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给男孩子起名字两个字的

袁挚作者：袁挚2023-10-21 22:01:24

男孩-单个字的名字，

给男孩子起名字两个字的

荏

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏，来源于刘过的《宋诗》《上益公十绝为寿 影木》，原文：枝如华盖耸瀛洲，永世香风荏苒浮

缔

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
缔，来源于郑亿年的《宋诗》《和孙大夫赠开江沈察判》，原文：缔构拥苍岑，空林一径深

骋

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
骋，来源于李纲的《宋诗》《次韵李似表县丞出示游西湖古风二首 其二》，原文：清秋雕鹗飞，大道骅骝骋

逸

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
逸，来源于杜甫的《唐诗》《哭台州郑司户苏少监》，原文：班扬名甚盛，嵇阮逸相须

郦

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦，来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》，原文：郦保姓名，亦各不同

徽

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
徽，来源于刘摰的《宋诗》《简定国》，原文：竹叶疑无分，金徽尚有声

芨

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

酝

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
酝，来源于李羣玉的《唐诗》《赠花》，原文：酒为看花酝，花须趁酒红

稽

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
稽，来源于无名氏的《唐诗》《众仙步虚词五首 一》，原文：愿得暎霞轸，焚香稽首朝

弈

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：45　殷殷，茕茕，忉忉，慱慱，钦钦，京京，忡忡，惙惙，怲怲，弈弈，忧也

靖

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
靖，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 饮福用《禧安》。》，原文：日靖四方，民和年丰

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于吴申甫的《宋诗》《寿主簿》，原文：未祝修身如成子，未祝庞眉偕钱铿

虔

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔，来源于高适的《唐诗》《信安王幕府诗》，原文：圣祚雄图广，师贞武德虔

慷

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
慷，来源于梅坡的《宋词》《满江红》，原文：人尽道、英雄慷慨，中兴人物

鸯

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
鸯，来源于杨无咎的《宋词》《水龙吟》，原文：晓来雨歇风生，素商乍入鸳鸯浦

驹

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
驹，来源于张孝祥的《宋诗》《昨日极暑今日极寒》，原文：幻生过隙驹，是身九牛毛

城

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
城，来源于岑参的《唐诗》《凉州馆中与诸判官夜集》，原文：弯弯月出挂城头，城头月出照梁州

靖

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
靖，来源于史铸的《宋诗》《对菊怀古》，原文：靖节先生菊满园，其名独有九华存

砺

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺，来源于汤起巖的《宋诗》《四贤堂》，原文：进而蹩躃，砥砺其节

琀

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评

茂

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茂，来源于太宗皇帝的《唐诗》《元日》，原文：穆矣熏风茂，康哉帝道昌

鸠

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
鸠，来源于洪咨夔的《宋诗》《春事》，原文：鸣鸠乳燕相料理，融得从前万虑空

潭

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭，来源于王灼的《宋诗》《送缘庵主》，原文：双径卧老龙，怀珠千丈潭

辽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于刘沧的《唐诗》《送友人罢举赴蓟门从事》，原文：晚云辽水疎残雨，寒角边城怨落晖

崎

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎，来源于杨蟠的《宋诗》《慈云岭》，原文：山高步步上，何用叹崎岖

琢

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢，来源于韩琦的《宋诗》《阅古堂》，原文：况其下者乎，而不事砻琢

尧

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧，来源于释文珦的《宋诗》《山人居涧上号涧居因涧作池名鉴止为赋是诗》，原文：唯供种白莲，不洗闻尧耳

芾

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
芾，来源于赵汝腾的《宋诗》《饯史计使 其一》，原文：祥刑生意徧庭荄，蔽芾棠阴手自栽

榷

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷，来源于刘宰的《宋诗》《天马歌书刘漕子淮海秋思诗藁后》，原文：贰师城空渥洼涸，百年徒费秦川榷

勤

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十九》，原文：殷勤说方便，有人自不解

杨

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨，来源于王质的《宋词》《燕归来・喜迁莺》，原文：□驻绿杨堤

