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徐字起名男孩带木字

郭闳术作者:郭闳术2023-10-21 19:12:30

缺木-男孩,

徐字起名男孩带木字

汶皖

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
汶,来源于司马光的《宋诗》《和江邻几金铃菊》,原文:何处见佳菊,秋风汶水阳

辑芨

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
辑,来源于胡宿的《宋诗》《寄龙图李谏议》,原文:虎符兼绾铁林兵,安辑南方十二城

波觉

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
波觉,来源于徐若浑的《宋诗》《蓝田喻言诗二首 其二》,原文:处世觉还早,终无陆地波

慕楹

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
慕,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 青石 激忠烈也》,原文:慕为人,劝事君

笃仓

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
笃,来源于危稹的《宋诗》《借诗话于应祥弟有不许点抹之约作诗戏之》,原文:知君笃友于,因从借诗话

搦奕

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
搦,来源于释了朴的《宋诗》《偈颂三首 其三》,原文:虽然一搦一擡,就中全生全杀

栗翡

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
栗,来源于洪咨夔的《宋诗》《初酿》,原文:蒲城寒信早,栗里旷怀高

昭棕

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
昭,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:不昭,不从

檀苏

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
檀苏,来源于李建勋的《唐诗》《残牡丹》,原文:风飘金蘂看全落,露滴檀英又暂苏

鸿未

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
鸿未,来源于牟巘的《宋诗》《和陈无逸九日 其二》,原文:鸿饥未觉他乡远,菊老谁同此日愁

融啸

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
融啸,来源于李商隐的《唐诗》《失猿》,原文:祝融南去万重云,清啸无因更一闻

漪棹

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
漪棹,来源于曹冠的《宋词》《蓦山溪》,原文:拨棹皱涟漪,极目处、青山缭绕

楹之

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
楹之,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓上》,原文:予畴昔之夜,梦坐奠于两楹之间

蓬柏

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
蓬柏,来源于萧立之的《宋诗》《雪》,原文:老尽蓬心松柏独,起来蒿目地天通

倾华

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
倾华,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋冬之间鄂渚绝市无蟹今日偶得数枚吐沫相濡乃可悯笑戏成小诗三首 其三》,原文:解缚华堂一座倾,忍堪支解见姜橙

恒术

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
恒术,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》,原文:”孟子曰:“人之有德慧术知者,恒存乎疢疾

韧莱

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

自邕

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
自邕,来源于张耒的《宋诗》《权势》,原文:搜牢则可诛,好邕自其佳

羿梁

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
羿,来源于张玉孃的《宋诗》《明月引》,原文:中有后羿妻,窃药化蟾蜍

荣文

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
荣文,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日四首 其一》,原文:文经武纬致尊荣,功德崇高不可名

矜珧

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
矜,来源于苏辙的《宋诗》《寄题密州新作快哉亭二首 其一》,原文:自矜新作超然赋,更拟兰台诵快哉

峥言

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
峥言,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵硕人二首 其二》,原文:谁言彤史废,阡表自峥嵘

馠婳

拼音五行释意
hān芳香。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

原纭

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
原,来源于张栻的《宋诗》《若海运使移节广东赋诗赠别予每过若海诸郎诵书于旁琅琅可喜为之重赋 其二》,原文:原流知衮衮,诵读听琅琅

榷楠

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
榷,来源于于石的《宋诗》《夜烧松明火次韵黄养正》,原文:当年榷油幸不严汝禁,余用尚及斯民穷

翡匡

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
翡,来源于曾丰的《宋诗》《从北流入鬰林望月巖》,原文:青山罅外见青天,翡翠屏间一镜悬

堇瑧

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhēn玉名。
国学点评
堇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:问所欲而敬进之,柔色以温之,饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲,枣、栗、饴、蜜以甘之,堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之,脂膏以膏之,父母舅姑必尝之而后退

淳奕

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
淳,来源于陆游的《宋诗》《示子遹》,原文:妙理岂求逢掖外,淳风宁在结绳前

纴尚

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
纴,来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》,原文:白屋生罅漏,工女停机纴

炘波

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
波,来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》,原文:青山绕、千顷波光

凡固

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
凡固,来源于顾逢的《宋诗》《赠不食姑》,原文:绝粒非凡术,仙丹固得存

瑞献

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
瑞献,来源于宋庠的《宋诗》《奉和御制赏花钓鱼次韵私赋》,原文:柳舒瑞雾迎僊跸,花献天香入寿杯

