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缺木楚辞男孩测试打分

薛笃桑作者:薛笃桑2023-10-12 23:08:21

缺木-男孩-姓名测试打分分析-楚辞,

缺木楚辞男孩测试打分

焘固

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
焘,来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》,原文:焘社南邦重,轻裘太府开

蘅鹄

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
蘅,来源于李白的《唐诗》《江上秋怀》,原文:蘅兰方萧瑟,长叹令人愁

远慷

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
远慷,来源于蔡伸的《宋词》《蓦山溪》,原文:悲歌慷慨,念远复伤时,心耿耿,发星星,倚杖空搔首

凇融

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

迪矜

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:非时伯夷播刑之迪

町翊

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
町,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟诗将活鹿寿余次韵一首》,原文:山林放去全渠性,町疃归来获此祥

棣爕

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
棣,来源于释正觉的《宋诗》《别环首座》,原文:去意江湖频挂梦,回头棠棣一成春

晷般

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
晷,来源于释法薰的《宋诗》《赞朝阳穿破衲待月了残经 其二》,原文:日晷已殂,我经未了

赫勉

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
赫勉,来源于晁公溯的《宋诗》《外舅卫尉持节于此作尽心堂时与亲戚会饮今三十年予复与卫尉内外属置酒堂上不减当时喜赋一诗》,原文:诸郎各勉旃,宗族期烜赫

戎暌

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
戎暌,来源于胡寅的《宋诗》《和赵荣州》,原文:兵戎暌隔几春秋,又向南州话北州

璆苍

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
璆苍,来源于高似孙的《宋诗》《桐柏观阅藏经》,原文:璆谐玉女下,雷吼苍龙舞

芗凌

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
芗凌,来源于苏籀的《宋诗》《春设一首》,原文:奕娃红手凌寒怯,歌颈涂芗诉白宽

庚翊

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
庚,来源于无名氏的《宋词》《柳梢青》,原文:闻道当年,长庚梦李,嵩岳生申

炘琥

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会孙洙舍人饮王氏西堂戏成三绝 其一》,原文:百分琥珀从君劝,十里琼瑶走马来

蓁淳

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
蓁,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:登斧以时,泽梁蓁蓁

飔哲

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
飔,来源于喻良能的《宋诗》《望所居西山瀑布》,原文:悬崖有飞瀑,注壑从凉飔

覃璋

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
覃,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 青帝角音 雍和》,原文:乃眷丰洁,恩覃恺悌

炘旆

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于刘攽的《宋诗》《南征二首 其二》,原文:几日封京观,归时卷旆旌

町薏

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
町,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:甲午,蒍掩书土田,度山林,鸠薮泽,辨京陵,表淳卤,数疆潦,规偃猪,町原防,牧隰皋,井衍沃,量入修赋

贤胧

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
贤,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其九》,原文:陵暴知非,委质可贤

棋唯

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
棋唯,来源于郑清之的《宋诗》《绍定闽寇平上功省府黄伯厚与焉余时在政事堂赵用甫掾西曹力言此文墨士请官以左选既而赏戾法迄授武阶去岁戊戌用甫帅鄞乃来为阃属余浪迹湖山岁余始一见稍稔接觞咏亹亹迫人间及前事有见晚恨余与之酒曰一文资直慁子然以人废法虽相知如今日亦弗敢则笑而不怨赴调行在所赠以君莫愁之歌》,原文:世间众万无定容,桃笙木棋唯所逢

篁浚

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
篁,来源于张孝祥的《宋词》《临江仙》,原文:试问宜楼楼下竹,年来应长新篁

其澧

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
其,来源于李之仪的《宋诗》《沈存中画像赞》,原文:人谋鬼谋,其谁其能

澄偕

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
澄偕,来源于苏籀的《宋诗》《游服者二绝 其二》,原文:畸情灰灺妙龄怀,佳月澄虚适与偕

芉晟

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

鸯桦

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
鸯,来源于曹勋的《宋诗》《美女篇》,原文:下有合欢带,绣作双鸳鸯

麓潭

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
麓潭,来源于杨学周的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:岳麓晓行云外履,湘潭夜醉月中船

明庆

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
明庆,来源于史浩的《宋词》《声声慢》,原文:庆此嘉瑞,明岁黍稌应多

遒烨

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
遒,来源于沈佺期的《唐诗》《三日独坐驩州思忆旧游》,原文:束皙言谈妙,张华史汉遒

