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刘荣么的给男孩起名字

刘庄璩作者:刘庄璩2023-10-23 23:47:37

么姓-男孩,么是我国排名第327位的姓;

刘荣么的给男孩起名字

么宏黎

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
宏,来源于徐元杰的《宋诗》《饯上饶推幕叶西涧召为国子录二首 其一》,原文:悟主谠言须启沃,康时伟业待恢宏

么謇榷

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
謇,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:仪刑真謇謇,谟训极洋洋

么淖禄

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
淖,来源于赵蕃的《宋诗》《将宿天心寺以失路遂止野人家》,原文:问途迷野寺,积淖落前山

么绰葭

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
绰,来源于李洪的《宋诗》《以雪梨遗韩子文》,原文:婺女新梨玉雪如,姑山绰约想肌肤

么旎殷

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
旎殷,来源于米芾的《宋诗》《拟古 其一》,原文:秋花起绛烟,旖旎云锦殷

么辑楚

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
辑,来源于辛替否的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:除明皇、李白、李林甫、姚鹄等四首已收入《全唐诗》外,余均失收,以下分别辑出

么衡骞

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
衡骞,来源于魏了翁的《宋诗》《和夔漕王韵 其二》,原文:鹏图海澨骞新味,鴈断衡阳感旧联

么勃淳

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
勃,来源于唐尧臣的《唐诗》《金陵怀古》,原文:搀抢如云勃,鲸鲵旋自曝

么帧缨

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

么樨纬

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
樨,来源于项安世的《宋诗》《大人生朝六首 容孙》,原文:一年好景是重阳,萸紫樨红菊更黄

么畅樟

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
畅,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・菩萨梁州》,原文:你可也畅好是干乔,休施凶暴

么舸页

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
舸,来源于舒岳祥的《宋诗》《次正仲别后见寄韵》,原文:同听精舍对牀雨,忆著西湖一舸天

么年召

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
年召,来源于曾巩的《宋诗》《寄留交代元子发》,原文:预想明年双节召,九霄鹏翼看横飞

么瀚郄

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
瀚,来源于张嵲的《宋诗》《拟苏少卿寄内》,原文:黄云愁瀚海,朔雪暗燕然

么闻佶

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
闻,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:礼闻来学,不闻往教

么裴奘

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
裴,来源于李之仪的《宋诗》《贺李方叔得眉山玉堂赐马公自书券》,原文:翰林好士裴丞相,知君亦负玉堂望

么茯陇

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
茯,来源于张耒的《宋诗》《发岐亭宿故镇三首 其三》,原文:偃亚道傍松,茯苓应可掘

么杨棂

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
杨,来源于翁元龙的《宋词》《忆秦娥》,原文:杨花飞尽无花飞

么欢晗

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
欢,来源于尹鹗的《唐诗》《秋夜月》,原文:欢极,一片艳歌声揭

么钊炯

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
钊,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

么粹真

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
粹真,来源于张耒的《宋诗》《寄道公》,原文:粹然真气满轻躯,自言位次神仙秩

么酝鉴

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
酝,来源于方回的《宋诗》《次韵邵君以容名斋二首 其一》,原文:怀抱春浓重酝酒,语言渊嘿绝弦琴

么薏芨

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
薏,来源于黄伯枢的《宋诗》《读马援传》,原文:后车薏苡落谗人,珠贝文犀竟失真

么储璩

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
储,来源于高斯得的《宋诗》《龟溪即事五首 其五》,原文:阳秋记慕容,史记名山储

么挚荣

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
挚,来源于陈普的《宋诗》《纯父家池双头莲》,原文:莘挚自犂锄,尚父由渔钓

么爀启

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

么翌谒

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
翌谒,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:翌朝谒林墓,稽首龙门跸

么珵奈

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

么骋傅

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
骋,来源于张说的《唐诗》《韦谯公挽歌二首 二》,原文:国骋双骐骥,庭仪两凤皇

么初忻

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
初忻,来源于戴翼的《宋词》《水调歌头》,原文:五百岁初度,十一郡欢忻

么亦骥

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
亦骥,来源于白居易的《唐诗》《喜与韦左丞同入南省因叙旧以赠之》,原文:跛鼈虽迟骐骥疾,何妨中路亦相逢

么籍峨

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
籍峨,来源于晁公溯的《宋诗》《送杜时可归太学》,原文:既书内舍籍,天门近嵯峨

么阑馠

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
hān芳香。
国学点评
阑,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:翠阁朱阑倚处危

