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南师大扬子高中指标生录取名单

高陵同作者:高陵同2023-10-18 10:20:23

南师大扬子高中指标生录取名单

壬鼎

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
壬鼎,来源于曹谷的《宋诗》《为王钦若作命书 其二》,原文:周匝将临壬戌岁,定鼎门前春色异

惜齐

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
惜齐,来源于李端的《唐诗》《早春同庾侍郎题青龙上方院》,原文:相见惜余辉,齐行登古寺

纶慷

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
纶慷,来源于陆游的《宋诗》《雨夜书感二首 其一》,原文:慷慨讵非奇,经纶恨才短

麒彦

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
麒,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠谭倚》,原文:丹山金鸑鷟,绛阙玉麒麟

筱槿

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
筱,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

慷翀

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
慷,来源于沈遘的《宋诗》《五言道中见新月寄内》,原文:王命不得辞,上马犹慨慷

子楹

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
子楹,来源于顾况的《唐诗》《酬本部韦左司》,原文:况与二三子,列坐分两楹

致杨

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
致杨,来源于白居易的《唐诗》《宴后题府中水堂赠卢尹中丞》,原文:莫言杨柳枝空老,直致樱桃树已枯

境詹

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
境,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其八》,原文:吹之动人心,异境生虚窾

鹤恣

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
鹤恣,来源于张埴的《宋诗》《此心过酬韵》,原文:此去政须笼短帽,瑶阶领鹤恣徘徊

浠蘅

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于何梦桂的《宋诗》《三用韵》,原文:荪壁辛楣屋缭蘅,闲人一榻少人争

渲绎

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

瑧书

拼音五行释意
zhēn玉名。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于张炎的《宋词》《西河》,原文:醉里玉书难认

振召

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
振召,来源于宋庠的《宋诗》《赠职方齐员外》,原文:归来何处应严召,振鹭神庭铸马门

壬箴

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:壬寅,公子入于晋师

潇珈

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
潇,来源于王相的《宋诗》《吉祥草》,原文:得名良不恶,潇洒在山房

京慕

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
京慕,来源于楼钥的《宋诗》《寄题汪端明坟庵真如轩 其一》,原文:怅望九京那可作,此心徒切慕相如

缮言

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
缮言,来源于韩淲的《宋诗》《宋提刑少卿诗藁喜自其曾孙传写》,原文:忽见子孙能缮录,敢言人士得谁夸

睿悠

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
睿悠,来源于蔡文恭的《唐诗》《奉和夏日游山应制》,原文:悠然动睿思,息驾寻真赏

琢桢

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
琢,来源于郑觉斋的《宋词》《念奴娇》,原文:琢玉传情,断金订约,总是愁根本

梦繁

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
梦繁,来源于孙周卿的《元曲》《双调・殿前欢楚云》,原文:成何用,都做了繁华梦

棂銮

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
棂,来源于刘敞的《宋诗》《许州西湖》,原文:楼观涌参差,轩棂豁高爽

隽冕

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
隽冕,来源于楼钥的《宋诗》《钱殿撰挽词 其一》,原文:隽誉蜚庠校,孤忠动冕旒

嶛骥

拼音五行释意
liáo高。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

晣钟

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

渝笺

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
渝,来源于蔡襄的《宋诗》《送许寺丞知古田县》,原文:严程弗渝日,落符洒飞雨

箫越

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
箫越,来源于王翰的《唐诗》《古娥眉怨》,原文:宫中彩女夜无事,学凤吹箫弄清越

旆纮

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
旆,来源于王随的《宋诗》《栖霞寺 其二》,原文:钟罢星河曙,悠悠回旆旌

瑛晗

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
瑛,来源于皎然的《唐诗》《酬元主簿子球别赠》,原文:览君缄中宝,如搴清玉瑛

灏瑞

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
灏瑞,来源于羊士谔的《唐诗》《和窦吏部雪中寓直》,原文:瑞花飘朔雪,灏气满南宫

伽诺

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
伽,来源于黄庭坚的《宋诗》《观世音赞六首 其二》,原文:自心海岸孤绝处,戒定慧香补陀伽

枫茜

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
枫,来源于艾性夫的《宋诗》《题四止庵 其一》,原文:团团青枫阴,绰绰万间屋

蓬钊

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
蓬,来源于苏轼的《宋诗》《行琼儋间肩舆坐睡梦中得句云千山动鳞甲万谷酣笙钟觉而遇清风急雨戏作此数句》,原文:久矣此妙声,不闻蓬莱宫

