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男孩起名字学问

吴慕作者:吴慕2023-10-20 12:31:17

男孩,

男孩起名字学问

律瑞

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
律瑞,来源于刘敞的《宋诗》《和吴九元会》,原文:协风入律效朔易,瑞雪盈尺迎年丰

乔芨

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
乔,来源于卫宗武的《宋诗》《赋西轩竹》,原文:迥非凡植俦,惟与乔松齿

翰衡

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
翰衡,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:毫翰风期阻,荆衡云路深

普攸

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
普,来源于刘子翬的《宋诗》《新凉》,原文:喜兹甘澍足,普润无遗墟

楠钧

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
楠,来源于洪皓的《宋诗》《题黄氏所居》,原文:门巷分楠直,溪流带竹斜

璩湛

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

韬熠

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
韬,来源于韦庄的《唐诗》《家叔南游却归因献贺》,原文:长闻凤诏征兵急,何事龙韬献捷稀

航璩

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
航,来源于韩琦的《宋诗》《苦雨》,原文:雷霆势恶掀人脑,蛟□朋凶碎客航

楣存

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
楣存,来源于岳珂的《宋诗》《谒遗爱王祠二首 其一》,原文:保民存赐珓,犹挂屋楣间

暄晔

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
暄,来源于晁冲之的《宋诗》《复至新乡廨寄张穉》,原文:所忧负平生,岂但感寒暄

挚礴

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
挚,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵叶起商》,原文:清言自可容平子,文笔谁堪答挚虞

礼荏

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
礼,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:请醴宾,宾礼辞,许

狄崇

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
chóng高明宏大。
国学点评
狄崇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:晋中行穆子败无终及群狄于大原,崇卒也

诺麓

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
诺,来源于周紫芝的《宋诗》《刘德秀县丞凢五和前篇仆亦五次其韵 其一》,原文:刘侯一诺重,胜获金百斤

郦浚

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
郦,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原寄韵》,原文:君谓叔孙智,人笑郦生庸

浦旨

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
浦,来源于范成大的《宋词》《三登乐》,原文:何处系船,暮涛涨浦

翙靖

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

浠盂

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于袁甫的《宋诗》《湖月赠朱几仲》,原文:更得湛卢著佳句,便与盂城成三绝

启波

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
启波,来源于曹松的《唐诗》《钟陵野步》,原文:冈扉聊自启,信步出波边

尧裕

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
尧,来源于释文珦的《宋诗》《尧任舜禹行》,原文:二臣至德,惟尧克知

敦栗

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
敦栗,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:有敦瓜苦,烝在栗薪

倾允

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
倾,来源于郭祥正的《宋诗》《春日独酌十首 其四》,原文:谁曾将浊酒,为君倾夜台

琛原

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
琛,来源于王迈的《宋诗》《送黄成甫殿讲被召》,原文:琛贡交异域,珠贝象玳瓈

槐璋

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
槐,来源于真德秀的《宋诗》《皇后阁端午贴子词五首 其二》,原文:艾虎垂朱户,槐龙舞玉墀

炽泰

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
炽,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 萱草花诗》,原文:为道宜男仍永世,福齐太姒炽而昌

庄由

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
庄由,来源于陈著的《宋诗》《可举长老退休于西山庵赋西山好以送之》,原文:欲归去来不由身,妙庄严域须手了

杨晗

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
杨,来源于张先的《宋词》《清平乐》,原文:风度杨花满院

淅隆

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
淅,来源于郑清之的《宋诗》《客有诵袁蒙斋得雨酬倡之什辄赓元韵志喜也呈虚斋使君 其三》,原文:颇怪吹云读风讼,浪愁淅米繙危语

匠昙

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
匠,来源于黄庭坚的《宋诗》《义松赞》,原文:匠石辍斤,樵夫叹息

珺喻

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于陈淳的《宋诗》《赠刘伯翔相师》,原文:此诀若未喻,所阅非神观

冕觉

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
冕觉,来源于韩驹的《宋诗》《利济桥亭诗》,原文:大夫官业世所惊,老觉轩冕非真荣

沅璁

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
沅,来源于屈原的《楚辞》《九章/怀沙》,原文:乱曰:浩浩沅湘,分流汩兮

戎桠

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
戎,来源于葛绍体的《宋诗》《嘉兴尉府教阅即事》,原文:早传师律严,遂识戎阵明

苓傅

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
苓,来源于员兴宗的《宋诗》《送校理梁同年子辅守彭门》,原文:君乃柏下苓,我乃松间丝

