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男孩取名旭鹏好吗

张明町作者:张明町2023-10-17 23:55:41

男孩,

男孩取名旭鹏好吗

汉琰

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
汉琰,来源于李敬方的《唐诗》《太和公主还宫》,原文:胡笳悲蔡琰,汉使泣明妃

霄唯

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
霄唯,来源于白居易的《唐诗》《吴祕监每有美酒独酌独醉但蒙诗报不以饮招輙此戏酬兼呈梦得》,原文:蓬山仙客下烟霄,对酒唯吟独酌谣

罡傅

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
罡,来源于邓玉宾的《元曲》《四・兀的天门日射黄金榜,紫府烟笼白玉墙。有五凤朱楼,九龙丹陛。玉》,原文:天一和太一,分七政布魁罡

烽皖

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
烽,来源于李白的《唐诗》《出自蓟北门行》,原文:羽书速惊电,烽火昼连光

巡舜

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
巡舜,来源于陈舜俞的《宋诗》《黄陵庙》,原文:行人舟楫去复返,虞舜南巡胡不归

凡其

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
凡其,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡其余聚,以待颁赐,以式法共祭祀之薪蒸木材

祈汝

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
祈汝,来源于李石的《宋诗》《舟中示开并寄圆》,原文:杜门忍饥吾与汝,文字穮蔉祈年丰

籍觅

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
籍,来源于白居易的《唐诗》《秋斋》,原文:阮籍谋身拙,嵇康向事慵

渤灏

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
渤,来源于杜甫的《唐诗》《水会渡》,原文:大江动我前,汹若溟渤宽

鼎骥

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
鼎,来源于陆游的《宋诗》《闻雨》,原文:百年殊鼎鼎,万事秪悠悠

鸯迪

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
鸯,来源于曹的《宋词》《宴山亭・燕山亭》,原文:只少个、鸳鸯绣带

析濡

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
析,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:郑驷歂杀邓析,而用其《竹刑》

京瑜

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
京,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:仪礼盛西京

桠践

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
桠,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:五叶映雕栏,三桠骈粉蕊

楦乘

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
楦,来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》,原文:是身虽臭腐,宁作青紫楦

璁徽

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
璁,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:佩珑璁,冠昱炝,组蝉联

逸阜

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
逸,来源于陈渊的《宋诗》《三月二十日游东山参议不至有诗次韵》,原文:羁怀厌朝市,逸兴薄江山

纭什

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
纭,来源于吴革的《宋诗》《题李进士连云玉山图像》,原文:白衣苍狗徒纷纭,万变目前何足数

华朴

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
华朴,来源于叶适的《宋诗》《还华贤良九经说贤良进卷语林等》,原文:华君官五世,人物朴而重

佐钊

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
佐,来源于敖陶孙的《宋诗》《上郑参政四十韵》,原文:佐戴高前谍,承家裕后昆

骥初

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
骥初,来源于唐彦谦的《唐诗》《感物二首 一》,原文:騄骥初失羣,亦自矜趫腾

炔乔

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

崎鸠

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
崎,来源于邹浩的《宋诗》《仙宫岭》,原文:恍惚若逢遇,相与登崎崯

旎泓

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
旎,来源于陈宗远的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:龙常腾旎旖,蜺羽胜葳蕤

鑫昂

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
昂,来源于方回的《宋诗》《小饮张季野宅分韵得张字》,原文:具言大雨水,民饥籴估昂

援勰

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
援,来源于强至的《宋诗》《寄献王中丞》,原文:先皇俄侧席,百姓互攀援

锋浩

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
锋浩,来源于洪迈的《宋诗》《戏赠吴知伯》,原文:区区空有意,浩荡洗锋镝

朔仲

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
朔仲,来源于胡寅的《宋诗》《赠朱推》,原文:岁时岂忍无记述,明朝仲朔青龙年

翀季

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
翀,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:虬龙□□脊,彪兕怒翀羾

睿扬

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
睿扬,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制国学太宗皇帝御书阁告成》,原文:更仰紫宸敷睿唱,夏絃春诵永游扬

詹玢

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
詹,来源于释文珦的《宋诗》《赠日者云谷俞喜 其二》,原文:詹尹自应知我意,为言何日定当还

甯笙

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
甯,来源于宋祁的《宋诗》《题阮步兵祠二首 其一》,原文:何公真礼法,甯免疾如仇

