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男孩的起名有几种

王韧铮作者:王韧铮2023-10-20 22:13:15

男孩,

男孩的起名有几种

缮昭

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
缮,来源于苏籀的《宋诗》《王季海求父宣义挽词二首 其一》,原文:缮性克知命,乡评行实尊

湲辰

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
湲,来源于韩琦的《宋诗》《放泉》,原文:缓带凭轩喜放泉,映花穿柳逗潺湲

熙滔

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
熙,来源于程公许的《宋诗》《和庐陵士尹八俊投赠韵》,原文:所欣岁功就,千里春台熙

欢亚

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
欢亚,来源于宋庠的《宋诗》《羣玉殿十二月二十三日锡宴 其一》,原文:斟酌中衢饮,伊亚别殿欢

觅蕴

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
觅,来源于柳永的《宋词》《征部乐》,原文:凭谁去、花衢觅

阑倾

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
阑倾,来源于陈与义的《宋诗》《康州小舫与耿伯顺李德升席大光郑德象夜语以更长爱烛红为韵得更字》,原文:天阔路长吾欲老,夜阑酒尽意还倾

濡鸠

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
濡,来源于楼钥的《宋诗》《送从弟叔韶尉东阳》,原文:吾家有素风,耳目久濡染

弘航

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
弘航,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和春日望海》,原文:乃神弘庙畧,横海剪吞航

逸纫

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
逸,来源于黄裳的《宋诗》《信步》,原文:野花将逸兴,不觉到巖坳

纴正

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
纴正,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:碧巖花堕鸟飞去,蒲坐叶飘针正纴

勖琥

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

椎衍

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
椎衍,来源于方回的《宋诗》《追次仇仁近韵谩成三首 其三》,原文:谈锋椎衍奭,笔阵扫孙吴

麓翎

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
麓,来源于刘应龙的《宋诗》《游五云观》,原文:一朝风霆怒,卷落置前麓

崧奎

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
崧奎,来源于赵希蓬的《宋词》《水调歌头》,原文:人物降崧岳,文采焕奎躔

皖纶

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
皖,来源于黄庭坚的《宋诗》《灵龟泉上》,原文:大灵寿日月,化石皖公陂

谒霈

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
谒,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵宋懋宗僦居甘泉坊雪后书怀》,原文:汉家太史宋公孙,漫逐班行谒帝阍

翡夕

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
翡夕,来源于赵岩的《元曲》《中吕・喜春来过普天乐》,原文:琉璃殿暖香浮细,翡翠帘深卷燕迟,夕阳芳草小亭西

梁蕋

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
梁,来源于孔平仲的《宋诗》《食桃》,原文:剪彼十围木,架此百尺梁

栎棹

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
栎,来源于释文珦的《宋诗》《有适》,原文:与其称楩柟,未若作樗栎

熹帧

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
熹,来源于张蕴的《宋诗》《新晴》,原文:林影熹微晓乍晴,老于世故独关情

皓帧

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
皓,来源于牛僧孺的《唐诗》《李苏州遗太湖石奇状绝伦因题二十韵奉呈梦得乐天》,原文:嫓人当绮皓,视秩即公卿

灏中

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
灏中,来源于李曾伯的《宋诗》《荆阃宴吕马帅乐语口号》,原文:海风吹月近中秋,碧玉天高灏气浮

淮倾

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
淮倾,来源于释道潜的《宋诗》《静舍与蔡秀如承事会话》,原文:忆昔淮水滨,与君倾盖初

朗潜

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
朗潜,来源于孟郊的《唐诗》《答卢仝》,原文:潜仙不足言,朗客无隐肠

誉霆

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
誉霆,来源于徐仲谋的《宋诗》《留题郫县西禅院古调诗》,原文:唯有好善道,声誉喧雷霆

仓恢

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
仓,来源于吴则礼的《宋诗》《向赵圣源请赋云壑诗会余东去西来匆匆不暇今追寄之》,原文:五斗炊官仓,糟丘初不恶

澧馟

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
澧,来源于赵蕃的《宋诗》《和答李季蓬因观鄙语见赠》,原文:沅有茝兮澧有兰,到今风物尚班班

堰仞

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
堰,来源于方回的《宋诗》《舂硙吟》,原文:纬竹以为车,堰水江之湄

琲兹

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
琲,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其六》,原文:苍啄胜玄蠔,百琲转含桃

史专

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
史专,来源于刘敞的《宋诗》《送秦州通判陆学》,原文:虽云半刺史,其实专一方

