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男孩名字李什么博怎么取名

黄柔蔓作者:黄柔蔓2023-10-18 09:00:18

李姓-男孩,李是我国排名第1位的姓;

男孩名字李什么博怎么取名

李锋芨

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
锋,来源于李纲的《宋诗》《四月六日离容南陆行趋藤山路崎岖然夹道皆松阴山俺田家景物类闽中殊可喜也赋古风一篇》,原文:中原暗锋镝,胡马方长驱

李泊莱

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
泊,来源于齐己的《唐诗》《送徐秀才之吴》,原文:海门收片雨,建业泊残阳

李飏恣

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
飏恣,来源于文同的《宋诗》《彦思示望南山诗因答》,原文:浩漭八极大,冥心恣飘飏

李燮弛

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
燮,来源于刘克庄的《宋诗》《容堂生日》,原文:经画中原皆向化,燮调四序总如春

李倾凝

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
倾凝,来源于丘葵的《宋诗》《梅》,原文:江驿倾欹留月伴,雪山凝沍带春来

李衡禺

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
衡,来源于方回的《宋诗》《大衍易吟四十首 其三八》,原文:百千亿万事,义理是权衡

李暄芾

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
暄,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:先生为酬酢,讲贯忘暄凉

李澎昀

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
澎,来源于姚勉的《宋诗》《题章秀才画山水鱼龙》,原文:云涛汹澎湃,雪屋惊奔冲

李郁箴

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
郁,来源于刘允济的《唐诗》《经庐岳回望江州想洛川有作》,原文:宏阜自郁盘,高标复回薄

李炅振

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

李豫闳

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
豫,来源于王柏的《宋诗》《再咏番昜方节士》,原文:夫何吴兴戴庆豫,慨然谱竹拟诸形

李润朔

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
润,来源于王禹偁的《宋诗》《盐池十八韵》,原文:润下终资国,灵长任酌蠡

李维漪

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 诣圣祖位用《干安》。》,原文:维宋肖德,钦天顾右

李泯谒

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
泯,来源于晁端礼的《宋词》《上林春・一落萦》,原文:谤书顿释,先芬未泯,君王自为知己

李德琀

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 僖祖室酌献用《基命》。》,原文:思文僖祖,基德之元

李鉴赓

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
鉴赓,来源于柳子文的《宋诗》《呈同院后至诸公》,原文:藻鉴凭君许,赓歌媿我陪

李骃临

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
骃,来源于林希逸的《宋诗》《李提举挽诗 其一》,原文:麟笔正烦朱邸客,骃丝还要锦窠郎

李敖徵

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
敖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公二年》,原文:夏,六月,公孙敖会宋公、陈侯、郑伯、晋士谷,盟于垂敛

李经斌

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
经,来源于许浑的《唐诗》《寄殷尧藩》,原文:直道知难用,经年向水滨

李镌璞

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
镌璞,来源于郭祥正的《宋诗》《寄别朱复之郎中》,原文:大匠忽云逝,美璞畴敢镌

李潮纲

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
潮,来源于许浑的《唐诗》《寄桐江隐者》,原文:潮去潮来洲渚春,山花如绣草如茵

李渲瑜

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

李兹涛

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
兹涛,来源于任希夷的《宋诗》《宴玉津园江楼七首 其二》,原文:禁籞涛江上,兹楼天下无

李胧钏

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
胧,来源于白玉蟾的《宋诗》《戏联叠韵体》,原文:美茝迤逦紫,丛枫朦胧红

李奘虞

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

李缤殷

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
缤,来源于刘言史的《唐诗》《王中丞宅夜观舞胡腾》,原文:跳身转毂宝带鸣,弄脚缤纷锦靴软

李鸠椰

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
鸠,来源于周麟之的《宋诗》《赋张参政四老堂 其一》,原文:散策相从倚玉鸠,不须更伴赤松游

李霈郁

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
霈,来源于卢纶的《唐诗》《送史兵曹判官赴楼烦》,原文:中有重臣承霈泽,外无轻虏犯旌旗

李燮致

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
燮致,来源于张隐的《唐诗》《万寿寺歌词》,原文:位乖燮理致伤残,四面墙匡不忍看

李玺茂

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
玺,来源于李廷忠的《宋词》《感皇恩》,原文:玺书褒异,自得君王深眷

李文棕

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
文,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公二年》,原文:故曰:文无天

李珉豫

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
珉,来源于宋庠的《宋诗》《提刑张司封同年垂访别郡以诗为谢》,原文:言诗击节兼风义,且欲因声附翠珉

李央瑜

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
央,来源于刘摰的《宋诗》《和路秋怀三十韵》,原文:何时放归橹,大艑水中央

李仁莞

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
仁,来源于赵蕃的《宋诗》《连雪偶书》,原文:天地岂不仁,冰雪行且霁

