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属龙满分名字男宝宝取名

苏南睿作者:苏南睿2023-10-23 22:55:16

属龙-男孩,生肖属:龙,龙喜欢日月明珠,所以属龙的宝宝起名适宜用有”日”、“月”、“火”等部首的字;龙喜欢水、云,所以属龙的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”云”等部首的字;龙地位尊贵,所以属龙的宝宝起名适宜用有“王”、“大”、“君”、“主”、“帝”、“令”、“长”、“木”等部首的字;龙马精神,所以属龙的宝宝起名适宜用有“马”为部首的字;

属龙满分名字男宝宝取名

璞涧

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
璞涧,来源于王禹偁的《宋诗》《酬种放征君一百韵》,原文:巨材犹在涧,大玉不出璞

本廷

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
本廷,来源于鲜于侁的《宋诗》《杂兴三首 其三》,原文:朝廷本忠厚,风俗亦变迁

昙秉

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
昙,来源于释守浄的《宋诗》《偈二十七首 其一三》,原文:瞿昙鼓动三寸舌,四十九年无法说

昶皓

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
昶,来源于南诏骠信的《唐诗》《星回节游避风台与清平官赋》,原文:元昶同一心,子孙堪贻厥

存潜

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
存潜,来源于项安世的《宋诗》《寄题荆南王君行牧斋》,原文:邪闲诚存定章程,石确龙潜防反覆

园沅

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
园,来源于陈德武的《宋词》《惜馀春慢・选冠子》,原文:回首故园春远

乾洲

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
洲,来源于蒋捷的《宋词》《南乡子》,原文:泊雁小汀洲

曙研

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
曙,来源于李绅的《唐诗》《望鹤林寺》,原文:红照日高殷夺火,紫凝霞曙莹销尘

瑗槐

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
瑗,来源于潘良贵的《宋诗》《朱教授见寄七言二首遂用其韵 其一》,原文:贤哉蘧瑗晚知非,此道吾今亦庶几

璐璋

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璐,来源于李彭的《宋诗》《奉赠归宗才首座》,原文:灵骨化大璐,钜名偕南金

禹晨

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
禹,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」 禹曰:「于

沥酝

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
沥,来源于刘复的《唐诗》《寺居清晨》,原文:露华朝未晞,滴沥含虚光

晖阔

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
晖阔,来源于释德洪的《宋诗》《次韵思禹兄见怀》,原文:楼高三楚天空阔,夜久千巖月正晖

奈缃

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
奈,来源于乔吉的《元曲》《越调・凭栏人香篆》,原文:一声出画楼,晓莺无奈羞

治德

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
治德,来源于彭汝砺的《宋诗》《送许屯田》,原文:君尝治浮梁,德爱均父母

煦域

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
煦,来源于项安世的《宋诗》《丁教授家猫狗皆相乳二首 其一》,原文:煦煦徐徐何必善,使知刚毅有深仁

晏楚

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
晏楚,来源于刘克庄的《宋诗》《赠钟主簿父子》,原文:相国晏公元楚产,何须千里远求师

种浚

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
种浚,来源于郑清之的《宋诗》《安晚偶成》,原文:疎种密栽观木渐,浅流深浚养泉蒙

佰珞

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

凛沛

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
凛,来源于陆游的《宋诗》《雨夜书感二首 其二》,原文:唐虞虽日远,凛凛犹在目

良瑗

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
良瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:二、夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔瑗、郑良霄、许人、曹人于宋

泰术

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
泰,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭法》,原文:燔柴于泰坛,祭天也

皋瑜

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
皋,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:云深山坞,烟冷江皋,人生未易相逢

旒瑞

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
旒瑞,来源于王禹偁的《宋诗》《瑞莲歌》,原文:瑞莲无路达冕旒,也随众卉老池头

琰滦

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
琰,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:声莘终不朽,琬琰岂须镌

亚昊

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
亚,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・么篇》,原文:当日鲁子敬谒周瑜,郭原真访亚大

札昃

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
札,来源于王十朋的《宋诗》《刘韶美辞试馆职》,原文:给札试玉堂,故事久不修

楦樗

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
楦,来源于李良臣的《宋诗》《句 其三》,原文:勿贻麟楦笑,千古愧公卿

珧澄

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

冬乔

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
冬乔,来源于朱长文的《宋诗》《咏斋偶书呈子通无隠》,原文:乔林无冬春,苍霭异晨夕

