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哪些字适合给属虎的男孩子起名

何妤焓作者:何妤焓2023-10-22 03:07:33

属虎-男孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

哪些字适合给属虎的男孩子起名

严茂

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
严茂,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:良辰涓选繁禧茂,严跸临观懿礼成

昃璋

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
昃,来源于宋孝宗的《宋诗》《赐赵士忠二首 其一》,原文:驰翰未暇食,日昃不知晏

彦昉

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
彦,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・二转》,原文:(云)话说长安有一秀才,姓李名英,字彦和

荣燏

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
火光貌。
国学点评
荣,来源于慕容彦逢的《宋诗》《挽赠开府仪同三司朱公二首 其一》,原文:戚畹联荣久,三朝慕遇隆

旨州

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
旨州,来源于李觏的《宋诗》《哀老妇》,原文:州县莫能察,诏旨成徒虚

珲汝

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于张耒的《宋诗》《咏双槐》,原文:寄言两苍翁,请与汝此寿

榷之

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
榷之,来源于王畴的《宋诗》《送同年蒲叔范察判杭州监》,原文:官始操酿具,榷之饱师人

暖纲

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
暖纲,来源于华镇的《宋诗》《送越帅程给事赴诏》,原文:下车建设先条教,暖席施为尽纪纲

朗珵

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
朗,来源于王迈的《宋诗》《书怀奉简黄成甫史君》,原文:张烛朗诵之,相与手加额

轩城

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
轩城,来源于文同的《宋诗》《黄功垂秘书岚城阁》,原文:群峰绕高轩,四望如城密

睨汶

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
睨,来源于刘敞的《宋诗》《观南戍士卒作乐》,原文:睥睨荆衡小,腾凌虎兕多

晟励

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
晟,来源于洪咨夔的《宋诗》《续洗兵马上李制置》,原文:李晟为国不虚出,裴度与贼难俱生

嵇睿

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
嵇,来源于温庭筠的《唐诗》《感旧陈情五十韵献淮南李仆射》,原文:嵇绍垂髫日,山涛筮仕年

重燃

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
重燃,来源于强至的《宋诗》《立之临别连以佳篇见贶依韵和酬》,原文:日斜留煮山家茗,烟重愁燃客舍萁

宣椎

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
宣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 东海位。》,原文:导纳江汉,节宣南北

郁崇

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
chóng高明宏大。
国学点评
郁崇,来源于韦应物的《唐诗》《始至郡》,原文:洪流荡北阯,崇岭郁南圻

知蓬

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
知蓬,来源于祖无择的《宋诗》《书怀寄呈莱州张学士》,原文:何人慰孤寂,知己在蓬莱

备涧

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
备涧,来源于陈渊的《宋诗》《寄曹载德谏议二首 其一》,原文:论材竞欲推嚢颖,备物何由数涧毛

桑覃

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
桑,来源于许仲蔚的《宋诗》《杜公井》,原文:古邑桑田换,灵源鉴面澄

焱凇

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
焱,来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其三》,原文:雷车轞兮电焱熹,孽氛静兮旱魃摧,龙之来兮慰我思

薏洌

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
薏,来源于李弥逊的《宋诗》《苦早》,原文:满载骊珠思薏苡,堆盘马乳说蒲萄

滨志

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
滨志,来源于崔涂的《唐诗》《南涧耕叟》,原文:年年南涧滨,力尽志犹存

陟嶂

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
陟,来源于赵善括的《宋诗》《纪游》,原文:崎崄不复厌登陟,高处更穷低处逼

嶂航

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
嶂,来源于徐俯的《宋诗》《成生山水画歌》,原文:翠峰碧嶂鬰然来,病眼愁心次第开

彬珧

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
彬,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・折桂令》,原文:(末唱)见如今御史台威风凛凛,怎敢向翰林院文质彬彬,则一句吓杀微臣

情望

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
情望,来源于许琮的《宋诗》《感秋诗 其三》,原文:众念思归,鸟情望碧

熙恒

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
熙,来源于沈辽的《宋诗》《德相所示论书聊复戯酬》,原文:朝廷方洽熙,四夷皆远慑

琢锐

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
琢锐,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠祕书监江夏李公邕》,原文:风流散金石,追琢山岳锐

泱魁

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
泱,来源于文天祥的《宋诗》《题毛霆甫诗集 其三》,原文:白云英英,涧水泱泱

胧裴

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
胧,来源于鲍溶的《唐诗》《途中旅思二首 二》,原文:星出方问宿,睡眼始朦胧

浩孝

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
浩孝,来源于崔融的《唐诗》《太平兴龙寺(题拟)》,原文:」《江州志》又谓寺有刘孝绰、孟浩然、李白、崔融、钱起、裴休、皇甫冉、杜荀鹤及乐天之诗

棂哲

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
棂,来源于王遂的《宋诗》《谢章季思惠镜屏》,原文:在昔圣敬主,丹书刻方棂

