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逸起名字男孩人名

周柯礴作者:周柯礴2023-10-23 18:12:55

男孩,

逸起名字男孩人名

浦韫

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
浦,来源于宋之问的《唐诗》《自洪府舟行直书其事》,原文:浦树浮郁郁,皐兰覆靡靡

秉棕

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
秉,来源于白玉蟾的《宋诗》《红梅 其一》,原文:守等太真眠未起,醺然秉烛到深更

绚勘

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
绚,来源于薛季宣的《宋诗》《春愁诗效玉川子》,原文:惟有春华鬭春媚,一一蒨绚开明眸

齐筹

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
齐筹,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:侵晨打齐云会,际暮演筹落魄归

华怀

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
华怀,来源于释智圆的《宋诗》《和聪上人悼梵天阇棃》,原文:横经弟子怀高迹,共指龙华作后期

琮蕴

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
琮,来源于范成大的《宋诗》《岁旱邑人祷第五罗汉得雨乐先生有诗次韵》,原文:海山之湫龙所宫,溅瀑下赴声琤琮

勉宸

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
勉宸,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答宫保张相公以长篇见寄》,原文:物议皆嗟去,宸言勉赐俞

谐璞

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
谐,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・碧玉箫》,原文:夫妻有情怀,永远得和谐

炅缮

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

凇远

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

晳峤

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
晳,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠大字诗帖赞》,原文:此题要补束晳亡,更恐有诗书雪堂

梁奕

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
梁奕,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:奕奕梁山,维禹甸之,有倬其道

奂和

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
奂和,来源于王十朋的《宋诗》《复安静堂旧额》,原文:自从宣和至干道,字与轮奂争光芒

彻辕

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
彻辕,来源于程旸的《宋诗》《团练统制程公全哀挽 其二》,原文:谁念辕门士,哀歌彻昊穹

勋朗

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
勋朗,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:忽然朗穹昊,万象蒙奇勋

沧衡

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
沧衡,来源于陈傅良的《宋诗》《上闽帅梁丞相生日二十二韵》,原文:沧溟宗众滥,衡岳倚苍玄

晖昱

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
晖,来源于陈子良的《唐诗》《赋得妓》,原文:何必桃将李,别有待春晖

权存

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
权存,来源于王灼的《宋诗》《再和 其三》,原文:早厌奔趋权贵门,中流勇退古风存

冕隆

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
冕,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅病不能拜复官夏雨眠起之什》,原文:南山云气佳,北极冕旒邃

之尚

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
之尚,来源于黄庭坚的《宋诗》《悼往》,原文:彼寒暑之寖化兮,天地尚不能以朝莫

昊祁

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
昊,来源于谢翱的《宋诗》《续琴操哀江南 瞻彼江汉四之二》,原文:噫嘻昊天,使汝缧絏

亦笙

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
亦笙,来源于晁公溯的《宋诗》《寄泸南子止兄》,原文:想亦多宴乐,鼓瑟兼吹笙

炽孜

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
炽,来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 征音》,原文:赫赫离精御炎陆,滔滔炽景开隆暑

赓初

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
赓初,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和刘著作伟明贡院即事韵》,原文:已奏青钱选,初闻白雪赓

婳萱

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

与偕

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
与偕,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:敝邑以侯宣多之难,寡君是以不得与蔡侯偕

骋溯

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
骋,来源于冯山的《宋诗》《丰都观》,原文:清风谁与游,高步跼难骋

策胥

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
策,来源于吕陶的《宋诗》《河津女》,原文:一言固有合,半策或见收

中裴

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
中裴,来源于元稹的《唐诗》《感梦》,原文:自言有奇中,裴相未相时

艾暖

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
艾暖,来源于晏殊的《宋诗》《端午词 内廷 其一》,原文:洞房风暖垂灵艾,神沼波深竞彩船

樟淼

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
樟,来源于胡寅的《宋诗》《自开善寺饭已赴彦脩之集新陂初成次其韵》,原文:润腾百年樟,翠写千丈松

兆婳

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
兆,来源于宋庠的《宋诗》《大礼庆成》,原文:轩游葩盖密,汉兆紫营宽

旭寓

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
旭,来源于范纯仁的《宋诗》《以府会阻赴王安之招集次安之韵二首 其二》,原文:偶阻嬉游同一醉,任从旭日丽朝晖

