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男孩名字 小孩起名字大全免费

蒋宛霄作者:蒋宛霄2023-10-20 04:19:00

男孩,

男孩名字 小孩起名字大全免费

铮郁

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
铮,来源于卫宗武的《宋诗》《和黄山秋吟 其一》,原文:铮然梧叶响敲风,凉月疎星秋正中

芨斯

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

支捷

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
支,来源于陈普的《宋诗》《朱文公》,原文:本原无不见,支派自循序

陵亚

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
陵亚,来源于赵蕃的《宋诗》《渔父》,原文:严陵疑可亚,范蠡岂其流

隅秋

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
隅秋,来源于李白的《唐诗》《别中都明府兄》,原文:城隅渌水明秋日,海上青山隔暮云

炜玢

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 皇帝升坐用《隆安》。》,原文:盛德日新,礼容有炜

辑瀚

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
辑,来源于许敬宗的《唐诗》《五言奉和咏棋应诏 二》,原文:」以上许敬宗诗十七首,张步云《唐代逸诗辑存》已收入

睿践

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
睿,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制夏中垂钓作》,原文:睿赏只应从暇豫,圣恩宁肯间沉翔

久鸠

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
久鸠,来源于王令的《宋诗》《因忆灊楼读书之乐呈介甫》,原文:忆昨灊楼幸久留,干坤谈罢论雎鸠

亚京

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
亚京,来源于郑谷的《唐诗》《驾部郑郎中三十八丈尹贰东周荣加金紫谷以末派之外恩旧事深因贺送》,原文:郎署转曹虽久次,京河亚尹是优贤

泯峪

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
泯,来源于周紫芝的《宋诗》《校李从一台阁集因效其体 其二》,原文:诸公皆泯灭,此句独清新

鸯珉

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
鸯,来源于盍西村的《元曲》《越调・小桃红临川八景东城早春》,原文:些儿晚凉,金沙滩上,多有睡鸳鸯

舸诚

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
舸诚,来源于杨时的《宋诗》《寄游定夫》,原文:云帆大舸半摧溺,舣岸得全诚偶尔

攸戈

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 彻豆用《丰安》。》,原文:升馔有章,卒食攸序

皎钧

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
皎,来源于张伯玉的《宋诗》《清思堂晓雪初霁望飞来山》,原文:渐转皎日高,杳杳闻疎钟

淼圣

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
淼,来源于王维的《唐诗》《荅裴迪辋口遇雨忆终南山之作》,原文:淼淼寒流广,苍苍秋雨晦

湫初

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
湫初,来源于刘弇的《宋诗》《石廊洞》,原文:天然湫面寻丈间,寒掬初悭媪神捧

同缮

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
同,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:同者,有同也,同尊周也

闳骃

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
闳,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:是以令吏人完客所馆,高其□闳,厚其墙垣,以无忧客使

浠屿

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿,来源于郑谷的《唐诗》《送人之九江谒郡侯苗员外绅》,原文:晓饭临孤屿,春帆入乱流

崎沉

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
崎沉,来源于王十朋的《宋诗》《李府君挽词》,原文:利涂名路两崎嵚,甘向田园事陆沉

尔桦

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
尔,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子路篇》》,原文:尔所不知,人其舍诸

勉淅

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
勉,来源于张栻的《宋诗》《严庆胄射策南归迂途相访六月二十有一日同游城南书院论文鼓琴煮茶烹鲜徘徊湖上薄莫乃归明日作别书此为赠》,原文:譬彼治田者,黾勉在勿休

巡缮

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
巡缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:巡丈城,缮守备,表火道

瑗畚

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
瑗,来源于张方平的《宋诗》《被命中山以亲老不赴书怀寄集贤曾公参政赵公》,原文:偶似曹溪一宿觉,已多蘧瑗九年非

臻域

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
臻域,来源于丘葵的《宋诗》《观湖 其四》,原文:圣域尚能臻,吾车安敢旋

恺韫

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
恺,来源于韩维的《宋诗》《孙曼叔挽词三首 其三》,原文:近民缘恺乐,致主出忠精

黎诚

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
黎诚,来源于吴芾的《宋诗》《臻公释氏之秀者浮游徜徉迹接天下乃者归卧云山闭门不出遂命斋名曰戏鲸真得古惠师之遗趣也予喜其志因留二十韵以赠之》,原文:谪仙跨背应无由,昌黎鲙鲍诚虚拟

