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缺水大气男孩取名

吴陇廷作者:吴陇廷2023-10-17 14:00:54

缺水-男孩,

缺水大气男孩取名

衍普

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
衍,来源于苏轼的《宋诗》《借前韵贺子由生第四孙斗老》,原文:但令强筋骨,可以耕衍沃

缥沛

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
缥,来源于曹勋的《宋词》《武陵春》,原文:人在东风缥缈间

初沦

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
初沦,来源于喻良能的《宋诗》《永祐陵 其三》,原文:小臣生长宣和初,深仁浃髓沦肌肤

琀胤

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
胤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:胤之舞衣、大贝、鼖鼓,在西房

存熙

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
存熙,来源于释居简的《宋诗》《寄宽堂赵左藏》,原文:弗春长熙熙,弗约常存存

萧淼

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
萧淼,来源于刘长卿的《唐诗》《送徐大夫赴广州》,原文:路分江淼淼,军动马萧萧

品孝

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
品,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其一》,原文:虽才品兮靡易,匪先觉兮曷程

晨傅

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
晨,来源于杨泽民的《宋词》《宴清都》,原文:早作听晨鼓

阜晖

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
阜晖,来源于程珌的《宋诗》《题朝阳亭》,原文:晖晖朝阳亭,亭前钟阜青

翩琝

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
翩,来源于刘克庄的《宋诗》《答林文之》,原文:笔势翩翩渐入佳,晨簷怪得鹊查查

缮玢

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
缮,来源于柳宗元的《唐诗》《晨诣超师院读禅经》,原文:遗言冀可冥,缮性何由熟

波德

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
波德,来源于高似孙的《宋诗》《朝丹霞 其六》,原文:井有波兮通沧溟,玉抱德兮谁能铭

凡茂

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
凡茂,来源于张九成的《宋诗》《鲁直上东坡古风坡和之因次其韵 其一》,原文:自同凡草茂,无事莫相伤

纮泷

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
纮,来源于释居简的《宋诗》《中秋月》,原文:镜里功名两鬓青,却碾冰轮洞八纮

备钊

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
备,来源于王十朋的《宋诗》《游湖值雨薛士昭衣巾霑湿意气自若戏用前韵》,原文:异夕月离毕,游宜备不虞

玢憬

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

霆搦

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
霆,来源于苏辙的《宋诗》《和李邦直学士沂山祈雨有应》,原文:旋开云雾布旌旗,复遣雷霆助舒卷

渌景

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
渌景,来源于王珪的《宋诗》《春日郊外》,原文:十里烟郊昼景和,春闲流水渌生波

傅鹤

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
傅鹤,来源于李廷忠的《宋词》《庆清朝》,原文:当年谢傅,几曾鹤发貂冠

诺晖

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
诺,来源于梅尧臣的《宋诗》《龙女祠祈顺风》,原文:竹根杯珓不欺人,世间然诺空当面

汝淼

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
汝,来源于陆游的《宋诗》《统分稻晚归二首 其二》,原文:薄酒不自酌,夕阳须汝归

备榆

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
备榆,来源于姜特立的《宋诗》《岁在绍熙甲寅浙东西大旱旁连江淮至秋暴雨水发天目漂民庐浸禾稼而苏常大歉小人趋利争运衢婺谷粟顺流而下日夜不止又去冬岁暮多雨连绵至春半未有晴意人情忧闷聊书数语以备采谣者至辞之工拙固所不计也乙卯仲春作》,原文:尧汤备先具,庶冀收桑榆

渭晔

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
渭,来源于文天祥的《宋诗》《舅第一百四十二》,原文:落日渭阳明,涕泪溅我裳

辑衍

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
辑衍,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:洪禧申辑名增衍,亿载颂无疆

赓畚

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
赓,来源于曾巩的《宋诗》《和陈郎中》,原文:数篇清绝赓歌意,默见冯唐异俗心

栗琥

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
栗,来源于柳宗元的《唐诗》《种白蘘荷》,原文:窜伏常战栗,怀故逾悲辛

樗霆

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
樗霆,来源于林宪的《宋诗》《使君沈虞卿宗丞命赋郡圃罗汉树其树叶如杨梅经冬不彫生子若罗汉然使君云奇特古怪前所未见也》,原文:犀坚久矣耐风霆,樗散非徒免斤斧

熙傅

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
熙傅,来源于李之仪的《宋诗》《读渊明诗效其体十首 其一○》,原文:吾友傅子渊,每见常熙熙

淳资

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
淳资,来源于魏了翁的《宋诗》《南阁行》,原文:上有储皇资善颜,下有先世淳熙脚

书般

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
书般,来源于洪咨夔的《宋诗》《丁谓 其一》,原文:鹤相专朝巧万般,中书位子太山安

