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小弟姓于男孩起名

朱晔追作者：朱晔追2023-10-21 18:01:20

于姓-男孩，于是我国排名第28位的姓；

小弟姓于男孩起名

于怀袤

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
怀，来源于胡翼龙的《宋词》《满庭芳》，原文：怀芳心苦，持此过年年

于淼昭

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
淼，来源于温庭筠的《唐诗》《过吴景帝陵》，原文：王气销来水淼茫，岂能才与命相妨

于钏远

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
钏远，来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・鬼三台》，原文：你孩儿带着金钏银镯，敢远乡了神朱玉颗

于斯晠

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
斯，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 十》，原文：三献已周，九成斯毕

于札瑺

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
札，来源于曹勋的《宋诗》《和孙倅见贻八首 其六》，原文：会见紫泥传诏札，中兴事业属清郎

于域些

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
域，来源于苏轼的《宋诗》《失题》，原文：城里谁家开寿域，堂东多士作儒林

于崔彦

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
崔，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：四、齐崔氏出奔卫

于合皙

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
合，来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》，原文：人间不合催银箭

于波梁

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
波梁，来源于李绅的《唐诗》《真娘墓》，原文：黛消波月空蟾影，歌息梁尘有梵声

于傅涔

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
傅，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》，原文：使 楚人傅诸

于旨陇

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
旨陇，来源于赵抃的《宋诗》《武林言怀寄程给事》，原文：得旨便归田陇去，乡人从笑老农如

于宗缃

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
宗缃，来源于杨亿的《宋诗》《表玄师归缙云有怀故雄阇黎成转韵六十四句》，原文：折简问南宗，寄言满缃素

于仞笈

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
仞，来源于薛季宣的《宋诗》《闻前月时事君举象先皆与南宫之选是日读易诗春秋作四首 其四》，原文：朝阳鸣凤翔千仞，却是梧桐实未离

于虔桢

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
虔，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：虔崇尊谥陈徽册，藻卫列葳蕤

于洛鹤

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
洛鹤，来源于周必大的《宋诗》《戏示凝神庵张椿龄》，原文：仙师足厌踏京洛，亦复懒控茅峯鹤

于旌韪

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
旌，来源于雍陶的《唐诗》《赠金河戍客》，原文：戍远旌幡少，年深帐幕低

于桢苡

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
桢，来源于许浑的《唐诗》《病中和大夫翫江月》，原文：高歌一曲同筵醉，却是刘桢坐到明

于榭域

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
榭域，来源于吕胜己的《宋词》《瑞鹧鸪》，原文：水心台榭超尘表，楼上干坤跨域中

于唯泷

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
唯，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：唯君命，出，升降自西阶

于冉遒

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
冉遒，来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其五》，原文：岁冉冉兮将遒，蹇奚淹兮山椒

于翩志

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
翩志，来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其二二》，原文：翩翩丹穴鸟，志在万里外

于至烟

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
至烟，来源于苏泂的《宋诗》《夜坐读韦苏州集序》，原文：炉烟起寂寞，至味久不坏

于卫洌

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
卫，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》，原文：” 子思居于卫，有齐寇

于谊淳

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
谊，来源于杨亿的《宋诗》《郑工部陜西随军转运》，原文：宣室喜闻延贾谊，茂陵久叹滞相如

于粹熙

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
粹熙，来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》，原文：仙仪冲粹，道性熙怡

于悟术

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
悟术，来源于连文凤的《宋诗》《顽独》，原文：禅心久作高僧悟，方术宁从道士教

于芨奘

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

于缮页

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
缮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：聚禾粟，缮城郭，恃此二者，而不抚其民

于政朴

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
政朴，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其三》，原文：羣材薪棫朴，仁政煦蒲卢

于迪桠

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：乃有不吉不迪，颠越不恭，暂遇奸宄，我乃劓殄灭之，无遗育，无俾易种于兹新邑

于般彦

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
般，来源于程大昌的《宋词》《临江仙》，原文：万般荣贵出丹枝

于佐栗

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
佐栗，来源于陈著的《宋诗》《次韵弟观到蔡峰庄》，原文：园多芋栗佐清饮，池足芰荷供隠衣

于纮仟

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
纮，来源于戴复古的《宋诗》《题四祖山荣老月窟》，原文：一圆走无碍，光芒照八纮

于武鸿

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
武鸿，来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第九拍》，原文：当日苏武单于问，道是宾鸿解传信

于政嶛

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
嶛liáo木高。
国学点评
政，来源于方回的《宋诗》《九日南山寺》，原文：□□差能饮，平生政坐痴