泉仲

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
泉仲,来源于陆文圭的《宋诗》《夏雨》,原文:仲夏井泉溢,雨声集虚堂

缈茂

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
缈,来源于李洪的《宋诗》《望孤屿》,原文:缥缈风烟岛屿孤,朱楼丹阁欲凌虚

菀闻

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
菀闻,来源于释文珦的《宋诗》《筼房暑中寄诗依韵酬答》,原文:经岁断知闻,使我心菀结

诏尉

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
诏尉,来源于蔡肇的《宋诗》《江浒按舟师》,原文:朝廷逡巡领诏书,太尉不日归西枢

岐涌

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
岐,来源于贾岛的《唐诗》《送南卓归京》,原文:行李逢炎暑,山泉满路岐

炳辑

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
炳,来源于陈造的《宋诗》《石城》,原文:更惜谗锋发兰尚,祇今日月炳骚经

辽苓

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
辽,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十四》,原文:故乡三千里,辽水复悠悠

正荣

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
正荣,来源于张耒的《宋诗》《京师废宅》,原文:艳姬骄马知何处,独有庭花春正荣

煊些

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

易肖

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
易肖,来源于方回的《宋诗》《过李景安论诗为作长句》,原文:儿童傚之易不难,形则肖矣神何有

峪隆

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
峪,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》,原文:埼回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

芾津

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
芾,来源于张载的《宋诗》《诗一首》,原文:遥峦相压叠,颓绿互蔽芾

阑昼

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
阑昼,来源于王迈的《宋诗》《寄陈士登元龙士登书问盗且责予不贻书当路为剪除计予方以罪归有言谁见省作诗谢之》,原文:更阑梦持环,昼永心摇纛

策尹

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
策尹,来源于屈原的《楚辞》《卜居》,原文:”詹尹乃端策拂龟,曰:“君将何以教之

觉策

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
觉策,来源于杨万里的《宋诗》《闷歌行十二首 其五》,原文:书策看来已觉烦,诗篇厌了更休论

缘飏

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
缘,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一一》,原文:信天缘便信天缘,那是凡夫那仙

蕴瑧

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhēn玉名。
国学点评
蕴,来源于曾丰的《宋诗》《题永丰郑丞梅涧》,原文:主人心与梅俱化,高洁之中余蕴藉

憧兹

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
憧,来源于吕南公的《宋诗》《尘埃》,原文:憧憧要歧路,致困在轮蹄

箬羡

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
箬,来源于崔与之的《宋诗》《送袁校书赴湖州别驾》,原文:箬水腊前新蚁绿,橘洲霜后巨螯红

逵浚

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
逵,来源于刘长卿的《唐诗》《哭张员外继》,原文:自此辞张邵,何由见戴逵

琮休

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
琮,来源于许及之的《宋诗》《水仙》,原文:璧琮行洛佩,雨约过阳台

蓬凇

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
蓬,来源于李博士的《唐诗》《问韦应物(题拟)》,原文:(中缺)那能顾蓬荜

品粤

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
品,来源于肃宗皇帝的《唐诗》《赐棃李泌与诸王联句》,原文:夜抱九仙骨,朝披一品衣

隽韧

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
隽,来源于岳珂的《宋诗》《挽张贡父二章 其一》,原文:箓以文章䄠,人惟寿隽夸

觅谦

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
觅,来源于林亦之的《宋诗》《江上》,原文:论文谁与共,觅句不须工

皙旆

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
皙,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》,原文:”曾皙嗜羊枣,而曾子不忍食羊枣

涔棕

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
涔,来源于吴融的《唐诗》《谷口寓居偶题》,原文:涔涔病骨怯朝天,谷口归来取性眠

骏洛

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
骏洛,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制雪》,原文:五车洛邑延神御,八骏黄台罢猎围

珹丁

拼音五行释意
chéng玉名。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
丁,来源于孙觌的《宋诗》《送径山僧》,原文:晨门响丁丁,一笑喜折屐

捷奈

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
捷,来源于方回的《宋诗》《送叶茂叔淮安教》,原文:捷疾非科第,飞腾即教官

骃择

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
骃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》,原文:41 阴白杂毛,骃

本遥

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
本遥,来源于孟光的《唐诗》《送最澄上人还日本国》,原文:遥知到本国,相见道流稀

曙琤

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
曙,来源于陈子昂的《唐诗》《万州晓发放舟乘涨还寄蜀中亲朋》,原文:远岸孤烟出,遥峰曙日微