缘珺

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
缘,来源于强至的《宋诗》《文相生辰祝寿》,原文:适限縻官句,无缘荐寿杯

芨檀

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

钟暄

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
钟暄,来源于李峤的《唐诗》《四月奉教作》,原文:暄籥三春谢,炎钟九夏初

恺轶

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
恺,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/广至德》,原文:《诗》云:『『恺悌君子,民之父母

胧瑹

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
胧,来源于王义山的《宋诗》《挽介堂胡知郡 其二》,原文:竹使分符春坱圠,棠阴匝地昼朦胧

征景

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
征景,来源于邓允端的《宋诗》《秋兴》,原文:日暮征鸿落何处,似将风景过江南

翊芗

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
翊,来源于宋之问的《唐诗》《嵩南山九里旧鹊村作》,原文:执覊翊龙羽,秉笔游鸿都

黎戍

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
黎戍,来源于吴泳的《宋诗》《和洪司令九日观阅 其二》,原文:戍还黎雅魂方定,箭洗褒斜血未干

瞳樨

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
瞳,来源于吴泳的《宋诗》《天马引》,原文:竚云亭亭广颡直,夹镜炯炯双瞳光

本浩

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
本浩,来源于岳珂的《宋诗》《徐浩谢赐书帖赞》,原文:而本朝观浩之书,又皆以为绝伦

誉援

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
誉援,来源于陶弼的《宋诗》《山茶花二首 其一》,原文:名誉漫多朋援少,年年身在雪霜中

淬陵

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
淬陵,来源于赵志的《唐诗》《奉酬刘长史》,原文:淬水曜金芒,陵寒标玉润

追徵

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
追,来源于释文珦的《宋诗》《静地》,原文:彊咏多羞涩,追思亦易忘

松鼎

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
松鼎,来源于苏轼的《宋诗》《和章七出守湖州二首 其二》,原文:鼎中龙虎黄金贱,松下龟蛇绿骨轻

意郁

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
意郁,来源于刘挚的《宋诗》《贻致政吴德仁朝请》,原文:松姿郁郁霜中寿,鸿意冥冥物外天

萧暖

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
萧暖,来源于许浑的《唐诗》《下第归朱方寄刘三复》,原文:月高萧寺夜,风暖庾楼春

筹炔

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
筹,来源于陈公辅的《宋诗》《题张子正观察溪风亭》,原文:张公山西将,帷幄久运筹

猷钏

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
猷,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:君子有徽猷,小人与属

致绍

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
致绍,来源于余干的《宋诗》《次韵赠无咎学士》,原文:致君绍祖邦家光,何止追考归焚黄

煦兴

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
煦兴,来源于真德秀的《宋诗》《志道生日为诗勉之》,原文:嘘呵云雾兴,涵煦草木茂

圭燃

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
圭,来源于张方平的《宋诗》《寄鲁平》,原文:环堵藜为榻,圭门席挂簷

瑥纫

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于韩淲的《宋诗》《春分前一日 其二》,原文:风泛不须纫,深林宜永藏

诏莱

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
诏莱,来源于刘敞的《宋诗》《赠才元学士》,原文:诏书朝出蓬莱宫,绣衣还乡由上衷

逵宏

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
逵宏,来源于吕陶的《宋诗》《奉和胡右丞视学所赋》,原文:气象自宏显,出门见通逵

知璩

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
知璩,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

崎皤

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
崎,来源于舒亶的《宋诗》《题福胜院》,原文:苍巖赤壁耸崎嵚,长者何年为布金

湫潮

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
湫,来源于赵蕃的《宋诗》《初六日雨而甚微》,原文:叩龙探古湫,号佛喧通衢

本绚

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
本绚,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 红桂树》,原文:后素合余绚,如丹见本心

胤詹

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
胤,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟七言十首 其三》,原文:柄臣全似逢崔胤,座主徒劳识李程

淬勋

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
淬,来源于吴龙翰的《宋诗》《见刘后村先生 其三》,原文:雪碗冰瓯淬笔锋,篇篇琢出玉玲珑

普虞

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
普,来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其五》,原文:普济把定,被庞公痛处一锥

袁骥

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
袁,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・倘秀才》,原文:(袁绍云)您弟兄三人,在那虎牢关,怎生角声助战,画鼓添威,排兵布阵,调遣三军,战退温侯,剿除贼党,有劳三将略说一遍咱

麟郝

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
麟,来源于梅尧臣的《宋诗》《效阮步兵一日复一日 其二》,原文:麒麟出非时,未免西狩获