于墨典

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
墨典，来源于苏轼的《宋诗》《甘露寺》，原文：笔墨虽欲尽，典型垂不刊

于苓章

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
苓章，来源于于石的《宋诗》《次韵鉴中八咏 其五》，原文：当时贺知章，富贵如苓通

于猷祯

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
猷，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 六室加谥用《显安》。》，原文：大礼克诚，鸿猷有赫

于晃猷

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
晃，来源于姜特立的《宋诗》《次韵仲志荷珠》，原文：浏漓丹砂汞，晃荡摩尼色

于芾津

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
芾，来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛国镇赵景仁唱和三首一赠毛一赠赵一自咏 其二》，原文：共君友契非今日，蔽芾棠阴自剑南

于津傅

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
津傅，来源于陈宓的《宋诗》《挽杨尚书》，原文：平津期究业，疏傅已传名

于备恺

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
备，来源于释德洪的《宋诗》《旃檀四十二臂观音赞》，原文：不越径寸，庄严毕备

于惟至

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
惟至，来源于苏辙的《宋诗》《夏至后得雨》，原文：天惟不穷人，旱甚雨辄至

于翙楹

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽， 亦傅于天

于觉易

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
觉易，来源于李纲的《宋诗》《再和赵正之都运观水战三首 其一》，原文：烟霄易觉壶中晚，谈笑潜回席上春

于谒乔

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
谒，来源于刘敞的《宋诗》《归牧相访示所作诗赋篇予与其兄子纬还往颇熟》，原文：强来束帯起，投谒寻君庐

于郅珲

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
郅，来源于陈襄的《宋诗》《咏雪》，原文：夷齐羞洁白，郅宁等威严

于皙林

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
皙，来源于徐积的《宋诗》《送赵漕偁》，原文：精简平允，明辨昭皙

于矗裕

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
矗，来源于张孝祥的《宋诗》《玉渊亭》，原文：神光行熠燿，空翠矗青冥

于齐凝

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
齐凝，来源于范成大的《宋诗》《瞿唐行》，原文：草齐增肥无泊处，竹枝凝咽空余情

于滔城

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
滔城，来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》，原文：俗眼滔滔鄂州花，古道卓卓元城铁

于裴麒

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
裴，来源于洪适的《宋诗》《前韵虽险用之未尽掇其余复成三百言》，原文：裴回轻点袖，萦积满盈檐

于桢知

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
桢，来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子（题拟）》，原文：既别，持桢卒后诗见县宰，宰待以宾礼

于知固

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
知固，来源于梅尧臣的《宋诗》《答裴送序意》，原文：始曰子知今则否，固亦未能无谕焉

于蕋晏

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
蕋，来源于沈佺期的《唐诗》《九日临渭亭侍宴应制得长字》，原文：魏文颁菊蕋，汉武赐萸房

于玄季

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
玄季，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵公定世弼登北都东楼四首 其一》，原文：喜同王季哲，更得谢玄晖

于戎皖

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
戎，来源于杜甫的《唐诗》《奉送魏六丈佑少府之交广》，原文：戎马闇天宇，呜呼生别离

于嵘钧

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
嵘钧，来源于华岳的《宋诗》《记梦》，原文：峥嵘挽万钧，其始播百谷

于沛璆

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
沛，来源于释德洪的《宋诗》《次韵谒子美祠堂》，原文：颠沛干戈际，心常系洛阳

于支慕

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
支慕，来源于释道潜的《宋诗》《次韵顺上人寄叔康讲师》，原文：籍籍东州人，高谈慕支许

于轼晏

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
轼，来源于毛渐的《宋诗》《此君亭歌》，原文：玉堂视草儒林翁，暂凭熊轼来江东

于征琀

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
征，来源于晏几道的《宋词》《清平乐》，原文：锦衣才子西征

于榭决

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
榭，来源于王珪的《宋诗》《宫词 其二○》，原文：深炷炉香登月榭，栏干西角拜姮娥

于芃芗

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
芃，来源于白居易的《唐诗》《贺雨》，原文：万心春熙熙，百谷青芃芃

于笃欢

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
笃欢，来源于汪炎昶的《宋诗》《挽毕宰二首 其二》，原文：极穷如自虑，笃养有余欢

于敖晰

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
敖，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》，原文：’ 今国家闲暇，及是时般乐怠敖，是自求祸也

于狄焱

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
狄，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公七年》，原文：滕侯无名，少曰世子，长曰君，狄道也

于耘遥

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
耘遥，来源于范成大的《宋诗》《次韵庆充避暑水西寺》，原文：遥知陇上耘，暴背愁白丁

于融渲

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
融，来源于无名氏的《宋词》《朝中措》，原文：天淡日和融