鹤骋

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
鹤骋,来源于宋庠的《宋诗》《钱侯东斋》,原文:门前多鹤盖,不为骋长楸

沧缃

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
沧,来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》,原文:净洗青红,骤飞沧海雨

运鸯

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
运,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:宝历契昌运,岳渎启珍符

僖札

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」对曰:「齐桓,卫姬之子也,有宠于僖

羿沦

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
羿,来源于张说的《唐诗》《玄武门侍射》,原文:羿后神幽赞,灵王法暗传

炫勖

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
炫,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵王民瞻赠觉梵二首 其一》,原文:珊瑚炫转光夺目,含曦一读忘饥饿

卿谊

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
卿谊,来源于宋祁的《宋诗》《感事寄子明中丞》,原文:鬼神惭贾谊,唇舌避君卿

稽同

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
稽同,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一》,原文:经书无限意,稽古便同今

京固

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
京固,来源于刘攽的《宋诗》《送张遂州》,原文:治民固有张京兆,坐看巴人益劭农

勘庆

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
勘,来源于释咸杰的《宋诗》《颂古十一首 其九》,原文:勘破却回休借问,得便宜是落便宜

芾武

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
芾,来源于赵抃的《宋诗》《答彭守鲍叔轲郎中》,原文:兰陔得志趋吴分,棠芾留阴在蜀城

彰尤

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
彰尤,来源于吴处厚的《宋诗》《八咏警戒 其八》,原文:益谦尤效验,福善更昭彰

渊胥

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
渊胥,来源于张元干的《宋诗》《西峡行》,原文:下临湍濑千仞渊,胥靡轻生履危道

纲渲

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
纲,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天题赠定光上人》,原文:已喜自逃名宦纲,犹患长随造化钧

盂励

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
盂,来源于吴文英的《宋词》《汉宫春》,原文:春恨重,盘云坠髻,碧花翻吐琼盂

匠粤

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
匠,来源于无名氏的《唐诗》《兴文塔铭》,原文:钱坊日铸百万算,功匠千人若神仙

临虔

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
临虔,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》,原文:黼帷夙设宸居丽,翠葆躬临圣志虔

崎崔

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崎崔,来源于王之道的《宋诗》《赠坚上人》,原文:崔嵬绝顶明积雪,崎岖幽涧萦流泉

文鹤

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
文鹤,来源于宋庠的《宋诗》《送给事俞学士知宣州》,原文:戒道熊文戟,腾装鹤膝兵

骃竣

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
骃,来源于高斯得的《宋诗》《题王茂悦郴州白水奇清园》,原文:兹惟佳山水,我尝驻骐骃

黎菀

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
黎,来源于文天祥的《宋诗》《信云父 其一》,原文:东鲁遗黎老子孙,南方心事北方身

漪泷

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
漪泷,来源于杨时的《宋诗》《绿阴亭上》,原文:沙边幽鸟傍清漪,泷下渔船逆浪归

圭栾

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
圭,来源于聂子述的《宋诗》《曾公道夫出示先世手泽歛衽拜观之余敬题二小诗 其二》,原文:一门翰墨森圭璧,诸老题评粲锦花

缎林

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

洌嶛

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
liáo高。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 心如水兮二章(一章十句,一章八句)(心如水兮,志尚清洁矣。) 一》,原文:若鉴之明,如井之洌

廷曦

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
廷,来源于释德洪的《宋诗》《谒狄梁公庙》,原文:如公廷诤时,一快那顾藉

湲颜

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
湲,来源于刘长卿的《唐诗》《新安奉送穆谕德归朝赋得行字》,原文:离别寒江上,潺湲若有情

缨檀

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
缨檀,来源于赵福元的《宋词》《鹧鸪天》,原文:歌翻檀口朱缨小,拍弄红牙玉笋纤

毓蕖

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
毓,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰二首 其一》,原文:玩鹤怡神资葆毓,闻鸡为善想仪刑

肖栎

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
肖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:好恶着,则贤不肖别矣

棕燃

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
棕,来源于张孝祥的《宋诗》《黄升卿送棕鞋》,原文:编棕织蒲绳作底,轻凉坚密稳称趾

旌琢

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
旌,来源于张籍的《唐诗》《送远使》,原文:扬旌过陇头,陇水向西流

昼忻

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
昼忻,来源于陈元晋的《宋诗》《采莲》,原文:春山懒妇忻昼眠,门前女伴邀采莲

