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问道推广员取名

曹墨轶作者：曹墨轶2023-10-18 10:35:05

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问道推广员取名

檬潜

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
檬，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

境烁

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
境烁，来源于何子举的《宋诗》《灵巖》，原文：夜静风清冰露薄，天碧境寒河汉烁

炫笠

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
炫，来源于李纲的《宋诗》《太平观道士植瑞香于簷庑间可爱颇恨不及其花时为赋小诗》，原文：濯濯炫秀色，霏霏㒟天香

烽娥

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
烽，来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 明堂乐章 舒和》，原文：偃武修文九围泰，沈烽静柝八荒宁

绰蒲

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
绰，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：殖绰、郭最曰：「子殿国师，齐之辱也

兹岐

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
兹岐，来源于韦骧的《宋诗》《次韵和邓德夫再和书怀别用三十韵》，原文：分岐兹泮涣，回首则猗那

恬珲

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
恬，来源于袁燮的《宋诗》《赠史坑冶二首 其一》，原文：吾儒根本在修身，恬淡无为乐性真

晖覃

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
晖，来源于袁说友的《宋诗》《和林子长池上听雨韵》，原文：远浦鸣疎雨，平林送落晖

匠畚

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
匠，来源于刘禹锡的《唐诗》《令狐相公见示赠竹二十韵仍命继和》，原文：规摹起心匠，洗涤在颐指

源晋

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
源晋，来源于薛嵎的《宋诗》《林景云令祖夫妻随其子各居同日葬》，原文：至今耕陇桑麻地，全似桃源晋宋时

峪佰

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
峪，来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》，原文：雨余山更佳，春流涨平峪

珞恽

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
珞，来源于释文珦的《宋诗》《蒲萄》，原文：玉瀣乘旒晚，天浆满珞秋

岭娇

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
岭娇，来源于无名氏的《宋词》《踏青游》，原文：岭上梅残，堤畔柳眠娇小

鼎典

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
鼎典，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答王眘中》，原文：夸士慕钟鼎，寒儒守典坟

蘅轼

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
蘅，来源于崔敦礼的《宋诗》《下水府》，原文：懭有妖兮蟠中土，杂蘅臯兮秽兰宇

珲嶂

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
嶂，来源于张镃的《宋诗》《出山追述所见》，原文：弯环港转茭田上，鶑簧激烈千松嶂

琉璎

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
琉，来源于邓仁宪的《宋诗》《瀑布泉》，原文：金波满泛琉璃钟，长揖云峯谢拘束

睨辰

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
睨，来源于孙觌的《宋诗》《送僧妙鉴住广寿寺》，原文：道人一茅把，坐睨九年壁

休经

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
休经，来源于张宰的《宋词》《满庭芳》，原文：只恐经纶大手，应休期、便趣曹装

益萦

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
益萦，来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》，原文：缇萦生下虽无益，谢女他年或解围

悦岭

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
悦岭，来源于韦应物的《唐诗》《神静师院》，原文：憩树爱岚岭，听禽悦朝晖

献温

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
献温，来源于文彦博的《宋诗》《臣得请致政赴阙谢恩脩觐礼成回归西洛感恩恋圣情激于中谨成五言十二韵诗一首斋沐缮写上进》，原文：献替蒭词拙，详延玉色温

温桐

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
温桐，来源于皮日休的《唐诗》《醉中即席赠润卿博士》，原文：桐木布温吟倦后，桃花饭熟醉醒前

潇娄

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
潇，来源于陈文蔚的《宋诗》《甲辰九月初访晦庵先生大安道中和余正叔韵》，原文：潇潇风露菊花秋，人在瓯闽第一州

诗倾

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
诗倾，来源于周紫芝的《宋诗》《李使君示开化诸诗》，原文：诗成知复几牛腰，倒廪倾囷公不惜

植易

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
植易，来源于岳珂的《宋诗》《归自鄂双莲生于后池偶作再寄紫微》，原文：孤植常易摧，初戒先叶恭

棕晃

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
棕，来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・金盏儿》，原文：更那翠屏般山色对柴门，雨滋棕叶润，露养药苗新

捷隆

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
捷，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：卢蒲姜谓癸曰：「有事而不告我，必不捷矣

曜恣

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
曜，来源于史浩的《宋诗》《进锡宴澄碧殿诗》，原文：澄碧曜宸奎，神龙争守视

璨潮

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
璨，来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其一》，原文：珠玉交辉色璀璨，埙篪迭奏声和同

纶远

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
纶远，来源于苏颂的《宋诗》《观文殿大学士刑部尚书赠左仆射兼侍中刘公挽辞三首 其二》，原文：勋业经纶远，文章气燄新

魁烨

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
魁，来源于韩愈的《唐诗》《咏雪赠张籍》，原文：厚虑填溟壑，高愁㨖斗魁