于韫继

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
韫，来源于戴昺的《宋诗》《上立斋先生十首以有官居鼎鼐无宅起楼台为韵 其三》，原文：勿逐鼠璞价，韫匵姑藏诸

于昼戚

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
昼戚，来源于李玖的《唐诗》《喷玉泉冥会诗八首 白衣叟述甘棠馆西楹诗》，原文：白昼叫阍无近戚，缟衣饮气只门生

于燏泉

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

于翙松

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽， 亦傅于天

于博谒

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
博谒，来源于刘跂的《宋诗》《寄尹迁介叔 其三》，原文：小官未朝谒，日日事饮博

于莞札

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
莞，来源于许应龙的《宋诗》《送人赴仓台》，原文：将令愁叹民，喜至笑声莞

于至桢

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
至桢，来源于卢纶的《唐诗》《卧病寓居龙兴观枉冯十七著作书知罢摄洛阳赴缑氏因题十四韵寄冯生幷赠乔尊师》，原文：潘岳衰将至，刘桢病未瘳

于彦庚

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
彦，来源于沈辽的《宋诗》《寄陆九》，原文：君如彦道能怀帽，便逐轻帆作此行

于萱笃

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
萱笃，来源于李柘的《宋诗》《题敬荣堂》，原文：君家昆仲俱秀敏，愿笃萱堂眉寿庆

于虞渤

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
虞渤，来源于刘敞的《宋诗》《题幽州图》，原文：封畛唐虞旧，氛祲渤碣清

于择炫

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
择，来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 登歌》，原文：敬遵茂典，敢择良辰

于权堰

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
权，来源于韩维的《宋诗》《和公美以诸家会集所赋诗》，原文：道在何非乐，官闲不近权

于芈彻

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・那咤令》，原文：(芈旋云)这伍子胥当初在临潼会上，怎生般英雄，哥哥试说一遍，您兄弟听咱

于茯其

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
茯其，来源于释文珦的《宋诗》《古松歌》，原文：千岁老鹤巢其巅，根有茯苓心不蠹

于瑺斯

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

于晃钏

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
晃，来源于蔡戡的《宋诗》《观雪》，原文：晃观佛国三千界，幻出僊家十二楼

于蕋筹

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
蕋，来源于戴昺的《宋诗》《屏翁领诸孙小集亦龙弟野亭君玉即席有诗次韵》，原文：更期梅着蕋，来赏小春光

于涛践

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
涛，来源于张栻的《宋诗》《三茅观李仁父刘文潜员显道赵温叔崔子渊置酒分韵得高字》，原文：仰看冥飞鸿，俯览千丈涛

于情哲

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
情哲，来源于王昌龄的《唐诗》《宿灞上寄侍御璵弟》，原文：哲弟感我情，问易穷否泰

于华梧

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
华梧，来源于刘子翬的《宋诗》《秋意》，原文：又见庭梧一叶飞，物华心事两差池

于哲同

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
哲同，来源于刘克庄的《宋诗》《对卷》，原文：大儒晚作韩考异，往哲曾非墨尚同

于绪潮

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
绪，来源于柴中行的《宋诗》《敬题濂溪先生书堂 其一》，原文：斯文传坠绪，太极妙循环

于诺影

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
诺影，来源于高适的《唐诗》《同吕员外酬田著作幕门军西宿盘山秋夜作》，原文：人生感然诺，何啻若形影

于哲华

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
哲华，来源于郭印的《宋诗》《和何子应游金璧池二首 其一》，原文：才华思哲匠，魂梦绕幽塘

于飏徽

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
飏，来源于吴芾的《宋诗》《得三七舍姪书云二月二十五日同族人至湖山赏海棠花枝繁丽宛如神仙窟宅感而有作》，原文：苦恨欲归无羽翼，夜深魂梦只悠飏

于楠奥

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
楠，来源于王予可的《宋诗》《题灵隐寺》，原文：清磬一声猿鸟寂，石楠花落满经台

于支遒

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
支，来源于张侃的《宋诗》《积雨叹》，原文：反谓地势隆，水散及四支

于晔滨

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
晔，来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 崇德舞》，原文：戎歌陈武，晔晔震震

于兹芃

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
兹芃，来源于丘葵的《宋诗》《喜雨示儿姪 其一》，原文：胡为兹穑稼，不知草芃芃

于言倾

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
言倾，来源于刘过的《宋诗》《海棠得无字》，原文：人言花倾国，况乃下蔡乎

于暄崔

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
暄，来源于韩维的《宋诗》《后圃偶成》，原文：厌暄解重衣，息倦偃清榻

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