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雨起名男孩名字大全

马谊袁作者:马谊袁2023-10-22 12:26:29

男孩,

雨起名男孩名字大全

籍槐

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
籍槐,来源于张栻的《宋诗》《廉州何使君挽诗二首 其一》,原文:橘井登贤籍,槐宫并俊游

炘渤

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于方岳的《宋诗》《去郡三思 其三》,原文:我思渤海龚,一语鉏犷俗

淙冬

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
淙,来源于顾况的《唐诗》《宿湖边山寺》,原文:羣峰过雨涧淙淙,松下扉扃白鹤双

临博

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
临博,来源于李彭的《宋诗》《次韵答禹功兼简周国振时禹功一夕泛舟归郡不及话离 其五》,原文:临博斯识道,闻韶真赏音

临羿

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
临,来源于魏野的《宋诗》《新栽苇》,原文:临砌复临流,栽初尚未稠

芨骏

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

悟毓

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
悟,来源于刘攽的《宋诗》《梦杨十七》,原文:君言此会难,惊悟卧南郢

品渊

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
品,来源于吴潜的《宋词》《江城子》,原文:一品高官人道好,多少事,碎心田

稽淄

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
稽,来源于度正的《宋诗》《送新四川茶马》,原文:从兹三边人,稽首不敢凶

浩焱

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
浩,来源于刘长卿的《唐诗》《赠别于羣投笔赴安西》,原文:边愁殊浩荡,离思空断续

皙珺

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
皙,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:霓裳何飘飖,童颜洁白皙

萱白

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
萱白,来源于白居易的《唐诗》《酬梦得比萱草见赠》,原文:借问萱逢杜,何如白见刘

悟昀

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
悟,来源于释慧空的《宋诗》《与沔上人》,原文:参禅无悟处,如何得安乐

纫珵

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
纫,来源于贺兰进明的《唐诗》《古意二首 二》,原文:慨然纫杂佩,重奏丘中琴

裴璐

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
裴,来源于储光羲的《唐诗》《山中贻崔六琪华》,原文:恍惚登高岭,裴回看落日

滇荣

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
滇,来源于鲁应龙的《宋诗》《题陈山飞星石》,原文:滇海始知鲸欲动,零陵不独燕能飞

蕋泓

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
蕋,来源于陆游的《宋诗》《夔州重阳》,原文:但忆社醅挼菊蕋,敢希朝士赐茰枝

琥淄

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
琥,来源于苏轼的《宋诗》《荆州十首 其八》,原文:赤鳞如琥珀,老枕胜玻璃

岿鸯

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
岿,来源于释月磵的《宋诗》《礼思大禅师塔》,原文:岿然七十二峰秀,灵骨温温色尚新

哲岭

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
哲,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:人亦有言:靡哲不愚,庶人之 愚,亦职维疾

哲茗

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
哲,来源于王柏的《宋诗》《挽何无适》,原文:有钟于躬,非贤则哲

兴禹

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
兴禹,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其四》,原文:禹乃嗣兴,载平水土

延缥

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
延缥,来源于谢谔的《宋诗》《严隠君九龄适轩》,原文:径有幽花杖履香,窗延野竹缥缃绿

序幻

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
序,来源于白居易的《唐诗》《东南行一百韵寄通州元九侍御澧州李十一舍人果州崔二十二使君开州韦大员外庾三十二补阙杜十四拾遗李二十助教员外窦七校书》,原文:气序凉还热,光阴旦复晡

缃书

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
缃书,来源于周紫芝的《宋诗》《七月二十日秘阁曝书二首 其一》,原文:芸香时近曝书筵,缥帙缃囊得纵观

驹辑

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
驹,来源于刘敞的《宋诗》《送孜生》,原文:怜尔吾家驹,学问知所安

玮珲

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
玮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》,原文:手笔太纵横,身材极环玮

烁憧

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
烁,来源于胡仲弓的《宋诗》《念昔游四首 其二》,原文:炬火烁江面,直使潜鳞惊

瑧钲

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
钲,来源于汪元量的《宋诗》《鲁港》,原文:博徒无计解其纷,夜半鸣钲溃万军

瑞晟

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
瑞,来源于洪适的《宋词》《千秋岁》,原文:瑞雾蟠华屋

滇玮

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
滇,来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》,原文:赤藤为杖世未窥,台郎始携自滇池

肖濡

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
肖,来源于文彦博的《宋诗》《宫保相公之役与有劳焉及闻非才忝爰立之命贻诗加奖有晋公亲讨卫国专谋之句称述大过拟议非伦辄成拙恶一章以达谢意》,原文:人慙肖象求商野,德谢非熊起渭川

诣舸

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
诣,来源于释智圆的《宋诗》《松下自遣》,原文:傍水与登山,翛然有深诣