杨颉

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
杨,来源于杨师道的《唐诗》《赋终南山用风字韵应诏》,原文:草绿长杨路,花疎五柞宫

峪逸

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

霆晳

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
霆,来源于陈普的《宋诗》《范雎蔡泽》,原文:仪秦已作风霆过,范蔡方为河海翻

觅奥

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
觅,来源于朱元升的《宋诗》《晓云峰》,原文:旱天无觅处,晓云此无数

峪旬

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・么篇》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

芨庭

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

翰绍

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
翰,来源于刘才邵的《宋诗》《登景德寺塔》,原文:安得凌风翰,一举九万里

渌潭

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
渌潭,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一三○》,原文:旭日衔青嶂,晴云洗渌潭

彰鸿

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
彰鸿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 奠瓒用《万国朝天》。》,原文:鸿源濬发,睿图诞彰

瑹识

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于陈成之的《宋词》《小重山》,原文:一春那识下香阶

般页

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
般,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《玉包肚》,原文:千般生受,教奴家如何措手

什翡

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
什,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:古者曷为什一而藉

乘棂

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
乘,来源于陈师道的《宋诗》《赠白阇梨》,原文:宗乘能自判,文学更兼通

峥猷

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
峥,来源于张耒的《宋诗》《寄集节二首 其一》,原文:峥嵘胸中气,谁与发其钥

瑹尤

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于李颀的《唐诗》《龙门送裴侍御监五岭选》,原文:举善必称最,持奸当去尤

晷恢

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
晷,来源于陈宓的《宋诗》《同郑寺丞登西瀑》,原文:晷长不知永,玩久愈未足

桓馚

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
桓,来源于刘攽的《宋诗》《酬王定国五首 其五》,原文:漳滨卓荦桓公健,盛德由来必有邻

珺执

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
执,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:己酉,邾人执郐子,用之

秭慷

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
秭,来源于杨天惠的《宋诗》《温江县二瑞颂》,原文:俾尔瓯窭,户有亿秭

胥晏

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
胥晏,来源于陈普的《宋诗》《水车》,原文:老农茅屋中,华胥梦方晏

涔灏

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
涔,来源于赵崇怿的《宋诗》《金精歌》,原文:丹光出屋水涔涔,白鹤飞去栖桃林

炜采

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
炜,来源于米芾的《宋诗》《露筋之碑赞》,原文:楚泽湎猗云木偃,炜斯囝猗日星建

经戈

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
经戈,来源于释广闻的《宋诗》《拜大梅常禅师塔》,原文:声前借路谩经过,望却梅林自倒戈

桢亘

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
桢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:王国克生,维周之桢

奘榆

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

璆岱

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
璆,来源于孙觌的《宋诗》《迎薫堂小集袭明用前韵再和 其二》,原文:羽觞聚泛兰亭月,璆佩锵鸣阆苑风

岳越

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
岳越,来源于刘攽的《宋诗》《同韩持国游五岳观时原甫暨诸公先在因寄江邻几梅圣俞》,原文:宁知五岳期,不待越崖巘

卫骅

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
卫,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:五、宋华合比出奔卫

桠涌

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
桠,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:移根植膏壤,桠叶粲以长

荣晨

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
荣晨,来源于白居易的《唐诗》《秋槿》,原文:中庭有槿花,荣落同一晨

玢苡

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

真裴

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
真裴,来源于曾惇的《宋诗》《书事十绝 其三》,原文:裴度只今真圣相,勒碑十丈可无人

京珞

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
京,来源于敖陶孙的《宋诗》《四月二十三日始设酒禁试东坡羹一杯其味甚真觉曲糵中殊无寸功也食已得三诗 其一》,原文:我欲咽元和,默坐朝上京

瑹些

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于陈著的《宋词》《卖花声》,原文:也微酣、带些春兴

炫韧

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
炫,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵去非梅花》,原文:肯挑俗子炫秾丽,只约骚人伴吟啸

羡朗

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
羡朗,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《尾声》,原文:(众)刘朗误入桃源里,羡满门恩情乐意,愿百岁夫妻直到底

筠奎

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
筠,来源于卫宗武的《宋诗》《钱园小隠》,原文:画阁虚临水,绿筠深护花

蕋孜

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
蕋,来源于洪迈的《宋诗》《次韵梦得见示长篇 其一》,原文:浪蕋费收拾,柔条可结揉

爀闰

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

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