奎朗

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
奎,来源于王十朋的《宋诗》《新第先归者五人燕于黄堂故事也酒半啜茶于忠献堂持杯以劝即席赠诗》,原文:奎宿呈祥前未见,纬星还舍首相过

蔳胧

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胧,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一五》,原文:草木金银皆滓质,云霞日月属朦胧

闰枫

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
闰枫,来源于徐照的《宋诗》《和翁灵舒冬日书事 其一》,原文:梅迟思闰月,枫远误春花

隽奈

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
隽,来源于张侃的《宋诗》《嘉定壬午春晚园官送杞菊因取陆天随苏东坡张南轩三赋诵之感事赋诗》,原文:三贤留隽语,首当师之焉

炽镌

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
炽,来源于欧阳修的《宋诗》《答原父》,原文:炎歊鬰然蒸,午景炽方燄

胥寅

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
胥,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:黄发台背,寿胥与试

晏阑

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
晏,来源于戴表元的《宋诗》《丙午二月十五日以府檄出宿了岩》,原文:天明发东郭,日晏泊西州

沧禧

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
沧,来源于吉王从谦的《唐诗》《观棋》,原文:若算机筹处,沧沧海未深

晖秋

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
晖秋,来源于郑獬的《宋诗》《送方元忠》,原文:霜月秋晖明,干坤曝图画

昱挚

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
昱,来源于徐照的《宋诗》《种菊 其一》,原文:人貌岁不同,兴叹有荀昱

京术

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
京术,来源于释道潜的《宋诗》《送子中待制 其三》,原文:文章两京齐,学术游夏比

波焱

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
波,来源于李朝卿的《宋词》《玉楼春》,原文:香雾入帘波影皱

玢凝

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

隆栗

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
隆,来源于陈师道的《宋诗》《大行皇太后挽词二首 其一》,原文:先期还政事,隆礼改山园

楦之

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
楦,来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》,原文:上台基左歪右歪,又不敢着楦排,只好倒吊起朝阳晒

胤沛

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
胤,来源于许棠的《唐诗》《留别从弟郴》,原文:同承太岳胤,俱值太平时

勖琀

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
勖,来源于李觏的《宋诗》《送杜寺丞知永城》,原文:勖哉松栢操,咫尺是尧聪

境樨

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
境,来源于李曾伯的《宋诗》《题千山观》,原文:山为天下胜,境占岭南奇

韫霈

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
韫,来源于韩元吉的《宋诗》《送赵任卿芜湖丞》,原文:千金第深韫,至宝可轻付

闻桑

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
闻桑,来源于张栻的《宋诗》《湖南使者邵公召赴行在所寓客张某敬赋以饯行李》,原文:顷闻上封章,便欲返桑梓

骥旨

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
骥,来源于楼钥的《宋诗》《习马长杨诗》,原文:冀野来骐骥,天闲出骕骦

天甯

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
天甯,来源于陈著的《宋诗》《深儿归自杭梅山弟有诗因次韵》,原文:自信天堪靠,甯教做独民

凇祈

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

诏浩

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
诏浩,来源于强至的《宋诗》《贺吴枢府诗》,原文:诏辞浩荡留邦国,庙略纵横出肺肝

瑱焘

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋诗》《玉真书院经德堂》,原文:绝代本无空谷叹,逢人且觅瑱山诗

奈尹

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
奈,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:此其为伯讨奈何

渤仲

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
渤,来源于释月磵的《宋诗》《北海》,原文:端的这回亲见彻,百千溟渤一浮沤

琛品

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
琛,来源于吕陶的《宋诗》《送刘希道龙图赴秦亭》,原文:梯航走琛赆,早夜畏鞭挞

札谆

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
札,来源于韦应物的《唐诗》《荅库部韩郎中》,原文:幸蒙相思札,款曲期见携

晔憬

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晔,来源于冯时行的《宋诗》《遗夔门故旧》,原文:晔晔令君出此地,得非千岁之根荄

熹重

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
熹,来源于刘敞的《宋诗》《城楼避暑》,原文:涤涤原野旷,熹熹城郭深

晰未

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
晰未,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:曙色未昭晰,露华遥斐舋

旷爕

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
旷,来源于李华的《唐诗》《寄赵七侍御》,原文:凌滩出极浦,旷若天池通

凇苓

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

瑜铮

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
瑜,来源于李廌的《宋诗》《送霍子侔还都》,原文:法言立定论,章章如璠瑜

