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吾爱诗经王宋姓男孩起名

郑姿珑作者:郑姿珑2023-10-21 20:06:51

男孩-诗经,

吾爱诗经王宋姓男孩起名

幻罡

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
幻罡,来源于李纲的《宋诗》《夜坐观斗》,原文:后来方士诚幻怪,罡步禬禳难究寻

覃堰

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
覃,来源于王柏的《宋诗》《寿潘介岩》,原文:正阻松椿祝,难忘契谊覃

觅支

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
觅支,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗四首 一》,原文:[百](伯)鸟[投](头)林宿,各各觅高[枝](支)

馚崎

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于许及之的《宋诗》《为山》,原文:青林屈曲崎岖过,疑有碧花无数桃

栗廷

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
栗廷,来源于晁说之的《宋诗》《秋来》,原文:山阿新橡栗,朝廷旧臯夔

淮里

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
淮里,来源于释居简的《宋诗》《行者往淮南求僧》,原文:尘埃千里走长淮,要觅袈裟裹草鞋

骋岐

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
骋岐,来源于韩愈的《唐诗》《石鼓歌》,原文:蒐于岐阳骋雄俊,万里禽兽皆遮罗

佰篌

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

稷琮

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
稷,来源于吴少微的《唐诗》《哭富嘉谟》,原文:吾友适不死,于戏社稷臣

中本

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
中本,来源于苏轼的《宋诗》《轼在颍州与赵德麟同治西湖未成改扬州三月十六日湖成德麟有诗见怀次其韵》,原文:太山秋毫两无穷,钜细本出相形中

亦承

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
亦承,来源于梅尧臣的《宋诗》《太尉相公中伏日池亭宴会》,原文:玳簪方映座,彩服亦承颜

煦言

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
煦言,来源于薛能的《唐诗》《桃花》,原文:有影宜暄煦,无言自冶容

皓纮

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
皓,来源于赵佶的《宋词》《声声慢》,原文:银蟾皓月如昼,共乘欢、争忍归来

寓欢

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
寓欢,来源于宋庠的《宋诗》《从幸化诚殿观芝草奏御》,原文:从臣叨寓目,欢意浃三灵

璋觅

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
璋,来源于彭汝砺的《宋诗》《昔在横港西山与张季友仪父游相别各数年矣今冬邂逅于此相与饮酒道故旧甚乐因各为诗以见所怀》,原文:珪璋元自合,手足更相亲

峤笃

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
峤,来源于韩元吉的《宋诗》《挽王侨卿右司词》,原文:献纳未持天上橐,光华频总峤南州

寓俞

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
寓,来源于许景衡的《宋诗》《登清胜堂呈长兄》,原文:含情寓毫端,羞澁对清景

滇恣

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
滇,来源于孙觌的《宋诗》《卓持者手持筇竹见遗书六言一偈》,原文:滇池赤藤使者,太乙青藜老仙

诺搦

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》,原文:」许诺

楹苡

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
楹,来源于李复的《宋诗》《和成季》,原文:九楹置榻从颓偃,百尺浮空远湿蒸

町燿

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
町,来源于许及之的《宋诗》《次韵陈大用》,原文:何当历崟岑,相与忘畛町

绎望

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
绎,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:恩深九重,络绎八珍送,无非翠釜驼峰

承央

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
承央,来源于陆游的《宋诗》《长信宫词》,原文:忆年十七兮初入未央,获侍步辇兮恭承宠光

峪靖

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

中冽

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
中冽,来源于方岳的《宋诗》《次韵山中小集》,原文:不如归来乎山中,山泉自香山酒冽

般择

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
般择,来源于大义的《唐诗》《坐禅铭》,原文:参禅学道几般样,要在当人能择上

炯逵

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
炯,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:炯炯奇情双亮处,天光水色相通

践诺

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
践诺,来源于黄铢的《宋诗》《寄南康使君仲晦五十二兄》,原文:云胡不践诺,使我心烦冤

未廷

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
未廷,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题洪州潘延之家园清逸楼》,原文:朝廷大业昔未有,志士独往吾何讥

笃澄

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
笃,来源于无名氏的《元曲》《八・〔青哥儿〕怎地弹,〔白鹤子〕怎地讴,燥躯老第四如何纽。恣胸怀》,原文:匾扑沙拐孤撇尺,光笃鹿瓠子髑髅

飖檀

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
飖,来源于李益的《唐诗》《秋晚溪中寄怀大理齐司直》,原文:明质鹜高景,飘飖服缨绥

昼忻

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
昼忻,来源于陈元晋的《宋诗》《采莲》,原文:春山懒妇忻昼眠,门前女伴邀采莲

郄益

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
郄,来源于皇甫冉的《唐诗》《送薛秀才》,原文:郄公即吾友,合与尔相亲

