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良字派的男孩起名

杨茯践作者:杨茯践2023-10-23 09:14:47

男孩,

良字派的男孩起名

祁轩

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
祁,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 甜藤》,原文:鸡翁呷甘露,祁婆插金棱

夷舟

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
夷舟,来源于苏籀的《宋诗》《游寒谿次醅字韵题九曲亭一首》,原文:扁舟夷犹水刻窟,双履秃缺峯峩嵬

筠璩

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
筠,来源于刘守的《宋词》《满江红》,原文:更修筠、与合抱长松,依梅麓

博乔

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
博乔,来源于刘攽的《宋诗》《拟古六首 其四》,原文:颓林刊乔木,诏世为博筹

锋耘

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
锋耘,来源于宋祁的《宋诗》《刘伯诚见惠仆所作中山杂咏石刻》,原文:冥冥桑麻村,残锋出耘耔

暖枫

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
暖枫,来源于姜特立的《宋诗》《迓木詹事》,原文:茅簷迎日暖,枫岫占秋多

粹绪

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
粹绪,来源于刘克庄的《宋诗》《追用南塘韵题尹刚中潜斋》,原文:绪言传粹密,古调扫秾纤

冽俞

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
冽,来源于黄敏求的《宋诗》《予丙子辛巳两游解空寺己亥秋又至思上人徙旧径自怪石中顿发奇观叔亮弟取山谷诗文名阁曰卧龙巖曰青玉盎山之门曰天下胜处令泳之作隶扁为赋七言》,原文:玉盎虚明添翠色,霜钟清冽带秋声

旖仲

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
旖,来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》,原文:海棠过雨绵狼藉,杨柳团烟青旖旎,梨化滴露珠零碎

珺浦

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于王维的《唐诗》《登河北城楼作》,原文:高城眺落日,极浦暎苍山

仟未

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

邕谐

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
邕,来源于魏了翁的《宋诗》《陈隠君挽诗》,原文:堂堂风木恨,掩泪读邕碑

盂巡

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
盂,来源于王之道的《宋诗》《次韵秦寿之题五祖》,原文:塔中相好如来具,手里衣盂达磨存

惟缎

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
惟,来源于韩璜的《宋词》《清平乐》,原文:惟许修门人醉

隋纪

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
隋纪,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:(见《文苑英华》卷二四○)(按:《古诗纪》、《全隋诗》及逯钦立辑《先秦汉魏晋南北朝诗》皆收此诗为隋诗,实误

瑺钧

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

煊航

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

诺唯

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
诺唯,来源于顿起的《宋诗》《元符二年二月七日按部过邛州火井县三友堂小酌杨公天隐尝令此邑令此邑以山水竹为三友余益以风月为五贤云》,原文:我来宴坐久,寂寥无唯诺

逊种

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
逊,来源于范成大的《宋诗》《寄赠泉石使李元直入觐》,原文:兹行公勿逊,安国如鼎吕

勉策

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
勉策,来源于周密的《宋诗》《次韵山庄杂咏十首 流憩》,原文:策策更勉旃,闲云随步起

勃林

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
勃林,来源于赵蕃的《宋诗》《再答曾元之》,原文:屋角乍闻乌鹊喜,林间又听勃姑鸣

昃韧

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
昃,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一一》,原文:共被年丰赐,谁知日昃心

苏翀

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
苏,来源于李处权的《宋诗》《陪陈叔易汪彦章登浮翠亭》,原文:樵苏自生理,孤烟横匹素

遒纴

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
遒,来源于方回的《宋诗》《六十吟五首 其五》,原文:昼暑微遒暮已凉,中秋近□更重阳

仲初

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
仲初,来源于苏轼的《宋诗》《过建昌李野夫公择故居》,原文:我来仲夏初,解箨呈新绿

凝崧

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
凝,来源于周邦彦的《宋词》《蓦山溪》,原文:空凝伫

旭筹

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
旭,来源于曾丰的《宋诗》《春夏之交沿途触目》,原文:稚绿已争欺旭暑,老红犹强护畸春

祈鸥

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
祈,来源于白玉蟾的《宋诗》《苦雨》,原文:不念蝶蜂苦雨,姑烦鶑燕祈晴

岱沉

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
岱沉,来源于陈师道的《宋诗》《巨野》,原文:余力唐虞后,沉人海岱西

津采

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
津采,来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 十二月乐辞 二月》,原文:二月饮酒采桑津,宜男草生兰笑人

昉析

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
昉,来源于杜范的《宋诗》《十二月初六日栖嬾和方山》,原文:栖嬾壁上图,昉于此乎看

崇樨

拼音五行释意
chóng高明宏大。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
崇,来源于太宗皇帝的《唐诗》《赋尚书》,原文:崇文时驻步,东观还停辇

