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姓范男孩起名时尚

于郝琰作者:于郝琰2023-10-19 09:50:09

范姓-男孩,范是我国排名第61位的姓;

姓范男孩起名时尚

范啸闰

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
啸,来源于张栻的《宋诗》《自方广过高台》,原文:风生云影乱,猿啸月华明

范熹滨

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
熹,来源于文彦博的《宋诗》《次韵和公仪月夕游南湖》,原文:羣驺不熹事,应厌久停车

范弛缪

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
弛,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」 子云:「君子弛其亲之过,而敬其美

范璎缮

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
璎,来源于郑清之的《宋诗》《郑德言亲睹洛伽观音相遂依所见绘画朝夕严奉且求赞语敬题其旁》,原文:念中有大士,珠璎百宝结

范潜州

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
潜州,来源于皎然的《唐诗》《送陆判官归杭州》,原文:芳草潜州路,乘轺忆再旋

范孝鹄

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
孝,来源于葛胜仲的《宋诗》《凌丞事挽词二首 其一》,原文:铨材今秀孝,较德古沉冥

范婳合

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

范旆竣

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
旆,来源于杨公远的《宋诗》《贽雨村施权宰》,原文:旌旆来时桂未华,如今烟柳又藏鸦

范慕旖

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
慕,来源于丘悦的《唐诗》《仪坤庙乐章》,原文:慕深视箧,情殷抚镜

范啸术

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
啸,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:啸歌伤怀,念彼硕人

范支诏

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
支诏,来源于孔平仲的《宋诗》《送周文之主簿》,原文:待诏须金马,支床笑玉龟

范仞蓁

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
仞,来源于史浩的《宋诗》《题雪窦飞雪亭》,原文:苍岷万仞起巖峦,悬瀑霏霏六月寒

范仟逻

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

范瑜梁

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
瑜,来源于李纲的《宋诗》《题安国寺翠玉亭呈平老》,原文:兰若何年种碧瑜,凌霄髙节笑楸梧

范淅睿

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
淅,来源于陆游的《宋诗》《早秋四首 其一》,原文:凉飔淅淅撼庭柯,微雨萧萧集浦荷

范晰郁

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
晰,来源于刘敞的《宋诗》《题浙西新学》,原文:迄今遗风未全灭,得逢贤侯益昭晰

范馠礴

拼音五行释意
hān芳香。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
礴,来源于黄廉的《宋诗》《石潭院次蟾禅师韵》,原文:孤吟盘礴数行墨,古韵萧条四壁风

范武稽

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
武稽,来源于朱翌的《宋诗》《园中示客》,原文:趁虚阿段阿稽去,挟册宗文宗武来

范缪盂

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
缪,来源于陆游的《宋诗》《近村》,原文:婚嫁不出村,百世加绸缪

范映馟

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
映,来源于张的《宋词》《水调歌头》,原文:雪月两相映,水石互悲鸣

范暄涌

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
暄涌,来源于柳德骥的《宋诗》《汤岭温泉》,原文:暄波常涌无冬夏,热溜长澌历雪霜

范胧佰

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
胧,来源于羊士谔的《唐诗》《夜听琵琶三首 一》,原文:掩抑危絃咽又通,朔云边月想朦胧

范炀页

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
炀,来源于李石的《宋诗》《次韵李判官见赠》,原文:须髯残雪兀陈编,炀者何由更避烟

范羲璆

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
羲,来源于程俱的《宋诗》《夜寒大风汹汹不能寐用前韵作一首》,原文:羲娥不我待,始姤今已复

范京植

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
京植,来源于孙抗的《宋诗》《岘山》,原文:飘然不减京台乐,城阙弦歌野耕植

范兴召

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
兴召,来源于余干的《宋诗》《和邓慎思同舍问及故山景物用钟字韵诗以答》,原文:美才方赴鸣驺召,逸兴何由税驾从

范淄勉

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
淄,来源于韩琦的《宋诗》《致政王子融侍郎挽辞三首 其三》,原文:昔贰淄川政,尝依太守贤

范尹琝

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
尹,来源于楼钥的《宋诗》《陪沈虞卿使君游钱园》,原文:贤尹民同乐,名郎子克家

范泯捷

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
泯,来源于陈深的《宋诗》《赠张受益检校 其一》,原文:剑寒光不泯,鹤老骨逾清

范炀缪

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
炀,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寄淮南郑宝书记》,原文:炀帝帆樯留泽国,淮王牋奏入班书

范殷韧

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
殷,来源于辛弃疾的《宋词》《上西平・金人捧露盘》,原文:能几字、尽殷勤

范怀赓

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
怀赓,来源于陈造的《宋诗》《雨未止再次前韵二首 其一》,原文:樽酒向君怀抱尽,赓歌剧谭忘悔吝