诚栾

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
诚,来源于白居易的《唐诗》《除官去未间》,原文:在郡诚未厌,归乡去亦好

缨勖

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
缨,来源于黄伯固的《宋诗》《渊靓亭》,原文:岂但濯尔缨,亦可湔尔佩

霈翙

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
霈,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:瞻仰天颜有喜,君恩霈、寰宇雍容

赓韫

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
赓韫,来源于程大昌的《宋词》《感皇恩》,原文:当缘风絮韫,来赓唱

燝炳

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

璂种

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

书子

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
书子,来源于刘克庄的《宋诗》《即事一首》,原文:释子书求名卵塔,社人卜请记丛祠

奎繁

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
奎,来源于曹勋的《宋词》《念奴娇》,原文:西清严秘,龙头高动奎壁

粤桓

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
粤,来源于刘克庄的《宋诗》《寒食清明二首 其一》,原文:禁烟不到粤人国,上冢亦携庞老家

晏桦

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
晏,来源于刘长卿的《唐诗》《酬张夏别后道中见寄》,原文:离羣方岁晏,谪宦在天涯

磊馚

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
磊,来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》,原文:市合喧华外,堂开磊落明

葆尤

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
葆尤,来源于方回的《宋诗》《溯行回溪三十里入婺源县界》,原文:苦竹尤清严,翠葆森矗矗

莱之

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
莱之,来源于史浩的《宋诗》《宣州李漕园亭三首 控鼇亭》,原文:控之游绛阙,蓬莱压诸彦

璎阑

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
璎,来源于张伯玉的《宋诗》《留题玉泉山堂》,原文:此地筌蹄求妙论,有时璎络献诸仙

勃烽

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
勃,来源于米芾的《宋诗》《自涟漪寄薛绍彭》,原文:依依烟华动勃鬰,矫矫龙蛇起混茫

才媖

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yīng女子的美称。
国学点评
才,来源于刘德秀的《宋词》《贺新郎》,原文:天机云锦才收却

嵘筝

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
嵘,来源于陆游的《宋诗》《幽居院》,原文:登高忽平旷,回首失峥嵘

重权

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
重权,来源于方回的《宋诗》《癸未至节以病晚起走笔戏书纪事排闷十首 其七》,原文:重报鶑花信,谁司铁炭权

芾良

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
芾,来源于王安石的《宋诗》《吴长文新得颜公坏碑》,原文:诗歌甘棠美召伯,爱惜蔽芾由思人

銮搦

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
銮,来源于王庭珪的《宋诗》《和答邦直二首 其一》,原文:明年催直金銮殿,龙口飘香看百花

承棣

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
承棣,来源于叶梦得的《宋诗》《徽宗皇帝挽歌词五首 其二》,原文:帝业承瓜瓞,天伦映棣华

钲乾

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
钲,来源于叶梦得的《宋诗》《雨夜西堂独宿》,原文:忽闻报严更,鼓钟乱钲铙

梁卓

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
梁卓,来源于邓深的《宋诗》《月湖新得浮石巖》,原文:或如立壁如拱梁,或如卓笔如布字

唯巍

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
唯巍,来源于韩琦的《宋诗》《祫享庆成五言二十韵》,原文:唯知献君寿,巍与二仪同

韫盛

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
韫,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《玉芙蓉》,原文:[合]时不遇,且藏渚韫椟

洌乘

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
洌,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

浦暌

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
浦,来源于方岳的《宋词》《蝶恋花》,原文:浦溆生寒,立尽梧桐影

渲曦

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

曜玢

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
曜,来源于孟郊的《唐诗》《哭李观》,原文:文星落奇曜,宝劒摧修铓

衍瑥

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
衍,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:王衍风鉴,许劭月旦

驰瀚

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
驰,来源于孔淘的《宋诗》《送梵才上人归天台》,原文:飞锡来穷岫,驰声满上京

觉涌

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
觉涌,来源于强至的《宋诗》《答章传道二首 其二》,原文:夫子词源涌大江,相逢早觉片心降

麓熙

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
麓,来源于程俱的《宋诗》《奉陪知府内翰至卞山有诗五首 朱氏山居》,原文:嵚崎宝山麓,乱石如鬭兽

涛铮

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
涛,来源于熊禾的《宋诗》《游武夷山》,原文:峡山犹古梁,洪涛莽回互

荣缈

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
荣缈,来源于杨承祖的《宋诗》《》,原文:云山缥缈如招隠,花木欣荣亦向阳

冉阜

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
冉,来源于高斯得的《宋诗》《鬼瞰吟》,原文:蘧蘧梦蝶飞,冉冉长蛇出

艾徽

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
艾,来源于李曾伯的《宋诗》《送管季衡赴省》,原文:已然遄往证屡恶,方来未艾忧多端

