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男孩起名杨文多好不好

杨荣涟作者:杨荣涟2023-10-20 21:52:47

男孩,

男孩起名杨文多好不好

醇伽

拼音五行释意
chún纯真朴实。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
醇,来源于龚况的《宋诗》《咏刘伶》,原文:日月已为吾户牖,何妨东海作醇醪

新勤

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
新勤,来源于欧阳修的《宋诗》《寄题宜城县射亭》,原文:作邑三年事事勤,宜城风物自君新

芃齐

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
芃,来源于丘葵的《宋诗》《喜雨示儿姪 其一》,原文:胡为兹穑稼,不知草芃芃

洌骓

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
洌,来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 五》,原文:(日本藏唐抄本《新撰类林抄》卷四)(按:《国秀集》卷中、《文苑英华》卷三一八、《全唐诗》卷二五八收第二首为蒋洌诗,《全唐诗》卷二○○又误作岑参诗,均题作《南溪别业》,文字稍异

时帧

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
时,来源于陆游的《宋诗》《听雪为客置茶果》,原文:时时邻曲来,尚不废笑谑

启冽

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
启,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:启贤,能敬承继禹之道

竺陇

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
竺,来源于朱熹的《宋诗》《春日过上天竺》,原文:竺国古招提,飞甍碧瓦齐

鸯存

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
鸯,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《沁园春》,原文:岳翁瞥见生嗔怒,拆散鸳鸯最可怜

宗冕

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
宗冕,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:太保、太史、太宗皆麻冕彤裳

飖采

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
飖,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 门有车马客行》,原文:叹我万里游,飘飖三十春

同蘅

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
同,来源于无名氏的《唐诗》《沧浪寺(在沅江县南三十里)》,原文:(同上二四○)

援渭

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
援渭,来源于李纲的《宋诗》《题刘仲髙提刑所藏文与可墨竹》,原文:渭川万个在胸次,援毫戏扫如烟云

践蓁

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
践蓁,来源于释居简的《宋诗》《破山》,原文:四老墓田樵牧践,莽堙蓁塞无人剪

遥航

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
遥航,来源于无名氏的《宋词》《献天寿令》,原文:梯航交凑四方遥

逊奥

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
逊,来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》,原文:甚何逊、风流在,相逢共寒晚

逊南

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
逊南,来源于梅尧臣的《宋诗》《和谢公仪学士正月十七日雨后复雪》,原文:西汉枚生谁复召,南朝何逊自多才

庄启

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
庄启,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享懿德太子庙乐章 迎神》,原文:启诵慙德,庄丕掩粹

槿洵

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
槿,来源于刘言史的《唐诗》《乐府杂词三首 三》,原文:不耐簷前红槿枝,薄妆春寝觉仍迟

莞瑺

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
莞,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:13  ,鼠莞

箫骞

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
箫,来源于李好古1的《宋词》《水调歌头》,原文:夜吹箫,朝问法,记坡仙

种匡

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
种匡,来源于秦观的《宋诗》《四绝 其四》,原文:本是匡山种杏人,出山来事碧虚君

页恤

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
页,来源于李涛的《唐诗》《题处士林亭》,原文:(同前第五册第三一二三页

磐盂

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
磐,来源于释原妙的《宋诗》《观音大士赞》,原文:大海波心,磐陀石上

瑜娄

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
瑜,来源于元稹的《唐诗》《陪诸公游故江西韦大夫通德湖旧居有感题四韵兼呈李六侍御即韦大夫旧寮也》,原文:唯有满园桃李下,膺门偏拜阮元瑜

嘉钧

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
嘉钧,来源于沈遘的《宋诗》《七言道中示三使二首 其一》,原文:使行万里谁非病,义重千钧始拜嘉

翰琰

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
翰琰,来源于强至的《宋诗》《谢三门提举辇运宋叔达郎中寄古碑杂言》,原文:杰词精翰在处勒琬琰,从此关西富碑石

玢延

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

恣臻

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
恣,来源于李翱的《唐诗》《戏赠诗》,原文:县君好砖渠,绕水恣行游

容浩

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
容浩,来源于廖行之的《宋诗》《和罗舜举 其二》,原文:几时容与扁舟去,浩荡烟波情兴长

淄南

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
淄南,来源于苏辙的《宋诗》《送余京同年兄通判岚州》,原文:我昔在济南,君时事淄青

