logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

男孩起名智杰好不好

石纫作者:石纫2023-10-19 17:03:04

男孩,

男孩起名智杰好不好

新闲

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
新闲,来源于杨时的《宋诗》《安西闻捷 其二》,原文:将军新拥节旄闲,紫塞云浮豹尾班

岳韧

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
岳,来源于冯山的《宋诗》《寄上金陵王荆公》,原文:英声摇海岳,高步出风尘

礼序

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
礼序,来源于张问的《宋诗》《耆英会诗》,原文:华衮具瞻虽礼绝,白头序齿却情亲

郦玄

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
郦,来源于汪元量的《宋诗》《画溪酒边》,原文:赵国未衰廉蔺在,齐城将下郦韩过

滦汉

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

翡憧

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
翡,来源于彭元逊的《宋词》《菩萨蛮》,原文:人来惊翡翠

浩沉

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
浩沉,来源于陆游的《宋诗》《岁晚二首 其一》,原文:无穷世事浩难量,岁晚沉绵卧草堂

常择

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
常择,来源于许景衡的《宋诗》《送李仔主木场寨》,原文:塞垣人物岂寻常,推择而今属庙堂

瑜严

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
瑜,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:据鞍来马援,烧舰得周瑜

萧博

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
萧博,来源于刘克庄的《宋诗》《送方楷之官》,原文:博雅今萧翼,招延小孟尝

航戎

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
航戎,来源于王之道的《宋诗》《华亭风月堂避暑》,原文:年来幽障灭烽燧,梯航万里来夷戎

旒鼎

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
旒鼎,来源于彭汝砺的《宋诗》《和深父伤字韵 其三》,原文:缀旒忧主弱,问鼎叹臣强

粤晨

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
粤,来源于王文孙的《宋诗》《和答刘习之见赠》,原文:粤从二画抉秘蕴,干元庶物因首出

壬昭

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
壬昭,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释天(对天文历法的解释)》,原文:7 灾 8 大岁在甲曰阏逢,在乙曰旃蒙,在丙曰柔兆,在丁曰强圉,在戊曰著雍,在己曰屠维,在庚曰上章,在辛曰重光,在壬曰玄黓,在癸曰昭阳

白筠

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
白筠,来源于释行海的《宋诗》《闲居 其二》,原文:闲拈白拂坐筠床,静听幽禽弄夕阳

峨凛

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
峨凛,来源于郭祥正的《宋诗》《代先书寄庐郡朱龙图》,原文:峨冠独立御史府,冰霜凛凛清朝廷

锋竺

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
锋,来源于曾丰的《宋诗》《赠别曲江贡士李安之五羊相访》,原文:锋芒已经磨,筋骨犹欠揉

明盂

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
明盂,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:竟日不知园外事,耳明钟鼓唤斋盂

汝尹

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
汝尹,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・尾声》,原文:(下)(仲虺云)汝方,才观伊尹,果有大才,此一场必然得胜,平定暴乱

凝境

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
凝境,来源于杨无咎的《宋词》《醉蓬莱》,原文:见禾山凝秀,禾水澄清,地灵境胜

孝召

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
孝召,来源于陈普的《宋诗》《咏史 宣帝 其四》,原文:孝宣不召山阳守,痛在糟糠不下堂

兹楠

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
兹,来源于楼钥的《宋诗》《送伯中弟尉新喻》,原文:兹行岂得休,雅怀聊漫仕

闳瀚

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
闳,来源于司马光的《宋诗》《瞻彼南山诗 其五》,原文:于壸于闳,于堂于陈

馟榆

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
榆,来源于刘克庄的《宋诗》《铁塔院》,原文:如何榆塞上,却有未包城

浩煊

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
浩,来源于赵崇鉘的《宋诗》《往体 其三》,原文:流光如奔霆,长路漫浩浩

望堇

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
望堇,来源于刘子翬的《宋诗》《寄行夫兼怀如愚珙》,原文:吴云犹可望,时上堇峯头

仁合

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
仁合,来源于王令的《宋诗》《上聱隅先生》,原文:弊世谁思救,仁贤自合振

苍郇

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
苍,来源于蒋堂的《宋诗》《棹歌》,原文:醆斝具兮箫鼓张,日晻晻兮山苍苍

晰璋

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
晰,来源于权德舆的《唐诗》《奉和新卜城南郊居得与卫右丞邻舍因赋诗寄赠》,原文:六符既昭晰,万象随陶钧

识弛

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
识,来源于洪迈的《宋诗》《题芦鴈屏》,原文:嗟吾识此情,手纳空叹欷

昀沐

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于张矩的《宋词》《应天长》,原文:又见岸容舒腊,菱花照新沐

椰律

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
椰,来源于无名氏的《元曲》《不知宫调・甜水令》,原文:明月清风杖头挑,不挂椰瓢

献允

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
献允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月十首 亚、终献用《文安》。》,原文:礼匝三献,终然允臧

翙嵊

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

惟戍

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
惟戍,来源于吕温的《唐诗》《奉送范司空赴朔方》,原文:戍守如无事,惟应猎骑游