箪

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
箪，来源于陆游的《宋诗》《戏咏闲适三首 其三》，原文：箪瓢味美如烹鼎，邻曲人淳近结绳

普

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普，来源于释深的《宋诗》《偈颂六首 其四》，原文：维摩默然，普贤广说

纴

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
纴，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》，原文：乘兹朽木船，采彼纴婆子

旬

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬，来源于吕本中的《宋诗》《行至醴陵寄故人》，原文：故人亦未来，一旬三寄书

瑄

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》，原文：瑄玉严禋祀，歌童采夜谣

桥

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥，来源于谢逸的《宋词》《点绛唇》，原文：银桥人散

冕

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
冕，来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》，原文：倘来轩冕，问还是、今古人间何物

津

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津，来源于张嗣初的《唐诗》《春色满皇州》，原文：轻黄垂辇道，微绿映天津

睿

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿，来源于李复的《宋诗》《太学试驾幸后苑观谷》，原文：秀颖晴光烂，雕舆睿鉴留

佐

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
佐，来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 二》，原文：得非佐饔者，齿齿待啜汁

昀

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评

虞

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
虞，来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维偶然作十首 四》，原文：我心方处顺，动作何忧虞

茂

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茂，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其一二》，原文：金石具举，典礼茂明

皓

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
皓，来源于胡皓的《唐诗》《感春》，原文：因疑前三首亦胡皓所作，故附于此

芗

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
芗，来源于黄庭坚的《宋诗》《悼往》，原文：擥平生之余制兮，芗泽其犹未沫

漳

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳，来源于刘筠的《宋诗》《初秋属疾》，原文：节物变衰吟更苦，可堪漳浦卧刘桢

栗

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
栗，来源于李龏的《宋诗》《秋日山家》，原文：避人黑鼠窥茅栗，引子黄猨拾楮桃

圭

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
圭，来源于夏竦的《宋诗》《送吴兴使君郎中分务归姑苏》，原文：江山适清尚，圭组谢浮名

媵

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
媵，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十九年》，原文：媵，浅事也，不志此其志，何也

舜

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜，来源于元结的《唐诗》《游石溪示学者》，原文：石林绕舜祠，西南正相对

萱

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱，来源于曾丰的《宋诗》《思堂诗》，原文：怀里寂寥霜后橘，阶前萧瑟雨余萱

礴

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
礴，来源于陈舜俞的《宋诗》《失题》，原文：崩腾一波走，磅礴泥沙喷

闰

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
闰，来源于晁补之的《宋词》《洞仙歌》，原文：今春闰好

毓

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
毓，来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其四》，原文：懿君子兮毓德，可蠡测兮蕴藏

爀

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》，原文：只好投之火聚中，火余烜爀地通红

缥

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
缥，来源于陈允平的《宋词》《解语花》，原文：星河际、缥缈绣帘高下

钧

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
钧，来源于苏过的《宋诗》《次韵曲水泛舟四首 其二》，原文：时将琬琰句，自和钧天声

郅

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
郅，来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》，原文：仍闻万乘尊犹屈，装束千娇嫁郅支

覃

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃，来源于胡宿的《宋诗》《讲毕周礼诏赐御筵》，原文：研覃忘日旰，图绘极霞舒

邕

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
邕，来源于华镇的《宋诗》《挽兖守程大卿四首 其三》，原文：自愧非王粲，人惊得蔡邕

钏

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏，来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 九》，原文：银钏金钗来负水，长刀短笠去烧畬

皋

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
皋，来源于释德洪的《宋诗》《腊月十六夜读阎资钦提举诗一巨轴》，原文：青灯映窗山月西，读遍颍皋居士诗

执

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
执，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一五》，原文：受爵执爵，多福以膺

骏

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
骏，来源于文天祥的《宋诗》《出真州 其一三》，原文：真州送骏已回城，暗里依随马垛行

赫

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
赫，来源于张伯端的《宋词》《西江月》，原文：内有天然真火，炉中赫赫长红

理

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理，来源于开成朝士的《唐诗》《句》，原文：官至大理司直

谊

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊，来源于戴复古的《宋诗》《题徐京伯通判北征诗卷》，原文：一襟忠谊气，数首北征诗