岿鸠

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
岿,来源于程公许的《宋诗》《和大著何兵部 其一》,原文:何侯起胶庠,岿立诸老后

淄仑

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
淄,来源于周密的《宋诗》《小沧浪亭》,原文:吾心泾渭本无混,有味淄渑自莫逃

皋旒

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
皋,来源于张商英的《宋诗》《龙眼》,原文:便为仙苑千年果,回笑幽皋九畹兰

原纶

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
原纶,来源于吴势卿的《宋诗》《寿丞相 其一》,原文:门馆无□仪表正,经纶有道本原深

槐逊

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
槐,来源于孙应时的《宋诗》《用范叔刚韵送陈亮功同年》,原文:未令游蓬山,亦合佐槐市

沦矗

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
沦,来源于朱翌的《宋诗》《南华五十韵》,原文:持归化岭北,大地免沉沦

寅祁

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
寅祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:」乐祁告其宰陈寅

旆懿

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
旆,来源于吕南公的《宋诗》《送子发赴江州司理》,原文:元规楼下随红旆,居易祠前看白须

忻融

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
忻,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十八》,原文:困厄无人救,惟忻大慈怜

衍韪

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
衍,来源于刘攽的《宋诗》《自江南将归先寄和甫 其二》,原文:无成似冯衍,失路比虞翻

嶛涌

拼音五行释意
liáo高。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

恤棂

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
恤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:休兹知恤,鲜哉

匠琮

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
匠,来源于王说的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:吏师诗匠高当世,卧镇何妨咏太平

衡璩

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
衡,来源于胡寅的《宋诗》《过益阳》,原文:侨寄家连楚,归游岳背衡

理追

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
理追,来源于陈渊的《宋诗》《奉和司录道中二首 山行》,原文:待凭物理追风御,怀抱如今喜尽倾

寓峥

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
寓,来源于方一夔的《宋诗》《九日读陶渊明诗》,原文:登高极遐想,舒卷寓至理

札朗

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
札,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:以玺节出入之,国凶荒札丧,则市无征而作布

炯尹

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
炯尹,来源于吕本中的《宋诗》《送尹少稷贤良还怀玉山》,原文:尹侯东州英,炯若珠在渊

良壹

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
良壹,来源于王禹偁的《宋诗》《送戚维戚纶之阆州亳州》,原文:此志尚壹鬰,此别良悲吁

葆炫

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
葆,来源于曹勋的《宋诗》《黄鹤》,原文:灵风翔羽葆,舒辔耸云裾

烊彻

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

涛灏

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
涛灏,来源于赵公豫的《宋诗》《滕王阁怀古和新会马持国韵》,原文:浩荡银涛气灏漫,渊源不竭通九派

策礴

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
策,来源于卫宗武的《宋诗》《秋山》,原文:挟策咏圣涯,援琴奏流水

烁秉

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
烁,来源于张嵲的《宋诗》《月下观海棠》,原文:众焰烁明霞,红曛花似醉

巡乔

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
巡,来源于陈羽的《唐诗》《冬晚送友人使西蕃》,原文:驿使向天西,巡羌复入氐

彻奕

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
彻奕,来源于许月卿的《宋诗》《再和题黄免耕吟藁 其二》,原文:文定浚源虽莹彻,牧堂奕叶必敷荣

朔醇

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
chún纯真朴实。
国学点评
朔,来源于张道洽的《宋诗》《池州和同官咏梅花 其一》,原文:朔风吹石裂,寒谷自春生

棂璆

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《题旅舍壁》,原文:窗棂日淡僧房暖,灶突烟青旅甑香

璞斯

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
璞斯,来源于蒋防的《唐诗》《玉巵无当》,原文:赋形期大匠,良璞勿同斯

兆凌

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
兆,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占天第十(十一首) 六》,原文:兵世当兴逢此兆,诸川郡府见忧煎

辰壬

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
辰壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:壬辰,焚诸王城之市

佶固

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》,原文:耳目骇鸿濛,精神寒佶栗

麓志

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
麓志,来源于许景衡的《宋诗》《故人惠马生笔》,原文:何当拂衣隐林麓,约史著书从素志

映炯

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
映炯,来源于牟巘的《宋诗》《凤凰山涧石图》,原文:殷勤问翁今何如,方瞳炯炯映丹颊

彰纮

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
彰,来源于丁谓的《宋诗》《蛇》,原文:出笥彰嘉庆,衔珠报厚恩

