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用培字取名尾五行属金

梁茯馠作者：梁茯馠2023-10-24 03:56:51

五行-缺金-带培字，

用培字取名尾五行属金

姝培

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
姝，来源于王沂孙的《宋词》《一萼红》，原文：拥仙姝独步，明月照苍翘

存培

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
存培，来源于卫宗武的《宋诗》《壑下墓松诗》，原文：耸壑松林逾百尺，几年培植至今存

州培

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
州培，来源于方回的《宋诗》《次韵景安吴山观雪》，原文：了不异天上，培塿视九州

钲培

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
钲，来源于苏轼的《宋诗》《食槟榔》，原文：书灯看膏尽，钲漏历历数

培韧

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
培，来源于苏辙的《宋诗》《种松》，原文：培根不用粪壤厚，插竹预防鸡犬触

培宸

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
培，来源于杨安诚的《宋诗》《句》，原文：扶摇天一握，培塿蜀千山

培尚

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
培尚，来源于徐元杰的《宋诗》《云锦堂》，原文：恶其文著尚䌹衣，浇灌道义培根基

甯培

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
甯，来源于陈著的《宋诗》《深出赘归省再往妇氏家》，原文：不见古君子，堕甑甯复顾

青培

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
青培，来源于胡舜陟的《宋诗》《秉烛赏梅》，原文：蜡烟青绕雪培堆，神女疑乘香雾来

培婵

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
培婵，来源于释文珦的《宋诗》《酬李筼房见寄》，原文：婵娟消俗虑，培养见深功

悦培

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
悦培，来源于吴锡畴的《宋诗》《竹洲重葺仁寿堂》，原文：娱悦高堂仁者寿，壅培遗植圣之清

培纯

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
培，来源于胡宏的《宋诗》《碧泉书院偶书花木所有七首 其二》，原文：栽培自剔根芽蠹，要见山川旧典刑

培昃

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
培，来源于黄庚的《宋诗》《灯花》，原文：发生元不假栽培，一点春从午夜回

史培

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
史培，来源于晁补之的《宋诗》《次韵李秬新移牡丹二首 其一》，原文：史君著意与深培，为向吴宫好处来

绪培

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
绪，来源于朱熹的《宋词》《南乡子》，原文：离绪悄危弦

培仞

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
培仞，来源于范成大的《宋诗》《天柱峰》，原文：形摹三尺气万仞，世间培塿何由攀

竣培

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
竣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还大次用《干安》。》，原文：已事而竣，回轸还衡

培晰

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
培，来源于王柏的《宋诗》《挽郡博士待班刘公歌》，原文：上培德谊种，下开文字瑞

昃培

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
昃，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵吴正仲广德路中见寄》，原文：日昃君未醉，睠睠愁将行

培崇

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
培崇，来源于蔡肇的《宋诗》《次韵王彦昭昆仲题京口新居》，原文：四升崇邱望，培塿见五州

瑜培

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
瑜，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：丁兰刻木，伯瑜泣杖

序培

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
序培，来源于释大观的《宋诗》《题觉心居士转物轩》，原文：好本栽培常烂熳，四序芳馨看互换

培儒

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
培儒，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵□丞兄闻丁卯十一月三日朝报 其一》，原文：更愿和平培治体，儒臣千岁侍天颜

培钰

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
培，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・谁不知苏卿已嫁双通叔，王氏偏怜秦少游，咱两个没添货的姻缘厮》，原文：自天能长养，无地可栽培

培仟

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
培，来源于邓林的《宋诗》《题刘功父与耕堂》，原文：会得遗安庞老意，力行好事厚栽培

捷培

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
捷，来源于马廷鸾的《宋诗》《谢龙山惠柱杖并求石铫四首 其三》，原文：捷径新来竞朵颐，登山有道只逶迟

培诗

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
培诗，来源于黄人杰的《宋词》《浣溪沙》，原文：别驾公馀无个事，得将诗酒与栽培

琛培

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
琛，来源于胡仲弓的《宋诗》《海月堂观涛》，原文：琛球来百蛮，玭珠还合浦

培诚

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
培，来源于董嗣杲的《宋诗》《石榴花》，原文：别有盆窠培埴异，深黄线碧不相同

庚培

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
庚，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公四年》，原文：庚辰，吴入楚

培羡

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
培，来源于陈舜俞的《宋诗》《种梅》，原文：故土谨包裹，深根屡培滋

培琮

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
培，来源于刘过的《宋诗》《题龚山长栖阁》，原文：栽培初种竹，爱护乍生荷

捷培

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
捷，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：将有西师过轶我，击之，必大捷焉

培真

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
培真，来源于李廌的《宋诗》《过具茨诸山始达嵩少》，原文：众峰无耸峭，配此真培塿