么俞灿

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
俞灿,来源于文天祥的《宋诗》《题梅尉诗轴》,原文:乃翁圣俞君,瑰辞灿琳琅

么敦专

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
敦专,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 一○三》,原文:(以上三十六首皆录自前国立中央研究院历史语言研究所专刊之二刘复辑《敦煌掇琐》三○,原件编号为伯三四一八

么旭衍

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
旭,来源于吴泳的《宋诗》《城上乌》,原文:往来城头蹔栖止,旭日又恐东方明

么扬戍

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
扬戍,来源于卢纶的《唐诗》《送杨皞东归》,原文:日里扬帆闻戍鼓,舟中酹酒见山祠

么昉炯

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
昉,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 崇仁坊资圣寺 诸画联句》,原文:棱伽之力所疲殚,李真周昉优劣难

么沦翼

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
沦,来源于苏轼的《宋诗》《屈原塔》,原文:应是奉佛人,恐子就沦灭

么滦棹

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

么堇棕

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
堇,来源于陈造的《宋诗》《书隠静寺壁》,原文:堇堇三径资,渠须毕婚娶

么凇弛

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

么衡箬

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
衡,来源于黄庭坚的《宋诗》《陈荣绪惠示之字韵诗推奖过实非所敢当辄次高韵三首 其三》,原文:政苦寄卖友,忽闻衡说诗

么枫袤

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
枫,来源于陆游的《宋诗》《山中望篱东枫树有怀成都》,原文:五门西角红楼下,一树丹枫马上看

么壬梧

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十二年》,原文:三月壬申,郑伯嘉卒

么猷湛

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
猷湛,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才浮萍》,原文:屈骚遗故事,湛赋壮前猷

么尧其

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
尧其,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》,原文:如其道, 则舜受尧之天下,不以为泰,子以为泰乎

么煦年

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
煦年,来源于欧阳修的《宋诗》《永昭陵挽词三首 其三》,原文:斯民四十年涵煦,耕凿安知荷帝功

么珉荣

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
珉荣,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其三》,原文:东川素与西川敌,又见荣名上翠珉

么缎榭

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

么晰沅

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
晰,来源于王涯的《唐诗》《郊庙歌辞 享惠昭太子庙乐章 送神》,原文:迎精送往,厥鉴昭晰

么谐璋

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
谐,来源于释居简的《宋诗》《和赵湖州见寄》,原文:拙速诙谐与巧迟,约三章法赴吟期

么翰璞

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
翰,来源于崔翘的《唐诗》《郑郎中山亭》,原文:篆笔飞章暇,园亭染翰游

么兴兆

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兴兆,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占天第十(十一首) 六》,原文:兵世当兴逢此兆,诸川郡府见忧煎

么匠壬

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
匠,来源于王柏的《宋诗》《古梅行》,原文:牧竖恶皴皵,梓匠嗔虬斜

么菀觉

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
菀,来源于谢伋的《宋诗》《灵巖寂庵辩才师有罗汉树一株移自台岳托根木香架下颇妨成长因寄沈水香往易之》,原文:升高真蹑虚,集菀聊憩寂

么梧驹

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
梧,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其一》,原文:据高梧而瞑,新蝉助长吟

么孝嶛

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
liáo高。
国学点评
孝,来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其二二》,原文:显显天子,孝德自躬

么执仁

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
执仁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:故州闾乡党称其孝也,兄弟亲戚称其慈也,僚友称其弟也,执友称其仁也,交游称其信也

么蕋璐

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
蕋,来源于张嵲的《宋诗》《和夏致宏咏梅》,原文:雪后离披怜落蕋,溪旁婉约爱横枝

么淮常

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
淮常,来源于元稹的《唐诗》《喜五兄自泗州至》,原文:惭愧临淮李常侍,远教形影暂相随

么阜晋

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
阜晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」王闻之曰:「韩氏其昌阜于晋乎

么烽嶛

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
liáo高。
国学点评
烽,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴圣孝感通诗》,原文:举烽行炙,撞钟命酒

么靖磐

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
靖,来源于范仲淹的《宋诗》《鹤联句》,原文:幽闲靖节性,孤高伯夷心

么淙萱

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
淙,来源于欧阳修的《宋诗》《庐山高赠同年刘中允归南康》,原文:千巖万壑响松桧,悬崖巨石飞流淙

么椰郦

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
椰,来源于无名氏的《元曲》《不知宫调・甜水令》,原文:明月清风杖头挑,不挂椰瓢

么栎晰

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
栎,来源于冯行己的《宋诗》《耆英会诗》,原文:自媿栎樗非远器,谁应齿发亦遐年