觅羿

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
觅羿,来源于袁郊的《唐诗》《月》,原文:后羿遍寻无觅处,谁知天上却容奸

鸠淙

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
鸠,来源于贯休的《唐诗》《再游东林寺作五首 三》,原文:辟蛇行者今何在,花里唯闻鸠鸟声

炫勃

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
炫,来源于姜德明的《宋诗》《秋江渔乐图为邑人宗正纯撰》,原文:赤鳞素质影跳空,玉尺金梭光炫目

澄境

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
澄境,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:气晏樵蒸焜,天澄境落褰

洵未

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
洵未,来源于刘克庄的《宋诗》《寿建宁太守 其一》,原文:颇闻昭代洵黄发,未许先期访赤松

謇休

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
謇,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:招车必翘翘,前席思謇謇

佶澧

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
佶,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

潭亘

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
潭亘,来源于王昌龄的《唐诗》《出郴山口至叠石湾野人室中寄张十一》,原文:石脉尽横亘,潜潭何时流

缎怀

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

洌琝

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
洌,来源于释重显的《宋诗》《和颂》,原文:海眼通洌泉,天心耸危岭

润坤

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
润坤,来源于王遂的《宋诗》《寄聪自闻》,原文:干坤新润泽,河洛久风埃

决琥

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
决,来源于赵蕃的《宋诗》《寄施进之》,原文:路穷入平野,飞鸟迎决眦

翎滇

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
翎,来源于顾临的《宋诗》《和孔司封题蓬莱阁》,原文:飘然赋此得真意,直欲乘空御鹤翎

捷峰

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
捷峰,来源于刘读的《宋诗》《东峰亭》,原文:黄尘数骑捷书来,啸入东峰醉倚台

彰耘

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
彰,来源于邹浩的《宋诗》《送王宪赴阙》,原文:况是高门庆,从来美誉彰

帧洲

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
帧洲,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

隅淼

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
隅淼,来源于李绅的《唐诗》《趋翰苑遭诬搆四十六韵》,原文:烟岛深千瘴,沧波淼四隅

蓬凡

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
蓬凡,来源于范成大的《宋诗》《寄题鹿伯可见一堂 其一》,原文:梦觉春闱俱转蓬,仙凡今隔玉霄东

沐皙

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
沐,来源于任希夷的《宋诗》《游水乐洞诗》,原文:兹辰适休沐,联骑来郊坰

闻炔

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
闻,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其一》,原文:千闻不如一见

翡弈

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
翡,来源于李白的《唐诗》《长干行二首 二》,原文:鸳鸯绿蒲上,翡翠锦屏中

幻萱

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
幻萱,来源于赵汝腾的《宋诗》《登北苑焙呈高计使谢庾使 其二》,原文:地灵丹凤啣萱草,水圣苍虬幻雪涛

赫涌

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
赫涌,来源于陆游的《宋诗》《燕坐》,原文:赫日曈曈涌海门,黄流混混溯河源

勰笠

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

漳岿

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
漳,来源于马戴的《唐诗》《邯郸驿楼作》,原文:芜没丛台久,清漳废御沟

初澄

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
初澄,来源于王易简的《宋词》《摸鱼儿》,原文:澄波荡桨人初到,三十六陂烟雨

漪沉

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
漪沉,来源于朱熹的《宋诗》《次张彦辅赏梅韵》,原文:两翁句法争新奇,画出踈影沉寒漪

涛垣

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
涛垣,来源于释道潜的《宋诗》《重居夜坐怀苏伯达昆仲》,原文:狂风吹林声怒号,隔垣汹汹如秋涛

滇权

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
滇,来源于蒋之奇的《宋诗》《过芜湖》,原文:帐下劲兵缠象魏,枥中飞骑控巴滇

兴容

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
兴容,来源于朱元升的《宋诗》《龙隠巖》,原文:莫恃云霄近,容易兴云雨

择泯

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
择,来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》,原文:择材分干自不乏,犹如采芑从菑畬

鸿析

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
鸿析,来源于刘过的《宋诗》《次刘启之韵》,原文:江西析派诗同社,鸿宝传家子已仙

翡挚

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
翡,来源于张耒的《宋诗》《次韵盛居中夜饮》,原文:苍龙挂斗寒垂夜,翡翠浮花暖作春

傅涧

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
傅,来源于无名氏的《宋词》《双头莲》,原文:深疑是,傅粉酡颜,何殊寿阳妆面

润凇

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
润,来源于仇远的《宋诗》《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓为韵言志约金溧诸友共赋寄钱唐亲旧 其八》,原文:山润易生云,竹嫩未作斑

泱真

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
泱,来源于王安石的《宋诗》《示道光及安大师》,原文:乐彼之园,维水泱泱

馚玄

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄,来源于张说的《唐诗》《江路忆郡》,原文:年貌不暂留,欢愉及玄髪