范觉未

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
觉未,来源于刘禹锡的《唐诗》《和仆射牛相公寓言二首 二》,原文:时来未觉权为祟,贵了方知退是荣

范苡普

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
苡,来源于乐雷发的《宋诗》《昭陵渡马伏波庙》,原文:汉帝可能疑薏苡,湘民却解荐江蓠

范忻巡

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
忻,来源于韩淲的《宋诗》《夏雨》,原文:已忻五月凉,连得六月雨

范栎硝

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
栎,来源于于鹄的《唐诗》《山中访道者》,原文:触烟入溪口,岸岸唯柽栎

范源桢

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
源,来源于赵蕃的《宋诗》《呈宋伯潜》,原文:泉源端有本,玉立更无瑕

范翀颜

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
翀,来源于释居简的《宋诗》《求僧》,原文:丈夫别有翀天志,肯学佗家不正因

范浦燮

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
浦,来源于廖行之的《宋诗》《和刘晋父寒食日从郡掾游花光相社祠绝江访向园赏春韵三首 其一》,原文:歌櫂浮春浦,吟筇倚暮花

范年景

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
年景,来源于陈亮的《宋诗》《赠刘改之》,原文:合骑快马健如龙,少年追逐曹景宗

范融郅

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
融,来源于刘敞的《宋诗》《晴日后园》,原文:宿雪乍消释,滞阴反冲融

范典原

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
典原,来源于李频的《唐诗》《宝贤堂》,原文:(《古今图书集成·职方典》卷三○五《太原府部》)

范畚嶛

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
liáo高。
国学点评
畚,来源于楼璹的《宋诗》《织图二十四首 窖茧》,原文:门前春水生,布谷催畚锸

范燝纾

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

范轩漳

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
轩漳,来源于郭祥正的《宋诗》《普利寺自周上人高明轩》,原文:周也漳南释,开轩瞰漳滨

范备棕

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
备,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 望燎用《干安》。》,原文:燔燎具扬,礼仪既备

范严琤

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
严,来源于丁谓的《宋诗》《窗》,原文:绮疏环禁掖,青琐近严宸

范钟啸

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
钟啸,来源于贯休的《唐诗》《寄李道士》,原文:长啸仙钟外,眠楂海月边

范冬泊

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
冬泊,来源于王安石的《宋诗》《送张拱微出都》,原文:子今涉冬江,船必泊蔡洲

范琤书

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
琤,来源于薛季宣的《宋诗》《谷里章》,原文:涓泉奔注汇樊曲,醉耳琤瑽乱鸣玉

范纴睿

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
纴,来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》,原文:象蹄形甚伟,筒葛纴尤工

范渤迪

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
渤,来源于熊禾的《宋诗》《寄张廉访》,原文:茫茫一溟渤,乃是大穽沼

范昊决

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
昊,来源于王十朋的《宋诗》《表弟万大年宿郡斋为鼠蚊蚤所苦夜不安寝目为三害某辄申造物之意谕之以诗》,原文:我时寝凝香,清梦到穹昊

范融泓

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
融,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:气形孰融结,高深谁濬矗

范洛元

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
洛元,来源于李白的《唐诗》《陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭五首 三》,原文:洛阳才子谪湘川,元礼同舟月下仙

范贤执

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
贤执,来源于唐庚的《宋诗》《送王观复交代》,原文:岂但为交承,自是贤友执

范燝储

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

范合籍

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
合籍,来源于王十朋的《宋诗》《惠夫子绍二同年怀章过夔宗英赵若拙联舟西上赋诗二首记吾三人会合之异次韵仍简二同年 其一》,原文:端似唐人会合年,句追籍彻孟韩联

范嶛启

拼音五行释意
liáo高。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

范决润

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
决润,来源于薛季宣的《宋诗》《乙亥岁东游会稽谒禹陵过马臻祠下询所谓鉴湖者则已堙塞为民田因赋》,原文:庸情非圣决陂泽,迁移膏润为官租

范啸瑱

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
啸,来源于孟郊的《唐诗》《答昼上人止谗作》,原文:枭摧明月啸,鹤起清风心

范维炅

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
维,来源于杨冠卿的《宋诗》《崧高诗为九江赵使君寿 其一》,原文:崧高维岳,四方之极

范桢芉

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
桢,来源于周孚的《宋诗》《次韵赠林义之 其二》,原文:我已刘桢病,君仍屈子醒

范元暖

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
元暖,来源于李光的《宋诗》《客有见馈温剂云可壮元阳感而有作》,原文:世人服暖药,皆云壮元阳

