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免费男孩起名2024属虎

曹洌作者:曹洌2023-10-21 19:34:15

属虎-男孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

免费男孩起名2024属虎

零胥

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
零,来源于李处权的《宋诗》《赠彭表臣才臣》,原文:飘零欲何归,故国生藜莠

宏芗

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
宏,来源于曹勋的《宋诗》《王正道再遇竹冠辄和来韵见鄙愫二首 其二》,原文:喜君宏度如容波,媿我大匏真濩落

洌韪

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
洌,来源于黄庭坚的《宋诗》《玉照泉而名之》,原文:有井洌寒泉,照影互相容

川漪

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
川漪,来源于杨万里的《宋诗》《寄题喻叔奇国博郎中园亭二十六咏 竹巖》,原文:石友拳然万仞姿,竹君啸处一川漪

栾瑱

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
栾,来源于周紫芝的《宋诗》《后数日以诗偿剪花之约》,原文:想当风暖月更白,流苏帐挂香团栾

禺棂

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
禺,来源于刘攽的《宋诗》《弹乌》,原文:逼仄慨时俗,臂射妨四禺

奂陟

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
奂,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

廷沐

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
廷沐,来源于晏殊的《宋诗》《端午词 升王阁 其一》,原文:朱邸沐兰逢令节,丹廷祝寿喜嘉辰

莞樟

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
莞,来源于吕本中的《宋诗》《本中将为海陵之行念当复与子之作别意殊愦愦偶得两诗上呈并告送与壮舆叔用也 其二》,原文:追怀十年游,仅得一笑莞

渲勖

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

馟暖

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于李弥逊的《宋词》《洞仙歌》,原文:收拾轻寒做轻暖

杨岳

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
杨岳,来源于张祜的《唐诗》《丹阳新居四十韵》,原文:潘岳因成赋,杨雄便草《玄》

缮易

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
缮易,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:馆如公寝,库厩缮修,司空以时平易道路,圬人以时塓馆宫室

炽啸

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
炽啸,来源于司空曙的《唐诗》《苦热》,原文:啸风兼炽燄,挥汗讶成流

逸晏

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
逸晏,来源于权德舆的《唐诗》《星名诗》,原文:虚怀何所欲,岁晏聊懒逸

崇琀

拼音五行释意
chóng高明宏大。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
崇,来源于李纲的《宋诗》《自学校之制废而戎马之患兴州县长民者不复以教育为意独容南鼎新郡庠招徕生徒絃诵之声不辍诚可嘉叹所建讲堂为名之曰育材輙成五言十韵》,原文:治世崇儒术,胶庠寓属临

枫渲

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
枫,来源于陆文圭的《宋诗》《送宋春卿之官湘阴》,原文:干霜落丹枫,潮水清且浅

砺霆

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
砺,来源于赵抃的《宋诗》《次前人赠奉使高丽安焘密学》,原文:才谋锐若金曾砺,德操刚同玉更镵

汉僖

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
汉僖,来源于韩淲的《宋诗》《初八日传闻光州虏退又云东海之捷》,原文:羌戎汉威灵,河隍唐僖昭

冶梧

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
冶,来源于曾觌的《宋词》《朝中措》,原文:停杯醉折,多情多恨,冶艳真香

焘泽

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
焘,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二》,原文:一气旋回无少息,两仪覆焘未尝私

烨霆

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
烨,来源于董嗣杲的《宋诗》《夕憇西林寺诗》,原文:珠台势巍巍,玉斗光烨烨

珈酝

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
珈,来源于程大昌的《宋词》《万年欢》,原文:况是鬓云全绿,顶珈笄、笑陪星履

初旭

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
初旭,来源于司马光的《宋诗》《送韩太祝归许昌》,原文:□□点隈曲,初旭染林梢

檀绰

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
檀绰,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・古鲍老》,原文:屹剌剌撒开紫檀,黄翻绰向前手拈板

朝晗

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
朝,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,曹伯来朝

元映

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
元映,来源于裘万顷的《宋诗》《再用韵三首 其三》,原文:疎梅元自映疎篁,谁把璚瑶特地妆

羡桓

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
羡桓,来源于蒲寿宬的《宋诗》《纯阳洞读书和中山陈礼郎韵》,原文:羞羡鹤俯仰,空悲马班桓

棋什

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
棋什,来源于刘攽的《宋诗》《正月四日燕饮江氏》,原文:战棋效军实,度曲俪风什

晋烽

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
晋烽,来源于晁补之的《宋诗》《拟乐府十二辰歌》,原文:欲兆幽烽二龙死,独微晋泽一蛇悲

昭嶛

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
liáo高。
国学点评
昭,来源于刘昭禹的《唐诗》《田家》,原文:(见《竹庄诗话》卷二十引《禁脔》)(按:昭禹,《竹庄诗话》误作「禹昭」