时培

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
时培，来源于方凤的《宋诗》《寄柳道传黄晋卿两生 其三》，原文：盈盈黄菊丛，栽培费时日

书培

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
书培，来源于王洋的《宋诗》《题长兴陈朝桧》，原文：车书从此稍通津，无乃培根偶坚固

暄培

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
暄培，来源于韩维的《宋诗》《和叔惠荠》，原文：呼儿乘昼暄，培壤露寒翠

培奘

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
培，来源于李龏的《宋诗》《吊魏屿川》，原文：故乡那得返，义冢将就培

识培

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
识培，来源于彭龟年的《宋诗》《题王仲显梅谷》，原文：种花识花性，培养随好恶

培珊

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
培珊，来源于韩维的《宋诗》《和原甫省中种菊》，原文：封培才几日，翠类纷珊珊

婵培

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
婵培，来源于释文珦的《宋诗》《酬李筼房见寄》，原文：婵娟消俗虑，培养见深功

钧培

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
钧培，来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》，原文：未几登培幄，犹稽秉宰钧

培宗

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
培宗，来源于吴浩的《宋诗》《璜源宗人玨寿庆楼》，原文：吾宗培世德，盛事褒一门

培锐

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
培锐，来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其四》，原文：挫锐培其根，外槁中匪衰

鉴培

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
鉴，来源于晁说之的《宋诗》《和斯立重赋》，原文：评文归藻鉴，得宝应参奎

培羲

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
培，来源于仲并的《宋诗》《建昌守杨吉老得居湖州山间作亭于上名曰弁辉为长句以记之》，原文：时复一觞浇磊磈，下视羣峰皆培塿

帧培

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
帧，来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣，五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》，原文：画帧上香销粉滴，镜奁中绿暗红稀

培什

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
培，来源于王安石的《宋诗》《与薛肇明奕棋赌梅花诗输一首》，原文：华发寻春喜见梅，一株临路雪培堆

培书

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
培书，来源于刘黻的《宋诗》《和建小学韵呈赵求仁使君 其三》，原文：衿珮欢迎师帅来，读书种子頼栽培

骥培

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
骥，来源于罗隐的《唐诗》《经耒阳杜工部墓》，原文：騄骥丧来空蹇蹶，芝兰衰后长蓬蒿

铭培

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
铭，来源于苏籀的《宋诗》《林少伊直院母夫人柳氏挽词 其二》，原文：绝妙斯铭勒，宁惟崔蔡如

州培

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
州培，来源于蔡肇的《宋诗》《次韵王彦昭昆仲题京口新居》，原文：四升崇邱望，培塿见五州

培銮

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
培銮，来源于田锡的《宋诗》《酬宋湜贾黄中二学士菊花之什兼呈诸厅学士》，原文：重台千叶若堪赏，栽培好近金銮坡

培正

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
培正，来源于陈著的《宋诗》《次韵梅山弟感时》，原文：风雪正培阳气脉，山林幸有岁寒身

楚培

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
楚培，来源于张耒的《宋诗》《读太白感兴拟作二首 其一》，原文：世界一培塿，谁知楚襄王

培常

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
培常，来源于王迈的《宋诗》《寄南剑守陈寺丞宿》，原文：侯能培植甘棠茇，我欲摩挲常萼碑

培序

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
培序，来源于释大观的《宋诗》《题觉心居士转物轩》，原文：好本栽培常烂熳，四序芳馨看互换

培羲

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
培，来源于史弥宁的《宋诗》《丁丑岁中秋日劭农于城南得五绝句 其二》，原文：说似田家好著忙，賸培宿麦接青黄

琛培

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
琛，来源于柳永的《宋词》《永遇乐》，原文：殊方异域，争贡琛赆，架巘航波奔凑

绡培

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
绡，来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 长春花诗》，原文：清和时候卷红绡，端的长春春不老

州培

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
州培，来源于蔡肇的《宋诗》《次韵王彦昭昆仲题京口新居》，原文：四升崇邱望，培塿见五州

培悦

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
培悦，来源于吴锡畴的《宋诗》《竹洲重葺仁寿堂》，原文：娱悦高堂仁者寿，壅培遗植圣之清

培巡

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
培，来源于王令的《宋诗》《龙兴双树》，原文：不知培栽竟谁手，而又始植为何年

夕培

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
夕培，来源于陆文圭的《宋诗》《新移瑞香不得雨有叹》，原文：井筒灌朝夕，小润培芳年

帧培

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
帧，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖，冲不过击玉敲金宋广平，纵泄漏春光也不》，原文：锦绣额赠新题走蚓惊蛇，丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

培晨

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
培，来源于王安石的《宋诗》《弯埼》，原文：伐翳作清旷，培芳卫岑寂

