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赵姓学字辈男孩起名

郑瀚尔作者：郑瀚尔2023-10-21 03:07:22

赵姓-男孩-带学字，赵是我国排名第7位的姓；

赵姓学字辈男孩起名

赵学泷

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
学泷，来源于林希逸的《宋诗》《陈所斋挽诗 其二》，原文：理明洛学知翁少，表慕泷冈有子贤

赵学榆

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
学榆，来源于李好古1的《宋词》《清平乐》，原文：也学玉关榆柳

赵枫学

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
枫学，来源于杨万里的《宋诗》《正月二十八日峡外见燕子二首 其二》，原文：不宿青枫学子规，不穿绿柳伴鶑啼

赵烯学

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
学，来源于黄庭坚的《宋诗》《王元之真赞》，原文：学问文章，致于匪躬

赵学榆

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
学榆，来源于方回的《宋诗》《送丘正之海盐州教授二首 其一》，原文：斧藻一州专学校，枌榆卜舍近家乡

赵析学

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
析学，来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 人心道心三首 其一》，原文：剖析精明为训切，如何心学尚寥寥

赵学琀

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
学，来源于王迈的《宋诗》《辛未中元记梦梦与一僧谈世事良久问答中有凡事如此汝曹勉之之语既而造一境如仙家居厥明用梦中八字为偈末章反骚 其六》，原文：学仙与学佛，此事付儿曹

赵学纴

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
学，来源于方回的《宋诗》《送刘仲鼎浏阳教四首 其二》，原文：学□循常式，师生整旧现

赵学帧

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
学，来源于郭印的《宋诗》《读楞严经》，原文：学道证声闻，习气犹未断

赵灏学

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
灏学，来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇采坡诗一联云今谁主文字公合把旌旄为韵作十诗见寄某惧不敢和酬以四十韵》，原文：高吟薄风雅，古学穷浑灏

赵嵘学

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
嵘学，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻与安节夜坐三首 其二》，原文：少年高论苦峥嵘，老学寒蝉不复声

赵学筠

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
学筠，来源于程俱的《宋诗》《和王给事易简殿试举人五首 试进士》，原文：正学傥言应不乏，松筠宁为四时更

赵学诚

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
学诚，来源于杨亿的《宋诗》《邵奉礼归乡》，原文：水衡得俸诚堪喜，莫便挥金学二疏

赵彬学

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
彬学，来源于李正民的《宋诗》《程之徒》，原文：彬彬媚学子，鼓箧称诸生

赵学晣

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
学，来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》，原文：学书学剑，两般都没个成功

赵恒学

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
恒学，来源于良价的《唐诗》《临寂示颂（题拟）》，原文：学者恒沙无一悟，过在寻他舌头路

赵学煦

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
学，来源于赵汝腾的《宋诗》《赠林耕叟赴湖帅幕》，原文：勉以朱学，持论不回

赵怀学

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
怀学，来源于李彭的《宋诗》《次九弟韵后篇戏奉世十一弟二首 其二》，原文：莫学中郎将，休怀阴丽华

赵学秉

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
学秉，来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》，原文：归来学客面，䦱败秉爷笏

赵忻学

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
忻学，来源于戴栩的《宋诗》《徐少卿挽词 其一》，原文：所忻逢舜禹，宁肯学于张

赵辕学

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
辕学，来源于刘克庄的《宋诗》《用强甫蒙仲韵十首 其三》，原文：极知浩博窥辕固，未肯轻浮学祐涯

赵延学

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
延学，来源于黄庭坚的《宋诗》《寄怀蓝六在延平》，原文：愿学延平两龙剑，风波际会永同游

赵学曦

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
学，来源于黄庭坚的《宋诗》《杂言赠罗茂衡》，原文：嗟来茂衡，学道如登

赵赫学

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
赫学，来源于晁说之的《宋诗》《谢邵三十五郎博诗卷》，原文：讵知韩柳先，学大忘赫烜

赵白学

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
白学，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元素登城暮归二首 其一》，原文：天遣刘郎又白头，少年文学似求由

赵笃学

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
笃学，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：慈训笃，家传学

赵飔学

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
飔，来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其二》，原文：气完吞落日，心定发凉飔

赵学凛

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
学凛，来源于方一夔的《宋诗》《次韵吴友直和潘乐闲见寄韵》，原文：学参诸老居二四，气凛羣儿压千百

赵学岭

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
学岭，来源于李洞的《唐诗》《春日隐居官舍感怀》，原文：苔房毳客论三学，雪岭巢禽看两衙

赵学廷

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
学廷，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》，原文：(净)三娘听拜咨启，在边廷习学武艺，要归无计，料想着他身不由己

赵郝学

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
郝，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组，以及形容词和副词)》，原文：48　郝郝，耕也

赵纭学

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
纭学，来源于王洋的《宋诗》《以校正字学还方智善作诗赠之》，原文：乃知古学惟审是，晚乃纷纭听华绮

赵苍学

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
苍学，来源于强至的《宋诗》《题蕴忠上人歙砚》，原文：苍然颜色涵秋波，不学端州夸嫩紫

