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王光字辈男孩起名

马襄作者:马襄2023-10-23 07:47:23

男孩-带光字,

王光字辈男孩起名

光婳

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
光,来源于张抡的《宋词》《阮郎归》,原文:阳光染就欲烧空

光麓

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
光麓,来源于萧澥的《宋诗》《避乱山家 其二》,原文:深村林麓冷飕飕,满眼风光总是愁

文光

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
文光,来源于许及之的《宋诗》《又次韵转庵用食黄雀韵赞叹邓长孺曩得予端研邓为转庵甥方在疚》,原文:契家有子吾所知,文章光焰期腾晖

光晏

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
光晏,来源于李涉的《唐诗》《秋日过员太祝林园》,原文:秋光何处堪消日,玄晏先生满架书

泰光

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
泰光,来源于洪咨夔的《宋诗》《和程教元日韵》,原文:憨痴官事龟生手,泰定天光漆点瞳

光芾

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
光芾,来源于刘克庄的《宋诗》《和外弟方遇立春》,原文:竹居东道风光主,乞与甘棠蔽芾阴

光槐

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
光槐,来源于朱松的《宋诗》《送黄彦武西上》,原文:芦叶风光倾上国,槐花心绪记当年

漳光

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
漳光,来源于文天祥的《宋诗》《又 其一》,原文:清声光漳浦,便道拜长基

肖光

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
肖光,来源于刘敞的《宋诗》《恩赐御书呈同舍诸公》,原文:光华混新旧,笔墨肖锱铢

祈光

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
祈光,来源于陆游的《宋诗》《东窗》,原文:年光祈雪见,节物卖灯知

光序

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
光序,来源于胡浩然的《宋词》《送入我门来》,原文:动念流光,四序式周回

炘光

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
光,来源于张抡的《宋词》《阮郎归》,原文:光阴逐水流

光恽

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
光,来源于范祖禹的《宋词》《虞神歌》,原文:人如堵,晨光葱茏

谧光

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
谧光,来源于李贺的《唐诗》《昌谷诗》,原文:谧谧厌夏光,商风道清气

光史

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
光史,来源于文益的《唐诗》《看牡丹(见《唐僧弘秀集》卷五。按《全唐诗》作僧谦光诗,题作《赏牡丹应教》。诗中「毳」字,《全唐诗》作「衲」,「趣」作「事」,)》,原文:《全唐诗》作谦光,所据为陶岳《五代史补》卷五

光单

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
光单,来源于陈傅良的《宋诗》《张漕行部过湘岸有作因次其韵》,原文:阳光初蔽亏,野暝或单复

晤光

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
晤光,来源于陆游的《宋诗》《寒夜》,原文:幽怀谁晤语,惆怅此灯光

洲光

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
洲光,来源于吴锡畴的《宋诗》《荆溪舟中对月》,原文:寒逼鸿洲外,光摇螘瓮边

光晣

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
zhé光亮;亮光。
国学点评
光,来源于李之仪的《宋词》《南乡子》,原文:惆怅流光去不回

书光

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
书光,来源于蔡京的《宋诗》《恭和御制己亥十一月十三日南郊祭天斋宫即事赐诗 其三》,原文:已见神光昭感格,鹤书恩下万邦霑

光熙

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
光熙,来源于韩愈的《唐诗》《纳凉联句》,原文:熙熙炎光流,竦竦高云擢

光隽

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
光隽,来源于王迈的《宋诗》《别刘孟容峸提干二首 其二》,原文:吾莆诸寿隽,习静鲁灵光

勋光

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
勋光,来源于曾丰的《宋诗》《寿林中书 其三》,原文:许国莫疑勋业大,倾朝共羨宠光频

光灿

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
光灿,来源于刘过的《宋诗》《明州观大阅》,原文:军容灿灿生光辉,悲风惨淡杀气怒,对此忽作边头思

光曙

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
光曙,来源于林景熙的《宋诗》《晓意》,原文:僧钟觉曙鸟,纷飞弄林光

光啸

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
光啸,来源于黄庚的《宋诗》《读文丞相吟啸稿》,原文:惟留吟啸编,千载光奕奕

光戈

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
光戈,来源于李纲的《宋诗》《寓宁国县圃中桃李杂花盛开感而赋诗 其一》,原文:春光不为干戈薄,花县纵观桃李开

亚光

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
亚光,来源于刘克庄的《宋诗》《春夜温故六言二十首 其一五》,原文:跻翁超乎亚圣,赞父光于仲尼

光瑗

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
光,来源于赵善扛的《宋词》《重叠金・菩萨蛮》,原文:春光欲醉人

光秭

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
光,来源于仲殊的《宋词》《点绛唇》,原文:素光围练

奎光

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
奎光,来源于邓肃的《宋诗》《送张巨源》,原文:惭愧张侯著眼看,诗卷光芒射奎壁

光磊

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
光磊,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相 其三》,原文:平蜀以前谁磊落,渡江而后独光明