彰稽

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
彰稽,来源于释师体的《宋诗》《四圣赞 其二》,原文:稽首观音,全彰妙有

诀篌

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
诀,来源于方岳的《宋诗》《梦有饟予宝器一奁者曰僧某甲入寂奉以别也一念不敢受当与善知识作供耳顾眡僧在傍恢然伟岸与之揖甚野划然笑曰我不管也因墨格上笔书云老藤一枝孤云万里如是我闻我闻如是放笔趺坐而逝既觉因作偈言焉知僧非异人与予宿有缘契庶几闻之》,原文:复以何因缘,梦与老夫诀

晖璂

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
晖,来源于林逋的《宋诗》《翠微亭》,原文:旅怀何计是,西崦入斜晖

珐玺

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于曾极的《宋诗》《宋兴寺》,原文:桓玄偷得宫中玺,却属新河伐荻翁

重麒

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
重麒,来源于项安世的《宋诗》《杨帅二首 其一》,原文:宝带正看金芍药,玺书重傅玉麒麟

涛容

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
涛容,来源于释居简的《宋诗》《贾长江画像》,原文:新吟若为容,万古秋涛莹

驹慕

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
驹,来源于方一夔的《宋诗》《和渊明杂诗奈何五十年韵》,原文:老马但垂头,不似新驹驶

玺琤

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
玺,来源于刘子翬的《宋诗》《靖康改元四十韵》,原文:夜诏闻传玺,春王记改元

榭蓬

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
榭蓬,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:瑶台琼榭,阆苑蓬壶,景尽移此地

峨傅

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
峨,来源于熊禾的《宋诗》《题东坡诗集后》,原文:千古岷峨英,浩气发耿耿

巡渊

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
巡,来源于宋光嗣的《唐诗》《判内门捉得御厨杂使衙官偷肉》,原文:不能为食斩君头,领送右巡枷见骨

箬蔳

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
箬,来源于金君卿的《宋诗》《题赠南台山院主吉大师》,原文:三纪修行箬笠僧,布衣褴褛发鬅鬙

謇烯

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:謇吾法夫前修兮,非世俗之所服

良峨

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
良峨,来源于李纲的《宋诗》《蒋山佛果师为缘事来而此土方饥戏赋是诗以发一笑》,原文:年来为众建广厦,胸中结构良峨巍

朴鸠

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
朴鸠,来源于陈普的《宋诗》《水车》,原文:鸠集群朴樕,搆以天丝线

情嘉

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
情嘉,来源于楼钥的《宋诗》《茅夫人挽词》,原文:政尔高情协宗老,故宜嘉遯乐庞公

澄懿

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
澄,来源于陈与义的《宋诗》《六月十七夜寄邢子友》,原文:试问澄虚阁,今夕复焉如

闰觉

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
闰觉,来源于陆游的《宋诗》《晴和出游湖山间》,原文:闰余春事早,已觉阳和新

伽璂

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
伽,来源于释宗杲的《宋诗》《云门和尚赞》,原文:伽梨勃窣知是谁,有人续得末后句,许尔亲见渠侬

支榭

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
支榭,来源于田锡的《宋诗》《晚望因寄宋太素》,原文:春深水榭絮纷纷,支策临高日欲曛

骥晃

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
骥,来源于宋庠的《宋诗》《斋居有感》,原文:处晦垂辕骥,干时上坂丸

匡煊

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
匡,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫所赋癞可瘦权且言去岁到白鹿洞 其二》,原文:当年权可气横秋,此日匡山亦雪不

棣皖

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
棣,来源于无名氏的《宋词》《上阳春・蓦山溪》,原文:棠棣戏斑斓,对立齐上长生酒

元恤

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
元恤,来源于孙觌的《宋诗》《端午日帖子词 皇帝合六首 其三》,原文:无限元元齐歌舞,恤刑新诏下墀

籍零

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
籍零,来源于陈标的《唐诗》《倢伃怨》,原文:飘零怨柳凋眉翠,狼籍愁桃坠脸红

蕖言

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
蕖言,来源于汪莘的《宋诗》《访吴安抚命赋诗竹洲中有静香亭长堤静观斋舞雩亭》,原文:请言竹洲胜,蕖篠相因依

瑭唯

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

渭纾

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
渭,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:【传】二年春,虢公败犬戎于渭汭

些繁

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
些繁,来源于刘时中的《元曲》《梁州・丝缕细织造的匀如江纸,粉糨轻出制的腻似鹅脂,温柔玉玺无瑕疵,》,原文:还房可恰,尺素宽虞,并无些俗叶繁枝,翻腾的花样宜时

林皋

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
林皋,来源于李曾伯的《宋诗》《游张公祠 其二》,原文:步出亭皋便归去,它时林壑又寒盟

瑗尹

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
瑗,来源于刘知几的《唐诗》《咏史》,原文:遽瑗仕卫国,屈伸随世道

研闻

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
研闻,来源于苏籀的《宋诗》《诱学徒一首》,原文:瞥闻立覩且湛研,讨索思臧义理穿

