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陈启起名男孩

卢欢璐作者:卢欢璐2023-10-23 15:02:06

男孩,

陈启起名男孩

菀壹

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
菀,来源于丁谓的《宋诗》《柳 其二》,原文:狂夫少樊圃,有菀兴无涯

肖伽

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
肖,来源于刘克庄的《宋诗》《癸水亭观荷花一首》,原文:似曾识三闾,安肯肖六郎

尔篁

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
尔篁,来源于叶适的《宋诗》《仙坛》,原文:弹压松篁知暂尔,未应谢屐久林泉

些影

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
些影,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:闭影潜魂,遗迹九泉些

昀豫

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
豫,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六○》,原文:元宵五日宴龙楼,同乐斯民一豫游

箫寓

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
箫,来源于张载的《宋诗》《古乐府 短歌行》,原文:短箫歌,歌恺康

詹昂

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
詹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 楚子囊乞旅于秦,秦右大夫詹帅师从楚子,将以伐郑

宸桑

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
宸桑,来源于陈造的《宋诗》《再赠泽卿商卿道旧三首 其三》,原文:海桑恐碍日车辙,宸极劣为天磨脐

沐铭

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
沐,来源于释宝昙的《宋诗》《书四祖大医巖》,原文:我来拊石三恸哭,莓苔不惊雨新沐

槿琬

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
槿,来源于白居易的《唐诗》《放言五首 五》,原文:松树千年终是朽,槿花一日自为荣

昱稷

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
昱,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:澄空添浩荡,昱曜政蝉娟

篁苓

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
篁,来源于范祖禹的《宋诗》《和张二十五春日见寄五首 其五》,原文:流水家家入,脩篁处处同

备允

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
备允,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:熙事既备,大仪交举,百嘉允集,万福来迎

缨袁

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
缨,来源于刘才邵的《宋诗》《郑守宣化斋前双莲》,原文:行观拜褒诏,飞缨觐丹阙

元稷

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
元稷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:姞,吉人也,后稷之元妃也,今公子兰,姞甥也

砚戍

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
砚,来源于苏轼的《宋诗》《赵景贶以诗求东斋榜铭昨日闻都下寄酒来戏和其韵求分一壶作润笔也》,原文:长瓶分未到,小砚干欲裂

繁季

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
繁季,来源于骆宾王的《唐诗》《畴昔篇》,原文:金丸玉馔盛繁华,自言轻侮季伦家

炳波

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
炳,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 诣室用《干安》。》,原文:乐华淳鬯,礼文炳绚

曜佰

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
曜,来源于陈杰的《宋诗》《送彭莱山谈星》,原文:浑仪图上无人会,两曜五行四余外

戈彦

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
戈,来源于方回的《宋诗》《昌化道中》,原文:兵戈虽幸免,赋役更深忧

礼钏

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其一六》,原文:欲报之恩,礼缛仪丰

殷晋

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
殷晋,来源于方一夔的《宋诗》《贺方逢辰得宣命》,原文:处士一生纯是晋,逸民千古尚为殷

锋楦

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
锋,来源于贾似道的《宋诗》《红头》,原文:一朝二广交锋胜,到底终须不恋家

霈禺

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
霈禺,来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》,原文:远猷来象魏,霈泽过番禺

鉴识

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
鉴识,来源于释师体的《宋诗》《偈颂十八首 其一四》,原文:胡僧无鉴识,特地渡流沙

翙乘

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

继骅

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
继,来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》,原文:吾宗凡九人,继踵升官次

中焱

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
中焱,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 赋巴丘》,原文:鹿焱起兮中洲,人之逐兮悠悠

权茗

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
权,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:不吝于权,盍居乃功

戈廷

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
戈廷,来源于陈长方的《宋诗》《李西平画像赞》,原文:包戈卧鼓含元廷,青天洗出妖祲清

弈专

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
弈专,来源于王绩的《唐诗》《围碁》,原文:饱食端居暇,披襟[弈](奕)思专

秭麓

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
秭,来源于王周的《唐诗》《施南路偶书》,原文:苦无酒解愁成阵,又附兰桡向秭归

影殷

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
影殷,来源于宋祁的《宋诗》《晚秋西园》,原文:池光兼日动,枫影带林殷

皋欢

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
皋,来源于度正的《宋诗》《寿外舅富顺赵使君》,原文:只今中兴得旦奭,夹辅日月参夔皋

君曜

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
君曜,来源于皮日休的《唐诗》《临顿宅将有归于之日鲁望以诗见贶因抒怀詶之》,原文:几枚竹笥送德曜,一乘柴车迎少君