炀绰

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
炀,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四七》,原文:天街红燄布羣星,晃炀人间闘明月

瞻沧

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
瞻沧,来源于吕蒙正的《宋诗》《题阙里》,原文:瞻望宫墙空佝偻,敢从沧海问津涯

铭苡

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
铭,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 金台砚》,原文:归家请办千斛墨,异时拟勒燕山铭

辕楹

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
辕,来源于无名氏的《唐诗》《道藏左夫人歌》,原文:腾跃云景辕,浮观霞上空

珲自

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于元在庵主人的《宋诗》《石堂歌》,原文:我自知,我自顾,富贵浑如草头露

普祁

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
普,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・天下乐》,原文:盖世间有的是女娘,普天下少甚么议论,那一个胎胞儿里做县君

胧序

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
胧,来源于韩淲的《宋诗》《送钟亲昆仲回四明 其二》,原文:秋老水风吹浩荡,夜深山月照朦胧

庆淖

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
庆,来源于楼钥的《宋诗》《曾侍郎挽词 其一》,原文:平生心地直,流庆尚无穷

琢昊

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
琢,来源于刘子翬的《宋诗》《石磨》,原文:可怜琢作团团磨,终日随人转不休

良凛

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
良凛,来源于王柏的《宋诗》《再咏番昜方节士》,原文:有匪良朋保岁寒,凛然如对齐充父

炜梧

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
炜,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:彤管有炜,说怿女美

茯暄

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
茯暄,来源于陆游的《宋诗》《逰学射观次壁间诗韵》,原文:傍潭秋爽鉏甘菊,登岳春暄采茯苓

淄岭

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
淄,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻临淄公薨》,原文:明年孟陬临淄公薨兮,果然邦国桡栋梁

璞珺

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
璞,来源于释道潜的《宋诗》《访彭门太守苏子瞻学士》,原文:精璆美璞不能擅,散发宇内为豪英

笙嶂

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
笙,来源于陆游的《宋诗》《迟暮》,原文:铜瓶煮寒泉,中作笙箫声

朝里

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
朝里,来源于刘黻的《宋诗》《四十吟三首 其一》,原文:白云纵隔三千里,诗礼朝朝似过庭

鸠燃

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
鸠,来源于汪藻的《宋诗》《蚕妇行》,原文:树头恰恰晴鸠喜,上巳人家扫蚕蚁

蕋秉

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
蕋,来源于李新的《宋诗》《中江道中》,原文:杨蕋风团去,虫丝燕掠还

合时

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
合时,来源于林宽的《唐诗》《穷冬太学》,原文:投迹依槐馆,荒亭草合时

霆喻

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
霆,来源于黄庭坚的《宋诗》《杂言赠罗茂衡》,原文:是谓蛰虫欲作,吾惊之以雷霆

煊毓

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

萧崇

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
chóng高明宏大。
国学点评
萧崇,来源于李彭的《宋诗》《东湖夜归赋诗二章呈驹甫师川 其一》,原文:崇兰未含薰,蔽芾萧艾中

植怀

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
植怀,来源于杨杰的《宋诗》《恭轩》,原文:追怀手植先大夫,栽培灌溉何勤劬

润润

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润润,来源于无名氏的《元曲》《尾・花阴柳影,霎时驰骤,急回首三旬左右。罢却爱月惜花心,闲着题诗》,原文:(媚)(媚)姿姿,淹淹润润

峰翡

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
峰,来源于孔平仲的《宋诗》《天门山》,原文:两峰竞秀倚,千古势相戛

幻潮

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
幻潮,来源于李新的《宋诗》《观澜堂 其一》,原文:翻出秋潮真是幻,化成蓬峤本来空

嵇堰

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
嵇,来源于潘大临的《宋诗》《春日书怀》,原文:老去嵇康懒,归来甯子愚

岭琬

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
岭,来源于郑刚中的《宋诗》《风俗》,原文:岭南自岭南,勿用岭北比

柏斯

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
柏斯,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:帝省其山,柞棫斯拔,松柏斯兑

沦樗

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
沦樗,来源于赵崇嶓的《宋诗》《一莲》,原文:君看千岁樗,荒郊永沦弃

勰柏

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

勉烊

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
勉,来源于孟云卿的《唐诗》《伤情》,原文:行行当自勉,不忍再思量

缘泓

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
缘泓,来源于杨公远的《宋诗》《次程南仲韵 其五》,原文:伴人有意一泓砚,笑我无缘二顷田

凡峥

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
凡峥,来源于李纲的《宋诗》《西林寺》,原文:余碑虽峥嵘,一扫凡马空

炯宸

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
炯,来源于汪晫的《宋诗》《初夏同周同人与史尉登西园后山茅亭望远周君有赋依韵奉和兼呈少府》,原文:美哉周氏子,炯炯冰壶月

