logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

虎年张李男孩起名

廖莜作者:廖莜2023-10-18 16:30:38

属虎-男孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

虎年张李男孩起名

苡正

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
苡,来源于牟巘的《宋诗》《曩在长沙有遗以石山今旧物云散此石以坚顽独存渔庄为赋九芙蓉之句遂以归之目为壶中九华致其怅望》,原文:莫向壶头疑薏苡,要从华顶看芙蓉

璋央

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
璋,来源于周密的《宋诗》《游法华瑶阜蜃洞以糁径杨花铺白毡点溪荷叶叠青钱分韵余既有作复各赋古诗一以纪游事 其三》,原文:所不践斯言,宁不愧德璋

研霄

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
研,来源于陈起的《宋诗》《闻邻寺粥》,原文:寒釭旋擿动冥搜,泓玉摩研万象愁

术亘

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
术亘,来源于武三思的《唐诗》《五言和波仑师登佛授记阁一首》,原文:龙宫横雾术,鴈塔亘霞庄

纾芾

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:犹是郈也,而得纾焉,何必此

晃谆

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
晃,来源于吕胜己的《宋词》《沁园春》,原文:月晃西窗,风掀斗帐,晓来梦回

缈棂

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
缈,来源于韩琦的《宋诗》《御制后苑赏花钓鱼奉圣旨次韵》,原文:仙吹彻云终缥缈,恩鱼逢饵几徘徊

炜晨

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
炜,来源于韩淲的《宋诗》《叔逢尊兄同二犹子季夏奉先翁南山先生初忌祠事宿安固山房长姪赋诗和章盈握余时客峨下莫与省扫东望悲哽入秋廼能赓载随韵写情不敢自以为诗也》,原文:遥闻朱炜末,省扫俎豆列

曙尔

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
曙,来源于韦应物的《唐诗》《寓居沣上精舍于张二舍人》,原文:高斋犹宿远山曙,微霰下庭寒雀喧

灏楠

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
灏,来源于李纲的《宋诗》《游山拙句奉呈珪老并简诸公》,原文:我来未尽登临兴,更待秋髙灏气浓

朴理

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
朴理,来源于姚合的《唐诗》《寄旧山隐者》,原文:我性本朴直,词理安得文

胥仑

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
胥仑,来源于杨万里的《宋诗》《送伍耀卿监庙西归》,原文:敬轩居士子胥孙,河出昆仑学有源

栾暌

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
栾,来源于廖行之的《宋词》《鹧鸪天》,原文:团栾喜气沸欢谣

渲淳

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

津缪

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
津缪,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其四》,原文:问津或不缪,从子游鸿蒙

霆晰

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
霆,来源于黄庶的《宋诗》《读赦书》,原文:诏书一尺洗寰瀛,舒卷雷霆万物惊

繁浠

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
繁,来源于刘辰翁的《宋词》《谒金门》,原文:旧日不知繁盛

圣翰

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
圣翰,来源于米芾的《宋诗》《自涟漪寄薛绍彭》,原文:部刺不纠翰墨病,圣恩养在林泉乡

荏奂

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
荏,来源于韩淲的《宋诗》《寄刘小山武子老丈 其二》,原文:岁华荏苒疎音信,人事凄凉有别离

棹瑧

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhēn玉名。
国学点评
棹,来源于任希夷的《宋诗》《重五日出都门诗》,原文:短棹泛涛江,清觞懽祖席

烊栗

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

奈衍

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
奈,来源于刘长卿的《唐诗》《使回次杨柳过元八所居》,原文:无奈闲门外,渔翁夜夜歌

荏临

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
荏,来源于方回的《宋诗》《忆我二首各三十韵 其一》,原文:苟且禄仕齿,荏苒岁月徂

昀晷

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于王炎的《宋诗》《次韵分宁胡宰赠行》,原文:异乡为客更别离,寒日纁黄催短晷

昂晠

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
昂,来源于王庭珪的《宋诗》《送李成叔归峡江兼简萧懋德》,原文:平生未见嵇中散,野鹤轩昂识季昆

旬馟

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
旬,来源于张国衡的《宋诗》《水帘洞》,原文:奇踪看不倦,旬日为淹留

涧伽

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
涧,来源于王之望的《宋诗》《龙华山寺寓居十首 其二》,原文:茶摘春山嫩,泉烹雨涧新

珵晠

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

峻槿

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
峻,来源于韩信同的《宋诗》《双柱擎天》,原文:石堂峻峭万山雄,拥翠亭亭多乔木

湛樨

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
湛,来源于李白的《唐诗》《送侯十一》,原文:空余湛卢剑,赠尔托交亲

晋辕

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
晋辕,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:」 冬,晋先且居、宋公子成、陈辕选、郑公子归生伐秦,取汪,及彭衙而还,以报彭衙之役

韦桢

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
韦,来源于白居易的《唐诗》《秋游平泉赠韦处士闲禅师》,原文:南村韦处士,西寺闲禅师