晗未

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

烨青

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
烨青,来源于宋理宗的《宋诗》《赐马廷鸾四首 其二》,原文:内夏外夷归一统,烨然治象炳丹青

淖炫

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
淖,来源于郑刚中的《宋诗》《米尽》,原文:从今且作淖糜计,杂以山芋供两盘

润郁

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
润郁,来源于刘筠的《宋诗》《李舍人独直》,原文:诚明自有中和气,润色还多郁穆言

濡皎

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
濡,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:我马维驹,六辔如濡

栗琝

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
栗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀高禖十首 送神用《理安》。》,原文:风驭言还,栗然歘起

葭景

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
葭景,来源于黄滔的《唐诗》《投翰长赵侍郎》,原文:吹成暖景犹葭律,引上纤萝在岳松

益晖

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
益晖,来源于黎道华的《宋诗》《金石台遥碧堂》,原文:赋诗把酒弄清晖,酒人奇胸诗益壮

滦籍

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

樗勋

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
樗,来源于许景衡的《宋诗》《次韵江民表寄王圣时六首 其二》,原文:况有樗栎年,庶几松柏操

渤重

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
渤重,来源于骆宾王的《唐诗》《浮槎》,原文:渤海三千里,泥沙几万重

桑博

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
桑博,来源于洪咨夔的《宋诗》《张太博亨泉》,原文:公家老博望,手斲扶桑根

楚馚

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
楚,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:楚楚者茨,言抽其棘

沧兹

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
沧兹,来源于王存的《宋诗》《游焦山》,原文:连山拥沧江,峭绝视兹鲜

岳澄

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
岳澄,来源于姜特立的《宋词》《满庭芳》,原文:天遣澄清海岳,亲曾授黄石奇编

籍洵

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
籍,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一三六》,原文:宜爱惜,莫教遍地成狼籍

诚洵

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
诚洵,来源于宗泽的《宋诗》《又赋一律》,原文:罢兵洵上策,试问可诚然

昶润

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
昶,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:区区薛季昶,先事仅能言

熠臻

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
熠,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:驿蹄雷铿鍧,野燎星熠煜

沦谒

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
沦谒,来源于敖陶孙的《宋诗》《代人寿度支郎中李嘉言》,原文:青莲居士亦其裔,太白沦精来谒帝

杨慕

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
杨慕,来源于郭祥正的《宋诗》《湘西四绝堂再送蔡如晦 其一》,原文:不为谢安侈,应慕杨绾俭

奘檀

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

觉冬

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
觉冬,来源于陈瓘的《宋诗》《杂诗》,原文:深冬寒日能多少,已觉东风次第吹

白夷

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
白夷,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 侯嬴》,原文:白发夷门老,能兴晋鄙师

冶单

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
冶,来源于李商隐的《唐诗》《菊》,原文:暗暗淡淡紫,融融冶冶黄

昱澎

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
昱,来源于朱熹的《宋诗》《顷以多言害道绝不作诗两日读大学诚意章有感至日之朝起书此以自箴盖不得已而有言云》,原文:心知一寸光,昱彼重泉幽

琥严

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
琥,来源于释正觉的《宋诗》《像维那写老病阿师像请赞》,原文:珊瑚寒月堕影,琥珀老松流滋

瑹析

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
析,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 流杯亭》,原文:激水自山椒,析波分浅濑

之洌

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
之洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 心如水兮二章(一章十句,一章八句)(心如水兮,志尚清洁矣。) 一》,原文:若鉴之明,如井之洌

烁驰

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
烁驰,来源于丘为的《唐诗》《省试夏日可畏》,原文:火威驰迥野,畏景烁遥途

蘅榭

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
蘅,来源于宋无的《宋诗》《许山人家》,原文:桐君种药隠蘅臯,竹祖生孙共养高

隋沛

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
隋沛,来源于杜甫的《唐诗》《别张十三建封》,原文:汾晋为丰沛,暴隋竟涤除

盂珵

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
盂,来源于王迈的《宋诗》《读坡诗》,原文:饥来只字不堪煮,豆粥一盂粗可饱

昼濡

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
昼濡,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》,原文:三宿而后出昼,是何濡滞也

渤禄

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
渤,来源于黎廷瑞的《宋诗》《甲午孟夏祝公辅道过山中遂偕如上饶赴孟史君之约至万村阻水卧楼上共谈己丑同舟雁汊遇风之苦明日水退途中得长句呈公辅》,原文:当时意气杯溟渤,笑杀篙师穷欲恸

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