笠芨

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
笠,来源于邵棠的《宋诗》《闻笛》,原文:蓑笠相从老故丘,断桥流水护深幽

璁骥

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
璁,来源于吕胜己的《宋词》《长相思》,原文:珑璁趁步摇

瞳禄

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
瞳,来源于王禹偁的《宋诗》《甘露降太一宫诗》,原文:淋漓滴层汉,顾眄骇重瞳

凇炯

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

隅衡

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
隅,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:文章焕烂垂星斗,威略定方隅

昃爕

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
昃,来源于张方平的《宋诗》《神宗皇帝挽辞五首 其三》,原文:访对朝曦昃,程书夜漏终

篁缮

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
篁,来源于程俱的《宋诗》《会稽喜得家书》,原文:遥知云顶峰前住,霜鬛风篁六月寒

桥卓

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
桥卓,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・耍孩儿》,原文:几曾见偷香庭院里拿了韩寿,掷果的云阳内斩首,香乍私走的卓文君,就升仙桥上剐做骷髅

嵇征

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
嵇,来源于苏辙的《宋诗》《答吴和二绝 其二》,原文:不似苏门但长啸,一生留恨与嵇康

朔猷

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
朔猷,来源于岑参的《唐诗》《送颜平原》,原文:吾兄镇河朔,拜命宣皇猷

瀚谊

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
瀚,来源于郑起的《宋诗》《关山月》,原文:祁连与瀚海,惨淡更苍茫

嵘璐

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
嵘,来源于王季文的《唐诗》《九华山谣》,原文:九华峥嵘占南陆,莲花擢本山半腹

潭峻

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
潭峻,来源于张祜的《唐诗》《早秋贵溪南亭晚眺》,原文:青壁峻时山背日,碧潭空处水销云

伦隆

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
伦隆,来源于史九散人的《元曲》《老庄周一枕胡蝶梦・混江龙》,原文:推物理三皇治世,定人伦五帝兴隆

支韪

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
支,来源于姚勉的《宋诗》《白鹤》,原文:安得支道林,使之遂飘然

竣汉

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
竣,来源于曾丰的《宋诗》《公迈何遄 其一》,原文:月逗岁遛,竣其未达

裴筹

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
裴,来源于郭祥正的《宋诗》《送王左丞移镇金陵》,原文:武侯暂拥元戎节,裴度须归上宰班

舜植

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
舜植,来源于释文珦的《宋诗》《灵鸟篇》,原文:舜恩被动植,闻韶复翺翔

晢秭

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

德昉

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《理宗朝享三首 宁宗室用《大安》。》,原文:帝德之休,恭俭渊懿

贤衡

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
贤衡,来源于释永颐的《宋诗》《寄周宗圣》,原文:时贤多厚禄,君子尚衡门

浩汝

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
浩汝,来源于黄庭坚的《宋诗》《悲秋》,原文:予将执汝手兮,游乎浩荡之会

槐玄

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
槐玄,来源于云龛子的《元曲》《中吕・迎仙客》,原文:露玄机,藏妙用,槐坛将相,看破浮生梦

颐同

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
颐同,来源于陈傅良的《宋诗》《己未生朝谢莘叟兄送梅 其二》,原文:天将臈去春回首,人与花同雪满颐

焘远

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
焘,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:庙堂有贤相,爱遇均覆焘

奕旌

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
奕旌,来源于欧阳修的《宋诗》《翠旌诗》,原文:葳蕤飘翠羽,赫奕展华旌

明轼

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
明轼,来源于刘子寰的《宋诗》《寿张仓》,原文:鹓行稍厌承明直,熊轼来颁建水春

理稽

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
理稽,来源于周谌的《宋诗》《送程给事知越州 其一》,原文:白发会稽还卧镇,直将生理付陶钧

馚禄

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
禄,来源于王阮的《宋诗》《除夕有感一首》,原文:为贫姑寸禄,渐喜得闲官

魁孜

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
魁,来源于鲍壄的《宋诗》《送周子静分教桂阳》,原文:一日魁南省,无人不识名

霈戎

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
霈,来源于邵普的《宋诗》《送龙词 其一》,原文:轰雷掣电兮耀灵虬,膏泽霶霈兮岁有秋

澄蓬

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
澄蓬,来源于桑正国的《宋诗》《会课干明寺》,原文:修茎竹韵澄箫玉,绿影松垂乱鬓蓬

梁桠

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
梁,来源于苏过的《宋诗》《冬夜怀诸兄弟》,原文:忆昔居大梁,共结慈明侣