炜闻

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
炜闻,来源于韩淲的《宋诗》《叔逢尊兄同二犹子季夏奉先翁南山先生初忌祠事宿安固山房长姪赋诗和章盈握余时客峨下莫与省扫东望悲哽入秋廼能赓载随韵写情不敢自以为诗也》,原文:遥闻朱炜末,省扫俎豆列

缨航

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
缨航,来源于吕本中的《宋诗》《次韵尧明如皋道中五首 其一》,原文:万顷曾经一苇航,旧缨如可濯沧浪

诀沦

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
诀,来源于张商英的《宋诗》《句 其一二》,原文:因寻太上长生诀,偶到青城大面山

书源

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
书源,来源于高翥的《宋诗》《拜尹和靖先生墓》,原文:言立岂徒规后学,书存端可识真源

霄璂

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
霄,来源于周必大的《宋诗》《罗主簿妻朱氏挽词二首 其一》,原文:枳棘鸾先逝,云霄鹤正摩

炳渌

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
炳,来源于韩维的《宋诗》《喜吴冲卿重过许昌》,原文:竹阴月娟娟,楼角星炳炳

峨霁

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
峨霁,来源于金君卿的《宋诗》《清江台》,原文:郡台峨空压万瓦,况值开霁宜高明

践淮

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
践淮,来源于李揆的《唐诗》《句》,原文:免相践蓬阁,卧疴淮海滨

种文

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
种文,来源于李瓘的《宋诗》《挂冠 其一》,原文:何物种放太厚颜,山鬼移文伐其奸

恒禹

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
恒,来源于贾岛的《唐诗》《北岳庙》,原文:天地有五岳,恒岳居其北

萧幻

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
萧幻,来源于晁补之的《宋诗》《径山》,原文:夜阑灯青雨飘萧,偶坐两客论幻泡

凌泽

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
凌泽,来源于朱松的《宋诗》《次韵江谢送花倡酬三首 其一》,原文:幽树团团谢傅家,凌寒方泽共惊嗟

晟谧

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
晟,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其八四》,原文:大晟新颁雅乐名,钧天九奏杂英茎

晖倾

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
晖倾,来源于释居简的《宋诗》《陈襄阳归长兴 其二》,原文:孔融倾座处,西望几斜晖

宣澧

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
宣,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:宣宫之谢也

奂尹

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
奂尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:己丑,召伯奂、南宫极以成周人戍尹

澎沉

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
澎,来源于陈造的《宋诗》《次韵章时可》,原文:江涛骇澎湃,风竹聆疎瘦

晖馚

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
晖,来源于太宗皇帝的《唐诗》《芳兰》,原文:春晖开紫苑,淑景媚兰场

巡灏

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
巡,来源于苏轼的《宋词》《戚氏》,原文:当时穆满巡狩

琢泽

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
琢,来源于曾极的《宋诗》《采石渡》,原文:石琢浮屠遍水滨,兴亡岁久已成尘

汶浚

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
汶,来源于汪梦斗的《宋诗》《东平道中追思来途》,原文:去时薰入五絃琴,汶上繁阴暑气清

鸥阜

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
鸥,来源于张籍的《唐诗》《送郑秀才归宁》,原文:野芰到时熟,江鸥泊处飞

渭祈

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
渭,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答王眘中》,原文:俗里光尘合,胸中泾渭分

澧尚

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
澧尚,来源于释智愚的《宋诗》《寄晦巖佛光法师》,原文:不见澧阳焚钞者,棒头拈出尚寒酸

恒巍

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
恒,来源于释印肃的《宋诗》《李总干遗诗十四句师于一句之下加颂七句 其一○》,原文:万亿恒沙佛,皆同一性齐

浠敖

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:莫敖狃于蒲骚之役,将自用也,必小罗

荑泱

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
荑,来源于牟巘的《宋诗》《俞好客又号菊庄为赋数语》,原文:春雨茁陈根,柔荑绿于秧

琥旒

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
琥,来源于张扩的《宋诗》《再次韵简子温》,原文:春风晚赐桃杏宠,琥珀调膏误成缬

斌种

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
斌,来源于田游巖的《唐诗》《弘农清巖曲有磐石可坐宋十一每拂拭待余寄诗赠之》,原文:裴回承翠巘,斌驳带深谿

霈延

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
霈延,来源于晁谦之的《宋诗》《送侄子靖还九经堂》,原文:郊天均霈泽,延赏光子孙

般正

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
般正,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・耍孩儿》,原文:我立的其身正,倚仗着我花枝般模样,愁甚么锦片也似前程

浚休

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
浚,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:使 浚井,出,从而揜之

濡觅

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
濡,来源于张孝祥的《宋诗》《登马氏永宁阁和朱漕元顺分韵》,原文:不用濡漆书,公诗即行记

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