晨昙

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
晨,来源于陆游的《宋诗》《幽居即事二首 其一》,原文:乃翁亦自为,高枕听晨碓

纯朔

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
纯,来源于苏辙的《宋诗》《王公生日》,原文:纯阴十月晚,劲气肃羣骄

凛徵

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
凛,来源于许及之的《宋诗》《怀郑仁叔 其二》,原文:雨凉欣破甑,风急凛垂堂

皤奘

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
皤,来源于郑刚中的《宋诗》《春雨村居》,原文:瓶罂所容可半斗,妙理尽在皤腹中

璂謇

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

尚缔

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
尚,来源于薛季宣的《宋诗》《祈晴车中望安乐宫故址》,原文:栖凤未堪云尚密,可人日脚尚微明

琪芷

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
琪,来源于刘时中的《元曲》《中吕・朝天子邸万户席上》,原文:琪树瑶林,寒光相射,争教人容易舍

飖诣

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
飖,来源于贺铸的《宋诗》《历阳十咏 采石矶》,原文:飘飖翰林主,长笑弄明月

闳舜

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
闳舜,来源于郑侠的《宋诗》《和孔义甫送谢丈致仕》,原文:舜立臯益来,文兴闳泰出

苡经

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
苡经,来源于岳珂的《宋诗》《新刊予西陲奏藁成》,原文:乘车载苡才经谤,三宿恋桑真可羞

延寓

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
延寓,来源于唐仲友的《宋诗》《难老堂吴居厚为祖母作张子昭刘文叔史直翁赋诗》,原文:延年寓题榜,戏彩勤奉觞

泉昭

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
泉昭,来源于汪炎昶的《宋诗》《奉和江冲陶隠居二十韵 其六》,原文:昭崖泫泉液,勃勃上云气

洌恒

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 心如水兮二章(一章十句,一章八句)(心如水兮,志尚清洁矣。) 一》,原文:若鉴之明,如井之洌

些什

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
些什,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:他教导出些什么来

謇恺

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
謇,来源于高适的《唐诗》《淇上酬薛三据兼寄郭少府微》,原文:故交负灵奇,逸气抱謇谔

永婴

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
永婴,来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 十》,原文:以兹保童婴,永用超形神

匠翊

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
匠,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄季张》,原文:赠君以匠石斸泥之利器,渊明无絃之素琴

翡政

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
翡,来源于方回的《宋诗》《正月四日大雨不已愈暖不寒》,原文:红袖南人簪翡翠,金鞍北客骤骅骝

蘅旆

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
蘅,来源于张九龄的《唐诗》《林亭寓言》,原文:蘅茝不时与,芬荣奈汝何

志翩

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
志翩,来源于王安石的《宋诗》《自喻》,原文:自喻适志欤,翩然梦中蝶

猷忻

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
猷,来源于刘才邵的《宋诗》《送李似之二首 其一》,原文:远猷岂合淹千里,温诏俄颁自九天

良和

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
良和,来源于柳永的《宋词》《甘州令》,原文:赖和风,荡霁蔼,廓清良夜

烯岭

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于孙应时的《宋诗》《答潘文叔见寄予十月尝访文叔文叔许来而犹未也》,原文:岭剑各万里,心目多所经

笠颍

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
笠,来源于陈造的《宋诗》《题吴司理子隆兼隠》,原文:何须笠泽去,烟浪放船篷

嵊琬

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 挟溪亭》,原文:远水从台婺,同归古嵊州

霆姿

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
霆姿,来源于刘敞的《宋诗》《鲁风二首时闻孔中丞卒 其二》,原文:惊霆何时发巖底,坚节青姿化为毁

袤昊

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
袤,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其八》,原文:横烟下平林,闲云依袤岭

镌望

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
镌望,来源于曾丰的《宋诗》《至衡阳谒陈提举国录君举 其二》,原文:邂逅莫孤镌切望,后期未必不相违

合禾

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
合禾,来源于释保暹的《宋诗》《寄洪州新建和县张康》,原文:人望废田禾影合,吏愁空狱藓痕重

篁钊

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
篁,来源于陈文蔚的《宋诗》《程子云欲还乡阻雨聊戏之》,原文:榴花照眼新篁翠,卢橘盈盘煮酒香

雯暌

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

苏昃

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
苏,来源于文彦博的《宋诗》《元师迁化其徒得舍利供于天钵因作四十言赞叹既而得殿省苏承诗又增十字》,原文:苏君善知识,言诗更起予

润桓

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
润,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:花动仪容玉润颜

怡琥

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
怡,来源于洪适的《宋诗》《次酬曾守分绣阁》,原文:城隅乔木可怡颜,小阁初成尺五闲