晖稷

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
晖,来源于祖咏的《唐诗》《赠苗发员外》,原文:朱户敞高扉,青槐碍落晖

炅缃

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

攸零

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其一三》,原文:馨烈是{目寽},庬褫攸介

勖闲

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:勖哉夫子

舟执

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
舟执,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・滚绣球》,原文:你道俺驾扁舟泛碧波,执渔竿披绿蓑,这就是仙家使作,你可也争些儿暴虎凭河

猷仞

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
猷,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:执契皇猷洽,披图福物骈

绅融

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
绅,来源于王十朋的《宋诗》《范文正公祠堂诗》,原文:再酌为国清簪绅,要将清白风无垠

慷菀

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
慷,来源于魏兴祖的《宋诗》《挽薛艮斋 其二》,原文:慨慷陆公奏,详明贾谊书

兹詹

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 升降用《熙安》。》,原文:恪兹祀事,神罔时恫

戚峨

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
戚,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 雩祀乐章 豫和》,原文:舞止干戚,乐停柷敔

典勘

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
典勘,来源于刘奉世的《宋诗》《自述》,原文:发祥曾王父,磨勘成典章

烟蓁

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
烟蓁,来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 隐岳巖》,原文:一径斸烟蓁,千里老云木

湲琰

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
湲,来源于吴融的《唐诗》《忆山泉》,原文:春雨正多归未得,只应流恨更潺湲

炯冉

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
炯,来源于许及之的《宋诗》《杨似勋许惠丹砂》,原文:双矑炯炯朱成碧,两鬓星星玄尚白

源镌

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
源,来源于楼钥的《宋诗》《孺人陈氏挽词 其一》,原文:源流知有自,何止父兄贤

诏骏

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
诏骏,来源于周紫芝的《宋诗》《题龙眠画四马图》,原文:为临玉陛阅神骏,诏写真形谁最工

淅媵

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
淅,来源于李纲的《宋诗》《巖石村店有石泉梅橘幽雅可爱》,原文:巖下鸣泉淅沥飞,谁知山店亦幽奇

晖翌

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
晖,来源于林逋的《宋诗》《翠微亭》,原文:旅怀何计是,西崦入斜晖

翡宣

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
翡宣,来源于王安中的《宋诗》《次韵梁跂道游苑氏园 其一》,原文:明年此乐知何处,宣劝重持翡翠杯

致芉

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
致,来源于许彬的《唐诗》《题故李宾客庐山草堂》,原文:难穷林下趣,坐使致君恩

媵至

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
媵至,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:盖胁于齐媵女之先至者也

尔匡

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
尔匡,来源于张祜的《唐诗》《梦李白》,原文:匡山夜醉时,吟尔古风诗

晗钏

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

胥燝

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
胥,来源于吕胜己的《宋词》《木兰花慢》,原文:寂寞无人共乐,醉乡是我华胥

琲禄

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
琲,来源于晏殊的《宋诗》《奉和真宗御制后苑杂花海棠》,原文:霞文光启旦,珠琲密封条

尧昶

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
尧,来源于赵蕃的《宋诗》《仲威复枉粥字韵诗见属甚厚不可不答》,原文:盍出致吾君,尧舜其尔俗

觉炯

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
觉炯,来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其五》,原文:近来转觉身强健,賸喜双瞳炯炯明

瑭园

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

僖储

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
僖,来源于吕陶的《宋诗》《奉和胡右丞视学所赋》,原文:远模类文翁,故事循鲁僖

圭樟

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
圭樟,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:清庙圭璋璧,明堂枫柞樟

纶鹄

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
纶鹄,来源于释居简的《宋诗》《酬方岩》,原文:时拊碧云歌碧云,婆娑鹄羽青纶巾

熠儒

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
熠,来源于李颀的《唐诗》《送綦毋三寺中赋得纱灯》,原文:熠爚众星下,玲珑双塔前

璞庚

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
璞,来源于释文珦的《宋诗》《林和靖孤山旧隠》,原文:抱璞肯自剖,藏之在深椟

缔艾

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
缔,来源于孔武仲的《宋诗》《寻真观》,原文:羽章之馆缔构新,坛塲夜夜祈星辰

泓志

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
泓,来源于王炎的《宋诗》《岁莫官舍书怀二首 其二》,原文:陶泓毛颖成何事,弹指人间岁月流

晰町

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
晰,来源于权德舆的《唐诗》《奉和新卜城南郊居得与卫右丞邻舍因赋诗寄赠》,原文:六符既昭晰,万象随陶钧

稽政

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
稽政,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:以岁时稽其夫家之众寡、六畜田野,辨其可任者与其可施舍者,以教稼穑,以稽功事,掌其政令戒禁,听其治讼,令为邑者

稽延

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
稽延,来源于卢象的《唐诗》《紫阳真人歌(幷序)》,原文:(见宋孔延之编《会稽掇英总集》卷二)