潮澧

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
潮,来源于陈瓘的《宋诗》《送致政郏丈赴张杭州西湖之约》,原文:潮落潮生几人老,我独世累如鸿毛

琤和

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
琤,来源于白居易的《唐诗》《和令狐仆射小饮听阮咸》,原文:落盘珠历历,摇珮玉琤琤

珐泷

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守卢给事赴兵部侍郎召四首以邦家之光为韵 其一》,原文:不战屈丑虏,威声疾奔泷

洲飖

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
洲飖,来源于李白的《唐诗》《留别贾舍人至二首 一》,原文:大梁白云起,飘飖来南洲

湫婳

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
湫,来源于舒岳祥的《宋诗》《芗巖山居孟夏二十绝 其二○》,原文:东峯有龙湫,雨我私百亩

懿璞

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:我求懿德,肆于时夏,允王保之

杉纪

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
杉,来源于真德秀的《宋诗》《挹仙亭》,原文:玉箫声断杉桧冷,祇余丹灶留空山

年未

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
年未,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻赠王定国》,原文:百年炊未熟,一垤蚁追奔

峥渊

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
峥渊,来源于方回的《宋诗》《韩蕲王湖上骑馿图为王孙叶叶赋》,原文:叶叶用意何峥嵘,大司马侃孙渊明

骞晖

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
骞,来源于王柏的《宋诗》《古梅行》,原文:我即乘之上河汉,千载不数张骞槎

笙凛

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
笙凛,来源于李处权的《宋诗》《江上望灵石》,原文:似闻环佩杂箫笙,鼎立争雄凛太清

阑朔

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
阑朔,来源于仇远的《宋诗》《同杨心卿过孤山访静传不遇自游和靖祠下明日奉寄二高士》,原文:满鬓朔风吹客帽,倚阑落日在渔舟

承崎

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
承,来源于褚亮的《唐诗》《祭方丘乐章 肃和》,原文:开元统纽,合大承规

璋勘

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
璋,来源于郑侠的《宋诗》《和李天与秀才》,原文:尽伤万类物所蒙,圭璋贝璧矜昻颙

沉攸

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
沉,来源于徐积的《宋诗》《和李自明》,原文:有命得坚疾,无术除沉疴

霄瑱

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
霄,来源于无名氏的《宋词》《真珠帘》,原文:跨白鹤、云霄飞舞

焱珺

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
焱,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》,原文:日暾暾其西舍兮,阳焱焱而复顾

晏沥

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
晏,来源于贺铸的《宋诗》《题潘大临东轩》,原文:而翁晏退食,笔削日课了

泽炽

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
泽,来源于方岳的《宋诗》《题王尉半竹》,原文:中有山泽癯,雪灯共夜读

荏岳

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
荏,来源于吕南公的《宋诗》《寄子发》,原文:听君东堂言,去计非苒荏

奕冉

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
奕,来源于释德洪的《宋诗》《赠巽中》,原文:翩翩奕奕出意外,慓然茅屋翻狂澜

永琥

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
永琥,来源于释正觉的《宋诗》《王承事写真求赞》,原文:老节岁寒,琥珀抱松而永年

固波

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
固波,来源于刘禹锡的《唐诗》《荅乐天临都驿见赠》,原文:北固山边波浪,东都城里风尘

城驰

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
城驰,来源于方岳的《宋诗》《别子才司令》,原文:自识荆门子才甫,梦驰铁马战城南

典烟

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
典烟,来源于方岳的《宋诗》《道中即事 其四》,原文:梅已飘零尚典刑,断魂篱落野烟青

洲璋

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
洲,来源于高适的《唐诗》《东平路中遇大水》,原文:指途适汶阳,挂席经芦洲

洲洌

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洲,来源于刘长卿的《唐诗》《吴中闻潼关失守因奉寄淮南萧判官》,原文:一身寄沧洲,万里看白日

沐析

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
沐,来源于徐照的《宋诗》《渡钱塘江》,原文:青瑶沐金蟾,四向山绝迹

泷汉

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
泷汉,来源于杜甫的《唐诗》《送重表姪王砅评事使南海》,原文:北驱汉阳传,南泛上泷舠

屿熹

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
屿,来源于杨亿的《宋诗》《北苑焙 仙人洲》,原文:寒潭吞别派,孤屿屹中流

韦炀

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
韦,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 八十九》,原文:身到韦江日,犹应未得闲

猷映

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
猷,来源于张耒的《宋诗》《东园》,原文:笋生渐惬子猷愿,梅熟未邀朱老吃

璞锐

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
璞锐,来源于李觏的《宋诗》《寄祖祕丞》,原文:浑浑气其和,璞玉无芒锐

嵊檀

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
嵊,来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》,原文:今来嵊亭聚,纵乐是殊方

熹袤

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
熹,来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其四》,原文:东暾澹未熹,北吹寒更寂

恢柏

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
恢,来源于韩元吉的《宋诗》《汤丞相生日二十韵》,原文:今日恢王略,苍生跂庙谋