潜琬

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
潜,来源于周紫芝的《宋诗》《正月十日雪》,原文:风伯偶偃旆,电师亦潜光

徽润

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
徽润,来源于宋祁的《宋诗》《大酺纪事十四韵》,原文:太极登徽册,鸿恩润庆图

钧睿

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
钧睿,来源于林栗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:睿藻成章焕,宸钧寓意深

析仟

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
析,来源于周文璞的《宋诗》《鹧鸪》,原文:吾若破析言,汝恨入骨髓

映翀

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
映,来源于葛胜仲的《宋词》《临江仙》,原文:碧琉璃色映群峰

禹珹

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
chéng玉名。
国学点评
禹,来源于苏轼的《宋诗》《句 其七》,原文:其间绝品非不佳,张禹纵贤非骨鲠

飔烽

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
飔,来源于宋祁的《宋诗》《登齐云亭》,原文:归樯栉栉逗淮浦,凉飔猎猎生巖隈

酝泊

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
酝,来源于苏籀的《宋诗》《蒙和府待制宠和前韵又承东湖水嬉之招一首》,原文:七槃长袖重新制,九酝空樽讵足忧

梁蕴

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
梁蕴,来源于释德洪的《宋诗》《饶德操营中客世与渊才友善有诗送之予偶读想见其为人时闻已薙髪出家矣因次其韵》,原文:相逢大梁城,连榻尽底蕴

励沅

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
励,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄永兴招讨夏太尉》,原文:且缓须时励犀卒,终期拉朽功莫当

召泰

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
召泰,来源于朱长文的《宋诗》《佳雨应祈因思昔年诸友作诗今再叙旧》,原文:销变召泰和,协气应律吕

孝昱

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
孝,来源于宋祁的《宋诗》《遣吏视诸公茔树回有感 文正王丞相》,原文:汉日左右手,尧年忠孝侯

轼韦

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
轼,来源于虞俦的《宋诗》《成均同舍饯别新安使君徐子宜太丞分韵》,原文:徐侯固是清庙器,抚摩暂遣凭熊轼

湛勉

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
湛勉,来源于谢逸的《宋诗》《拟岘台 其一》,原文:吾人各勉力,毋为邹湛讥

俞鉴

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
俞,来源于裴坦的《唐诗》《予自右辖出镇钟陵秘监家兄不忍远别亟见宰坐求替遂得同赴江西时也荐福大德显公禅门上首言归东林亦获结侣道路陪游每承清论今过寺因留题诗一首》,原文:(见罗振玉《吉石盦丛书》影宋钞本、《殷礼在斯堂丛书》校排本宋陈舜俞纂《庐山记》卷四

玄淬

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
玄淬,来源于释居简的《宋诗》《赠笔工》,原文:散捉紫毫新脱颖,玄泓渴饮淬锋寒

术峻

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
术峻,来源于徐钧的《宋诗》《卫鞅》,原文:心术刑名太刻残,网深文峻众心寒

倾颉

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
倾,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其六》,原文:倾日与傲霜,志定节不移

朔瞻

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
朔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:九月戊申朔,日有食之

浚旬

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
浚,来源于刘禹锡的《唐诗》《令狐相公见示赠竹二十韵仍命继和》,原文:封以梁国土,浇之浚泉水

棣皓

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
棣,来源于曾巩的《宋诗》《喜二弟侍亲将至》,原文:鸿雁峨峨并羽仪,棠棣韡韡联跗鄂

锐齐

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
锐齐,来源于赵孟坚的《宋诗》《送朱支仓试刑法科》,原文:用之自贵勿轻视,赠君饱霜毫锥子,万毫齐力锋颖锐

辰晟

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
辰,来源于王之道的《宋词》《望海潮》,原文:良辰乐事难忘

久秭

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
久,来源于孔武仲的《宋诗》《代简答次中见留》,原文:超迁未复甚,久仆行复起

銮兴

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
銮兴,来源于苏颂的《宋诗》《慈圣光献皇后挽辞七首 其二》,原文:晨夕东朝路,銮舆问寝兴

映峰

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
映峰,来源于白居易的《唐诗》《以诗代书寄户部杨侍郎劝买东邻王家宅》,原文:云映嵩峰当户牖,月和伊水入池台

郇岭

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

锋闰

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
锋,来源于严焕的《宋诗》《五言戏赠吕神童行》,原文:凛凛神锋异,琅琅腹笥传

尚胤

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
尚,来源于张榘的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:何尚友、沧波鸥鹭

萧曙

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
萧曙,来源于耿湋的《唐诗》《下邽客舍喜叔孙主簿郑少府见过》,原文:萧条旅馆月,寂历曙更筹

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