李汶淼

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
汶,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠希孝》,原文:匏从曲沃来,管是汶阳有

李时珞

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
时珞,来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》,原文:时来献璎珞,法供灯相续

李礼辑

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
礼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:秋,入杞,责无礼也

李樗榭

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
樗,来源于洪适的《宋诗》《豹岩之北脩竹数亩中有丛冢数十百处皆绍兴末年所寄予得此地先定规抚某处起亭榭某处植花木七八年间成畦迳矣所寄之榇愿移者从之不强也作噩之春有姓淡人来启菆卜日携锸掘土数尺败棺俱在朽骨为土所蚀颇亦不具皆包裹而去后数日忽诉于县于州于外台追问证治踰月始定今不复塞其故穴欲使孙曾知之故作此诗》,原文:未央长乐宫,中有樗里墓

李竣晢

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
竣,来源于方回的《宋诗》《西斋不寐三首 其一》,原文:弃屋竢买□,竣事将届途

李汉蓬

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
汉蓬,来源于戴复古的《宋诗》《陪虞使君登岳阳楼》,原文:疑泛灵槎上河汉,如从弱水到蓬莱

李筝桠

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
筝,来源于王涯的《唐诗》《秋夜曲》,原文:银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归

李钲彬

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
钲,来源于薛季宣的《宋诗》《闻竞渡声》,原文:江头閙金钲,竞渡记时序

李玺韪

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
玺,来源于黄公度的《宋诗》《挽林惠州深父二首 其一》,原文:牧民沾汉玺,诏子有韦经

李烯澎

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
澎,来源于周紫芝的《宋诗》《大宋中兴颂》,原文:澎澎海潮,吴会来集

李虔骓

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
虔,来源于皇甫曾的《唐诗》《遇风雨作》,原文:虔心若斋祷,濡体如沐浴

李奈川

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
奈川,来源于许及之的《宋诗》《题画卷 其六》,原文:钧有婴儿伉俪情,山川其奈险难平

李南箪

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
南箪,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:一宗人奉箪、巾,南面于槃北

李沉婳

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
沉,来源于无名氏的《唐诗》《严君平口诀》,原文:白金沉,黄金浮,世人采沉作丹头,搜取赤髓相和种

李昃泓

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
昃,来源于司马光的《宋诗》《神宗皇帝挽词五首 其二》,原文:听政涉中昃,观书达夜分

李玄砚

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
玄砚,来源于张可久的《元曲》《双调・折桂令湖上寒食》,原文:古砚玄香,名琴绿绮,土釜黄芽

李才靖

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
才靖,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・青哥儿》,原文:凭着你文武双全将相才,则要你扫荡云霾,肃靖尘埃

李峥德

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
峥德,来源于曾丰的《宋诗》《送管长源之子光祖往谒周益公》,原文:齿德两峥嵘,严君汉伏生

李翙笈

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

李绅奥

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
绅奥,来源于晁谦之的《宋诗》《南巖》,原文:夔魈入奥穾,云雨出绅襘

李源原

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
源原,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一(京本作「占委任第一」二十六首) 六》,原文:攻敌策,谋乃胜之原(京本作「源」)

李陵晤

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
陵晤,来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》,原文:努力去江陵,笑言谁与晤

李熠飖

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
熠,来源于陆游的《宋诗》《夜坐园中至夜分》,原文:翻翻双鹊风枝爽,熠熠孤萤露草明

李原炳

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
原炳,来源于徐铉的《宋诗》《酬郭先辈》,原文:太原郭夫子,行高文炳蔚

李鉴旭

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
鉴旭,来源于宋祁的《宋诗》《纪圣诗》,原文:瑞鉴红摇旭,香罂碧袅昏

李兆焘

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
兆,来源于范纯仁的《宋诗》《贾文元生日》,原文:畋占渭滨兆,梦肖傅巖形

李绅媵

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
绅,来源于释德洪的《宋诗》《送通上人游庐山》,原文:相看发一笑,瀑布垂天绅

李矜晣

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
矜,来源于太宗皇帝的《唐诗》《初春登楼即目观作述怀》,原文:弥怀矜乐志,更惧戒盈心

李昊嵊

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
昊,来源于张耒的《宋诗》《曲河驿初见嵩少》,原文:峨峨重云外,傲睨插苍昊

李涔普

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
涔,来源于宋祁的《宋诗》《仲夏愆雨穉苗告悴辄按先帝诏书绘龙请雨兼祷霍山淮渎二祠戊寅蒇祀己卯获雨谨成喜雨诗呈官属》,原文:穷海遂涔涔,笼山兹漫漫

李乘炽

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
乘炽,来源于员兴宗的《宋诗》《贺雨》,原文:旱魃为灾炽袢暑,扑鹿阳乌乘九数

李阔纮

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
阔,来源于高适的《唐诗》《哭单父梁九少府》,原文:契阔多别离,绸缪到生死