光践

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
光践,来源于韩愈的《唐诗》《游城南十六首 落花》,原文:已分将身著地飞,那羞践踏损光晖

孜光

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
孜光,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・仙吕/点绛唇》,原文:这剑呵冰刃霜寒,玉华光灿,孜孜看

僖光

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:三、夏四月己巳,葬齐僖公 四、五月,郑伯突出奔蔡

光沛

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
光沛,来源于元□□的《唐诗》《石门精室诗》,原文:(按:光绪元年刘沛纂《零陵县志》卷十三君华严巖皇祐初残题名云:「地□古刻石得元□□《石门精舍诗》,知其地也

光翩

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
光翩,来源于陈鉴之的《宋诗》《同刘叔泰放步湖边入灵芝寺坐依光良久叔泰诵坡仙好把西湖比西子之句予因赋古风一首》,原文:依光偶不扃,坐数禽联翩

光虞

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
光虞,来源于楼钥的《宋诗》《陈文恭公挽词 其一》,原文:唐虞千载道重光,奕奕元臣任赞襄

焱光

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
焱,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:南阳之民悦以化,焱若暖气来穷燕

光岳

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
光岳,来源于孔武仲的《宋诗》《寄题徐亭》,原文:呜呼安得此亭此洞在吾乡,庐岳自此増辉光

光笙

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
光笙,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其一四》,原文:桥上游人度镜光,五花殿裹奏笙簧

光研

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
光研,来源于毛滂的《宋诗》《对雪作诗未竟曹使君寄声招饮因成篇以寄》,原文:素光冷逼翠云裘,玄冰暗结青光研

光阑

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
光阑,来源于慕容彦逢的《宋诗》《恭和御制以嘉雪愆候躬致恳祷精意上孚灵贶昭格己卯庚辰降雪盈尺赐相臣诗二首 其二》,原文:映阶积素光相射,迎吹余花舞向阑

光博

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
光博,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 皇地祇位酌献用《彰安》。》,原文:博厚而久,含洪以光

光篌

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
光,来源于颜棫的《宋诗》《句 其二》,原文:眼明喜见晓光舒

暌光

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
暌光,来源于韦骧的《宋诗》《贾中甫送庆甫弟来尉永兴久之告归仆多其来而重其去乃为诗以送之》,原文:暌离何足惜,气义已为光

光郇

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
光,来源于辛弃疾的《宋词》《醉太平》,原文:南园花树春光暖

光畚

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
光,来源于史浩的《宋词》《采莲舞》,原文:丹崖步步祥光绕

憧光

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
憧光,来源于程俱的《宋诗》《同游道场何山二首 道场山》,原文:憧憧五湖舟,黑月仰光影

光淅

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
光淅,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子词 皇后合五首 其四》,原文:紫兰淅淅光风转,绿叶阴阴禁苑凉

光尔

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
光尔,来源于刘应时的《宋诗》《病中和蔡坚老》,原文:也知溪上春光好,奈尔牀头药裹何

光郝

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
光,来源于袁去华的《宋词》《惜分飞》,原文:细看秋光自好

巡光

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
巡光,来源于叶梦得的《宋词》《临江仙》,原文:行乐应须贤太守,风光过眼逡巡

锋光

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
锋光,来源于项安世的《宋诗》《送程道辉之广济》,原文:宝剑光出炉,铦锋净如拭

光芨

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
光,来源于和凝的《唐诗》《薄命女》,原文:窗里星光少

媵光

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:妇撤于房中,媵御馂,姑酳之,虽无娣,媵先

戍光

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
戍光,来源于张伯玉的《宋诗》《监州新定却寄并州旧僚》,原文:久从光禄长城戍,却到严陵旧钓滩

光融

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
光融,来源于徐夤的《唐诗》《和尚书咏烟》,原文:无根无蒂结还融,曾触岚光彻底空

栗光

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
栗光,来源于释慧空的《宋诗》《送本书记住保寿》,原文:金券揭起益高价,栗蒲突出重耿光

光岐

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
光岐,来源于李频的《唐诗》《汉上逢同年崔八》,原文:世上路岐何缭绕,空中光景自逡巡

光嵘

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
光嵘,来源于李复的《宋诗》《和孙俣朝奉立春》,原文:流转光阴频著物,峥嵘岁序苦惊人

光耘

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
光耘,来源于叶茵的《宋诗》《春晚二首 其二》,原文:风光到田舍,瘦策看耕耘

光盂

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
光盂,来源于徐铉的《宋诗》《亚元舍人不替深知猥贻佳作三篇清绝不敢轻酬因为长歌聊以为报未竟复得子乔校书示问故兼寄陈君庶资一笑耳》,原文:光阴暗度杯盂里,职业未妨谈笑间

光年

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
光年,来源于朱雍的《宋词》《点绛唇》,原文:年光催度

光澧

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
光,来源于曹冠的《宋词》《浣溪沙》,原文:芙蕖绿叶映池光