町佶

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
町,来源于释正觉的《宋诗》《良禅人干田求颂》,原文:四至町畦谁作伴,中心树子自开华

斌林

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
斌,来源于石介的《宋诗》《偶作》,原文:提戈出一战,岂无王全斌

嶛颜

拼音五行释意
liáo高。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

倾灏

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
倾,来源于曾觌的《宋词》《定风波》,原文:粉光依约认倾城

崧骓

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
崧,来源于范祖禹的《宋词》《虞神歌》,原文:前旌举,天回洛水,路转崧峰

知铮

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
知铮,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:端知绶若若,不假铁铮铮

彰棋

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
彰,来源于钱公辅的《宋诗》《蓬莱行》,原文:乃知真境未易彰,神物宝护天缄藏

瀚川

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
瀚川,来源于卢汝弼的《唐诗》《闻雁》,原文:瀚海应嫌霜下早,湘川偏爱草初薰

昉瞳

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
昉,来源于张守的《宋诗》《元举希范见和佳篇皆有怀归之意颇合鄙趣因次元韵》,原文:白简留任昉,玄文付子云

炅意

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

犹昉

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
犹昉,来源于蒋之奇的《宋诗》《题到氏田舍》,原文:当时任昉过田舍,野老犹记查林村

旬缈

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
旬,来源于赵蕃的《宋诗》《趣章永丰祈雨》,原文:更宽经旬虞,当作有岁取

淳彰

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
淳彰,来源于释智圆的《宋诗》《思君子歌》,原文:修辞复古振淳风,折槛触鳞彰直气

纮源

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
纮,来源于方一夔的《宋诗》《偶阅渊明开岁古诗因和其韵》,原文:廓落八纮内,俛仰吾何求

畚晳

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
畚,来源于苏轼的《宋诗》《许州西湖》,原文:纷纭具畚锸,闹若蚁运壤

缔漪

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
缔,来源于宋无的《宋诗》《送陈行之之信州推官》,原文:郄鉴初荣养,黄香早缔婣

韧郝

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

园缃

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
园缃,来源于朱松的《宋诗》《次韵尧端试茶》,原文:龙文新夸荐缃罗,园吏分尝苦未多

粤舜

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
粤,来源于岳珂的《宋诗》《吕文靖亭候帖赞》,原文:粤来维扬,岁在癸未

仓壹

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
仓,来源于谢僎的《宋诗》《句》,原文:何时锁钥入吾手,尽发天仓赈世穷

珲滨

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
滨,来源于李光的《宋诗》《丙寅重九权郡李申之置酒严氏野趣亭爱其幽深因作此诗》,原文:迁流南海滨,两见菊蘂黄

淳珐

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
淳,来源于杨泰师的《唐诗》《奉和纪朝臣公咏雪诗》,原文:」宝字,系日本淳仁天皇年号,即天平宝字

序烟

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
序烟,来源于钱镠的《唐诗》《造寺保民》,原文:三秋甘泽烟尘息,四序和风气色浓

琰彻

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
琰,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 边城晓角》,原文:李陵应下泪,蔡琰岂胜情

芉零

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
芉零,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

屹喻

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
屹,来源于苏籀的《宋诗》《刺少年行》,原文:法家拂士屹山峙,俜然穷儒衢道边

休桦

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
休,来源于方蒙仲的《宋诗》《兼山会食》,原文:屡欲相从奏咸夏,怕惊俚耳又休休

霆沛

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
霆沛,来源于赵蕃的《宋诗》《寄李处州》,原文:愿言均沛雨,尚想独当霆

京孝

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
京孝,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《醉太平》,原文:多应我老死在京华,孝情事一笔都勾罢

汶佰

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
汶,来源于汪梦斗的《宋诗》《东平道中追思来途》,原文:去时薰入五絃琴,汶上繁阴暑气清

朴淙

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
朴,来源于薛能的《唐诗》《送赵道士归天目旧山》,原文:愚朴尚公平,此心邻道情

齐湛

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
齐湛,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其三九》,原文:溶溶朱粉飞云远,湛湛神辉满室齐

漳庭

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
漳庭,来源于李复的《宋诗》《依韵戏答胡沙汲》,原文:去年闻君到漳浦,庭树鹊鸣帘燕舞

尹庭

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
尹庭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 册宝入门用《隆安》。》,原文:威仪皇止,庶尹在庭

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