钟术

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
钟术,来源于范成大的《宋诗》《中秋无月复次韵》,原文:凌空累筯仙无术,半夜撞钟句谩豪

旆枫

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
旆枫,来源于范纯仁的《宋诗》《和毛维瞻郎中见寄》,原文:红旆临江浦,牙樯列岸枫

阔裴

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
阔裴,来源于杨万里的《宋诗》《正月五日以送伴借官侍宴集英殿十口号 其七》,原文:猛士缘竿亦壮哉,踏空舞阔四裴回

虔青

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
虔,来源于王庭珪的《宋诗》《庐陵行》,原文:庐陵地控虔与洪,孤城斗绝吴楚东

麓阜

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
麓阜,来源于魏了翁的《宋词》《念奴娇》,原文:庐阜嵩高,睢阳岳麓,会与岷为伍

晢央

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

蕴缔

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
蕴,来源于蒋冽的《唐诗》《古意》,原文:(见《文苑英华》卷二百五)(按:《才调集》卷十收此诗为蒋蕴作,《全唐诗》卷七九九收入

昭旭

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
昭,来源于黄裳的《宋诗》《贺拜罢南郊献诗》,原文:昭昭神考体天德,昔向明堂布仁政

蔳颉

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉,来源于曹冠的《宋词》《蓦山溪》,原文:吾侪勋业,要使列云台,擒颉利,斩楼兰,混一车书道

娄祁

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:三、秋,荆伐郑,公会齐人、宋人、邾娄人救郑

晣君

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

晖馠

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
hān芳香。
国学点评
晖,来源于吕陶的《宋诗》《奉和胡右丞视学所赋》,原文:嘉木种千本,敷阴接春晖

湲麒

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
湲,来源于王之道的《宋诗》《雪晴三首 其二》,原文:滉漾溶银色,潺湲过雨声

皎园

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
皎园,来源于梅尧臣的《宋诗》《后园桃李花》,原文:后园桃李花,灼灼复皎皎

荏召

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
荏召,来源于陈傅良的《宋诗》《送郑少卿景望知建宁 其三》,原文:频繁三节召,荏苒二毛侵

纫固

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
纫,来源于真德秀的《宋诗》《端午贴子词 皇帝阁六首 其四》,原文:不须五色纫成线,自有忠言补舜裳

凇央

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

景箪

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
景,来源于曹勋的《宋词》《木兰花慢》,原文:入夏景偏奇

珵馚

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

季骓

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
季,来源于韩愈的《唐诗》《东都遇春》,原文:悠悠度朝昏,落落捐季孟

砺权

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
砺权,来源于贺铸的《宋诗》《寄题浔阳周氏濂溪草堂》,原文:如袭带砺封,毋为权利倾

芃白

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
芃白,来源于陆文圭的《宋诗》《甲子三月二日出白羊门将游茅山诗》,原文:髪白日日脱,麦青长芃芃

笙翀

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
笙,来源于宋伯仁的《宋诗》《久坐》,原文:瓶笙声未绝,更点土山茶

瑺稷

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

觉缃

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
觉缃,来源于刘克庄的《宋诗》《郭熙山水障子》,原文:炎曦亭午试展玩,坐觉烟雨生缣缃

媵简

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』」 晋将嫁女于吴,齐侯使析归父媵之,以藩载栾盈及其士,纳诸曲沃

绰栗

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
绰,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・三转》,原文:抛着他浑家不理睬,只教那媒人往来,闲家擘划,诸般绰开,花红布摆

谊映

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
谊映,来源于释德洪的《宋诗》《谢忠子出山》,原文:孤风峭世凤增击,高谊映人珠自照

休魁

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
休魁,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・浪里来煞》,原文:(旦云)解元,你也姓王,那王魁也姓王,则愿你休似王魁,负了桂英者

勤壹

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
勤,来源于李清照的《宋词》《渔家傲》,原文:殷勤问我归何处

隽娄

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
隽,来源于楼钥的《宋诗》《送陈表道宰南丰》,原文:文场尝得隽,一跌重叹吁

馠缮

拼音五行释意
hān芳香。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于蒋堂的《宋诗》《虎丘山 其一》,原文:于时出世师,净住日营缮

僖佶

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:及鄵,子驷使贼夜弑僖公,而以疟疾赴于诸侯

椎兹

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
椎兹,来源于王之道的《宋诗》《史佐才读书堂》,原文:忽然释椎凿,有问发兹秘

潭闳

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
潭,来源于佚名的《唐诗》《卢光稠未举南康时谣》,原文:潭深鱼正聚,杨柳两边栽