范峪卓

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

范敖里

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
敖里,来源于苏籀的《宋诗》《送中书潘舍人省上二首 其一》,原文:然明东里今同道,德裕封敖适此时

范馟零

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于洪咨夔的《宋诗》《何正言挽诗》,原文:眇然人物几,墓草涕交零

范矗律

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
矗律,来源于范成大的《宋诗》《次韵郊祀庆成》,原文:日丽鸡竿矗,天旋凤律新

范绪岭

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
绪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉祐祫享二首 送神用《怀安》。》,原文:佑兹基绪,弥万斯年

范景勖

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
景勖,来源于何梦桂的《宋诗》《题林同舍初心诗集》,原文:青灯对白酒,相勖敦暮景

范振绰

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
振绰,来源于廖行之的《宋诗》《送湖南张仓解官还建昌九首 其八》,原文:君今绰有前风烈,愿振家声稔旧闻

范臻梧

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
臻,来源于张嵲的《宋诗》《穗粟》,原文:岁入无几何,诛求方荐臻

范召同

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
召同,来源于徐铉的《宋诗》《奉和宫傅相公怀旧见寄四十韵》,原文:听漏分宵趋建礼,从游同召赴甘泉

范奂荑

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
奂,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》,原文:岂徒轮奂美,卓绝当未央

范煊滔

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

范毓德

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
毓德,来源于魏顺之的《宋词》《水调歌头》,原文:人谓丹山苞凤,天产渥洼骏骨,德毓窦家椿

范巡銮

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
巡銮,来源于周紫芝的《宋诗》《沈元用太守和具茨诗张元明两用其韵见邀同赋》,原文:翠銮亲巡耀宝鞭,神武自作诸将先

范皓昉

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
皓,来源于苏小娘的《宋词》《飞龙宴》,原文:良天皓月金尊满

范蕴彦

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
蕴彦,来源于黄庭坚的《宋诗》《赋未见君子忧心靡乐八韵寄李师载 其六》,原文:河南李茂彦,内蕴迈俗心

范秭旭

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
秭,来源于周密的《宋诗》《山房春晚》,原文:苹花吹香柳花落,秭归清啼答姑恶

范陟潮

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
陟潮,来源于李白的《唐诗》《题嵩山逸人元丹丘山居》,原文:夤缘泛潮海,偃蹇陟庐霍

范琥燮

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
琥,来源于王灼的《宋诗》《范元通见和仍邀再赋》,原文:新桥酒作琥珀浓,平生颇羨江南翁

范嵇庆

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
嵇庆,来源于文天祥的《宋诗》《自叹》,原文:屡判嵇绍血,几无庆公须

范冬楚

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
冬楚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十一年》,原文:冬,十月,楚人杀陈夏征舒

范陵纪

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
陵纪,来源于孙光宪的《唐诗》《荆台(题拟)》,原文:(见《舆地纪胜》卷六四《江陵府》)

范恒璆

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
恒,来源于元稹的《唐诗》《纪怀赠李六户曹崔二十功曹五十韵》,原文:一心吞渤澥,戮力拔嵩恒

范松般

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
松般,来源于陈藻的《宋诗》《赠九峰老》,原文:佛土仙家本一般,松庵海上住三山

范骥壹

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
骥,来源于贯休的《唐诗》《避地毘陵上王慥使君》,原文:仙松添瘦碧,天骥减丰臕

范薏梁

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
薏,来源于赵处澹的《宋诗》《厌雨》,原文:薏苡石边收钓笠,芙蓉篱外响芦笳

范翰邕

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
翰邕,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠韦左丞二十二韵》,原文:李邕求识面,王翰愿卜邻

范唯堰

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
唯,来源于梅尧臣的《宋诗》《得雷太简自制蒙顶茶》,原文:比来唯建谿,团片敌金餠

范罡楚

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
罡,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・混江龙》,原文:(天罡云)元帅,切不可出营去,面容上带着有一百日大灾,决休去也

范些仓

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
些仓,来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・煞尾》,原文:河涯边趱运下些粮,仓廒中囤塌下些筹,只要肥了你私囊,也不管民间瘦

范霄彰

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
霄,来源于程师孟的《宋诗》《句 其二》,原文:七重楼向青霄动

范稽容

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
稽容,来源于吕稽中的《宋诗》《挽和靖先生诗三首 其二》,原文:阆水从容意,稽山疾病时

范子芾

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
子芾,来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰二十韵》,原文:帝子初朱芾,天孙更绿车

范偕恤

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
偕,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:白鹤在何处,尝试与偕来

范缎尧

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

范燝潮

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

范望汶

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
望汶,来源于王禹偁的《宋诗》《酬太常晁丞见寄》,原文:重入玉堂非所望,汶阳田好欲归耕

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