铮勃

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
铮,来源于齐己的《唐诗》《古劒歌》,原文:一弹一抚闻铮铮,老龙影夺秋灯明

承楠

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
承,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 捧俎用《丰安》。》,原文:牲牷告充,雕俎是承

缎时

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

馟峨

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
峨,来源于葛立方的《宋诗》《九效 永固》,原文:珠丘峨峨兮苍梧远,弓剑杳隔兮九土魂断

昉晣

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
昉,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 崇仁坊资圣寺 诸画联句》,原文:棱伽之力所疲殚,李真周昉优劣难

淅匡

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
淅,来源于方岳的《宋诗》《次韵刘簿观雪用东坡聚星堂韵禁体物语》,原文:江臯黯黯飞云叶,淅沥破窗鸣急雪

盂淙

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
盂,来源于卢钧的《唐诗》《荐冰》,原文:皎皎盘盂侧,棱棱严气生

资明

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
资明,来源于傅雱的《宋诗》《句》,原文:半淡半浓资眺望,似明似晦喜登临

襄崔

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
襄,来源于王之望的《宋诗》《坐中赠朱尉庆长》,原文:君尉襄阳日,吾方首善游

容重

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
容重,来源于孔文仲的《宋诗》《次韵穆父见戏》,原文:黄金久压腰间重,白笔才容柱下藏

麒纾

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
麒,来源于刘克庄的《宋诗》《送叶制参》,原文:无心致羔雁,有分上麒麟

沉璨

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
沉,来源于释绍嵩的《宋诗》《酬颜仲华》,原文:岛雾沉晴树,山鸡舞画楼

恺淮

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
恺淮,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:恺歌旋魏阙,京观筑淮区

晢樟

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

时谐

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
时谐,来源于许及之的《宋诗》《叠用韵酬常之》,原文:论诗句句谐唐律,举酒时时敌汉钟

磊辰

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
磊辰,来源于谢薖的《宋诗》《翠云分韵得禅字》,原文:平时所怀人,磊落星辰悬

珏峨

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
珏,来源于无名氏的《唐诗》《罗浮山 二》,原文:(见康熙乙酉刊李嗣珏纂《罗浮山志》卷一

滟益

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
滟,来源于赵善括的《宋词》《醉蓬莱》,原文:和气回春,滟一尊芳酒

翼旒

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
翼旒,来源于陆壑的《宋诗》《享神辞》,原文:有翼其宇,有百其堵,中冕旒兮冠珮以序

宜韧

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
宜,来源于姬昌的《周易》《周易/丰卦》,原文:勿忧,宜日中

柏朔

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
柏朔,来源于李宗谔的《宋诗》《汉武》,原文:西母不来东朔去,茂陵松柏冷萧萧

采璋

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
采璋,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:瑑、圭、璋、璧、琮,缫皆二采一就,以覜聘

荷睨

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
荷,来源于储光羲的《唐诗》《相和歌辞 采莲曲》,原文:浅渚荷花繁,深塘菱叶疎

朗波

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
朗波,来源于李羣玉的《唐诗》《湘西寺霁夜》,原文:月波荡如水,气爽星朗灭

纤玮

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
纤,来源于刘学箕的《宋词》《哨遍》,原文:非已有纤毫莫得之

馚淙

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于刘才邵的《宋诗》《陪同舍登望越亭观潮》,原文:大声吹地恣淙淙,余响振天轰磕磕

汀仪

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
汀,来源于王质的《宋诗》《挽李平仲二首 其一》,原文:汀草何尝歇,云山亦自如

霖澜

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
霖,来源于姚勉的《宋诗》《题章秀才画山水鱼龙》,原文:甘霖泽四海,霓望慰九农

易盛

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
易盛,来源于于石的《宋诗》《有虎行》,原文:妖狐犹将假尔威,岂知彊者易弱盛必衰

娅芦

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
娅,来源于晁公溯的《宋诗》《喜简元辅兄二首 其二》,原文:奕世姻娅在,平生忧患同

珉陇

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
珉,来源于苏过的《宋诗》《次韵程秀才求作其先人埋铭》,原文:有子人人壮门户,新诗句句琢珉瑜

园临

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
园临,来源于郭祥正的《宋诗》《合肥李天贶朝请招钟离公序中散吴渊卿长官洎予同饮家园怀疏阁》,原文:二疏虽解散黄金,家园未必临清泚

追新

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
追新,来源于晁公溯的《宋诗》《正月十四日游凌云寺》,原文:追寻所凿室,石古莓苔新

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