仁觉

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
仁觉,来源于楼钥的《宋诗》《新辟门径或谓太窄》,原文:窃希仁者静,未觉故人疎

槐京

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
槐京,来源于周必大的《宋诗》《次王伯奋通判韵》,原文:三槐交荫盛京华,八座摛文富五车

峪觅

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
峪,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

旌昙

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
旌昙,来源于林景熙的《宋诗》《宝积寺僧舍古梅一树皆荣而顶独枯即席为赋》,原文:悄如枯禅坐瞿昙,霓旌羽葆来毵毵

廷籍

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
廷籍,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:中原图籍入宸廷

凝孜

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
凝,来源于白居易的《唐诗》《长相思》,原文:九月西风兴,月冷露华凝

畚宣

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
畚,来源于杨万里的《宋诗》《圩丁词十解 其六》,原文:万杵一鸣千畚土,大呼高唱总齐声

勤滔

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
勤滔,来源于范成大的《宋诗》《偶书》,原文:已甘搰搰勤为圃,休向滔滔苦问津

骏卓

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
骏卓,来源于王安石的《宋诗》《骅骝》,原文:骅骝亦骏物,卓荦地上游

斌政

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
斌,来源于李廌的《宋诗》《晓发邓城和德麟韵》,原文:老躯既肮脏,柔态渐斌媚

嵇渌

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
嵇,来源于苏辙的《宋诗》《再赋葺居三绝 其一》,原文:旋筑高墙护鸡犬,稍容嵇阮醉喧哗

之郦

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
之郦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

狄篌

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
狄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十五年》,原文:六月癸卯,晋师灭赤狄潞氏,以潞子婴儿归

箫诏

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
箫诏,来源于宋庠的《宋诗》《季秋侍宴中阙与诸公憩学士院作》,原文:诏催终宴箫韶动,更学鶢鶋子细听

简献

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
简献,来源于赵鼎臣的《宋诗》《驿中燕北使戏成》,原文:客来不语虽礼简,宾去献弓而爱同

淙域

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
淙,来源于王之道的《宋诗》《沙窝道中》,原文:叠叠青山处处溪,溪声淙玉潄玻瓈

漪郝

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
漪,来源于度正的《宋诗》《八月中澣同官会于尘外亭分韵得烟字》,原文:放步超阛阓,濯缨俯漪涟

禄翡

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
禄,来源于赵蕃的《宋诗》《饭枫桥铺》,原文:驱我因微禄,言归欠薄畦

憬潜

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
憬,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:荒憬尽怀忠,梯航已自通

謇玄

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
謇,来源于张咏的《宋诗》《悼蜀四十韵》,原文:世方尚奔竞,谁复振謇谔

誉舟

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
誉,来源于陈傅良的《宋诗》《送洪子端还乡》,原文:海内相离合,年来半毁誉

亦普

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
亦普,来源于刘克庄的《宋诗》《石竺山二十咏 其一五》,原文:终为交趾献,亦被普贤骑

皤缈

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
皤,来源于欧阳修的《宋诗》《读徂徕集》,原文:岂止学者师,谓宜国之皤

燿皖

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
燿,来源于李子卿的《唐诗》《望终南春雪》,原文:辉燿银峰逼,晶明玉树亲

喻赓

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
喻,来源于郭祥正的《宋诗》《瑞昌双溪堂夜饮呈吴令》,原文:天地得一马喻马,谓思前事皆佯狂

旬律

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
旬律,来源于项安世的《宋诗》《妻兄任以道生朝》,原文:月律从渠大小旬,先生随意作生辰

纲毓

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
纲,来源于曾几的《宋诗》《吴傅朋送惠山泉两瓶竝所书石刻》,原文:新歳头纲须击拂,旧时水递费经营

绍缃

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
绍,来源于白居易的《唐诗》《赠隐士》,原文:《文史》二十三辑刊严绍荡同志《日本〈千载佳句〉白居易诗佚句辑稿》,系据金子彦二郎校本,今亦据以参校

种棣

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
种棣,来源于赵抃的《宋诗》《和三兄见寄》,原文:棣萼遥南国,苏萱种北堂

种毓

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
种毓,来源于王十朋的《宋诗》《种蔬》,原文:却将种花地,町畦毓嘉蔬

琰佐

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
琰,来源于贺铸的《宋诗》《答杜仲观登丛台见寄》,原文:新诗琢璠琰,叠寄两三幅

壬壹

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
壬,来源于李新的《宋诗》《赠术士罗公弼》,原文:壬癸是非终可畏,收拾人情称晚贵