箴佰

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
箴,来源于林希逸的《宋诗》《丘司理母挽诗》,原文:剪发为珪供客馔,却蚶令侃职官箴

硝莱

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
硝,来源于林曾的《宋诗》《句》,原文:鱼头红结魫,土面白生硝

偕淬

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
偕,来源于朱淑真的《宋诗》《乞兰》,原文:幽芳别得化工栽,红紫纷纷莫与偕

昼萱

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
昼萱,来源于张孝祥的《宋词》《点绛唇》,原文:萱草榴花,画堂永昼风清暑

渤樟

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
渤,来源于徐积的《宋诗》《大河上蒋宝文》,原文:心方愧古人,渤海之王生

晢些

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

偕楦

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
偕,来源于强至的《宋诗》《晋阳郡君挽词 其一》,原文:不偕君子老,空美大夫妻

璆渲

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
璆,来源于王灼的《宋诗》《再次韵 其三》,原文:懒掷粗疏地上金,绝知环珮响璆琳

阔瑗

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
阔,来源于宋祁的《宋诗》《感旧送虞曹杨员外》,原文:缔交三十载,契阔不同处

典翊

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
典,来源于王柏的《宋诗》《挽曹叔献》,原文:故家乔木瘁,不复典刑存

庭祁

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
庭,来源于严仁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:偶因扑蝶到庭中

琤瑥

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
琤,来源于胡仲参的《宋诗》《月夜听琴效渔父辞》,原文:风入古松成节奏,泉奔幽磴响琮琤

晨朴

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
晨,来源于辛弃疾的《宋词》《兰陵王》,原文:恼杀晨猿夜鹤

韫晣

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
韫,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其三》,原文:珠藏泽自媚,玉韫山含晖

鸯晷

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
鸯,来源于赵善括的《宋诗》《清明后一日泛湖游园联句》,原文:日暖蜂蝶喧,沙软鸳鸯俪

慷允

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
慷,来源于刘攽的《宋诗》《衰羸》,原文:宽心总与欢欣受,述意无妨慷慨歌

魁峤

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
魁,来源于刘克庄的《宋诗》《又和六首 其五》,原文:居然雄狡伏麟凤,何止杰魁如虎龙

弘瑗

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
弘,来源于顾况的《唐诗》《露青竹杖歌》,原文:碧鲜似染苌弘血,蜀帝城边子规咽

楹邵

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
楹邵,来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》,原文:戚宋万于两楹兮,废周邵于遐夷

蕖臻

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
蕖,来源于洪咨夔的《宋诗》《和续古谢送墨》,原文:琐窗冷透芙蕖碧,定有新铭到九成

璆佐

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
璆,来源于汪元量的《宋诗》《嵩山 其二》,原文:安得会璆韶,共作瑶池客

珈炜

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
珈,来源于苏籀的《宋诗》《大坞山寺》,原文:茹粲盐酪空,解钏与笄珈

瑹白

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于释居简的《宋诗》《小圃即事四首 其四》,原文:白白红红短短篱,自鉏芳迳简繁枝

苏赓

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
苏赓,来源于胡铨的《宋诗》《家训》,原文:仗节拟苏武,赓骚师楚累

祁昉

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
祁,来源于魏了翁的《宋诗》《赐冠帔杨氏挽诗 其一》,原文:宾筵笾秩秩,宗室被祁祁

骃皋

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
骃,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》,原文:驾言骃隰留余芳,今夕何夕获干将

未淼

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
未淼,来源于王维的《唐诗》《送张五諲归宣城》,原文:欲归江淼淼,未到草萋萋

栗翌

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
栗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:「瑟兮僴兮」者,恂栗也

京恣

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
京恣,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 三十五》,原文:此是三(京本作「将」)军囚没兆(京本作「死」),速当求解醮移居,不可侈(辛本、川本、京本作「恣」)行诛

樗渊

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
樗,来源于张耒的《宋诗》《沟泥二首 其二》,原文:雨已标新杏,春犹遗老樗

决炘

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
xìn见“炘炘”。
国学点评
决,来源于黄庶的《宋诗》《过许由冢》,原文:丈夫合勇决,顾计羞面颜

岳恺

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
岳,来源于汪元量的《宋诗》《别章杭山》,原文:李泌游衡岳,知章赐鉴湖

巍觉

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
巍觉,来源于葛立方的《宋词》《减字木兰花》,原文:玉季巍科尚觉低

栎莱

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
栎,来源于许浑的《唐诗》《访别韦隐居不值》,原文:栎坞炭烟晴过岭,蓼村渔火夜移湾

