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缺金大师男宝宝取名

何暄谊作者:何暄谊2023-10-20 12:06:57

缺金-男孩,

缺金大师男宝宝取名

乘蕖

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
乘蕖,来源于陆游的《宋词》《苏武慢》,原文:待绿荷遮岸,红蕖浮水,更乘幽兴

青玄

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
青玄,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 咏白》,原文:非青玄赤黄,正色配金方

园郝

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
园,来源于柳永的《宋词》《剔银灯》,原文:渐渐园林明媚

矜睿

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
矜,来源于岳珂的《宋诗》《宁宗皇帝诗卷耳篇御书赞》,原文:旦孜孜而忘倦,志兢兢而靡矜

史壬

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
史,来源于强至的《宋诗》《哭王仲密四首 其一》,原文:不挂青云籍,声名野史中

纲诚

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
纲诚,来源于王十朋的《宋诗》《太白昼见》,原文:推诚纳谏正纪纲,内修政事仍外攘

逸鉴

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
逸鉴,来源于李石的《宋诗》《携子孙到四明洞节叙有感》,原文:有如鉴湖乞,均逸江海上

言存

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
言存,来源于王迈的《宋诗》《贺陈侍郎该宗祀告成加封清源郡侯二首告词有缅怀耆德养老乞言等语 其二》,原文:渊洪端静恩言厚,拊藉温存眷礼优

旖郝

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
旖,来源于张氏的《元曲》《鹌鹑儿北・猛见了俊俏多情,我和他挨肩携手。悄悄的行入兰房,暗暗的》,原文:情未休,情未休,锦被蒙头,燕侣莺俦,旖旎温柔

之裕

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
之裕,来源于宗泽的《宋诗》《旧作感怀》,原文:不用府无虚月,藏之斯民裕然

淬初

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
淬初,来源于卢纶的《唐诗》《割飞二刀子歌》,原文:两条神物秋冰薄,刃淬初蟾鞘金错

捷玢

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
捷,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一七》,原文:径捷人踪杂,墙颓地界斜

贤绅

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
贤绅,来源于游九言的《宋诗》《庆余思永冠 其二》,原文:圣贤有谟训,盍亦谨书绅

韧泽

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

识榭

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
识榭,来源于洪朋的《宋诗》《景德寺斋罢游吴氏园》,原文:南唐台榭无人识,依旧江声走急滩

佐馠

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
hān芳香。
国学点评
佐,来源于晁补之的《宋诗》《病起答关景晖》,原文:闲来佐欢喜,漉酒用陶巾

渊绡

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
渊,来源于李廌的《宋诗》《月巖斋诗》,原文:凝辉万壑,澄若渊潭

郝涌

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
郝,来源于李复的《宋诗》《题严贤良东山集》,原文:坐客偶然谈小草,无言徒媿郝参军

舜毓

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
舜,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:’丹朱之不肖, ,舜之子亦不肖

罡晃

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
罡,来源于高似孙的《宋诗》《纪梦》,原文:飘飘高举凌青冥,直过罡风履黄道

晰缘

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
晰,来源于何梦桂的《宋诗》《寄谢夹谷书隠先生四十四韵》,原文:垂光烛幽壤,万里悉昭晰

苏真

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
苏真,来源于刘克庄的《宋诗》《梅花十绝答石塘二林 其二》,原文:苏二聪明真道著,杏花恐不敢承当

甯圣

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
甯圣,来源于杨亿的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:往圣容巢许,先儒美甯蘧

尹绅

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
尹绅,来源于卢照邻的《唐诗》《咏史四首 二》,原文:玉帛委奄尹,斧锧婴缙绅

槿舟

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
槿,来源于沈佺期的《唐诗》《有所思》,原文:园槿绽红艳,郊桑柔绿滋

勖承

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
勖,来源于李白的《唐诗》《赠韦侍御黄裳二首 二》,原文:但勖冰壶心,无为叹衰老

霁史

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
霁史,来源于郑獬的《宋诗》《荆江大雪》,原文:此时刺史颇自愧,起望霁景殊无涯

什践

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
什,来源于张纲的《宋诗》《次韵袁仲诚见赠》,原文:新诗赠我光蓬屋,什袭应同夏后璜

淄翼

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
淄,来源于苏轼的《宋诗》《廉泉》,原文:渔父足岂洁,许由耳何淄

馠绍

拼音五行释意
hān芳香。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍,来源于曾颖茂的《宋诗》《乡饮酒倡和诗》,原文:诗继绍兴贤守句,教明直讲太平仪

辑珉

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
辑,来源于杨汉公的《唐诗》《訾州宴游》,原文:(见唐莫休符《桂林风土记》、清汪森辑《粤西诗载》卷二二