才培

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
才培，来源于李彭的《宋诗》《四月十八日过师贤留饮归用前韵寄师贤》，原文：我才肩培塿，君自粲氐房

钊培

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
钊，来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》，原文：姚宋已死九龄黜，谁使杨钊继林甫

暄培

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
暄培，来源于韩维的《宋诗》《和叔惠荠》，原文：呼儿乘昼暄，培壤露寒翠

镜培

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
镜，来源于李景的《唐诗》《除夜长安作》，原文：鬓丝饶镜色，隟雪夺灯辉

培巡

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
培，来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其二○》，原文：归根培养熟，方解鼓风雷

旌培

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
旌，来源于朱熹的《宋诗》《卧龙之游得秋字赋诗纪事呈同游诸名胜聊发一笑》，原文：前旌向城郭，回首千峰秋

培朝

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
培朝，来源于释道潜的《宋诗》《证师圣可桐虚斋》，原文：异速成之朝荣兮，培益厚而日敏

培奘

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
培，来源于程公许的《宋诗》《寿程使君和获白鴈诗韵》，原文：雅知方寸厚培殖，未觉双鬓轻飘零

情培

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
情培，来源于张耒的《宋诗》《次韵钱大尹公庭种菊》，原文：栽培岂无情，收拾自弃委

培甄

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
培甄，来源于李新的《宋诗》《荞麦》，原文：溲和陶甄手，灰火助培拥

培新

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
培新，来源于范仲淹的《宋诗》《和葛闳寺丞接花歌》，原文：奇芬异卉百余品，求新换旧争栽培

培纫

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
培纫，来源于刘克庄的《宋诗》《漳兰为丁窃货其半纪实四首 其三》，原文：薄采难纫佩，深培待茁芽

愉培

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
愉，来源于陈造的《宋诗》《再次韵》，原文：期丧近丝竹，忧患偷愉说

培璁

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
培，来源于冯山的《宋诗》《和徐之才雪》，原文：枯槁全妆饰，勾萌暗养培

骥培

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
骥，来源于王洋的《宋诗》《喜杨致平登第》，原文：鹤到九霄方展翅，骥行万里可加鞭

培俞

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
培，来源于释绍昙的《宋诗》《从禅人》，原文：儿孙不解浇培得，翫作山门境致图

纤培

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
纤，来源于袁说友的《宋诗》《元日立春》，原文：晓看密密轻丝堕，晚作纤纤细雨兼

培骏

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
培，来源于强至的《宋诗》《次韵通判都官和诸公雪中席上之作》，原文：从古六花长一色，化工应不费培栽

宣培

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
宣培，来源于萧立之的《宋诗》《代同官送方蛟峰二首 其一》，原文：宣室席前应有问，愿培元气厚苍生

培缮

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
培，来源于华岳的《宋诗》《野饮呈祝山甫》，原文：野景何须买，山花不待培

培琤

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
培，来源于陈造的《宋诗》《再用才子富文华校仇天禄阁韵赠周教授 其一○》，原文：培学虎出翼，息妄眼蜕膜

培挚

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
培，来源于米芾的《宋诗》《答郭纯老秘校赠笏》，原文：栽培不畏雪霜苦，剪拂岂容刀斧为

胥培

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
胥，来源于洪迈的《宋诗》《秀川馆联句》，原文：抄传疲小胥，侍立倦更仆

俞培

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
俞，来源于刘敞的《宋诗》《古北口》，原文：本羞管仲令君霸，无用俞儿走马前

培奘

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
培，来源于陆游的《宋诗》《镜湖》，原文：增卑以为高，培薄使之坚

培徽

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
培，来源于潘牥的《宋诗》《遣人取紫巖剑兰》，原文：灌溉预先收露水，栽培偏爱近朝阳

培谒

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
培，来源于陈著的《宋诗》《又似前人》，原文：休看马头秋后叶，自培门里岁寒花

培仁

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
培仁，来源于宋度宗的《宋诗》《赐状元张镇孙以下诗》，原文：昭格天心惟至敬，封培邦本在深仁

培庄

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
培，来源于金君卿的《宋诗》《金沙亭》，原文：诗僧用意栽培处，四季常教有主人

戈培

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
戈，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻记岁莫乡俗三首 守岁》，原文：鲁阳挥长戈，日车果再斜

培资

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
培资，来源于张栻的《宋诗》《和德美韩吏部笋诗》，原文：深培资后赏，独倚莫消魂

愉培

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
愉，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 皇帝还位用《仪安》。》，原文：亦既见帝，王心则愉

培齐

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
培齐，来源于方回的《宋诗》《赠送李显之》，原文：霸思齐相竞，道感鲁儒培

培斯

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
培，来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》，原文：桃培万岁，千年仙种又栽莲

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