李奎涌

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
奎,来源于康与之的《宋诗》《题徽宗宸翰》,原文:玉辇宸游事已空,尚余奎藻绘春风

李慷舸

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
慷,来源于晁冲之的《宋诗》《夷门行赠秦夷仲》,原文:一生好色马相如,慷慨直辞犹谏猎

李殷闲

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
殷闲,来源于黄汝嘉的《宋诗》《登骑石山 其一》,原文:徐殷旧宅僧为主,褚氏闲亭鹤占坡

李熹崔

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
熹,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵良器真意亭探韵》,原文:浩歌归去来,熹微恨晨晖

李佶繁

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

李瑗唯

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
瑗,来源于李流谦的《宋诗》《宇文德济约游崇庆值客不果从德济有诗次韵二首 其一》,原文:青山好去应须去,蘧瑗于今已觉非

李屿馠

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
hān芳香。
国学点评
屿,来源于蒋捷的《宋词》《贺新郎》,原文:亘鱼天、寒生峭屿,五湖秋晓

李继亚

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
继,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:继故不言即位,正也

李誉绚

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
誉,来源于吴泳的《宋诗》《送鲜于漕 其二》,原文:凤兮德之美,谁不相称誉

李潆存

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
潆,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

李慷棂

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
慷,来源于李流谦的《宋诗》《仆尽半月之力仅得五诗而和仲落笔成十章俊哉予所甚畏也勉作二章答和仲三章述怀庶满其数云 其二》,原文:慷慨挥毫际,仓黄展卷初

李婳召

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

李晨常

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
晨常,来源于苏颂的《宋诗》《次韵签判梁寺丞阻水见寄》,原文:晨兴常过午,朝膳每通晡

李泷政

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
泷,来源于晁公溯的《宋诗》《乡人欲开旧江相勉以诗》,原文:不令近城郭,庶即回涛泷

李园亚

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
园亚,来源于曹彦约的《宋诗》《仁季再赋亦再赋二首 其一》,原文:却忆故园松竹外,朔风吹雪亚枝来

李韧尔

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

李尧尚

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尧尚,来源于刘克庄的《宋诗》《秋旱继以大风即事十首 其一》,原文:虽作尧时击壤民,田家忧乐尚关身

李缮远

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
缮,来源于丘葵的《宋诗》《太阳 其三》,原文:老学傥能勉,缮性岂不臧

李屹骥

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
屹骥,来源于吴则礼的《宋诗》《元老见过因诵新诗》,原文:老骥语尤壮,屹屹孰与俦

李朴燃

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
朴,来源于刘挚的《宋诗》《送吴雍平凉令》,原文:念此性疏朴,动辄触世机

李崇皓

拼音五行释意
chóng高明宏大。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
崇皓,来源于邵雍的《宋诗》《宿华清宫》,原文:紫阁清风里,崇峦皓月前

李箴晣

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
箴,来源于李纲的《宋诗》《夜坐观斗》,原文:酒浆不挹西柄揭,讵敢更作诗人箴

李纬源

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
纬源,来源于刘过的《宋诗》《呈陈总领五首 其三》,原文:先生文章擅经纬,战法渊源如孔子

李瑥葭

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于黄人杰的《宋词》《贺新郎》,原文:葭莞飞灰微度暖,着梅梢尚浅

李孜润

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
孜,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・梁州第七》,原文:是、是、是,则待要悄促促在星前月底,等、等、等,则待要薄孜孜赴燕约莺期

李逻倾

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
逻,来源于周繇的《唐诗》《送入蕃使》,原文:滹沱河冻军回探,逻逤城孤雁著行

李仲珧

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
仲,来源于俞德邻的《宋诗》《金坛郊外》,原文:草荒翁仲立,树密鹧鸪啼

李郄绪

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
郄,来源于罗愿的《宋诗》《鄂州劝农》,原文:郄公贫馁,甥姪孤遗

李常笈

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
常,来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其四》,原文:人曰时哉,历有常数

李徽茗

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
徽茗,来源于陆游的《宋诗》《到家旬余意味甚适戯书》,原文:石鼎飕飗闲煮茗,玉徽零落自修琴

李筠菀

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
筠,来源于赵蕃的《宋诗》《代书送橘沈临江》,原文:谁贻新橘两筠笼,尚带霜林错落红

李庄识

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
庄识,来源于韩琦的《宋诗》《再题观鱼轩》,原文:未归陶令惭何甚,目识庄生乐亦然

李丁勃

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
丁勃,来源于郭明复的《宋诗》《大人按部过云安下巖留小诗命同赋》,原文:松萝鬰勃树旌纛,水泉丁东鸣佩环

李澧重

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
澧,来源于吴泳的《宋诗》《挽青阳俞夫人》,原文:漆园歌未歇,澧浦珮还沉

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