琛芗

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
琛,来源于杨公远的《宋诗》《次省斋韵觅友梅索笑集不蒙见惠再借韵》,原文:个是绝世宝,何必问西琛

茂桢

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
茂,来源于马戴的《唐诗》《过故人所迁新居》,原文:金马诏何晚,茂陵居近修

漳謇

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
漳,来源于郭祥正的《宋诗》《寄留二君仪》,原文:临漳姑孰五千里,怀抱何时得再论

蕋茗

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
蕋,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:惠风摇精思,琼蕋疑花□

媵肖

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
媵,来源于白居易的《唐诗》《寄卢少尹》,原文:妾媵填后房,竟寿百余岁

憬荏

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
憬,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》,原文:憬彼高句丽,来脩裔夷职

芉禄

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

祁明

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
祁明,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:赵盾之车右祁弥明者,国之力士也,仡然从乎赵盾而入,放乎堂下而立

馚渌

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于李羣玉的《唐诗》《辱绵州于中丞书信》,原文:风标想见瑶台鹤,诗韵如闻渌水琴

贤重

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
贤重,来源于刘黻的《宋诗》《又寄 其一》,原文:珍重诸贤扶大道,声名毋使后人嗟

本珈

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
本,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:清净乐邦吾本郡

霈蔳

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
霈,来源于崔敦诗的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:清和寰宇,霈泽一朝驰

炔柏

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

箬舸

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
箬,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・梁州第七》,原文:俺自有蓑衣斜挂,箬笠轻兜

奘楠

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

桦岿

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
桦,来源于陈著的《宋诗》《春日偶成二首 其一》,原文:蚕寒风雨梨花屋,蕨熟人烟桦角邨

嵇壹

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
嵇,来源于黄庚的《宋诗》《寄云谷王府判》,原文:原宪非关病,嵇康懒读书

璩鸥

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

纬赓

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
纬,来源于苏轼的《宋诗》《与顿起孙勉泛舟探韵得未字》,原文:窗前堆梧桐,牀下鸣络纬

谊贤

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
谊贤,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 东海王彊》,原文:圣经非拒父,古谊有传贤

淖京

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
淖京,来源于文同的《宋诗》《积雨》,原文:京师值积雨,浮淖皆满城

羿榷

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
羿,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:衣裘供羿射,灯火近韩檠

戎经

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
戎经,来源于富直柔的《宋诗》《万象亭》,原文:元戎小试经纶手,万象都归指顾中

权储

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
权储,来源于冯时行的《宋诗》《石漕生辰》,原文:权衡公选格,陵阜富军储

恽杨

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
恽杨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《江南秋怀寄华阳山人》,原文:种豆悲杨恽,投瓜忆卫旍

旎砚

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
旎,来源于陈造的《宋诗》《八月十二日夜偕客赏木犀八首 其一》,原文:冰蟾蜚下一天霜,领畧巖花旖旎香

纪子

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
纪子,来源于周紫芝的《宋诗》《再赋立春效王建三绝 其三》,原文:圣明天子见升平,二纪颁春下禁庭

陵谐

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
陵谐,来源于宋徽宗的《宋诗》《泰陵挽词 其四》,原文:欲谐追述志,永绍裕陵尊

荑琥

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
荑,来源于方回的《宋诗》《修石山》,原文:扫砾斫枯枿,拥泥护芳荑

年禺

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
年禺,来源于朱翌的《宋诗》《章质夫帅广时以酒六壶寄东坡于惠州书到而酒不至东坡有诗传在人口思召作广东漕翌适居曲江亦惠六尊且云吾家故事也为作此诗》,原文:西枢镇番禺,绍圣之初年

里慷

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
里慷,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其二》,原文:朝星一夜渡寒江,千里瞻依重慨慷

伦筝

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
伦,来源于方一夔的《宋诗》《偶阅渊明开岁古诗因和其韵》,原文:大伦具五常,大法列九畴

瑄储

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

邵纲

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
邵,来源于苏轼的《宋诗》《过云龙山人张天骥》,原文:慈孝董邵南,鸡狗相乳抱

崔籍

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
崔,来源于陆游的《宋诗》《入荣州境》,原文:一起一伏黄茅冈,崔嵬破丘狐兔藏

皓苏

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
皓苏,来源于陈深的《宋诗》《济南赵君成南使羁留三纪得还其犹子录其遗事求诗为赋一绝》,原文:苏郎皓首还乡去,媿杀当年李少卿

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