淳皎

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
淳,来源于释善珍的《宋诗》《祭介石》,原文:宣绍命脉,干淳气魄

朝椰

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
朝,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十八年》,原文:独公朝与

鹤闳

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
鹤,来源于白居易的《唐诗》《代书诗一百韵寄微之》,原文:寡鹤摧风翮,鳏鱼失水鬐

晰偕

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
晰,来源于陈昌言的《唐诗》《白日丽江臯》,原文:清明开晓镜,昭晰辨秋毫

恢竣

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
恢,来源于刘克庄的《宋诗》《挽表叔赵君任安抚二首 其一》,原文:丞相规恢策,家庭已习闻

禺灿

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
禺,来源于周必大的《宋诗》《次韵芮漕国器忆去年上元二首 其一》,原文:使节番禺重,中朝社稷臣

炘澄

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于李仲殊的《宋诗》《玉乳泉》,原文:玉液煎琼甃,泓澄一脉泉

岳奥

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
岳奥,来源于范亦颜的《宋诗》《句》,原文:神仙远来宅奥境,五岳跼蹐儿孙从

馚博

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《阳货篇》》,原文:不有博奕者乎

垣飏

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
垣,来源于晁说之的《宋诗》《河中府古兴寄刘杜舆》,原文:肘腋患难御,垣墙倾莫制

君驰

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
君驰,来源于邵雍的《宋诗》《和王中美大卿致政二首 其一》,原文:小车近日曾驰谒,正值夫君春昼眠

琝羡

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
羡,来源于王周的《宋诗》《和杜运使巴峡地暖节物与中土异黯然有感诗三首 其三》,原文:花品姚黄冠洛阳,巴中春早羡孤芳

京銮

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
京銮,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・赚煞》,原文:向边塞建功勋,赴京阙朝銮驾,直叩君王御塌

崔瑹

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
崔,来源于刘敞的《宋诗》《姚家寨道中逢李谏议》,原文:萧萧归骑历崔嵬,一见尘中耳目开

棋桥

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
棋桥,来源于文同的《宋诗》《晚兴》,原文:覆棋苔阁静,行药草桥深

堇桢

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
堇,来源于陆游的《宋诗》《书意示子孙》,原文:孳孳训来裔,堇堇作儒生

栗颐

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
栗,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其六》,原文:何似杨岐栗棘蓬,秦时

覃艾

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
覃,来源于周紫芝的《宋诗》《大宋中兴颂》,原文:皇威所覃,雷动风发

苡肖

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
苡,来源于赵处澹的《宋诗》《厌雨》,原文:薏苡石边收钓笠,芙蓉篱外响芦笳

漪琝

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
漪,来源于释居简的《宋诗》《白荷花》,原文:数畮澄漪不用耕,移根玉井不曾耘

铭蔳

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
铭,来源于朱湾的《唐诗》《赠饶州韦之晋别驾》,原文:每怀受施恩,长记座右铭

尤矜

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
尤矜,来源于欧阳修的《宋诗》《送徐生之渑池》,原文:我昔初官便伊洛,当时意气尤骄矜

季淮

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
季淮,来源于曹勋的《宋诗》《王德言枢密生日十首 其四》,原文:庆源淮渎正滔滔,昆季中间誉最高

澎筹

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
澎筹,来源于杨端叔的《宋诗》《浮远堂》,原文:贾胡惜钱不自惜,昼夜牙筹澎湃中

辕芃

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
辕,来源于张籍的《唐诗》《羁旅行》,原文:行寻田头暝未息,双毂长辕碍荆棘

时桢

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
时桢,来源于高适的《唐诗》《送张瑶贬五谿尉》,原文:他日维桢干,明时悬镆铘

冽瑺

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
冽,来源于葛胜仲的《宋诗》《次长清寺》,原文:阴风起涧壑,凛冽噤蛙黾

馚盂

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天东南行诗一百韵》,原文:遂谪栖遑掾,还飞送别盂

君舟

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
君舟,来源于牟巘的《宋诗》《次韵八咏楼》,原文:使君容此客,诗卷重于舟

虢札

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:虢公请器,王予之爵

尧泱

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
尧,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:尧舜与人同耳

瑹纪

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于李处权的《宋诗》《送张巨山》,原文:三年民父母,政事粲可纪

嵇颉

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
嵇,来源于方回的《宋诗》《六言四首 其一》,原文:马文园消渴病,嵇中散绝交书

燝其

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

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