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缺水名字大全男孩姓名打分

宋樟作者:宋樟2023-10-13 05:18:37

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缺水名字大全男孩姓名打分

祯珲

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
祯,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十八》,原文:普召无别请,客主发休祯

冕缎

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
冕,来源于王维的《唐诗》《寓言二首 一》,原文:奈何轩冕贵,不与布衣言

遒泊

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
遒,来源于谢薖的《宋诗》《静寄斋观文忠公墨迹》,原文:反嗟从来见未尝,字体遒媚笔意刚

晔斌

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
晔,来源于杨万里的《宋诗》《玉井亭观荷花》,原文:珠明浮盘戏,酒漾流杯晔

觅尉

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
觅,来源于陈三聘的《宋词》《浣溪沙》,原文:更于何处觅倾城

欢启

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
欢启,来源于张纲的《宋诗》《谒蒋仲远坐中出所知和徐学士诗归而次韵二首是日饮仲远宅见二侍儿 其一》,原文:留连更欲穷欢赏,惆怅金壶启夕沦

璞尤

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
璞尤,来源于陆文圭的《宋诗》《次樊晋山长贽见韵二首 其二》,原文:不耻緼袍身自贵,能知璞玉世尤稀

鸠虢

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
鸠,来源于郑清之的《宋诗》《诸君和篇摩垒致师不容闭壁再绎前韵 其一》,原文:翛然猿鹤姿,岂辨鸠鹰目

闲霈

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
闲霈,来源于邹浩的《宋诗》《怀长卿 其二》,原文:深情知在霈恩边,肯为闲花醉后颠

备璂

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
备,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 送神用《歆安》。》,原文:礼仪既备,神保聿归

麓渊

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
麓渊,来源于李复的《宋诗》《流泉引》,原文:泉涓涓兮出重山,回抱山麓兮入于苍渊

瑹谧

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:天容澄谧,景气晏和

其泉

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
其泉,来源于苏舜钦的《宋诗》《和永叔琅邪山庶子泉阳冰石篆诗》,原文:其中琅邪石泉记,比之他法殊不伦

旒渤

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
旒,来源于黄公度的《宋诗》《进元会诗》,原文:冕旒端黼座,仪物备明堂

忻绡

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
忻,来源于韩淲的《宋诗》《十五日将入章泉上饶有句次韵》,原文:更把一杯同醉倒,闲忙出处本忻然

缥毓

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
缥,来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 西北有高楼》,原文:西北有高楼,缥缈齐紫清

溯箪

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
溯,来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》,原文:旁联玉井并,仰溯银河连

熙兹

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
熙兹,来源于高斯得的《宋诗》《暮春即事》,原文:皇天列四运,懿兹暮春熙

袁汉

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
袁汉,来源于李吕的《宋诗》《某伏蒙丈人佥判出示尝与侍郎郑公浅沙泉唱酬诗轴率尔次韵》,原文:袁盎当汉代,引却慎夫人

泱峻

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
泱,来源于陈季的《唐诗》《湘灵鼓瑟》,原文:楚云来泱漭,湘水助清泠

翀缤

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

滨松

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
滨松,来源于侯置的《宋词》《鹊桥仙》,原文:一区松菊老湘滨,但心远、何妨人境

青汝

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
青汝,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 冬日田园杂兴十二绝 其一○》,原文:长官头脑冬烘甚,乞汝青钱买酒回

銮淮

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
銮淮,来源于王禹偁的《宋诗》《酬赠田舍人》,原文:方期夜直金銮坡,谁知共理淮阳郡

湫昶

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
湫,来源于释崇岳的《宋诗》《临济赞》,原文:一棒一喝,倾湫倒岳

恒韦

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
恒,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 二十》,原文:一入恒沙劫,无由更得出

贤欢

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
贤欢,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫郓州乐郊诗》,原文:岛鱼皆自欢,贤者能勿违

秉栾

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
秉,来源于张元干的《宋诗》《次韵赵元功赠李季言之什》,原文:两公秉烛还相对,情话从渠半醉中

榆恒

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
榆,来源于杨凭的《唐诗》《边塞行》,原文:细丛榆塞逈,高点雁山晴

奎欢

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
奎,来源于方回的《宋诗》《赠善画龙虎吴伯原杂言》,原文:东方角龙西奎虎,天有之人亦有之

湫觅

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
湫觅,来源于许及之的《宋诗》《益老于雁山筑庵名曰来风小隠来求诗且约相见 其一》,原文:烦师护取龙湫水,待觅涓涓洗我顽

鸠茂

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
鸠,来源于李之仪的《宋诗》《晚起和韵》,原文:聒耳林鸠嘷,举头梁燕乳

衍专

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
衍,来源于刘一止的《宋词》《蓦山溪》,原文:卿云衍苒,翠壁天开就

津缈

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
津缈,来源于陈允平的《宋词》《夜飞鹊・夜飞鹊慢》,原文:回首征帆缥缈,津亭寂寞,衰草烟迷