恢冬

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
恢冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:冬,莒杀其公子意恢

粹嵊

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
粹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其一》,原文:华滋凝气,灵粹发祥

皙札

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
皙,来源于白居易的《唐诗》《同微之赠别郭虚舟炼师五十韵》,原文:师年三十余,白皙好容仪

荣泰

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
荣泰,来源于陈造的《宋诗》《次韵程帅二首 其一》,原文:想见舟中留郭泰,可能酒处欠公荣

仁珈

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
仁,来源于马冉的《唐诗》《岑公洞》,原文:既曰马冉仁才,故又谓马仁才

旨郇

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
旨,来源于孙松寿的《宋诗》《纪申提学高行》,原文:弃官十载营旨甘,送死养生无一失

槐辕

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
槐辕,来源于欧阳修的《宋诗》《贺九龙庙祈雪有应》,原文:槐座方虚位,锋车伫改辕

艾晢

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
艾,来源于梅尧臣的《宋诗》《和江邻几景德寺避暑》,原文:屋头朝爨作饮食,枕底夕艾驱蚊虫

润粤

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
润,来源于晁公溯的《宋诗》《眉山史颐老秀才遣人寄诗用其韵答之》,原文:所居少席煖,况望有屋润

奂谊

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
奂,来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其八》,原文:岂求奂轮美,作事见典制

天瑜

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
天瑜,来源于胡宿的《宋诗》《后土观琼花》,原文:国艳何劳粉,天姿不掩瑜

泷鸠

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
泷,来源于牟巘的《宋诗》《挽赵春谷 其三》,原文:泷冈松槚近,足慰九原思

川榭

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
川榭,来源于王十朋的《宋诗》《提舶携具过云榭知宗出示和章复用韵 其一》,原文:山川满目如京洛,台榭侵云类广寒

韪朗

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
韪,来源于王之道的《宋诗》《次韵孙兴宗秋怀》,原文:静言培塿亦何罪,不韪正坐睎衡嵩

莱萱

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
莱萱,来源于方岳的《宋诗》《山居七咏 瑞萱堂》,原文:母桃未熟蓬莱浅,连夜吹开堂北萱

弈松

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
弈,来源于喻良能的《宋诗》《次韵马叔度再用前韵见寄》,原文:善弈从来数弈秋,胜游今作子长游

箴朝

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
箴朝,来源于洪咨夔的《宋诗》《端平三年春帖子词 皇后合 其五》,原文:禁柳护寒鸦未起,求衣已献晚朝箴

洛遥

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
洛遥,来源于骆宾王的《唐诗》《艳情代郭氏荅卢照邻》,原文:也知京洛多佳丽,也知山岫遥亏蔽

阔朝

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
阔朝,来源于吕陶的《宋诗》《送吴龙图归阙》,原文:清风耸朝野,阔步由康庄

栎钏

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
栎,来源于姜特立的《宋诗》《代陈公实上通守王刚父四首 其四》,原文:不才同社栎,一饱愧身谋

哲昼

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
哲,来源于廖刚的《宋诗》《次韵林吉夫朝奉共乐台即事》,原文:化国春城人自乐,多慙前哲德音昭

檀燝

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
檀,来源于秦系的《唐诗》《秋日过僧惟则故院》,原文:科斗书空古,栴檀钵自香

灏皙

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
灏,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》,原文:天门绝境游,熙然揖灏气

潜识

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
潜识,来源于林希逸的《宋诗》《穷理》,原文:知历知星方识性,潜天潜地要非心

勃崇

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
chóng高明宏大。
国学点评
勃崇,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 千里蒸蒸二章(十句)》,原文:(上缺)教里闾勃兴远是効敦□崇德(下缺)心因,慕之慎□

洵炫

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
洵,来源于陆文圭的《宋诗》《北入穆陵关皆山石崩沙北风尘起行人良苦因作》,原文:孟姜洵美共翱翔,稷下群游逞雄辩

泊旬

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
泊旬,来源于黄滔的《唐诗》《送二友游湘中》,原文:孤舟泊处联诗句,八月中旬宿洞庭

易郅

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
易郅,来源于刘克庄的《宋诗》《读陈汤传》,原文:掉齐虏舌何其易,斩郅支头岂不豪

溯哲

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
溯,来源于曾巩的《宋诗》《山水屏》,原文:轻舟漾其间,沿溯无缓速

望皓

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
望皓,来源于杨泽民的《宋词》《霜叶飞》,原文:望皓洁、窗纱向晓

昊言

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
昊言,来源于张侃的《宋诗》《示高恺叔》,原文:赠君以一言,功名薄穹昊