晣葆

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

箬陇

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
箬,来源于苏轼的《宋词》《调笑令》,原文:青蓑黄箬裳衣

楚郝

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
楚郝,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:孙楚漱石,郝隆晒书

宸勉

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
宸勉,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答宫保张相公以长篇见寄》,原文:物议皆嗟去,宸言勉赐俞

暄瞳

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
暄,来源于章甫的《宋诗》《再用前韵 其三》,原文:红紫今无几,寒暄尚未齐

酝瑹

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
酝,来源于刘用行的《宋诗》《无为县斋古梅》,原文:彭泽菊松无酝藉,河阳桃李太铅华

俞仲

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
俞仲,来源于刘敞的《宋诗》《古北口》,原文:本羞管仲令君霸,无用俞儿走马前

睨昭

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
睨昭,来源于马廷鸾的《宋诗》《十月二十六日甲子》,原文:敢睨昭陵柏,伪呵有鬼神

初韫

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
初韫,来源于邵雍的《宋诗》《人玉吟》,原文:韬韫有名初在石,琢磨成器却须人

夕嶛

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
liáo高。
国学点评
夕,来源于黄庚的《宋诗》《西屿即事》,原文:渔洲烟浦笛,僧寺夕阳钟

权阔

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
权,来源于苏辙的《宋诗》《故濮阳太守赠光禄大夫王君正路挽词二首 其二》,原文:平赋权家恨,蠲租盗俗清

淅镌

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
淅,来源于无名氏的《唐诗》《霜菊》,原文:淅沥降繁霜,离披委残菊

晢泷

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

宏征

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
宏征,来源于柳宗元的《唐诗》《哭连州凌员外司马》,原文:记室征西府,宏谋耀其奇

岱焘

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
岱,来源于张舜民的《宋诗》《送罗正之年兄出使二浙》,原文:惟梁及齐岱,潢污变滞穗

筝骅

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
筝,来源于曹勋的《宋词》《点绛唇》,原文:雁飞筝柱

鉴甯

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
鉴,来源于梅尧臣的《宋诗》《秋日舟中有感》,原文:已觉愁容改,休将旧鉴磨

彬俞

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
彬,来源于郑达可的《宋词》《满庭芳》,原文:累建高牙大纛,循良治、是处彬彬

葭重

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
葭重,来源于释道潜的《宋诗》《和明远》,原文:月明幽渚蒹葭静,珍重沙禽稳睡眠

涧慷

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
涧,来源于徐俯的《宋诗》《句 其五八》,原文:无穷涧草纵横绿

皎奘

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
皎,来源于吕本中的《宋诗》《客居书怀奉寄介然若谷才仲兼简信民》,原文:谁能明予心,皎皎霜夜月

绡追

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
绡追,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:过我深披藋,追凉薄曳绡

燝文

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

支芨

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
支,来源于刘黻的《宋诗》《古兴和饶云峰韵 其一》,原文:家欠蚕织具,茹苦宁力支

庄坤

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
庄,来源于权德舆的《唐诗》《早夏青龙寺致斋凭眺感物因书十四韵》,原文:通庄走声利,结驷乃旁午

幻笈

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
幻,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其三》,原文:暖骨通仙处,寒冬能幻春

裴滇

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
裴,来源于钱惟演的《宋诗》《夜讌》,原文:祇觉辉裴玉,宁思梦谢塘

竺晟

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
竺,来源于顾逢的《宋诗》《访金荪壁山居》,原文:只恐南天竺,夕阳催暮钟

楣轩

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
楣轩,来源于王迈的《宋诗》《寄题卢川容膝轩诗》,原文:谁将容膝榜轩楣,未见高人心领之

理允

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
理允,来源于王之道的《宋诗》《题李梦发知足斋》,原文:是理甚易知,允蹈君所独

羡典

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
羡典,来源于王逸的《楚辞》《九思/逢尤》,原文:羡咎繇兮建典谟,懿风后兮受瑞图

翀郅

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

泰治

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
泰治,来源于韩琦的《宋诗》《览资政富公新诗》,原文:外则泰一方,君治亦云共

兆豫

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
兆豫,来源于彭汝砺的《宋诗》《拟赏花钓鱼诗 其六》,原文:甘雨祈祈兆岁丰,君王暇豫与人同

冕纴

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
冕,来源于苏轼的《宋诗》《借前韵贺子由生第四孙斗老》,原文:箪瓢有内乐,轩冕无流瞩