楠璁

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
楠,来源于曾丰的《宋诗》《送马少卿自广东漕易江西宪》,原文:万牛争挽楩楠入,初疑选作明堂栋

岐耘

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
岐,来源于周贺的《唐诗》《长安送人》,原文:临岐惜分手,日暮一霑巾

兆粹

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
兆粹,来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 禋和》,原文:灵降舞兆,神凝有粹

烽骥

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
烽,来源于李宣远的《唐诗》《幷州路》,原文:征人正垂泪,烽火起云间

萧隽

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
萧隽,来源于孙应时的《宋诗》《闻南轩张先生下世感惋有作 其二》,原文:前辈老成今殄瘁,丁年豪隽重萧疎

苍胤

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
苍,来源于李颀的《唐诗》《送皇甫曾游襄阳山水兼谒韦太守》,原文:百花亭漫漫,一柱观苍苍

凇烨

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

銮翎

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
銮,来源于田锡的《宋诗》《和安仪凤》,原文:和诗送别昭亭路,何似金銮夺锦袍

汶玮

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
汶,来源于王奕的《宋词》《贺新郎》,原文:竟涉汶河登泰岱,候清光,夜半开玄圃

赓忻

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
赓,来源于曾肇的《宋诗》《元祐六年十月庚午驾自景陵宫移仗谒先圣孔子祠入门降辇步就小次由东阶以升奠爵再拜礼官告成礼然后退幸太学诏博士皆升堂坐诸生两庑下命国子祭酒丰稷讲书无逸终篇因又幸武成王庙而还左丞相吕大防右丞相刘挚率百官皆从于是丞相赋诗以形容上德诸在位者皆属和肇以礼官忝从诸大夫之后谨和诗一章》,原文:宗公归美清风诵,穆若赓酬出庙堂

睨萧

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
睨萧,来源于李贺的《唐诗》《画角东城》,原文:河转曙萧萧,鸦飞睥睨高

渊庄

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
渊庄,来源于赵天锡的《元曲》《双调・雁儿落过清江引碧玉箫美河南王》,原文:赛渊明五柳庄,胜尧夫安乐窝

麒霆

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
麒霆,来源于程公许的《宋诗》《青山高为宋郎中德之作》,原文:被发鞭麒麟,驾霆呵灵霳

骋涧

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
骋,来源于白玉蟾的《宋诗》《观物 其二》,原文:不羁野马空中骋,无喘蜗牛壁上耕

杉昂

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
杉昂,来源于潘牥的《宋诗》《松》,原文:二室七仙同守护,千杉万桧任低昂

沥栾

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
沥栾,来源于白居易的《唐诗》《题卢祕书夏日新栽竹二十韵》,原文:几声清淅沥,一簇绿檀栾

陇正

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
陇正,来源于孔文仲的《宋诗》《次韵瀛倅邓慎思见寄》,原文:书付塞鸿应易到,人如陇水正分流

越渌

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
越渌,来源于皎然的《唐诗》《送沈秀才之闽中》,原文:越客不成歌,春风起渌波

芗竺

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
芗,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 读书堂》,原文:芗林与诚叟,同贩短檠愁

慕域

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
慕域,来源于苏过的《宋诗》《予寓洛阳宝坛有僧悟超类有道者与语论事能援古证今盖未祝髪时读孔氏之史书涉猎大义为浮屠犹不废今老矣不复读也形骸枯槁真能遗世故而玩死生者送予至龙门陪予游东西两山作此诗别之》,原文:纷华久风靡,外慕失阃域

炅绪

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

滇越

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
滇,来源于程以谦的《宋诗》《游涪溪 其二》,原文:地险向来夸峻国,天诛□许恃滇池

怀胧

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
怀胧,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・后庭花》,原文:(正旦唱)畅开怀,都似你朦胧酒戒,那醉乡侯安在哉

渊樟

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
渊,来源于陈普的《宋诗》《文公书厨 出此谟训》,原文:渊泉端有自,聪明达天德

醇旨

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
醇旨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 迎神用《兴安》。四章。 其三》,原文:鼓钟既戒,旨酒既醇

识燝

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
识,来源于方回的《宋诗》《红云亭即事五首 其一》,原文:独坐谋诗句,何人识此翁

衡暖

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
衡暖,来源于韩琦的《宋诗》《宾雁》,原文:莫趁衡阳恋闲暖,南儿矰缴正纷纷

樗隋

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
樗,来源于许景衡的《宋诗》《别毛德修》,原文:自怜坐樗散,所学慙篑止

闰僖

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
闰僖,来源于牟巘的《宋诗》《十一月朔冬至》,原文:鲁僖再闰孰为偏,五载之终似远然

徽梁

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
徽梁,来源于陈允平的《宋词》《尉迟杯》,原文:怅金徽、梁尘暗锁,算谁是、知音堪共语

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