赵学弛

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
学弛，来源于丁谓的《宋诗》《弓》，原文：天道弛张中，为箕学有宗

赵覃学

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
覃学，来源于徐鹿卿的《宋诗》《寿冯宫教 其二》，原文：千载鲁宫覃美化，百年洛学嗣清芬

赵勖学

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
勖，来源于卢纶的《唐诗》《和常舍人晚秋集贤院即事十二韵寄赠江南徐薛二侍郎》，原文：汲书荀勖定，汉史蔡邕专

赵岐学

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
岐学，来源于韦骧的《宋诗》《和巖起观旧诗有感》，原文：莫向长岐悲齿髪，似君行学可怡然

赵啸学

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
啸学，来源于文同的《宋诗》《北楼晚晴望秦岭》，原文：如何学得崔重易，吟啸终南明月中

赵濡学

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
濡学，来源于彭汝砺的《宋诗》《金星砚行》，原文：不然神灵悯恻学士久濡滞，故借光景资清吟

赵学笈

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
学笈，来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其一六》，原文：少年学神仙，日诵琼笈经

赵学冬

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
学冬，来源于韩元吉的《宋诗》《挽徐敦济郎中词二首 其二》，原文：强学三冬足，高谈四座倾

赵学泉

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
学泉，来源于赵汝鐩的《宋诗》《湘西行》，原文：学宫岧峣压胜槩，百泉曲折流方池

赵学备

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
学备，来源于苏颂的《宋诗》《次韵杨立之观韵海》，原文：六学先声病，群书欲备详

赵学冕

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
学冕，来源于曾丰的《宋诗》《张行甫许舍五羊馆俸之厚俯而就薄来晋康相亲为学生师遣介迎候赋诗速行》，原文：自能下学学箕裘，相期上对对冕旒

赵郄学

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
郄，来源于葛胜仲的《宋词》《临江仙》，原文：幕中无用郄嘉宾

赵学葭

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
学，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》，原文：” 陈相见许行而大悦，尽弃其学而学焉

赵垣学

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
垣学，来源于释道潜的《宋诗》《过都监赵思正崇班容膝庵》，原文：端能有志学渊明，数板垣墙营小筑

赵学璋

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
学璋，来源于翁合的《宋诗》《贺参政生日古风》，原文：西山家学有根柢，眼中三世琮璋珪

赵亘学

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
亘学，来源于韩淲的《宋诗》《赠赵十有怀其兄》，原文：心迹亘干坤，学力贵阃奥

赵学烽

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
学，来源于无名氏的《宋词》《万年欢慢・万年欢》，原文：学内样、深深梳果

赵学锋

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
学锋，来源于释居简的《宋诗》《妙湛禅师月巖舍利赞》，原文：父子学空，机先有锋

赵竣学

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
竣，来源于曾丰的《宋诗》《寄题阁皂陈元礼苍玉轩》，原文：音韵危梢压霰砉，威仪峻节排风竣

赵学存

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
学存，来源于李石的《宋诗》《石经堂》，原文：列之学官岂无意，不但阙文存夏五

赵渌学

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
渌，来源于徐积的《宋诗》《芰荷歌》，原文：渌鱼飞胆大如拳，琉璃瓦坠紫微天

赵谆学

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
谆学，来源于张耒的《宋诗》《元忠学士八兄耒离京师远蒙追送许惠服丹法托故竟未惠及赋五绝句 其四》，原文：功名老去皆蹉跌，相见谆谆劝学仙

赵严学

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
严学，来源于彭龟年的《宋诗》《和向倅韵 其二》，原文：圣学有终始，谟训严于令

赵栾学

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
栾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：乙酉，魏绛、栾盈以下军克邿

赵学滦

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
学，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一四》，原文：南止江沱，学者云从

赵辑学

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
辑学，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 四十五》，原文：转录自《敦煌学》第十二辑〖一九八七年出版〗刊陈庆浩《法忍抄本残卷王梵志诗初校》

赵学韫

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
学韫，来源于李纲的《宋诗》《送邹德久还大柘旧隐三十韵》，原文：念子韫器业，学慱仕未优

赵晠学

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
学，来源于方岳的《宋词》《贺新凉・贺新郎》，原文：宁学圃，种菘韭

赵韬学

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
韬学，来源于吴汝弌的《宋诗》《岁终呈一斋 其二》，原文：学道非学世，韬精养中和

赵学徵

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
学，来源于黄庭坚的《宋诗》《王元之真赞》，原文：学问文章，致于匪躬

赵学篌

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
学篌，来源于施肩吾的《唐诗》《效古词》，原文：初学箜篌四五人，莫愁独自声前足

赵毓学

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
毓，来源于石孝友的《宋词》《念奴娇》，原文：储精毓秀，几年一个人杰

赵学运

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
学运，来源于李昌遇的《唐诗》《龙诗》，原文：《诗学指南》本作「李昌运」

赵学伽

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
学伽，来源于白居易的《唐诗》《劝酒寄元九》，原文：既不逐禅僧，林下学楞伽

