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魏字起名男孩两个字

贾觅燃作者：贾觅燃2023-10-20 14:34:09

男孩-单个字的名字，

魏字起名男孩两个字

岱

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
岱，来源于韦骧的《宋诗》《用别韵再和》，原文：岱岳参天十八盘，当年旌旆许追攀

玄

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄，来源于陆游的《宋诗》《赠隐者二首 其一》，原文：畴昔从君处，玄都太古坛

毓

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
毓，来源于李弥逊的《宋诗》《范参议宜人高氏挽诗 其一》，原文：毓秀勋庸后，来嫔诗礼家

傅

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
傅，来源于曾丰的《宋诗》《自是妾之罪》，原文：固羞著红紫，亦懒傅粉黛

植

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植，来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 红苋》，原文：初无封植意，不见虫鸟害

晔

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
晔，来源于李纲的《宋诗》《再次前韵》，原文：一朝遇鉴赏，晔若五采宣

恽

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
恽，来源于罗隐的《唐诗》《湖州裴郎中赴阙后投简寄友生》，原文：祢衡酒醒春瓶倒，柳恽诗成海月圆

志

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
志，来源于于石的《宋诗》《次韵芳卿一室》，原文：一室志天下，何须山更深

文

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文，来源于周邦彦的《宋词》《如梦令》，原文：尘满一絣文绣

本

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于释慧晖的《宋诗》《颂十六首 其五》，原文：不挂本衣，不著元裳

峰

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰，来源于释文珦的《宋诗》《天台野兴》，原文：今宵随处宿，难定在何峰

仲

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲，来源于王禹偁的《宋诗》《送戚维戚纶之阆州亳州》，原文：仲淹居汾水，专用素教敷

璂

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

喻

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一》，原文：逍遥利乐认天真，心印深藏喻海津

昉

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昉，来源于元稹的《唐诗》《白衣裳二首 二》，原文：闲倚屏风笑周昉，枉抛心力画朝云

绎

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎，来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》，原文：壬午犹绎，万入去龠

谐

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
谐，来源于郭印的《宋诗》《再和前韵答隐父二首 其二》，原文：岂无哕哕音，律吕谐金木

虞

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
虞，来源于张耒的《宋诗》《夜意》，原文：每见青桐落，常虞白发侵

菀

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀，来源于宋祁的《宋诗》《去郑暮次中牟》，原文：菀树道旁密，侯田关内多

岐

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐，来源于李频的《唐诗》《寄友人》，原文：路岐如昨日，来往梦分明

州

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州，来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其三一》，原文：说道赵州亲见老南泉，镇州萝卜三斤重

璐

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐，来源于苏轼的《宋诗》《黄泥坂词》，原文：释宝璐而被缯絮兮，杂市人而无辨

亘

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘，来源于释文珦的《宋诗》《事君尽忠行》，原文：此理亘万世，来者能无从

珞

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞，来源于莫俦的《宋诗》《游破山兴福寺》，原文：庭老樛枝翠璎珞，地生并蒂玉芙蓉

烊

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

巡

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡，来源于柳宗元的《唐诗》《种白蘘荷》，原文：钱刀恐贾害，饥至益逡巡

阔

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
阔，来源于方岳的《宋诗》《次韵酬章教授》，原文：荒唐失饭牛，迂阔坐扪蝨

槐

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
槐，来源于周孚的《宋诗》《次韵张元功见贻》，原文：槐阴可纵觞，共子一倾倒

凇

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

浩

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
浩，来源于姜特立的《宋诗》《甲辰岁以诗一编进孝宗圣语且许其清新骤蒙擢用暇日感孟襄阳事聊赋数语》，原文：襄阳孟浩然，牀下谒至尊

麒

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麒，来源于方回的《宋诗》《生日后三朝又书》，原文：只合归欤办棺冢，断无华表石麒麟

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

沥

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
沥，来源于无可的《唐诗》《寄题庐山二林寺》，原文：喧经泉滴沥，没履草丰茸

虔

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔，来源于陈起的《宋诗》《汪起潜谢送唐诗用韵再送刘沧小集》，原文：箧中尚有诗一编，持赠虽微意则虔