光薏

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
光,来源于王炎2的《宋词》《蝶恋花》,原文:风光易老何须恨

缥光

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
缥光,来源于彭履道的《宋词》《凤凰台上忆吹箫》,原文:东望寒光缥缈,烟水阔、短笛销沈

光遒

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
光遒,来源于宋祁的《宋诗》《清晖亭》,原文:客路风烟阔,年光日月遒

光蕖

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
光蕖,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:百计坦平心地静,点光回照玉蕖开

禹光

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
禹光,来源于范成大的《宋诗》《小峨眉》,原文:我昔西游踏禹迹,暑宿光相披重貂

光缈

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
光缈,来源于彭汝砺的《宋诗》《江上寄广汉屯田丈》,原文:山光缥缈云霄外,水气溟濛烟霭中

光葆

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
光葆,来源于戴栩的《宋诗》《题顾恺之画洛神赋欧阳率更书高宗御跋寿右司》,原文:玉笙飘断牵情梦,羽葆翻开顾影光

光潆

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
光,来源于薛昭纬的《唐诗》《华州牓寄诸门生》,原文:自笑观光辉

辕光

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
辕光,来源于韦骧的《宋诗》《和提刑度支游永康灵巖》,原文:还辕兴有余,过隙光何速

光溯

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
光溯,来源于陈允平的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:看倒影金轮,溯光朱户

京光

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
京光,来源于白居易的《唐诗》《洛下送牛相公出镇淮南》,原文:北阙至东京,风光十六程

光纮

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
光纮,来源于周密的《宋诗》《神山行题澄江仙刻》,原文:空光不流八纮净,巀嶭神鼇开海镜

光曙

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
光曙,来源于王洋的《宋诗》《季文作真率会遇大雪寒甚主人之居狭不容散步为嫌作数语为解》,原文:不辞秉烛达曙光,别思共醉今何辞

弘光

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
弘光,来源于还阳子的《唐诗》《识铅汞歌 一》,原文:鑪上烟生五彩光,鼎中药奋弘红色

仲光

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
仲光,来源于陆游的《宋诗》《偶与客饮客去戏作》,原文:旧闻仲长子光可与友,瘖不能言但耽酒

光琛

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
光,来源于李之仪的《宋词》《南乡子》,原文:惆怅流光去不回

炽光

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
炽光,来源于郭印的《宋诗》《望雨》,原文:秋杪阳光炽若焚,了无阴翳彻朝曛

简光

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
简光,来源于孙觌的《宋诗》《光禄董公挽词二首 其一》,原文:绛帷今寂寞,青简尚光华

光旖

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
光旖,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十三》,原文:旖旎光首饰,葳蕤烂锦衾

川光

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
川光,来源于虞亿的《宋诗》《中秋同诸子九曲泛月》,原文:银盘转巖阿,两川光渺弥

枫光

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
枫光,来源于王洋的《宋诗》《曾吉父出示和郑固道病中诗次韵》,原文:拂衣身健丹枫路,积压风光剩费诗

光韧

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
光,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其六三》,原文:交光相罗

攸光

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
攸光,来源于周南的《宋诗》《博鸡》,原文:圣明攸好德,百祲潜光辉

阜光

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
阜光,来源于无名氏的《宋诗》《宣圣墓》,原文:灵光殿古生秋草,曲阜城荒噪晚鸦

馟光

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
光,来源于卫宗武的《宋词》《摸鱼儿》,原文:光阴梭度

光琲

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
光琲,来源于晏殊的《宋诗》《奉和真宗御制后苑杂花海棠》,原文:霞文光启旦,珠琲密封条

洛光

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
洛光,来源于苏轼的《宋诗》《郭熙画秋山平远》,原文:为君纸尾作行草,炯如嵩洛浮秋光

璆光

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
璆光,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵国兴知录赠琴》,原文:劝君往和薰风絃,明光珮玉声璆然

戚光

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
戚光,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公五年》,原文:公会晋侯、宋公、陈侯、卫侯、郑伯、曹伯、莒子、邾子、滕子、薛伯、齐世子光、吴人、缯人于戚

蕴光

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
蕴光,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一六》,原文:抱朴澄神蕴道光,石炉闲爇六时香

翙光

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

烯光

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
光,来源于王十朋的《宋诗》《出郊劝农饭蔬于法石僧舍时方闵雨有无麦之忧因成八绝 其八》,原文:碍人眼界宜斤斧,放出山光接海光

霁光

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
霁光,来源于赵必的《诗》《游濂泉》,原文:光风霁月此山中,景物因人成胜概

光术

拼音五行释意
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
光术,来源于李廌的《宋诗》《小苏先生九三丈自司谏拜起居郎权中书舍人廌作诗以贺》,原文:近侍崇儒术,先生被宠光

孝光

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
guāng霁月光风,比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
国学点评
孝光,来源于邹浩的《宋诗》《故文安郡君刘氏挽词 其二》,原文:羞兰虚孝养,偕老误荣光

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