武亘

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
武亘,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其三五》,原文:莫诧汉家躬武节,祇今千里亘旌旗

琀泷

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于李彭的《宋诗》《奉赠正平上座》,原文:愿借三峡水,一滋陇头泷

缮樗

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
缮,来源于程公许的《宋诗》《连日快晴登金华庵观大面诸峰》,原文:寸田须锄耘,老屋亟营缮

晣隽

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

艾弘

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
艾,来源于张九龄的《唐诗》《在郡秋怀二首 一》,原文:兰艾若不分,安用馨香为

攸滇

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
攸,来源于孟简的《唐诗》《郊庙歌辞 享惠昭太子庙乐章 送文舞出迎武舞入》,原文:缑山遗响昔所闻,庙庭进旅今攸设

融渊

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
融渊,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 心印 其五》,原文:虽知体自虚空性,如理深渊融一镜

璂羡

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

钟谊

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
钟谊,来源于葛起耕的《宋诗》《和芦洲刘子泉秋怀》,原文:德谊可踰钟鼎贵,圣贤不死简编香

禺睿

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
禺,来源于曾丰的《宋诗》《游香山寺》,原文:二年官番禺,簿领未尝隙

缨帧

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
缨,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答俞清老道人寒夜三首 其二》,原文:闻道一稊米,出身缚簪缨

栎新

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
栎,来源于李贺的《唐诗》《感讽五首 三》,原文:低迷黄昏径,褭褭青栎道

扬驰

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
扬驰,来源于韩淲的《宋诗》《赠日者入浙》,原文:信城居士扬今古,老大驰声更不群

昱嵇

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
昱,来源于朱熹的《宋诗》《顷以多言害道绝不作诗两日读大学诚意章有感至日之朝起书此以自箴盖不得已而有言云》,原文:心知一寸光,昱彼重泉幽

颜仟

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
颜,来源于曾觌的《宋词》《燕山亭》,原文:长占取、朱颜绿鬓

裕棹

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
裕,来源于李若水的《宋诗》《徐太宰生日》,原文:规规小手徒自缠,昔欲裕民反招愆

慷意

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
慷意,来源于李朴的《宋诗》《忆玉巖 其二》,原文:此意属公须慷慨,晚云成雨便归山

缨慷

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
缨慷,来源于李白的《唐诗》《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》,原文:临当欲去时,慷慨泪沾缨

纪曙

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
纪曙,来源于张署的《唐诗》《句》,原文:(见《分门纂类唐宋时贤千家诗选》卷十六闻人详正《集句》引)(按:《宋诗纪事》卷六九引作张曙)

真珵

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
真,来源于梁明夫的《宋词》《贺新郎》,原文:真千载、风云会遇

禧真

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
禧真,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:赫赫穹符迪庆基,巍巍真绪拥繁禧

映喻

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
映,来源于赵汝譡的《宋诗》《宿枕峰寺怀舅氏有作》,原文:尚想谈论闲,丹颧映雪髭

骃殷

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
骃,来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》,原文:何人禅家学,崔篆得崔骃

堇文

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
堇,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

暖炅

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
暖,来源于赵蕃的《宋诗》《清明》,原文:春衣期暖至,短褐尚寒生

源睨

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
源睨,来源于陈造的《宋诗》《次韵胡学长喜雨》,原文:一源发至醇,万象赴傲睨

晣媖

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yīng女子的美称。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

炯晣

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhé光亮;亮光。
国学点评
炯,来源于沈辽的《宋诗》《新作小屏》,原文:炯炯户牖明,翳翳灯烛光

鑫逻

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逻,来源于周繇的《唐诗》《送入蕃使》,原文:滹沱河冻军回探,逻逤城孤雁著行

琮与

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
琮与,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:琤琮泻哀湍,力与乱石争

葭朔

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
葭朔,来源于王炎的《宋诗》《用元韵寄周推萧法》,原文:为公更作商声歌,朔风惨淡吹葭蓬

泰旷

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
泰旷,来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 八》,原文:天人诚遐旷,欢泰不可量

虔粹

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
虔,来源于李朴的《宋诗》《八境台》,原文:金弋百战古虔州,滚滚双江日夜流

轶悟

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
轶,来源于白居易的《唐诗》《赠樊著作》,原文:其手如屈轶,举必指佞臣

原樟

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
原樟,来源于项安世的《宋诗》《野山茶红白二种》,原文:樟原岭下野山茶,半是红花半白花

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