欢勖

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
欢,来源于朱敦儒的《宋词》《桃源忆故人》,原文:欢少愁多因甚

赫翩

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
赫翩,来源于柳泌的《唐诗》《玉清行》,原文:狮麟威赫赫,鸾凤影翩翩

芈燃

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)许久不见哥哥,请受您兄弟几拜

秭源

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
秭,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举四首 其四》,原文:男儿一为功名死,肯向空山愁秭归

浠昶

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:「本性」之「性」字,武亿及王昶录本皆缺

浩畅

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
浩畅,来源于冯时行的《宋诗》《登洪雅明月楼与陈舜弼杨养源任道夫孙彦和探山水有清音韵赋诗得有字》,原文:浩歌激巖谷,朗畅孤月口

择潭

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
择潭,来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公谢寄酒》,原文:潭水取之源,择菊废枝茎

浩巍

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
浩巍,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中一部书》,原文:浩浩羲轩开辟后,巍巍尧舜协和初

爕傅

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

恽博

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
恽,来源于陈与义的《宋诗》《跋外祖存诚子帖》,原文:客来空认袁公额,泪尽惭无杨恽书

泯衡

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
泯,来源于释居简的《宋诗》《盘隠别驾别造杨龟山祠堂拜奠于三月既望》,原文:人心未泯犹知劝,事力虽殚岂惮为

洌沦

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
洌,来源于黄裳的《宋诗》《题杨氏聚义轩》,原文:源泉洌清甃,既与还不穷

宸潆

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
宸,来源于贾至的《唐诗》《自蜀奉册命往朔方途中呈韦左相文部房尚书门下崔侍郎》,原文:于役各勤王,驱驰拱紫宸

衡旆

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
衡旆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:晋人或以广队不能进,楚人惎之脱扃,少进,马还,又惎之拔旆投衡,乃出

淖瑜

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
淖,来源于王洋的《宋诗》《郑丈灼灸戏成》,原文:如何抱神智,失脚困泥淖

白莞

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
白莞,来源于李流谦的《宋诗》《次韵杨文甫监茶名山新建学桥二首 其一》,原文:白头老令能知此,莞尔相撩意未平

澧序

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
澧,来源于皇甫冉的《唐诗》《归渡洛水》,原文:澧浦饶芳草,沧浪有钓舟

波偕

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
波,来源于释德洪的《宋诗》《玄沙宗一禅师真赞》,原文:亡僧面前,波全露水

泓戚

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
泓,来源于王庭珪的《宋诗》《清音亭》,原文:空林生逸响,飞溜落寒泓

砺滨

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
砺,来源于刘过的《宋词》《四犯翦梅花》,原文:带河与、砺山长远

峰胧

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
峰胧,来源于苏轼的《宋诗》《过宜宾见夷中乱山》,原文:朦胧含高峰,晃荡射峭壁

旖鸿

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
旖,来源于李清照的《宋词》《渔家傲》,原文:香脸半开娇旖旎

纶浠

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
纶,来源于白居易的《唐诗》《自到郡斋仅经旬日方专公务未及宴游偷闲走笔题二十四韵兼寄常州贾舍人湖州崔郎中仍呈吴中诸客》,原文:冒荣慙印绶,虚奖负丝纶

悟汝

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
悟汝,来源于郑思肖的《宋诗》《十一砺四首 其四》,原文:苟能悟昨非,赦汝改而新

帧恤

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

备鼎

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
备鼎,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:陈其牺牲,备其鼎俎,列其琴瑟管磬钟鼓,修其祝嘏,以降上神与其先祖

炫勉

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
炫,来源于姜德明的《宋诗》《秋江渔乐图为邑人宗正纯撰》,原文:赤鳞素质影跳空,玉尺金梭光炫目

潆昉

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
潆,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》,原文:潆渟幽壁下,深净如无力

洵弈

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
洵,来源于刘克庄的《宋诗》《寿建宁太守 其一》,原文:颇闻昭代洵黄发,未许先期访赤松

涔勤

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
涔,来源于黎廷瑞的《宋诗》《春锄行》,原文:茫然跂立奚所须,蹄涔之中伺游鱼

凛敖

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
凛,来源于张耒的《宋诗》《送刘季孙赴浙东》,原文:堂堂山西忠勇后,凛凛典刑在眉目

毓璞

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
毓,来源于杨泰师的《唐诗》《夜听擣衣诗》,原文:(诗见金毓黻撰集《渤海国志长编》卷十八引《经国集》十三

凛州

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
凛州,来源于卫博的《宋诗》《送江南闻祕校》,原文:胸中逸气凛横秋,欬唾珠玑落九州

经峰

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
经峰,来源于苏泂的《宋诗》《又约赵大再游小阳明其山全似峡中点烟一亭可为吴越之冠》,原文:经行天柱北,梦想雪峰西

望征

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
望征,来源于魏野的《宋诗》《送唐殿院罢蜀中提刑赴诏兼呈孙大谏》,原文:堪晓望晴霞烂熳,伴宵征暑月团圆