濡

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
濡，来源于曹勋的《宋诗》《有惠锦鸡者因暇赋之》，原文：有稻莫能饱，有水漫濡咮

子

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》，原文：”问子西

峰

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰，来源于陆游的《宋诗》《龙门洞》，原文：孤峰撑苍昊，大壑裂厚坤

盂

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
盂，来源于释祖璿的《宋诗》《偈》，原文：更令洗钵盂，太煞没巴鼻

弘

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘，来源于方回的《宋诗》《送医工郭耕道》，原文：弘景当有还山期，赠行聊效黄庭诗

扬

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：表扬小儿穷孝心

鸢

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
鸢，来源于黎廷瑞的《宋诗》《壬戌正旦日蚀值阴有诗明日雨微雪再赋》，原文：苍茫杀气横四郊，冻鸢无语饥鸿嗷

麟

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
麟，来源于刘攽的《宋诗》《合加字韵两篇二十四字成一章更互次之咏曹之土风并叙出处寄呈司年职方》，原文：犬牙基自若，麟趾叹于嗟

楣

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣，来源于刘摰的《宋诗》《自福严至后洞记柳书弥陀碑》，原文：独趋一里转巖腹，剥粉败赤逢门楣

骏

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
骏，来源于李商隐的《唐诗》《九成宫》，原文：云随夏后双龙尾，风逐周王八骏蹄

波

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
波，来源于张孝祥的《宋词》《西江月》，原文：波神留我看斜阳

爀

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀，来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》，原文：学有渊源，家声爀熠

谧

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谧，来源于郭子仪的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 广运舞》，原文：河海静谧，车书混同

苓

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓，来源于薛扬祖的《宋诗》《与张枢密话旧作》，原文：藉彼参苓功，扶此忧患身

璞

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞，来源于尤袤的《宋诗》《次韵渭叟蜡梅》，原文：浑金璞玉争多少，要与江梅作近亲

檀

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
檀，来源于杨无咎的《宋词》《垂丝钓》，原文：香檀低应鼍鼓

白

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于李夫人的《宋词》《减字木兰花》，原文：白衣轻

怀

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀，来源于释蕴常的《宋诗》《咏石菖蒲》，原文：它年怀胜绝，魂梦亦清奇

致

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致，来源于邹浩的《宋诗》《梦臣再以墨来》，原文：兵法善致人，所致必如指

晃

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
晃，来源于张说的《唐诗》《山夜闻钟》，原文：前声既舂容，后声复晃荡

曜

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜，来源于刘驾的《唐诗》《效陶》，原文：两曜无停驭，蓬壶应有墓

慕

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
慕，来源于郭祥正的《宋诗》《寄题陈生九华阁》，原文：颍川有佳士，放怀慕清闲

岳

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳，来源于方回的《宋诗》《雨过巖寺镇》，原文：早市渔翁聚，灵祠岳鬼幽

煜

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
煜，来源于程公许的《宋诗》《青山高为宋郎中德之作》，原文：有时山空夜永斗柄出复没，眩眼千炬煜煜灯吐红

资

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资，来源于韩淲的《宋诗》《回路雪作野酤》，原文：此致天所资，优哉有遗音

焘

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘，来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》，原文：安焘面析章惇，以为乡风

爕

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：三、郑人侵蔡，获蔡公子爕

晢

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》，原文：60　晢，无实枣

稽

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
稽，来源于无名氏的《唐诗》《众仙步虚词五首 一》，原文：愿得暎霞轸，焚香稽首朝

庆

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
庆，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 降殿用《干安》。》，原文：爰熙紫坛，于庙告庆

筠

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠，来源于苏辙的《宋诗》《逊自淮康酒官归觐逾旬而归送行二绝句 其一》，原文：雨遍公田及私亩，学书兼得问筠孙

彬

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
彬，来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・风人松》，原文：高常彬差使洛阳时，有多少过犯公私

睿

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿，来源于李商隐的《唐诗》《昭肃皇帝挽歌辞三首 一》，原文：九县怀雄武，三灵仰睿文