沛经

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
沛经，来源于苏颂的《宋诗》《次韵开府太师留别诸公》，原文：经济才谟沛有余，幡然高谢意何如

宸绍

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
宸绍，来源于释居简的《宋诗》《书米元晖写苏黄秦赠元章诗卷后》，原文：绍兴天子纡宸思，诏写前朝断碑字

峨琅

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
峨琅，来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十四》，原文：玉山郁嵯峨，琅海杳无岸

礴久

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
礴久，来源于黄庚的《宋诗》《拟古 其二》，原文：骊龙有明珠，奇气久磅礴

婉霜

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
婉霜，来源于徐集孙的《宋诗》《官舍庭前古梅寻常开拶岁暮余整归装而乃蚤花不容自默》，原文：横斜峭拔耐雪霜，肯媚阳和齐婉娩

洵琪

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
洵，来源于刘攽的《宋诗》《钱子高举贤良中科寄贺子飞》，原文：轶群看赤骥，洵直想朱絃

缮华

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
缮，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：是月也，命有司修法制，缮囹圄，具桎梏，禁止奸，慎罪邪，务搏执

季同

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
季同，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：叔孙氏惧祸之滥，而自同于季氏，天之道也

勋洛

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
勋洛，来源于徐钧的《宋诗》《孔明》，原文：草庐初志汉重兴，向洛趋秦拟策勋

菡辰

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
菡辰，来源于王之道的《宋词》《满庭芳》，原文：佳辰乐，林塘增气，菡萏拥红妆

烽旬

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
烽，来源于戴休珽的《唐诗》《古意》，原文：关塞何苍茫，遥烽递相望

飖娇

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
飖，来源于李白的《唐诗》《詶殷明佐见赠五云裘歌》，原文：身骑白鹿行飘飖，手翳紫芝笑披拂

篌盈

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
篌，来源于张说的《唐诗》《赠崔二安平公乐世词》，原文：地湿莓苔生舞袖，江声怨叹入箜篌

儒纲

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
儒纲，来源于郑谷的《唐诗》《咏怀》，原文：自许亨途在，儒纲复振时

谨漾

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
谨，来源于杨景贤的《元曲》《逍遥乐》，原文：倚危楼高峻，瞑眩药难痊，志诚心较谨

荟茸

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
荟，来源于苏轼的《宋诗》《过庐山下》，原文：可怜荟蔚中，时出紫翠岚

篌忻

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
篌，来源于崔国辅的《唐诗》《古意》，原文：下帘弹箜篌，不忍见秋月

蕾如

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
蕾如，来源于王之道的《宋诗》《次韵魏定文》，原文：梅蕾良可人，如椒缀南枝

砺彰

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
砺，来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 冯媛当熊》，原文：带砺称忠惟一传，宫闱著节有双姬

籍俐

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
籍，来源于刘攽的《宋诗》《寄杭州通判苏子瞻海州使君孙巨源》，原文：咫尺腾霄使，回旋著籍通

珲幂

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
幂，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》，原文：尊于室中北墉下，有禁，玄酒在西，绤幂，加勺，皆南枋

轩媖

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
轩，来源于朱敦儒的《宋词》《满庭芳》，原文：倩轻鸥假道，白鹭随轩

徽勰

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
徽，来源于慕容彦逢的《宋诗》《恭和御制回銮诗二首 其一》，原文：万井欢心陪盛观，盈涂嘉颂纪鸿徽

麒诺

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
麒，来源于殷尧藩的《唐诗》《宫词》，原文：悄悄深宫不见人，倚阑惟见石麒麟

休尚

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
休尚，来源于刘禹锡的《唐诗》《和仆射牛相公寓言二首 一》，原文：御史定来休直宿，尚书依旧趂参衙

瞻郄

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
瞻，来源于孙应时的《宋诗》《挽潘德夫左司 其六》，原文：忆侍吾兄侧，初瞻父友尊

芉芈

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

俪弈

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
俪，来源于韩维的《宋诗》《曾太皇太后挽歌二首 其二》，原文：庆绪钟王国，柔仪俪帝家

瞻识

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
瞻识，来源于吕本中的《宋诗》《送范师厚宣谕四川》，原文：想得山川瞻使节，便令父老识家规

翊飏

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
翊，来源于张舜民的《宋诗》《度秦岭》，原文：狗日去中山，春尽抵冯翊

斯铮

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
斯，来源于曾丰的《宋诗》《祀南海神》，原文：神兮歆只，有皎斯衷兮监只，有蹇斯数兮翊只

奘澎

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：玄奘，你近前来

荏萌

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
荏，来源于郭应祥的《宋词》《临江仙》，原文：花正繁时春又暮，年华荏苒催人

徽简

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
徽简，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读史记诗 其二》，原文：变民非远略，从简是徽音

瑾奕

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
瑾，来源于孙应时的《宋诗》《和答张衡仲 其一》，原文：志畧周公瑾，才名陆敬舆