骥礼

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
骥礼,来源于苏颋的《唐诗》《饯荆州崔司马》,原文:茂礼雕龙昔,香名展骥初

域琤

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
域,来源于刘攽的《宋诗》《次韵酬盛秘丞黑桃二首 其一》,原文:度索方殊域,昆仑起素封

谒晋

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
谒晋,来源于周文璞的《宋诗》《跋钟山赋二首 其一》,原文:僧却为余言未好,扶行同谒晋诸陵

承槐

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
承槐,来源于宋祁的《宋诗》《送王庾 其二》,原文:待举秋槐老,承颜夏枕安

颜常

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
颜常,来源于孙郃的《唐诗》《春日早朝》,原文:禁祕天颜常咫尺,小臣(一作「欣忭」)愿进万年杯

鑫佐

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
佐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐以后乐章六首 酌献用《衍安》。》,原文:翊佐先朝,章明壶教

筝钧

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
筝,来源于刘克庄的《宋诗》《挽王居之寺丞二首 其二》,原文:坐宾来堕帻,侍女出弹筝

楦钏

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
楦,来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》,原文:上台基左歪右歪,又不敢着楦排,只好倒吊起朝阳晒

旌策

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
旌策,来源于释元净的《宋诗》《龙井新亭》,原文:暇政去旌斾,杖策访林邱

页冶

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
页,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:可知原本在《五言答李师尚》前四行后,适有缺页或缺行,刊刻者不审,遂将二诗合成一篇,今为析出

钟晷

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
钟,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》,原文:尝闻都邑有胜意,既不钟人必钟此

琮易

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
琮,来源于张志行的《宋诗》《邑宰同游岘峰》,原文:攀萝缥缈云霄兴,夹道琮琤玉石音

皋专

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
皋专,来源于戴表元的《宋诗》《送陈彦恂北上兼简李奇卿学士》,原文:莫恋皋比专鲁席,终须豸角瑞尧庭

渊竣

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
渊,来源于刘攽的《宋诗》《杂诗 其一》,原文:沈身九重渊,脱死骊龙胡

昊诏

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
昊,来源于李廌的《宋诗》《上翰林眉山先生苏公》,原文:阴德施黎庶,休功格昊旻

晰渲

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
晰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 告受天书用《瑞安》。》,原文:昭晰绿文,氤氲黄素

仁执

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
仁执,来源于李廌的《宋诗》《和钱之道》,原文:依仁罕言利,执礼不语怪

兹虔

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
兹虔,来源于魏征、褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 永和》,原文:荐享昭备,虔恭在兹

暄圭

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
暄,来源于李之仪的《宋词》《千秋岁》,原文:万红暄昼

嶂仟

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
嶂,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二五六》,原文:碧嶂前兼后,白云西复东

傅情

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
傅情,来源于吕本中的《宋诗》《陵城歌》,原文:君不见五陵佳气且如此,更复何情说丁傅

孝青

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
孝青,来源于杨杰的《宋诗》《景灵宫》,原文:孝治光青史,琼瑶合瑑雕

瑜崎

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
瑜,来源于李纲的《宋诗》《吴亲寄甆枕香罏颇佳以诗答之 甆枕》,原文:远投瓦枕比琼瑜,方暑清凉惬慢肤

羲鉴

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
羲鉴,来源于魏了翁的《宋诗》《约客十有二人汎舟东山分韵得大字》,原文:羲和鉴余衷,为我祛宿霭

涔资

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
涔,来源于吴融的《唐诗》《风雨吟》,原文:风骚骚,雨涔涔,长洲苑外荒居深

钊阔

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

专垣

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
专垣,来源于苏籀的《宋诗》《王季海求父宣义挽词二首 其一》,原文:韡萼专方面,良弓补谏垣

炜钊

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
炜,来源于施枢的《宋诗》《杨蟾川铁佛普度会 其二》,原文:炜烨神光烛素屏,苦魂蒙度语堪听

陟昼

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
陟昼,来源于魏了翁的《宋诗》《追送刘侍郎以宝制帅湖北》,原文:恩章陟西戺,戎钺炫春昼

锋慕

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
锋,来源于无名氏的《宋诗》《书西湖雷峰云讲主草书》,原文:老来逸气未全平,笔底锋铓犹独扫

罡旖

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
罡,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:此去罡风三万里,但九霞、渺渺青云远

琛翀

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
琛,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:待我持斤斧,置君为大琛

鑫峥

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥,来源于宋庠的《宋诗》《郡楼望嵩少作》,原文:峥嵘元气外,磅礴太虚前

专衍

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
专,来源于方回的《宋诗》《送胡子游学正》,原文:柱史玄牝门,专气保清净