赵学玄

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
学玄，来源于葛胜仲的《宋诗》《立方辟小阁附火兴之姪作诗劝会客次韵》，原文：吾儿玄学师老怀，严持月六八关斋

赵渊学

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
渊学，来源于梅尧臣的《宋诗》《途中寄上尚书晏相公二十韵》，原文：谓其躭学可与语，便语渊奥袪佹疑

赵学虢

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
学，来源于李处权的《宋诗》《潜心斋》，原文：古之学为已，今之学为人

赵学峪

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
学，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《为政篇》》，原文：子曰：学而不思则罔，思而不学则殆

赵澎学

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
澎，来源于晁说之的《宋诗》《后十一月十一日夜宿柳子镇》，原文：早岁无知到柳桥，黄流澎湃客雄豪

赵学皎

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
学皎，来源于蔡戡的《宋诗》《题端约喜神诗》，原文：先生学道尤温恭，皎然明月来窗栊

赵峰学

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
峰学，来源于张籍的《唐诗》《和卢常侍寄华山郑隐者》，原文：独住三峰下，年深学炼丹

赵学蓁

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
学，来源于李瓘的《宋诗》《挂冠 其一》，原文：古云学古斯入官，我见学易而官难

赵学暖

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
学暖，来源于李绅的《唐诗》《柳二首 二》，原文：千条垂柳拂金丝，日暖牵风叶学眉

赵武学

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
武学，来源于元稹的《唐诗》《楚歌十首 七》，原文：唯余开圣寺，犹学武皇妖

赵蓬学

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
蓬学，来源于刘克庄的《宋诗》《乍暑一首》，原文：怊怅乌丝栏上笔，蓬窗学写字如蝇

赵学璐

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
学，来源于赵长卿的《宋词》《卜算子》，原文：不学鸳鸯老

赵虔学

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
虔学，来源于洪适的《宋诗》《忆古城柿》，原文：欲学郑虔书坠叶，何人解有寄来时

赵礼学

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
礼学，来源于周紫芝的《宋诗》《游定林》，原文：奈此后学徒，发冢用诗礼

赵弘学

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
弘学，来源于文天祥的《宋诗》《送卓大著知漳州》，原文：愿觌弘济学，四海放一舟

赵学容

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
学容，来源于胡寅的《宋诗》《和蔡生》，原文：学道才窥藩，圣门未容款

赵伽学

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
伽学，来源于白居易的《唐诗》《劝酒寄元九》，原文：既不逐禅僧，林下学楞伽

赵学倾

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
学倾，来源于陈造的《宋诗》《陈学正惠诗酬以长句》，原文：肝肺向我每倾输，我老旧学慙榛芜

赵学梁

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
学梁，来源于范纯仁的《宋诗》《程明道挽词三首 其二》，原文：后学隳梁木，明时夺国珍

赵傅学

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
傅学，来源于胡宏的《宋诗》《寄题向伯元敦止堂》，原文：有志君当学伊傅，忘情我不傲羲皇

赵学峥

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
学峥，来源于陈普的《宋诗》《咏史 豫让 其四》，原文：三晋峥嵘虎战墟，中涓学语正坑儒

赵学薏

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
学，来源于释印肃的《宋诗》《示弟子彭资深心斋居士》，原文：参方侣，休打坐，学至无学得什么

赵学虞

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
学虞，来源于汪炎昶的《宋诗》《哭中彝兄三首 其一》，原文：病以忧虞积，和因学力形

赵学芾

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
学芾，来源于岳珂的《宋诗》《米元章临智永千文真草帖赞》，原文：善学柳下惠，莫如鲁男子，芾其知此

赵学峻

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
学峻，来源于王柏的《宋诗》《和易巖木犀韵》，原文：诗坛峻极谢推毂，莫学檀公三十六

赵学园

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
学园，来源于天然的《唐诗》《弄珠吟（《景德传灯录》卷三十作《翫珠吟二首》之一）》，原文：（以上皆见影印日本花园大学图书馆藏高丽覆刻本南唐招庆寺静筠二僧著《祖堂集》卷四）

赵原学

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
原学，来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》，原文：刘修业）（同志的《秦妇吟校勘续记》一文〖载《学原》第一卷第七期〗，详细地记述了这些研究的经过，也补充了一些前人的校勘

赵绍学

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
绍学，来源于徐经孙的《宋诗》《长孙敏学授承务郎》，原文：移孝为忠斯不负，更须勤学绍家声

赵殷学

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
殷学，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：瞽宗，殷学也

赵学储

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
学储，来源于赵汝□的《宋诗》《题蔡令叶岭书房》，原文：身治为物基，学广充理储

赵学韫

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
学韫，来源于李纲的《宋诗》《送邹德久还大柘旧隐三十韵》，原文：念子韫器业，学慱仕未优

赵学醇

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
学醇，来源于陈造的《宋诗》《游北山》，原文：公学此味如，浑厚兼醇正

赵珧学

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
珧，来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》，原文：上为镣琫下珧珌，粲如珠玑耀朝日

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