《武谿深》,原文:汉庭老骥闻朔风,两耳如锥四蹄踊

承晤

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
承晤,来源于李之仪的《宋诗》《寄邵旸叔发运》,原文:未许藩篱承妙晤,聊因文字借余光

琝杨

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・菩萨梁州》,原文:(杨云)不招呵再打

箬琛

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋诗》《六月二十四日夜分梦范至能李知几尤延之同集江亭诸公请予赋诗记江湖之乐诗成而觉忘数字而已》,原文:露箬霜筠织短篷,飘然来往淡烟中

储权

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
储权,来源于释居简的《宋诗》《杨宗伯知举出院》,原文:三级桃花把要津,懿文储德在权衡

旌璞

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
旌,来源于李逢吉的《唐诗》《再赴襄阳辱宣武相公贻诗今用奉酬》,原文:解韨辞丹禁,扬旌去赤墀

萧誉

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
萧誉,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故尚书兵部侍郎琅琊王公》,原文:毁誉两无私,华衮间萧斧

炜锐

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
炜,来源于佚名的《唐诗》《象胥氏译四夷之歌》,原文:炜炜煌煌,天子之祥

竣琬

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
竣,来源于楼钥的《宋诗》《送刘晋父监岳》,原文:竣事才数日,溘然不可为

支晟

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
支,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻和陶渊明杂诗十一首 其二》,原文:百年寄龟息,幸此支床静

沦磐

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
沦,来源于薛莹的《唐诗》《寄旧山隐侣》,原文:旧山诸隐沦,身在苦无身

娄嵊

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:八、冬,邾娄人伐我南鄙

勋沦

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
勋沦,来源于张嵲的《宋诗》《小雪作》,原文:把镜渐无勋业念,爱山唯驻隐沦心

韫蓁

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
韫,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:被褐肯迷邦,韫椟久待价

蓁斌

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
蓁,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・金盏儿》,原文:红馥馥面皮有似胭脂般赤,黑蓁蓁三绺美髯垂

葆羲

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
葆,来源于李新的《宋诗》《再游云门山寺》,原文:云木绸缪青羽葆,窦泉零落小珠玑

槿棕

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
槿,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日杂兴 其五》,原文:天与之愚竟不移,经年兀兀槿花篱

沦矗

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
沦,来源于王灼的《宋诗》《送祖道师赴长江》,原文:山林与城市,何地非隐沦

渊些

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
渊些,来源于辛弃疾的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:往日曾论,渊明似胜卧龙些

沅淙

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
沅,来源于崔公信的《唐诗》《和太原张相公山亭怀古》,原文:前移庐霍峰,远带沅湘流

弘玮

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
弘,来源于还阳子的《唐诗》《识铅汞歌 一》,原文:鑪上烟生五彩光,鼎中药奋弘红色

林湫

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
林湫,来源于王九龄的《宋诗》《祠庞颍公》,原文:兴仆广湫隘,疏林撤翳蒙

燮诏

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
燮诏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:栾伯见,公亦如之,对曰:「燮之诏也,士用命也,书何力之有焉

元涧

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
元涧,来源于胡仲弓的《宋诗》《题山居十绝 梅涧》,原文:暗香疎影无寻处,元在泠泠一涧中

桓偕

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
桓,来源于刘跂的《宋诗》《和张赴供备 其二》,原文:桓桓壮气敌阳秋,冒雪冲风不被裘

惟峻

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
惟峻,来源于钱起的《唐诗》《春宵寓直》,原文:不知仙阁峻,惟觉玉绳低

晷桠

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
晷,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十二首 其六》,原文:晷运推移,日南长至

啸杨

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
啸杨,来源于司马光的《宋诗》《又代孙检讨作二首 其二》,原文:露沾寒草晚,风啸白杨秋

自泱

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
自泱,来源于叶梦得的《宋诗》《三次韵》,原文:山色自怜云泱莽,暮寒犹作雨霏微

渤晃

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
渤,来源于毛滂的《宋诗》《出都寄二苏》,原文:曼倩俄惊备大臣,李渤諌官呼不起

垣岿

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
垣,来源于苏过的《宋诗》《次韵曲水泛舟四首 其三》,原文:争看刺史天,扶携上墙垣

棣鹤

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
棣鹤,来源于彭汝砺的《宋诗》《答君时弟 其一》,原文:洵美歌棠棣,仍须听鹤鸣

靖城

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
靖城,来源于虞俦的《宋诗》《仲本索归甚遽前诗送行言之不足见示和篇览之益用慨然再用前韵》,原文:归去我犹惭靖节,催科谁解恕阳城

天璎

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
天璎,来源于杨万里的《宋诗》《晓炊黄竹庄三首 其一》,原文:丝窠璎珞消多少,破费天公百斛珠

序昀

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
序,来源于王迈的《宋诗》《送春有感》,原文:时序易推移,人事少闲空

暖尔

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
暖尔,来源于杨万里的《宋诗》《次东坡先生用六一先生雪诗律令龟字二十韵旧禁玉月梨梅练絮白舞鹅鹤等字新添访戴映雪高卧齧毡之类一切禁之》,原文:茅柴乞暖却得冷,聊复尔耳三两巵