青艾

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
青艾,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 医方第二十九(十六首) 十三》,原文:急喉闭,青艾汁须灵

珐旷

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
旷,来源于刘克庄的《宋诗》《赠蜀士卢石受二首 其一》,原文:古有严并李,今无旷与夔

燮秋

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
燮,来源于廖刚的《宋诗》《张敏叔生辰》,原文:岂但平反无滥狱,会看调燮有真儒

资胧

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
资,来源于李华的《唐诗》《杂诗六首 三》,原文:嗜欲乘此炽,百金资一倾

执竣

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:宾执左马以出

詹纫

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
詹,来源于吴泳的《宋诗》《寿邹都大 其二》,原文:会得生生无尽意,不须詹尹揲琼茅

析佐

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
析,来源于高斯得的《宋诗》《编局》,原文:从来三尺天下平,析律二端真可鄙

甯泯

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
甯,来源于王遂的《宋诗》《寄呈饭牛翁》,原文:芒寒甯戚讴歌怨,色自涪翁牧养图

晔情

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
晔,来源于洪适的《宋词》《醉蓬莱》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

猷邵

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
猷邵,来源于刘克庄的《宋诗》《贺岁》,原文:无肉并无子猷竹,失侯不失邵平瓜

郄飔

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
郄,来源于葛胜仲的《宋词》《临江仙》,原文:幕中无用郄嘉宾

齐芈

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,公伐齐纳纠

峤帧

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
峤,来源于吕本中的《宋诗》《桂林解后拜见仲古龙图吉父学士别后得两诗书怀奉寄 其二》,原文:贼帜江湖晚,岚烟岭峤秋

昼淳

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
昼,来源于韦骧的《宋诗》《摆绣鸡 其一》,原文:燕堂春昼永,注目屡逡巡

缮辕

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」使鼓人杀叛人而缮守备

秭骥

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
秭,来源于梅尧臣的《宋诗》《留题可及明心堂》,原文:秭雉已先嘷,卉木萼渐歇

初绍

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
初绍,来源于韩淲的《宋诗》《喜赵昌甫姪三哥登科》,原文:我祖绍圣初,盖亦登名第

珐翩

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩,来源于白居易的《唐诗》《仲夏斋戒月》,原文:自觉心骨爽,行起身翩翩

奕斯

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
奕斯,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其一》,原文:粲僊李兮芳奕叶,主斯文兮千岁期

霈韧

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
霈,来源于罗大全的《宋诗》《句》,原文:愿挽玻瓈江,霈作东州雨

卫峻

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
卫峻,来源于韩琦的《宋诗》《并塞晚秋》,原文:霜严猎卫鹰权峻,风入弓胶士气豪

仲旌

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
仲旌,来源于刘才邵的《宋诗》《青原台次前人韵》,原文:伯仲联华萼,登临拥旌幢

时罡

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
时罡,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠方壶高士》,原文:醉飞罡步蹑星辰,时把葫芦梏鬼神

僖恣

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
僖,来源于晁公溯的《宋诗》《石季野县丞见示喜雨诗次韵为谢》,原文:不作傅说霖,空闵僖公雨

瞳仓

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
瞳,来源于杨杰的《宋诗》《皇帝朝献景灵宫天元殿门有灵芝为瑞时备员博士前道圣驾得预瞻仰获缀贺班赋诗上进》,原文:舜举重瞳目,尧开八采眉

儒什

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
儒什,来源于韩维的《宋诗》《何龙图赴上秘阁同诸君赋诗》,原文:一时高会形风什,留作儒林故事传

川飔

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
川,来源于史浩的《宋词》《满庭芳》,原文:胜渭川遗老,绛县仙翁

尉铮

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
尉,来源于宋祁的《宋诗》《送平陆知县尹象先》,原文:之子被尉荐,走马赴关西

孜焱

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
孜,来源于佚名的《唐诗》《举场旧话 二》,原文:故文艺既至,第要投谒及时,不必孜孜求见也

章青

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
章青,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:尊章青鬓未改,和气玉生烟

乘容

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
乘容,来源于许及之的《宋诗》《积雨简百七丈郎中二首 其一》,原文:宁屈乘轺纡郡绂,岂容谢事引官年

矗翩

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
矗,来源于胡寅的《宋诗》《游将军岩》,原文:前峯霄汉近,矗矗骇猱狖

宸轩

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
宸轩,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:接昼来词禁,轩霞切睿宸

朗罡

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
朗,来源于无名氏的《元曲》《包龙图智赚合同文字・收尾》,原文:他清耿耿水一似,明朗朗镜不如

南些

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
南些,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:南方不可以止些

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