旌辽

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
旌辽,来源于杨亿的《宋诗》《胡小著克顺知泉州惠安县兼过南昌别墅》,原文:通德旧居旌阙在,辽东鹤驭少徘徊

酝析

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
酝,来源于朱淑真的《宋诗》《中春书事》,原文:乍暖还寒二月天,酿红酝绿鬬新鲜

骅零

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
骅,来源于李商隐的《唐诗》《送从翁从东川弘农尚书幕》,原文:稳放骅骝步,高安翡翠巢

昊朴

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
昊,来源于林表民的《宋诗》《寄题郑熙宁夫玉轩》,原文:用之荐穹昊,何但鬼神惊

曙弛

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
曙,来源于韩维的《宋诗》《和周仲章出郊》,原文:万里青天洗曙霜,秋曦满眼对晴光

磐同

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
磐,来源于叶林的《宋诗》《赋洞霄宫隠居十年后》,原文:处处有泉那用汲,巖巖维石宛如磐

烯绅

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于刘克庄的《宋诗》《喜洪君畴除工侍内制 其一》,原文:儒绅易以黄金带,宫锦加诸白布襦

霈浩

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
霈浩,来源于沈辽的《宋诗》《阴溽》,原文:凝阴有余润,霶霈剧浩荡

轩佶

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
轩,来源于黄庭坚的《宋词》《青玉案》,原文:暮年光景,小轩南浦

燃珧

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
燃,来源于处默的《唐诗》《萤》,原文:微雨洒不灭,轻风吹欲燃

澧酝

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
澧,来源于皇甫冉的《唐诗》《江草歌送卢判官》,原文:澧之浦兮湘之滨,思夫君兮送美人

圭涌

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
圭,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其四八》,原文:烹炼虽然劳日月,出尘宜假一刀圭

永瑄

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
永,来源于黄龟年的《宋诗》《宝陀山观音赞》,原文:愿敦未来因,永托如来记

兴宏

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
兴宏,来源于任希夷的《宋诗》《郊坛斋宫七首 其三》,原文:玉津宏建中兴初,禁籞风光胜两都

燃凡

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
燃,来源于赵汝绩的《宋诗》《雁山章君以江山无尽图求诗》,原文:剡水回舟乘夜雪,楚江燃烛听秋风

琤维

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
琤,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 九》,原文:空堦一片下,琤若摧琅玕

稽翰

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
稽,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其四四》,原文:要见滑稽人,便是黄幡绰

骥旒

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
骥,来源于卢纶的《唐诗》《宴赵氏昆季书院因与会文幷率尔投赠》,原文:花攒骐骥枥,锦绚凤凰窠

阑觉

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
阑觉,来源于萧立之的《宋诗》《垂虹桥三首 其一》,原文:画里人家浑不觉,夕阳留客倚阑干

缮轼

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七》,原文:汲引飞泉来玉甃,璇题因缮迸泉亭

林澎

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
林,来源于程垓的《宋词》《天仙子》,原文:惨惨霜林冬欲尽

支罡

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
支罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 四十四》,原文:大吉小吉支干上,天罡加孟以同推,不战两无疑

禹桠

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
禹,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其一四》,原文:禹穴元从一罅通,禹陵元在乱山中

畚孜

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
畚,来源于楼璹的《宋诗》《织图二十四首 窖茧》,原文:门前春水生,布谷催畚锸

媵承

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
媵,来源于屈原的《楚辞》《九歌/河伯》,原文:波滔滔兮来迎,鱼鳞鳞兮媵予

远冶

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
远冶,来源于文同的《宋诗》《依韵和图南五首 金牛相别呈诚之》,原文:驿在金堆随涧远,路经铜冶入烟深

煊麟

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

川晖

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
川晖,来源于罗隐的《唐诗》《狄浦》,原文:晴川倚落晖,极目思依依

莱渭

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
莱渭,来源于范祖禹的《宋诗》《和子开从驾朝谒景灵宫二首 其二》,原文:瑶池真气降东莱,营室新临渭北开

灏卿

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
灏,来源于张方平的《宋诗》《渌水辞》,原文:灏然太古气,使人尘虑平

汉懿

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
汉,来源于黄裳的《宋词》《洞仙歌》,原文:河汉涵秋静无暑

涔仁

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
涔,来源于释德洪的《宋诗》《题王路分容膝轩》,原文:卷而为一发,寓此涔蹄水

蕋天

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
蕋天,来源于郑侠的《宋诗》《季冬桃花》,原文:如何洞天蕋,开向雪花前

禧辕

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
禧,来源于韩淲的《宋诗》《楚黄相庙》,原文:开禧二年春,寂寂楚相庙

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