谦泽

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
谦,来源于韩淲的《宋诗》《闲借云笈七签》,原文:一从寇谦之,祖尚张道陵

炘武

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武,来源于孙觌的《宋诗》《题象守坐啸堂》,原文:问道舍盖公,诵诗选何武

武旆

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
武旆,来源于赵蕃的《宋诗》《寄送府判寺簿先生二首 其一》,原文:大旆传闻发武昌,归舟复道抵维扬

沧嵘

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
沧,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明拟古九首 其九》,原文:晨朝玉露下,滴沥投沧海

嵇备

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
嵇,来源于刘跂的《宋诗》《送陈述之》,原文:君亦谢嵇阮,力釂不盈分

霆庄

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
霆,来源于艾性夫的《宋诗》《赠族子治鬼疾》,原文:请君为我祓不祥,疾驱威霆行鬼方,余力熙河鉏鬼章

樟淙

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
樟,来源于赵蕃的《宋诗》《题曾真君炼丹井》,原文:樟源岭下炼丹井,建德道间仙女泉

骋涛

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
骋涛,来源于黄载的《宋诗》《陪侍丞相安晚先生宿觉际寺夜遇大风可畏遂赋大篇》,原文:应是钱塘醉未醒,翻海胥涛骋游戏

湫戈

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
湫,来源于许及之的《宋诗》《益老于雁山筑庵名曰来风小隠来求诗且约相见 其一》,原文:烦师护取龙湫水,待觅涓涓洗我顽

恒序

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
恒,来源于武三思的《唐诗》《奉和过梁王宅即目应制》,原文:愿持山作寿,恒用劫为年

渌圣

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
渌圣,来源于杨时的《宋诗》《送王充道游三茅庐阜》,原文:圣贤莫负樽中渌,日月长为物外迟

虢瀚

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
虢,来源于林景熙的《宋诗》《妾薄命六首 其四》,原文:夫君仕虢州,不幸早岁折

华浩

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
华浩,来源于韩愈的《唐诗》《和崔舍人咏月二十韵》,原文:浩荡英华溢,萧疎物象泠

鹄渲

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
鹄,来源于陈渊的《宋诗》《小轩闲题二首 其一》,原文:俯槛数龟鱼,仰簷送鸿鹄

淮菀

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
淮,来源于刘壎的《宋诗》《补史十忠诗 淮东制置使知杨州李公庭芝》,原文:淮海接风尘,胡乃似铁壁

繁觅

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
繁觅,来源于薛季宣的《宋诗》《惜花引》,原文:早绿暗红稀春去也,叹繁华难觅

骅玮

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
骅,来源于赵鼎臣的《宋诗》《均文屡约相过近得书辄迁延偶读予梅花诗次韵以趣北辕之约》,原文:骅骝未肯就缰衔,乍蹋天街频齧掣

琰谧

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
琰,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:披榛拔芝兰,断石收琰琬

谦冕

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
谦,来源于韩淲的《宋诗》《吴德夫侍郎挽诗 其二》,原文:下士谦何假,崇师歉未安

岿淅

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
岿,来源于刘攽的《宋诗》《过柏林院僧吉长老有古殿吴道子画维摩居士又有断碑是宝历年中记义岑禅师住院事》,原文:灵光岁久独岿然,岘首遗碑亦未迁

汝漪

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
汝漪,来源于释居简的《宋诗》《檄菖蒲》,原文:谓我水太清,汝便清涟漪

闻炫

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
闻,来源于释普宁的《宋诗》《行道持数珠观音赞》,原文:从闻思修,入三摩地

汶寓

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
汶,来源于周文璞的《宋诗》《呈巩睡翁》,原文:家本汶阳县,累世事耕蚕

芈虢

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:久与吴国姬光阻面颜,(芈旋云)哥哥,既是他下将战书来,凭着俺这里兵多将广,马壮人强,量吴国姬光到的那里,就怕着他哩

洛恺

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
洛,来源于张乔的《唐诗》《送郑谷先辈赴汝州辟命》,原文:载笔离秦甸,从军过洛州

炳耘

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
炳,来源于陆游的《宋诗》《甲子日晴》,原文:山川相炳焕,桑柘鬰千里

缮阜

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七》,原文:汲引飞泉来玉甃,璇题因缮迸泉亭

文仲

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
文仲,来源于谢枋得的《宋诗》《示儿二首 其一》,原文:大儿安得孔文举,生子何如孙仲谋

淅诚

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
淅,来源于赵楷的《宋诗》《览梦得所藏李伯时画吴中三贤像因各书绝句 张翰》,原文:西风淅淅动高梧,目送浮云悟卷舒

洛采

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
洛采,来源于方回的《宋诗》《次韵谢平心胡祕监见惠生日五首 其二》,原文:文采春花洛阳苑,精神秋隼华峰巅

勃轶

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
勃,来源于敖陶孙的《宋诗》《代刘漕使寿相君》,原文:未尝示袒勃安刘,亦复和羹商得说

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