粤

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤，来源于黄庭坚的《宋诗》《文安国挽词二首 其一》，原文：七闽家举子，百粤海还珠

苏

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏，来源于范成大的《宋诗》《次韵温伯雨凉感怀》，原文：新凉苏肺气，踏湿登城楼

纴

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
纴，来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》，原文：缲之复纺之，妾复躬纴维

勃

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
勃，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：191　茢，勃茢

圣

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于姚述尧2的《宋词》《减字木兰花》，原文：主圣臣贤

迪

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
迪，来源于范纯仁的《宋诗》《潞国公生日》，原文：启迪先朝承大统，赞襄仁祖格皇天

京

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
京，来源于程垣的《宋诗》《探赜 其二》，原文：两都绣春英，三京组朝霞

绪

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪，来源于陈渊的《宋诗》《次韵安茂通同薛参议上巳日唱和》，原文：飘泊伤春绪，艰难作吏情

旖

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖，来源于释思岳的《宋诗》《颂古九首 其五》，原文：明明搅动一缸屎，却把麝香烧旖旎

烁

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
烁，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其九九》，原文：烁石流金总不知，何须殿阁薰风至

亘

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘，来源于张继先的《宋词》《春从天上来》，原文：亘灯灯续焰，光朗无边

律

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
律，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五龙六首 升降用《雅安》。》，原文：展诗鸣律，肃庄琳琅

旒

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
旒，来源于晁说之的《宋诗》《谒岳庙》，原文：穆穆冕旒严帝制，纷纷牲币自神臯

炯

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
炯，来源于李纲的《宋诗》《送钱申伯如邵武》，原文：同是天涯流落人，此心炯炯君应识

秋

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
秋，来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》，原文：碧树又惊秋

里

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
里，来源于仇远的《宋词》《早梅芳近・早梅芳》，原文：还忆前村里

澄

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
澄，来源于袁说友的《宋诗》《石上水蕉》，原文：傍石根斜缀，澄波叶半舒

嶛

拼音五行释意
嶛liáo木高。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

皎

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
皎，来源于朱熹的《宋诗》《伏承示及毛公平仲墓铭且索挽诗熹不及识毛公而爱重其文旧矣义不可辞顾已不及其虞殡姑以数句题于墓铭后幸辱裁订或转而致之其家幸甚》，原文：亭亭绝世姿，皎皎冰雪容

樗

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
樗，来源于陆游的《宋诗》《寓舍书怀》，原文：春从豆蔲梢头老，日向樗蒱齿上消

麓

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
麓，来源于陈亮的《宋诗》《寿曾主管 其一》，原文：方正宁容迁岳麓，清明端可鉴丝毫

鑫

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评

泷

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷，来源于苏籀的《宋诗》《送韩少汲萍乡尉》，原文：大门人望旧旌旄，岭表泷头罄错刀

缃

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
缃，来源于刘希夷的《唐诗》《相和歌辞 采桑》，原文：青丝娇落日，缃绮弄春风

子

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》，原文：三、二月庚子，子叔姬卒

维

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维，来源于叶巽斋的《宋诗》《十月 其五》，原文：维此十月，物宝全富

磐

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
磐，来源于张镃的《宋诗》《次韵傅景夏见赠兼简徐季益》，原文：何时结幽磐，开径通双扉

支

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支，来源于苏轼的《宋诗》《与客游道场何山得鸟字》，原文：美人为破颜，正似腰支嫋

鸯

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
鸯，来源于李涉的《唐诗》《寄荆娘写真》，原文：缘池并戏双鸳鸯，田田翠叶红莲香

耘

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一一》，原文：今日春才暖，侵晨董莳耘

些

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
些，来源于苏轼的《宋词》《人娇》，原文：这些个，千生万生只在

傅

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
傅，来源于司马光的《宋诗》《和张仲通追赋陪资政侍郎吴公临虚亭燕集寄呈陜府祖择之学士》，原文：高丘想巫咸，空巖怀傅说

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