滦楣

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
滦，来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》，原文：寒沙榆塞没，秋水滦河涨

乔廷

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
乔，来源于曹勋的《宋诗》《箜篌引》，原文：兔丝倚乔松，缠绵不相舍

缤皋

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
缤，来源于袁燮的《宋诗》《含清亭》，原文：缤纷一昼夜，翦刻非人为

旬耘

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
旬耘，来源于王洋的《宋诗》《病眼》，原文：如何昏花接旬月，古史散落经耘耡

奈蕋

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
奈，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《满江红》，原文：军马追急，教我怎奈何

爕耘

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
爕，来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》，原文：旌旆驰驱聊此日，鼎槐调爕属他年

俏颜

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
俏，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・圣药王》，原文：（正旦唱）请起来波多愁多病俏才郎

衡至

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
衡至，来源于陆游的《宋诗》《雨中熟睡至夕二首 其二》，原文：少陵今雨无客至，寂寞衡门昼常闭

亘琢

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
亘，来源于陈造的《宋诗》《泊慈湖北岸》，原文：江山亘千里，有屋皆外户

纭羡

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
纭，来源于赵蕃的《宋诗》《初八日人事少闲命车出游因以寻诗首访滕王阁纷然屠沽思为之败已过东湖得孺子亭亭阁幽邃乃陈阜卿复作者一时诗板甚多择数知名句录之又东数步得孺子祠有像设及曾公衮书南丰所作祠堂记及沈持要重立岁月壁崩粪积殊异敬事迤逦避雨入总持寺谒澹台子羽墓阅雷公祠墓有大篆立于其前祠有乐章无尽所作雨止绝南昌县径还舣舟之地作五诗》，原文：题咏纷纭几诗板，画图零落半幽屏

璂楣

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

晏瑚

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
晏瑚，来源于洪咨夔的《宋诗》《寄赵景周抚干 其一》，原文：相期在岁晏，赠之珊瑚钩

朴储

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
朴，来源于戴表元的《宋诗》《送程敬叔教谕赴建平》，原文：此邦固是吴楚会，风淳土朴衣冠稠

箪缔

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
箪，来源于吕本中的《宋诗》《寄向县丞》，原文：耐官丞相风流在，坐守箪瓢不诉穷

亘染

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
亘，来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》，原文：虎旅罗三卫，蜺旌亘百廛

崇晏

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
崇，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《纳火祀大辰十二首 升殿用《正安》。》，原文：式崇大祀，礼文咸秩

祈晤

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
祈，来源于张侃的《宋诗》《宿等慈僧房》，原文：老衲呪经祈雨切，臞翁煮粥当晨餐

璩姬

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
璩，来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》，原文：每见昭亭壁，高璩笔墨存

研缨

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
研缨，来源于华岳的《宋诗》《巖桂落英》，原文：眠醉不须铺锦褥，研香还解作珠缨

益璆

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
益，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年册皇太子四首 其三》，原文：既定国本，益隆庆基

筱润

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
筱，来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》，原文：弦毋筱以为弧，化毒铜以为戟

炳钏

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
炳，来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》，原文：台符明炳炳，寿秩启绵绵

嵊缃

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
嵊，来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》，原文：东阳鱼卵寒霜幅，嵊县溪藤妙雪牋

葆史

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
葆，来源于王沂孙的《宋词》《三姝媚》，原文：红缨悬翠葆

沛嵘

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
沛，来源于周紫芝的《宋诗》《绍兴丙寅岁当郊祀积雨弥月已而大雪前事之夕雪霁月出越翌日天宇开霁日色晏温天子乃躬祀于郊丘赋诗二十韵》，原文：拜恩元老重，沛泽万方均

耘霏

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
耘霏，来源于刘克庄的《宋诗》《和乡侯灯夕六首 其五》，原文：华灯收了霏微雨，最好耘田更钓湾

峥翩

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
峥，来源于李正民的《宋诗》《和平叔 其二》，原文：岁月峥嵘嗟老矣，弟兄漂泊思悠哉

蕴季

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
蕴，来源于乐雷发的《宋诗》《送䌹斋李监丞赴湖南提举》，原文：所学蕴渊道，宽严权理宜

焘燃

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
焘，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》，原文：万邦倾瞻，天若覆焘

湫薏

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
湫，来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父所居六首 其二》，原文：湫隘黄门宅，喧嚣半雉墙

蔳娄

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
娄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》，原文：二、夏六月，宋人、曹人、邾娄人盟于曹南

种峪

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
种，来源于王之道的《宋诗》《和富公权送行诗韵》，原文：从兄逮两载，种种荷推毂

烨洌

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
烨，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一（京本列第六○五十六首） 三十》，原文：似火如灯光烂烂（京本作「烨烨」），九州大乱水滔天（京本作「血流川」），王道苦（京本作「若」）忧煎

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