屿寓

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
屿,来源于刘长卿的《唐诗》《夜宴洛阳程九主簿宅送杨三山人往天台寻智者禅师隐居》,原文:落潮见孤屿,彻底观澄涟

昀瑞

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
瑞,来源于彭汝砺的《宋诗》《上留守侍读生辰》,原文:鸿鹄飞昭旷,骐驎瑞太平

炯榆

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
炯榆,来源于吕渭老的《宋词》《眼儿媚》,原文:榆阴短短,露光炯炯,满地花红

纭子

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
纭子,来源于许景衡的《宋诗》《蒲秀才集临川诗》,原文:世人集句漫纷纭,吾子超然有异闻

屿槐

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
屿,来源于李颙的《宋诗》《舟泊太湖》,原文:窈窕寻湾埼,迢递望峦屿

佶慕

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

桦洲

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
桦,来源于王执礼的《宋诗》《游玉仙诸洞戏题碧云石崖》,原文:滑径铿蜡屐,阴崖然桦炬

珐单

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单,来源于张侃的《宋诗》《秋日闲居十首 其一○》,原文:根株虽脆弱,千叶攒中单

岭洲

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
岭洲,来源于杨于陵的《唐诗》《登石伞峰》,原文:宛在洲渚外,稍跻林岭重

隆梧

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
隆,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其二六》,原文:思贤梦寝过商宗,右武崇儒帝道隆

勤隅

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
勤隅,来源于李柘的《宋诗》《题敬荣堂》,原文:周君筑室东南隅,训友仲季勤诗书

珹廷

拼音五行释意
chéng玉名。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于戴圣的《礼记》《礼记/少仪》,原文:朝廷曰退,燕游曰归,师役曰罢

喻采

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
喻采,来源于天然的《唐诗》《弄珠吟(《景德传灯录》卷三十作《翫珠吟二首》之一)》,原文:」)吾师权指喻摩尼,采人无数入(《灯录》作「溺」)春池

泓纮

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
泓,来源于欧阳詹的《唐诗》《智达上人水精念珠歌》,原文:良工磨拭成贯珠,泓澄洞澈看如无

暄烽

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
暄,来源于李长民的《宋诗》《城南蒋庄四首 其四》,原文:莫问乌银价,晴簷好负暄

俞鉴

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
俞,来源于赵蕃的《宋诗》《晨起闻徐应卿诵季益诗作诗寄季益兼简公择》,原文:寄谢俞郎近安否,会看抟翮上秋风

晟琢

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
晟,来源于晁端礼的《宋词》《黄河清》,原文:大晟奏功,六乐初调清征

润暖

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
润暖,来源于韩琦的《宋诗》《春雪》,原文:气暖不容冰笋就,润深潜引麦针长

郦允

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
郦,来源于饶节的《宋诗》《得交行赠王立之》,原文:搢绅岂无郦寄卖,山林谩有嵇康绝

治皓

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
治皓,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《卜算先》,原文:兹尔刘皓,治兵仁勇,而屡收征伐之功

时宗

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
时宗,来源于方回的《宋诗》《赠痴庵柴头陀》,原文:当时独有宗无名,翛然野鹤山之阿

睨远

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
睨远,来源于陈造的《宋诗》《再次韵四首 其四》,原文:山色阴晴远更青,谁教睥睨枕巖扃

茂棕

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
茂,来源于洪适的《宋诗》《赠崇教寺颜上人》,原文:钟声穿茂竹,辙迹荫长松

岭鸿

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
岭鸿,来源于李新的《宋诗》《送刘金部三首 其二》,原文:禁墙钟断翻新雨,剑岭云寒想去鸿

隆益

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
隆益,来源于罗隐的《唐诗》《投宣武郑尚书二十韵》,原文:去去才须展,行行道益隆

箪酝

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
箪,来源于胡寅的《宋诗》《送茶与执礼以诗来谢和之》,原文:箪瓢曾不饱颜回,何事新茶转海来

情毓

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
情,来源于蔡伸的《宋词》《镇西・小镇西犯》,原文:凝情久

啸偕

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
啸偕,来源于韦骧的《宋诗》《又次前韵答所和诗》,原文:一樽何处偕吟啸,浩兴犹堪逐少年

筠贤

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
筠贤,来源于毛滂的《宋诗》《再赋四十字》,原文:老友松筠健,贤宗鼎鼐酸

延袁

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
延袁,来源于王柏的《宋诗》《和易巖雪》,原文:古有诸侯延辨孟,今无令尹访饥袁

析璁

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
析,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其七二》,原文:月露疏寒析,云涛闪画旗

裕茂

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
裕茂,来源于许景衡的《宋诗》《赠敏叔二首 其一》,原文:裕陵松柏秋风早,茂苑江山落日迟

燿尔

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
燿,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:厚唇弇口,出目短耳,大胸燿后,大体短脰,若是者谓之臝属

智能宝宝起名

国学起名网由唐叔创立,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的著名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学有着精深的造诣。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家