棕

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
棕，来源于王元的《宋诗》《题邓真人遗址》，原文：松梢风触霓旌动，棕叶霜沾鹤翅垂

政

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
政，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：政以治民，刑以正邪，既无德政，又无威刑，是以及邪

谦

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
谦，来源于文彦博的《宋诗》《提举端明宠示三月三十日雨中书怀包含广博义味精深词高韵险宜其寡和辄次元韵》，原文：抚事惟公论，摛辞乃自谦

知

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知，来源于董颖的《宋词》《薄媚》，原文：那知此际

惟

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟，来源于阳伯高的《宋诗》《梦宗氏子来兄舍寄生九月初七果生姪子》，原文：大人占之兆惟吉，惟熊惟罴男之祥

柏

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
柏，来源于赵蕃的《宋诗》《呈王侍郎昆仲二首 其二》，原文：干霄峙松柏，流水会波澜

斯

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯，来源于薛稷的《唐诗》《仪坤庙乐章二首 二》，原文：实受其福，斯乎亿龄

渭

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭，来源于晏殊的《宋诗》《安昌侯》，原文：关中沃坏通泾渭，堂上繁声逐管絃

棹

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
棹，来源于任希夷的《宋诗》《重五日出都门诗》，原文：短棹泛涛江，清觞懽祖席

丁

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
丁，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 太湖石》，原文：白丁一云取，难甚网珊瑚

镌

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
镌，来源于方回的《宋诗》《孔府判野耘尝宦云南今以余瘴多病意欲休官因读唐书南诏传为此二诗问其风俗 其一》，原文：骠信狂图歇，苴咩险要镌

阜

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
阜，来源于吕定的《宋诗》《登翠云台》，原文：帘开庐阜层层出，船汎岷山滚滚来

由

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于周必大的《宋诗》《武岗太守罗挽辞二首 其一》，原文：富贵由身致，廉勤守自然

睨

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
睨，来源于刘弇的《宋诗》《仪真吕明父席中观新曲》，原文：坐有豪爽宾，譁譁睨云骥

尚

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚，来源于仲并的《宋词》《浣溪沙》，原文：尚能把盏劝屠苏

逵

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵，来源于李颀的《唐诗》《不调归东川别业》，原文：昼景彻云树，夕阴澄古逵

晖

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖，来源于陈子良的《唐诗》《赋得妓》，原文：何必桃将李，别有待春晖

慕

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
慕，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二二八》，原文：野情便山水，本志慕道伦

晰

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰，来源于黄铢的《宋诗》《晓起有怀仲晦彦集不至》，原文：爽朗朝景晰，嘲啾庭雀喧

舟

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟，来源于赵长卿的《宋词》《减字木兰花》，原文：不绊行舟

岿

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
岿，来源于袁甫的《宋诗》《和韩履善韵》，原文：苍然虽改，岿然则存

境

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
境，来源于李曾伯的《宋诗》《题千山观》，原文：山为天下胜，境占岭南奇

言

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言，来源于欧阳修的《宋词》《卜算子》，原文：言约全无定

皋

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
皋，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：” 皋陶曰：“朕言惠可厎行

楚

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
楚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：楚人以重赂求郑，郑伯会楚公子成于邓

嵊

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
嵊，来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》，原文：故知凝睇处，惟见嵊尖碧

徵

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评

峨

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
峨，来源于蒋堂的《宋诗》《虎丘山 其一》，原文：每来寻香刹，常得峨野弁

洌

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
洌，来源于黄裳的《宋诗》《题杨氏聚义轩》，原文：源泉洌清甃，既与还不穷

梧

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧，来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》，原文：南登苍梧脊，西噉青城觜

绡

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
绡，来源于陆经的《宋诗》《震山巖》，原文：俯探青玉窟，傍挹翠绡流

骅

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
骅，来源于沈与求的《宋诗》《诗悼邹仲容教授》，原文：鸑鷟期千仞，骅骝殒半途

潭

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭，来源于杨万里的《宋诗》《悼双珍辞》，原文：有傅者岭兮，有玄者潭

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