么嵊珐

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

么璁序

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
璁,来源于朱翌的《宋诗》《南山观雪 其二》,原文:卷起面前帘看雪,烟鬟浑插玉珑璁

么什炅

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
什,来源于项安世的《宋诗》《再次韵赠潘杨二君二首 其一》,原文:从公更觅中和什,惭愧无因把蜀麾

么淙振

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
淙振,来源于刘才邵的《宋诗》《陪同舍登望越亭观潮》,原文:大声吹地恣淙淙,余响振天轰磕磕

么胥滦

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
胥,来源于张抡的《宋词》《烛影摇红》,原文:谩惆怅、华胥梦短

么谦轶

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
谦,来源于曹邺的《唐诗》《秦后作》,原文:大道不居谦,八荒安苟得

么筠逊

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
筠,来源于不详的《唐诗》《江右四郡谚》,原文:筠袁赣吉,脑后插笔

么翀瑧

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
zhēn玉名。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

么惟燃

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
惟,来源于袁甫的《宋诗》《题陈和仲观聚堂》,原文:不及时事,惟谈邹鲁

么琥崧

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
琥,来源于陆游的《宋诗》《春雨中偶赋》,原文:残花已觉胭脂淡,煮酒初尝琥珀浓

么哲冉

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
哲,来源于赵宗德的《宋诗》《九日宴浮金亭》,原文:孟嘉落帽是何年,岸帻西风感前哲

么茂绅

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
茂绅,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制崇政殿宴从臣》,原文:缙绅茂宠兮踰三接,羽卫鸿仪兮备九宾

么羿皙

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
羿,来源于陈普的《宋诗》《荆公东坡》,原文:雅言类旃孟,给御坚羿奡

么植闲

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
植闲,来源于陈著的《宋诗》《游慈云》,原文:植杖苔痕上,敲门竹影闲

么魁斌

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
魁,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・浪里来煞》,原文:(旦云)解元,你也姓王,那王魁也姓王,则愿你休似王魁,负了桂英者

么澧筝

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
澧,来源于高似孙的《宋诗》《九怀》,原文:朝腾余轫兮梧阴,夕娱兮清澧

么晠浚

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚,来源于李处权的《宋诗》《送公卷赴金陵》,原文:惟曾家世颇堪论,文采南丰实浚源

么曦纶

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
曦,来源于释文珦的《宋诗》《冬日》,原文:坐待朝曦上,支离曝短簷

么梧恣

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
梧,来源于魏了翁的《宋词》《蝶恋花》,原文:心事同时,千里元相梧

么研悟

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
研悟,来源于晁逈的《宋诗》《三悟辞》,原文:喜得自然三悟法,书之聊以表研精

么缔峨

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
缔峨,来源于赵汝遇的《宋诗》《重建神秀楼追和忠定公韵》,原文:峨峨城南楼,缔创知几时

么缮辽

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
缮,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:三亭何为者,吾友所缮营

么继馠

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
hān芳香。
国学点评
继,来源于皎然的《唐诗》《送路少府使京兼觐侍御兄》,原文:荣君有兄弟,相继骋长途

么子瑄

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
子,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:天子未除丧,曰予小子

么峻维

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
峻维,来源于赵抃的《宋诗》《游青城山》,原文:三十六峯峻,维岷在蜀奇

么寅戈

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
寅,来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》,原文:(「七架」,陈寅恪校作「七萃」

么梁伽

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
梁伽,来源于楼钥的《宋诗》《金峨本老领优婆塞众求写选僧堂三大字示以数语》,原文:不如莫待僧伽梨,便与竖起脊梁骨

么斯崧

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
斯崧,来源于度正的《宋诗》《上制置侍郎 其一》,原文:只今欲荐斯文寿,大雅篇中愿赋崧

么耘忻

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
耘忻,来源于王禹偁的《宋诗》《战城南》,原文:河湟父老何忻忻,受降城外重耕耘

么筹韪

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
筹,来源于朱长文的《宋诗》《次韵送毛正仲太博赴召》,原文:良筹上意合,深策庙谟亲

么钊缘

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔尚明时朕言,用敬保元子钊弘济于艰难,柔远能迩,安劝小大庶邦

么仁恒

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
仁恒,来源于吕温的《唐诗》《奉和武中丞秋日台中寄怀简诸僚友》,原文:不仁恒自远,为政复何先

么践馠

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
hān芳香。
国学点评
践,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:大夫士出入君门,由闑右,不践阈

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