弈榆

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
弈,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其五》,原文:勿令阴气侵阳位,走作丹砂赫弈飞

珈斯

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
珈,来源于黄公度的《宋诗》《挽陈夫人卓氏二首 其二》,原文:犹忆升堂初拜跪,依然象服俨笄珈

零媖

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yīng女子的美称。
国学点评
零,来源于张耒的《宋诗》《种薤》,原文:朝畦已芬敷,零落发鲜翠

凌翡

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
凌翡,来源于陈起的《宋诗》《汎湖纪所遇》,原文:铢衣飘飘凌绿波,翡翠压领描新荷

重屿

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
重屿,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:栖鸟绝重澜,归鸿集寒屿

珞卿

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
珞,来源于李纲的《宋诗》《彩塔赞》,原文:栏楯幡幢及龛室,宝玲璎珞震妙音

隆皎

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
隆,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其三》,原文:隆儒心不倦,夜夜赐冰盆

易筝

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
易筝,来源于洪咨夔的《宋诗》《东西山 其二》,原文:折屐碁边情易矫,捋须筝畔泪难禁

沧鸿

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
沧鸿,来源于王质的《宋诗》《听谭师弹琴》,原文:又不能多景楼上吹飞鸿,哀絃欲断沧浪风

朗籍

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
朗,来源于白居易的《唐诗》《醉吟》,原文:临风朗咏从人听,看雪闲行任马迟

飏岿

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
飏,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二九》,原文:凤游云里情荡飏,不无萧洒真高尚

鸠燃

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
鸠,来源于刘弇的《宋诗》《蒋沙庄居十首 其五》,原文:晴屋鸣鸠妇,春陂翳雉媒

朗固

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
朗,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・醉中天》,原文:(正末唱)真乃是眉清目朗,可怎生流落在村庄深巷

炅知

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

晏湲

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
晏,来源于张耒的《宋诗》《夏夜二首 其一》,原文:坐令百感集,岁晏此淹留

汉辰

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
汉辰,来源于陆游的《宋诗》《夜步庭下有感》,原文:星辰北拱疏还密,河汉西流纵复横

勤暖

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
勤暖,来源于王洋的《宋诗》《绍兴庚申解官庐陵留别欧阳隐士》,原文:虚怀饱暖恋,有愧民吏勤

戍容

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
戍容,来源于陈裔长的《宋诗》《过周墩堡》,原文:地坦容车马,城空绝戍楼

邕扬

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
邕扬,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 秦游》,原文:劈中流兮扬舲,雁邕邕兮遵渚

覃鸯

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
覃,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其五》,原文:化洽周南无一事,尚吟絺绤葛覃章

严武

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
严武,来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》,原文:储胥严武备,卤簿肃文明

闻砺

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
闻砺,来源于苏过的《宋诗》《送孙志康》,原文:厌闻可否梁丘据,磨砺正须烦子革

戈韫

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
戈,来源于刘长卿的《唐诗》《吴中闻潼关失守因奉寄淮南萧判官》,原文:赴敌甘负戈,论兵勇投笔

謇杉

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
謇,来源于李廌的《宋诗》《上翰林眉山先生苏公》,原文:严凝气刚劲,謇谔性忠纯

汶耘

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
汶,来源于释道潜的《宋诗》《赠霍山人》,原文:兴来别我汶阳去,黄鹄一举难留连

珞宸

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
珞,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 露香亭》,原文:亭下佳人锦绣衣,满身璎珞缀明玑

弘虢

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
弘,来源于余靖的《宋诗》《享庙诗》,原文:想见先猷远,恢弘介福俱

翼与

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
翼与,来源于吕陶的《宋诗》《河津女》,原文:长篙与风快,大翼如云浮

煊偕

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

汉缪

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
汉缪,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:半生萍梗江汉,别恨最绸缪

札钏

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
札钏,来源于陈允平的《宋诗》《绿琐》,原文:背人约住黄金钏,轻札香罗护守宫

亘文

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
亘文,来源于吴泽的《宋诗》《古有所思》,原文:斯文在兹幸不坠,亘古永怀惟六经

洛决

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
洛决,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・寄生草》,原文:他辛勤十年书剑洛阳城,决峥嵘一朝冠盖长安道

种洌

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
种,来源于赵彦端的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:种桃花、亲烦素手

魁魁

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
魁魁,来源于王迈的《宋诗》《送吴魁君谋叔告赴召二首 其一》,原文:三载天庭出一魁,一魁岂是利名媒

辑覃

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
辑,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:辑五瑞

徵影

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
影,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:美酒一杯花影腻

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