朝合

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
朝合,来源于徐铉的《唐诗》《柳枝辞十二首 一》,原文:逢春只合朝朝醉,记取秋风落叶时

皓庄

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
皓庄,来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・喜江南》,原文:则俺个苍颜皓首一庄家,也会绯袍象简带乌纱

固旆

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
固旆,来源于赵蕃的《宋诗》《答周允升留别》,原文:江流固滔滔,山木亦旆旆

峨鉴

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
峨鉴,来源于苏颂的《宋诗》《公说再和并前十五篇辄复课六章用足前篇之阙 其四》,原文:楼阁嵯峨千里鉴,田畴夷坦一枰棋

炫欢

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
炫,来源于释居简的《宋诗》《中秋月》,原文:金波炫转光流澌,团团曷若初学眉

爕琛

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

旭灿

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
旭,来源于邵雍的《宋诗》《游山三首 其一》,原文:太室观余红日旭,天坛望罢白云生

炘幻

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于释德洪的《宋诗》《四偈 随缘行》,原文:此生梦幻,缘业所转

恤泱

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
恤,来源于方回的《宋诗》《七十翁五言十首 其四》,原文:遑恤恒饥子,姑留自祭文

冽影

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
冽影,来源于胡鉴的《宋诗》《定业寺》,原文:暗水冽池光,疎风碎金影

嵘啸

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
嵘,来源于杜甫的《唐诗》《引水》,原文:月峡瞿塘云作顶,乱石峥嵘俗无井

植渌

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
植,来源于汤悦的《唐诗》《再次前韵代梅荅》,原文:托植经多稔,顷筐向盛时

鹄醇

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
chún纯真朴实。
国学点评
鹄,来源于陈棣的《宋诗》《读豫章集成柏梁体》,原文:晁张超然鸿鹄举,秦郎继作翘翘楚

奥望

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
奥望,来源于释德洪的《宋诗》《次韵通明叟晚春二十七首 其二五》,原文:剧笑自知跻奥室,好诗安敢望门墙

冽柃

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
冽,来源于李吕的《宋诗》《题七者寮》,原文:莹心冽寒泉,砥节介如石

仑鸥

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
仑,来源于李频的《唐诗》《送边将》,原文:若纵干戈更深入,应闻收得到昆仑

稷祈

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
稷祈,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:天子肇祀,以祈黍稷

谊尔

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
谊尔,来源于郭正的《宋诗》《姜相峰》,原文:屈原贾谊尔为谁,问君何似青山客

谆治

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
谆治,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 贾谊》,原文:岁晚治安策,谆谆礼大臣

佶简

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
佶简,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

临麒

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
临,来源于释德洪的《宋诗》《解空居士赞》,原文:是谁宗旨,临济仍云

骓炜

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
骓,来源于徐成的《唐诗》《宝金歌》,原文:龙颅突目天然快,獐头鹿耳号骓风

维魁

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:维清缉熙,文王之典

旆炫

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
旆,来源于李弥逊的《宋词》《临江仙》,原文:枝上子规催去旆,柳条偏系离情

兴桦

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
兴,来源于葛长庚的《宋词》《鹧鸪天》,原文:晚风历历说兴亡

隽莱

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
隽莱,来源于郑清之的《宋诗》《送林教授行 其一》,原文:玉壶仙骨产蓬莱,客授京璜隽武开

魁祈

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
魁,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二一八》,原文:何须魁斗之名高,不在山川之气豪

启启

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
启启,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/特牲馈食礼》,原文:祝洗,酌奠,奠于铏南,遂命佐食启会,佐食启会,却于敦南,出,立于户西,南面

筠韦

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
筠,来源于王伯广的《宋诗》《顶山栗》,原文:筠笼贡厥珍,不在柤梨外

缈琛

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
缈,来源于贺铸的《宋诗》《寄杜仲观》,原文:招呼缈缥人,晚镜催妆梅

旬詹

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
旬,来源于魏了翁的《宋诗》《送黄宜州之郡》,原文:皇帝亲政之初旬,史臣了翁侍严宸

樨和

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
樨,来源于李流谦的《宋词》《眼儿媚》,原文:建溪一啜,木樨数翦,酒醒归时

轩箬

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
轩,来源于顾逢的《宋诗》《寄题翠侍轩》,原文:华轩居地隠,尘世总相忘

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