昃驰

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
昃驰,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫同诸公饮郇公园》,原文:即令西驰晖,稍复向禺昃

支朔

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
支朔,来源于李正民的《宋诗》《连雨薪舫不至》,原文:未论方朔一嚢粟,正乏支离十束薪

辑凌

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
辑,来源于陈用拙的《唐诗》《殿试茘枝诗》,原文:(见清汪森辑《粤西诗载》卷十三)

琢朔

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
琢朔,来源于林希逸的《宋诗》《用韵和黄兄》,原文:囊书待朔登金马,琢句追坡咏玉虹

珺颐

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐,来源于苏颂的《宋诗》《方公说通直见示与小子京和答棋诗四篇因次本韵继蒙宠惠前后凡十五篇牵强奉答 其三》,原文:二者已欣陪造适,解颐仍得鼎来诗

徵桓

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
桓,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王秉纯投赠三十韵》,原文:贾谊枉流恸,桓侯笑鍼砭

莞勤

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
莞,来源于李曾伯的《宋诗》《丁亥纪蜀百韵》,原文:分无万户印,莞尔一杯醁

硝晤

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
硝,来源于林曾的《宋诗》《句》,原文:鱼头红结魫,土面白生硝

缮栗

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
缮,来源于韩淲的《宋诗》《宋提刑少卿诗藁喜自其曾孙传写》,原文:忽见子孙能缮录,敢言人士得谁夸

航坤

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
航坤,来源于陆文圭的《宋诗》《贽尤端木二首 其二》,原文:万里梯航走贡珍,干坤无地著孤臣

珺闲

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲,来源于白居易的《唐诗》《登天宫阁》,原文:洛下多闲客,其中我最闲

些炔

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
些,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・商调/集贤宾》,原文:盼了些州城县镇,经了些店道村坊

礼涔

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
礼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:礼无加货,事无二成

滦琀

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

楚恤

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
楚恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:楚不几十年,未能恤诸侯也

昂闻

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
昂闻,来源于李昴英的《宋诗》《同刘朔斋游蒲涧谒菊坡祠》,原文:高山仰止堪模楷,百世闻之尚激昂

崇皙

拼音五行释意
chóng高明宏大。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
崇,来源于张九龄的《唐诗》《和崔尚书喜雨》,原文:直颂皇恩浃,崇朝遍九垓

栾崎

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
栾,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公元年》,原文:仲孙蔑会晋栾□、宋华元、卫宁殖、曹人、莒人、邾人、滕人、薛人,围宋彭城

缈浩

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
缈浩,来源于钱时的《宋诗》《起潜观心四绝词旨俱胜仍用非字奉酬以尽愚衷 其四》,原文:雾霭溟濛山缥缈,江波浩荡雨霏微

禹冽

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
禹,来源于李觏的《宋诗》《干元节羣臣祝寿小人无位以诗继之》,原文:千秋唐节日,万国禹朝车

泯瑱

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
泯,来源于程公许的《宋诗》《初度诣葛仙化奉香火归邑之明日有驯鹿自中径入县庭士友异其事赋诗相庆用张权父韵》,原文:失脚五浊海,未泯一念仁

煦驰

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
煦驰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其四》,原文:恩覃春煦,令布风驰

恽蘅

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
恽,来源于李商隐的《唐诗》《酬令狐郎中见寄》,原文:应自丘迟宅,仍过柳恽汀

柃闳

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
闳,来源于刘敞的《宋诗》《同寄题康州陈生连理木》,原文:顾恐俗未知,天方表其闳

暌允

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
暌,来源于沈辽的《宋诗》《望海亭》,原文:乖暌未即去,叹恨成淹留

烽棹

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
烽棹,来源于方回的《宋诗》《二十七日又大雪凡半月》,原文:战鼙戍角夜烽火,旅棹征鞍朝道途

杨淮

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
杨淮,来源于黎廷瑞的《宋诗》《送友游淮》,原文:驿路垂杨暗,淮河新水平

荏晟

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
荏,来源于苏轼的《宋诗》《监试呈诸试官》,原文:刍荛尽兰荪,香不数葵荏

沥翌

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
沥,来源于刘攽的《宋诗》《引泉诗睦州龙兴观老君院作》,原文:不拟争滴沥,还应会沦涟

序晟

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
序,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 黑帝降神用《高安》。》,原文:隆冬戒序,岁历顺成

珐暌

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于薛季宣的《宋诗》《县有父子讼者走以鲁人之法听之喜其改悔而作》,原文:父子本天性,情缘私爱暌

岿奕

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
岿,来源于周密的《宋诗》《游绣谷以柳塘春水慢花坞夕阳迟分韵得水字》,原文:诡然搴鲲鲸,岿然踞犀兕

衡晨

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
衡晨,来源于释居简的《宋诗》《老融放耕图皇甫都护雁图二绝 其一》,原文:蓑笠从衡觳觫蕃,暝归晨作俟丰年

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