隆佐

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
隆佐,来源于贯休的《唐诗》《少监三首 一》,原文:即期寰海隆平日,归佐吾皇侍玉除

滨锋

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
滨,来源于姜夔的《宋诗》《菖蒲》,原文:岳麓溪毛秀,湘滨玉水香

钊决

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

煜缔

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
煜,来源于施肩吾的《唐诗》《过桐庐场郑判官》,原文:幽奇山水引高步,暐煜风光随使车

凌栾

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
凌,来源于梅尧臣的《宋诗》《和人雪意》,原文:明朝获方楮,健思欲凌云

裕蔳

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
裕,来源于刘攽的《宋诗》《题合肥县效裕堂诗》,原文:令乎于此有余裕,堂以效实非无形

沦鑫

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
沦,来源于张栻的《宋诗》《三月七日城南书院偶成》,原文:鸣泉来不穷,湖风起沦漪

原莞

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
原,来源于文天祥的《宋诗》《题梅尉诗轴》,原文:人物雄中原,园囿盛洛阳

休烯

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
休,来源于程垓的《宋词》《菩萨蛮》,原文:来为等闲休

蘅时

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
蘅时,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁广文重午吊古 其二》,原文:古人独醒怨不逢,时搴葹薋弃蘅芷

敦献

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
敦献,来源于岑参的《唐诗》《江行遇梅花之作》,原文:(见伯二五五五卷,转录自《文献》十三辑廖立《敦煌残卷岑诗辨》)(〖1〗李嘉言《岑诗系年》云:「案岑参江陵人,而足迹不及江陵以东

汉壹

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
汉壹,来源于曾丰的《宋诗》《庆元六年七月至儋耳问前守之政改元四年罢归八月过封川谒谭史君乃前守也用赋二长韵呈似 其二》,原文:壹意良民谁似汉,百年循吏莫如谭

文轼

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
文轼,来源于陈舜俞的《宋诗》《赠湖州使君李公择》,原文:魏文伏轼过西河,郑公名乡论高密

卓陟

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
卓陟,来源于蒲寿宬的《宋诗》《梅阳郡斋铁庵梅花五首 其四》,原文:卓哉诚斋老,驱车陟崔嵬

佐邕

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
佐,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/特牲馈食礼》,原文:佐食取黍、稷、肺祭,授尸

樟旎

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
樟,来源于严羽的《宋诗》《樟树镇醉后题》,原文:吾怜樟树好,取醉欲无还

憬筝

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

燿琛

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
燿,来源于王易简的《宋诗》《题大像》,原文:龛灯集烟燿,天花坠云衔

析檀

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
析檀,来源于释绍昙的《宋诗》《板黄》,原文:良工采得木千章,如析旃檀片片香

严品

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
严品,来源于周紫芝的《宋诗》《蝇馆晨起效柳子厚》,原文:闲焚石鼎熏,细诵华严品

覃严

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
覃,来源于释了元的《宋诗》《沂山龙祠祈雨有应》,原文:郁郁其焚兰,覃覃其击鼓,祝屡云云巫屡舞

驹岿

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
驹,来源于韩愈的《唐诗》《柳州罗池庙诗(题拟)》,原文:侯乘驹兮入庙,慰我民兮不嚬以笑

苏弘

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
苏弘,来源于刘兼的《唐诗》《命妓不至》,原文:苏子黑貂将已尽,宋弘青鸟又空回

憧忻

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
憧,来源于戴表元的《宋诗》《林贵父投老谒铨有赠》,原文:况复迫衰暮,视近步憧憧

映琮

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
映琮,来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公九日对黄白二菊花见怀》,原文:琮璧交辉映,衣裳杂彩章

麒普

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
麒,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:内家敕使,传诏亲付玉麒麟

哲武

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
哲武,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:下武维周,世有哲王

涌尉

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
涌,来源于元结的《唐诗》《游潓泉示泉上学者》,原文:松竹阴幽径,清源涌坐隅

征逵

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
征,来源于司马光的《宋诗》《塞上 其三》,原文:如何逢汉使,犹未寄征衣

郝燏

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
火光貌。
国学点评
郝,来源于程公许的《宋诗》《李西清先生创凌霄观于潼川府治红楼之上赋诗敬和韵》,原文:遐哉郝使君,一往岁月遒

经韧

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
经,来源于曹勋的《宋词》《诉衷情》,原文:人情世态饱经过

采梧

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
采梧,来源于李彭的《宋诗》《喜二何从山谷游复用涂字韵诗》,原文:翰墨澜翻纵壑鱼,风采洒落鳯栖梧

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