磐屹

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
磐屹,来源于阳枋的《宋诗》《谒九江赵守》,原文:固本屹磐石,理兵无丝棼

煊珈

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

亘堇

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
亘,来源于杨炯的《唐诗》《途中》,原文:途路盈千里,山川亘百重

致椎

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
致,来源于仲并的《宋诗》《韩侍郎 其一》,原文:丙魏功行致,韦平庆有余

绰岐

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
绰,来源于李建中的《宋诗》《福圣观》,原文:山名孙绰赋,观额葛玄书

真汝

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
真汝,来源于楼钥的《宋诗》《送潚宰富阳》,原文:三年待汝归,二亲真倚闾

阜峥

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
阜峥,来源于陆游的《宋诗》《醉后草书歌诗戏作》,原文:洗我堆阜峥嵘之胸次,写为淋漓放纵之词章

治楣

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
治,来源于司马光的《宋诗》《闲燕亭》,原文:吏治正倥偬,夫君何燕闲

常滔

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
常滔,来源于邹浩的《宋诗》《读张氏金塘阡表》,原文:云带洞山常蔼蔼,雨钟明水转滔滔

炀邵

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
炀,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:七、立炀宫

镌堇

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
镌,来源于韦骧的《宋诗》《百堂寺》,原文:独叹镌凿功,绵历何所自

自旭

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
自旭,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其一一》,原文:下方雷雨时,此上自晴旭

缃葆

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
缃,来源于宋庠的《宋诗》《榴花》,原文:孤根西土几时传,绛蕊缃趺早夏天

熠中

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
熠中,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和秘书省林舍人校书寓兴五首 其四》,原文:俗情熠燿阴中火,世路摴蒱马外坑

晋儒

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
晋儒,来源于刘克庄的《宋诗》《郄谢》,原文:蒙叟云大儒倡,晋人以小字呼

楚辑

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
楚辑,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」䓕启强来召公,辞曰:「昔先君成公,命我先大夫婴齐曰:『吾不忘先君之好,将使衡父照临楚国,镇抚其社稷,以辑宁尔民』

珞昀

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
珞,来源于董嗣杲的《宋诗》《小孤山》,原文:一尖漾浩渺,藤萝缀璎珞

璂馟

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

旷桥

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
旷桥,来源于贯休的《唐诗》《晚望》,原文:旷望危桥上,微吟落照前

潜淮

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
潜淮,来源于葛立方的《宋诗》《朱丞相赴宣州四十韵》,原文:潜拔淮阴帜,争加祖逖鞭

宸荏

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
宸,来源于史卫卿的《宋诗》《西湖山居灯夕》,原文:繁华隔湖水,全似远宸京

娄城

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
娄城,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:春,城邾娄葭

胧颉

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
胧,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵元实病目》,原文:阅人朦胧似有味,看字昏涩尤宜懒

竺栗

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
竺,来源于白玉蟾的《宋诗》《燕巖行》,原文:有客来从天竺峯,渡溪恰趁一篙风

羿巍

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
羿,来源于宋无的《宋诗》《玉津园弃景钟歌》,原文:羿弓射日日无光,黄金大镛破釜色

奈莱

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
奈莱,来源于刘敞的《宋诗》《农哀》,原文:相哀竟何奈,田亩弃污莱

琮飔

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
琮,来源于王柏的《宋诗》《重聘古梅行》,原文:风号竹坞月黯淡,露洒松壑泉琤琮

琮崧

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
琮,来源于刘子翬的《宋诗》《题大义泉》,原文:悚然听琮琤,耳观为之大

札郦

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
札,来源于李洪的《宋诗》《哭幼子二首 其二》,原文:季札于嬴称达礼,乐天学佛尚成篇

暄戚

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
暄,来源于杨冠卿的《宋诗》《谢人惠油炭 其二》,原文:号寒冰氏子,炙背思负暄

瑜晔

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(周瑜云)打鱼的献口味,你认的他么

廷峥

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
廷峥,来源于赵蕃的《宋诗》《闻宋伯潜李和卿孟养直有审察之命》,原文:骆驿诏追三县令,峥嵘名耸汉廷臣

晋煊

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十五年》,原文:以晋侯而斥执曹伯,恶晋侯也

同熠

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
同熠,来源于范成大的《宋诗》《嘲蚊四十韵》,原文:湿生同粪蝎,腐化类宵熠

珺缮

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

皎蕴

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
皎,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:月出皎兮,佼人僚兮

羿滔

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
羿,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:孟子曰:“是亦羿有罪焉

林德

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
林德,来源于张孝祥的《宋诗》《仲钦寄民为重斋诗和答 其三》,原文:德意丁宁到绿林,都捐刀剑作齐民

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