屹铭

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
屹,来源于崔与之的《宋诗》《柴祕书分符章贡同舍饯别用蔡君谟世闲万事皆尘土留取功名久远看之句分韵赋诗得世字》,原文:中流屹砥柱,愈激而愈厉

兹钏

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
兹,来源于许棠的《唐诗》《送友人北游》,原文:兹游殊不恶,莫恨暂离羣

晟权

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五三》,原文:大晟揄扬逸乐音,躬行律度革汪淫

励曙

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
励,来源于汪炎昶的《宋诗》《奉和族祖紫巖翁谩兴十首 其八》,原文:寒士励苦行,不能动邻里

本白

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
本白,来源于释德洪的《宋诗》《寄岳麓禅师三首 其三》,原文:本色住山何所有,白鸥春水自当门

夷樟

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
夷,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:其日,莒虽夷狄,犹中国也

燝笙

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

德芗

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
德芗,来源于王铚的《宋诗》《向伯恭芗林诗》,原文:我是众芗林,澡身而浴德

檀苏

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
檀苏,来源于陈亮的《宋词》《最高楼》,原文:紫檀枝似流苏带,黄金须胜辟寒钿

礴析

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
礴析,来源于陈造的《宋诗》《墨梅鱼扇寄孙成甫》,原文:向来般礴非画工,象外析理翁则同

瑭璋

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

同秋

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
同秋,来源于张时甫的《宋词》《玉楼春》,原文:万岁千秋同瑞节

晔域

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
晔,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙若拙见和复次韵》,原文:文如范晔无空设,学似扬雄已大醇

尔鸢

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
尔鸢,来源于顾况的《唐诗》《海鸥咏》,原文:一朝凤去梧桐死,满目鸱鸢奈尔何

翊箬

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
翊,来源于杨亿的《宋诗》《明德皇太后挽歌词五首 其一》,原文:母仪垂二纪,坤顺翊玄功

渭宏

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
渭宏,来源于太宗皇帝的《唐诗》《登三台言志》,原文:所欣成大厦,宏材伫渭滨

荣理

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
荣理,来源于聂夷中的《唐诗》《住京寄同志》,原文:自嫌性如石,不达荣辱理

昂冽

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
昂,来源于李彭的《宋诗》《绝江遇大风》,原文:诸峰忽低昂,飞凫随下上

钟白

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
钟白,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 白帝降神用《高安》。 其一》,原文:〔圜钟为宫〕白藏启序,庶汇向成

皓滨

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
皓滨,来源于白居易的《唐诗》《病免后喜除宾客》,原文:卧在漳滨满十旬,起为商皓伴三人

烨凇

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
烨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉祐亲享明堂二首 降神用《诚安》。》,原文:烨烨房心,下照重屋

郇休

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
郇,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:当时郇国公,致身为阿衡

浠峥

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥,来源于李廌的《宋诗》《自山中归至登封遂讽高宰令取峻极中院厨前石钟板盖唐人寺记字甚奇丽也》,原文:字形峥嵘笔萧散,远过名殿诸题经

俞禄

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
俞,来源于裴坦的《唐诗》《予自右辖出镇钟陵秘监家兄不忍远别亟见宰坐求替遂得同赴江西时也荐福大德显公禅门上首言归东林亦获结侣道路陪游每承清论今过寺因留题诗一首》,原文:(见罗振玉《吉石盦丛书》影宋钞本、《殷礼在斯堂丛书》校排本宋陈舜俞纂《庐山记》卷四

鹤凝

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
鹤凝,来源于宋庠的《宋诗》《东园池上书所见五首 其五》,原文:雨洗神嵩绀黛凝,中天鸾鹤恣飞腾

纴择

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
纴,来源于赵蕃的《宋诗》《远父往富沙兼简马庄父二首 其二》,原文:谈端抽茧纴,文力壮波涛

逻勘

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
逻,来源于刘克庄的《宋诗》《石竺山二十咏 其一○》,原文:烦君常警逻,老子□□□

品林

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
品林,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵康平仲侍郎从丞相张公登倚云亭 其二》,原文:相君题品到林泉,大榜新书亦烂然

沐颜

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
沐颜,来源于张嵲的《宋诗》《闽中山间毎早白雾四塞咫尺不辨》,原文:乔林膏沐已,远岫渐披颜

寓榷

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
寓,来源于陆游的《宋诗》《赠燕》,原文:我亦寓斯世,如客会当归

戚硝

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
戚,来源于袁燮的《宋诗》《上中书陈舍人三首 其三》,原文:当年羽翼客,休戚一体均

泷季

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《欸乃曲五首 五》,原文:下泷船似入深渊,上泷船似欲升天

蔳奥

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
奥,来源于叶澄的《宋诗》《过黄杨奥孝子董公墓》,原文:我陟黄杨奥,我怀董孝君

昱乘

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
昱,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 东方百神降神用《熙安》。 其四》,原文:〔姑洗为羽〕日昱乎昼,容光必照