昊虢

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
昊,来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其一四》,原文:淮阳名都会,爽垲太昊墟

汝钟

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
汝钟,来源于刘克庄的《宋诗》《同郑君瑞出濑溪即事十首 其一○》,原文:今日道旁扶一拐,汝公安得不龙钟

理珲

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
理,来源于赵与仁的《宋词》《相思引》,原文:好天良夜,闲理玉靴笙

霁皋

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
霁皋,来源于方回的《宋诗》《正月初四后十余日病嗽不能出杂书十首 其一○》,原文:江皋残雪霁,想见东风还

瑗鸠

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」宁喜告蘧伯玉,伯玉曰:「瑗不得闻君之出,敢闻其入

淖奂

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
淖,来源于岳珂的《宋诗》《宵征》,原文:征夫免泥淖,何忍喜天晴

园琬

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
园,来源于司马光的《宋诗》《和昌言官舍十题 病竹》,原文:园竹久不治,芜没真可吊

勖璁

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
勖,来源于刘宪的《唐诗》《饯唐永昌》,原文:绪言已勖期年政,绮字当生满路光

境承

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
境承,来源于释印肃的《宋诗》《加颂蜀僧雪颂 其三》,原文:除非自己肯承当,方信境缘无好丑

泱珵

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
泱,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其八》,原文:磝磝青嶂横,泱泱春溜满

桓犹

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
桓犹,来源于韩淲的《宋诗》《寄文叔合肥令》,原文:桓伊三弄笛,犹足战淝水

澧燮

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
澧,来源于赵蕃的《宋诗》《和答李季蓬因观鄙语见赠》,原文:沅有茝兮澧有兰,到今风物尚班班

宸瑜

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
宸,来源于陈康民的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:不待期年应报政,即看朝觐对严宸

珞洵

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
珞,来源于陈造的《宋诗》《次陈宰韵》,原文:还家拟趁宝璎珞,唤客重干金屈巵

霁致

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
霁致,来源于薛能的《唐诗》《送浙东王大夫》,原文:步沙逢霁月,宿岸致严更

涧绰

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
涧绰,来源于白玉蟾的《宋诗》《道中与谢紫壶联句》,原文:照涧芙蓉何绰约,掠云鸿鹄向微茫

兴晤

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
兴晤,来源于吴芾的《宋诗》《再用前韵坚使帅凌歊之约》,原文:论心我正怀良晤,乘兴公应继昔人

攸柏

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
攸,来源于李新的《宋诗》《普州铁山福济庙祀神曲 送神》,原文:神之福汝兮百室攸同,神欢以留兮尘嚣而蒙,灵旗云马兮或时返乎离宫

匠珐

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
匠,来源于郭祥正的《宋诗》《送马东玉朝散还朝》,原文:五载佐吾邦,大匠善规矩

零辕

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
零辕,来源于文天祥的《宋诗》《和中斋韵 其二》,原文:见说黄沙接五原,飘零只影向南辕

潜奕

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
潜奕,来源于郭世模的《宋诗》《题清芬阁》,原文:发挥家传标潜德,奕奕元孙有典刑

诚柃

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
诚,来源于李绅的《唐诗》《过梅里七首 家于无锡四十载今敝庐数堵犹存今列题于后 忆东郭居》,原文:忠诚贯白日,直己凭苍昊

之柃

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
之,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一六》,原文:古壁之梭兮蛰龙之骨,寒潭之璧兮夜月之魂

晖琬

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
晖,来源于王铚的《宋诗》《古意》,原文:天涯作孤客,楼上对斜晖

蘅禺

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
蘅,来源于袁韶的《宋诗》《水仙王庙辞》,原文:杜蘅纷兮旅庭,酌寒泉兮秋英

境祈

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
境,来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》,原文:三境求规,五灵取则

浩逊

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
浩,来源于陈著的《宋诗》《如岳上人求赋剡鹿苑寺一览阁》,原文:诗怀浩浩晴澜外,人事滔滔流水东

迪境

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
迪,来源于王应麟的《宋诗》《配食大成乐章 酌献郕国公》,原文:继圣迪后,是享是宜

炜本

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
炜本,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》,原文:后四十年犹炜煌,我持搨本谨毖藏

珲勉

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
勉,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵奉和永叔感兴五首 其三》,原文:后世岂皆愚,计校徒勉勉

琀郁

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁,来源于曹松的《唐诗》《梢云》,原文:梢梢含树影,郁郁动霞文

旌棕

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
旌棕,来源于王元的《宋诗》《题邓真人遗址》,原文:松梢风触霓旌动,棕叶霜沾鹤翅垂

箫昼

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
箫昼,来源于赵文的《宋词》《玉烛新》,原文:春昼永、帘幕重重,箫声缓奏

些洛

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
些,来源于梅尧臣的《宋诗》《宁陵阻风雨寄都下亲旧》,原文:聊书同些挽,试托楚人讴

霄迪

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
霄,来源于朱延龄的《唐诗》《秋山极天净》,原文:欲寻霄汉路,延首愿登攀

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