知璎

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
知,来源于张榘的《宋词》《千秋岁》,原文:君知否

楦漳

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
楦,来源于王迈的《宋诗》《和刘编修潜夫读近报蒋岘被逐二首 其二》,原文:渠侬眩耀麒麟楦,我辈翻腾驽骥吟

权羲

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
权,来源于梅尧臣的《宋诗》《真州东园》,原文:许公作此意,吾亦见其权

意焘

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
意,来源于张继先的《宋词》《惜时芳・思归乐》,原文:情中意里尘沙恨

未晨

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
未晨,来源于方干的《唐诗》《题睦州乌龙山禅居》,原文:晨鸡未暇鸣山底,早日先来照屋东

瀚砚

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
瀚,来源于魏{氵雩}的《宋诗》《谒善政祠》,原文:惠泽至今犹瀚漫,官楹虽古自光辉

萧般

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
萧般,来源于陈造的《宋诗》《再次韵十首 其六》,原文:它日尝般礴,萧然乐有余

曦秋

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
曦秋,来源于孙应时的《宋诗》《读晦翁遗文悽怆有作》,原文:冬曦暖袍屦,秋风飒几杖

旭乔

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
旭,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和初春登楼即目应诏》,原文:旭日临重壁,天眷极中京

冕蕖

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
冕,来源于曹邺的《唐诗》《从天平节度使游平流园》,原文:幽鸟不识人,时来拂冠冕

漳煊

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
漳,来源于叶适的《宋诗》《送冯传之》,原文:相顾举杯酒,醉极沮漳翻

朔珐

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
朔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:九月庚戌朔,日有食之

支景

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
支景,来源于无名氏的《元曲》《金菊香・无奈这逼人富贵太拘束,拈脂光阴忒迅速,一树红芳替他难做主。》,原文:等闲间减翠消绿,却教我感时抚景怎支吾

莞勰

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
莞,来源于苏辙的《宋诗》《初筑南斋》,原文:堂成铺莞簟,无梦但安眠

羲沛

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
羲,来源于方回的《宋诗》《次韵君泽正月五日早见示》,原文:恭惟羲皇心,岂有夜与晓

坤谒

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
坤谒,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其八○》,原文:一人不杀谢干坤,万里来来谒帝阍

岭罡

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
岭,来源于范成大的《宋诗》《一百八盘》,原文:畴昔辞桂林,自谓已出岭

骅晷

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
骅,来源于司马光的《宋诗》《哭公素 其二》,原文:半道骅骝顿,先秋兰雨枯

昃芗

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
昃,来源于王之道的《宋诗》《题三祖山》,原文:崎岖五十里,入山及未昃

榷镌

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
榷,来源于周孚的《宋诗》《崔仲才问诗于予作此赠之》,原文:图史备商榷,辞章叹纵横

箴澧

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
箴,来源于耿秉的《宋诗》《挽崔舍人》,原文:忠输丹扆箴犹在,一鉴云亡共黯然

沦笃

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
沦笃,来源于牟巘的《宋诗》《张彦清学士以使事来杭访问忠烈王子孙盖其先皆自保定原系实同乃合二谱聚族谒庙叙拜厥谊甚古仲实赋诗以纪录寄山中辄和之》,原文:寻盟谅愈笃,踏道毋胥沦

楦佶

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
楦,来源于方回的《宋诗》《武宁茶提举相台郑君思恭之萱堂太夫人冯氏大德乙巳年八十六紫阳山方回万里年七十九赋长句》,原文:谁其总戎动百万,我宁不作麒麟楦

蕴飔

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
蕴,来源于徐定的《宋诗》《挽薛艮斋》,原文:缵将管乐为操蕴,论切周唐入设施

川源

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
川源,来源于苏颂的《宋诗》《公说再和并前十五篇辄复课六章用足前篇之阙 其四》,原文:封境东连浴日池,川源近盬四方知

淮钏

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
淮,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:淮楚襟带地,云梦泽南州

崔律

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
崔律,来源于曾几的《宋诗》《李子长县丞示诗卷》,原文:官曹卑似崔斯立,句律清如庾义城

砚潭

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
砚潭,来源于徐玑的《宋诗》《送张尚书出镇建宁》,原文:试茶龙井碧,开砚凤潭清

滔磊

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
滔,来源于刘攽的《宋诗》《送子惇出使河北》,原文:洚水成滔陆,流庸颇异乡

毓熙

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
毓,来源于许月卿的《宋诗》《用韵简如晦》,原文:龙溪毓秀自平阳,千载诗葩分外香

芗里

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
芗里,来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》,原文:山川穷表里,善恶究芗羶

琰秭

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
琰,来源于郭祥正的《宋诗》《招蒋颖叔游丁山彰教寺》,原文:勅书刊翠琰,灵迹获猎烧

智能宝宝起名

国学起名网由唐叔创立,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的著名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学有着精深的造诣。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家