天荣

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
天荣,来源于窃杯女子的《宋词》《鹧鸪天》,原文:天表近,帝恩荣

旖青

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
旖青,来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》,原文:海棠过雨绵狼藉,杨柳团烟青旖旎,梨化滴露珠零碎

伦磐

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
伦,来源于苏颂的《宋诗》《诸公和雷字韵茶诗四绝句外复有继作辄续二篇 其二》,原文:若使伯伦知此味,宁夸酒后不闻雷

尧秭

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
尧,来源于黄庭坚的《宋诗》《几复读庄子戏赠》,原文:物情本不齐,显者桀与尧

冉禺

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
冉,来源于王柏的《宋诗》《悼蔡修斋》,原文:余幼好此奇服兮,今冉冉而华颠

志瑧

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
zhēn玉名。
国学点评
志,来源于朱熹的《宋诗》《句 其一》,原文:我无汲汲志,何以有此恨

专域

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
专域,来源于杜甫的《唐诗》《奉送郭中丞兼太仆卿充陇右节度使三十韵》,原文:古来于异域,镇静示专征

冽峪

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
冽,来源于郑刚中的《宋诗》《庚午腊中苦寒不雪不雪岭南之常而苦寒为希有矣》,原文:今年腊中寒,万口称凛冽

玮理

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》,原文:不然身当贫到骨,俱应蓄此瑰玮词

隆郄

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
隆,来源于无名氏的《唐诗》《东周诗(句)》,原文:(同上一八六《隆庆府》)

栎鸥

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
栎鸥,来源于陆游的《宋诗》《野兴》,原文:社栎元当寿,江鸥岂易驯

矜漳

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
矜漳,来源于冯山的《宋诗》《和邓温伯二首 其二》,原文:衰晚欲成漳浦病,嗟矜犹得郑公诗

臻君

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
臻君,来源于强至的《宋诗》《昨日以鄙诗示王君遽辱赠篇过有推饰辄依元韵奉答》,原文:愧匪穷经臻圣处,妄推闻道在君先

隅珹

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
chéng玉名。
国学点评
隅,来源于皇甫湜的《唐诗》《出世篇》,原文:四散号呶,[俶扰]无隅

猷庚

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
猷,来源于杨冠卿的《宋词》《水调歌头》,原文:落笔惊风雨,润色焕皇猷

尔庭

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
尔庭,来源于东冈的《宋词》《百字令・念奴娇》,原文:出谷莺迁,趋庭燕尔,袍绾登科绿

勘中

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
勘中,来源于曾丰的《宋诗》《赠江西瑞上人至南海袖诗相过》,原文:玄钥无一勘不同,观玩之中容有说

缤澄

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
缤,来源于李之仪的《宋诗》《谢慕容若禔惠橘皮汤用前韵》,原文:腹肠迤逦吼雷霆,呕哑缤纷杂珠雾

治娄

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
治,来源于李彭的《宋诗》《芰香亭》,原文:治道贵清净,稚耋家相欢

笠俞

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
笠,来源于邹浩的《宋诗》《用前韵寄德符》,原文:东游傥未忘,芦边一渔笠

涧瑱

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
涧,来源于孔德绍的《唐诗》《送舍利宿定普巖》,原文:涧芳十步草,崖阴百丈松

尹徽

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
尹,来源于齐己的《唐诗》《叙怀寄高推官》,原文:还胜御沟寒夜水,狂吟冲尹甚伤情

媖爕

拼音五行释意
yīng女子的美称。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

壬珺

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公四年》,原文:三月壬申,郑伯坚卒

嵘慷

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
嵘,来源于苏轼的《宋诗》《次韵刘景文赠傅羲秀才》,原文:幼眇文章宜和寡,峥嵘肝肺亦交难

桥闳

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
桥,来源于张道洽的《宋诗》《池州和同官咏梅花 其一七》,原文:雪屋人家好,霜桥野岸横

景谒

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
景谒,来源于戴复古的《宋诗》《乌聊山登览》,原文:风扫云烟开远景,人携香火谒丛祠

缔影

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
缔,来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其三》,原文:恭惟怀显德,真可缔孙谋

戚佰

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
戚,来源于邵雍的《宋诗》《和君实端明花庵独坐》,原文:系时休戚重,终不道如何

殷梁

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
殷梁,来源于饶节的《宋诗》《宝志禅师梁天监中将入寂然一烛付后阁舍人吴庆庆以事闻帝叹曰大师不复留矣烛者将以后事嘱我乎颂》,原文:已是梁王不识真,末后殷勤付舍人

仟珐

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

孜戚

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
孜戚,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:劳神甘戚戚,攻短过孜孜

缃箬

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
缃,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵章季常见予所赋彦恢家七马四石二诗》,原文:龙眠三岁亦何有,满载缃囊归汗牛

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