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五行缺金缺木喜金水怎么取名

唐勖储作者:唐勖储2023-10-24 10:06:17

五行-缺金,

五行缺金缺木喜金水怎么取名

琮璂

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
琮,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:赐燕聆箫韶,侍祠阅琮璧

弘情

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
弘情,来源于罗隐的《唐诗》《台城》,原文:深谷作陵山作海,茂弘流辈莫伤情

愉瑹

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
愉,来源于谢薖的《宋诗》《追和柳子厚二诗 读书》,原文:咄此不可献,讽诵聊相愉

崇初

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
崇初,来源于牛殳的《唐诗》《琵琶行》,原文:金谷园中草初绿,石崇一弄思归曲

才湘

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
才湘,来源于唐庚的《宋诗》《明妃曲》,原文:生男禁多才,长沙伴湘累

识祈

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
识祈,来源于刘克庄的《宋诗》《耄志十首 其七》,原文:拈起祈招犹未识,安知五典与三坟

珞绍

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
珞,来源于侯置的《宋词》《蓦山溪》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

芮钗

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
芮,来源于宋祁的《宋诗》《让木》,原文:无人为借天公力,移植方根虞芮间

瓷箴

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
瓷,来源于刘言史的《唐诗》《与孟郊洛北野泉上煎茶》,原文:湘瓷泛轻花,涤尽昏渴神

研宗

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
研宗,来源于释智圆的《宋诗》《讲堂书事》,原文:早翫台衡宗,佛理既研精

陟竹

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
陟竹,来源于朱熹的《宋诗》《次沈侍郎游楞伽李氏山房韵 其一》,原文:喜陪后骑陟崔嵬,竹里泉鸣古寺开

骞琤

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
骞,来源于韩淲的《宋诗》《叶和剂挽诗》,原文:守道安恬誉翕然,晚登朝路合腾骞

瑺庄

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

懿锋

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
懿,来源于包恢的《宋诗》《李养源自号蒙泉求诗于东平包某作此以赠之》,原文:有生之初,纯白纯懿

园僖

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
园,来源于杨万里的《宋诗》《大司成颜几圣率同舍招游裴园泛舟绕孤山赏荷花晚泊玉壶得十绝句 其三》,原文:岸岸园亭傍水滨,裴园飞入水心横

陇初

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
陇初,来源于陈效的《宋诗》《行部仙游》,原文:田中水白秧初雨,陇上云黄麦已秋

纾桠

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
纾,来源于周孚的《宋诗》《次韵度上人窗下竹》,原文:少纾黄落恨,聊贷白间凉

粹昉

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
粹,来源于方回的《宋诗》《哭肯堂赵公拟老杜八哀体》,原文:粹然东南禀,顽薄推廉敦

凡銮

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
凡銮,来源于毛直方的《宋诗》《独骏图》,原文:有诏有诏且勿忙,一洗凡马銮锵锵

渭什

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
渭,来源于宋之问的《唐诗》《鲁忠王挽词三首 一》,原文:日惨咸阳树,天寒渭水桥

芉仁

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

炀谒

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
炀谒,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:精纯谒款,萧炀

澎珊

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
澎,来源于陈造的《宋诗》《回风矶》,原文:镗沓汇石下,漰澎剧奔放

笈秋

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
笈,来源于李宏的《宋诗》《凫山庙》,原文:手披蕊笈校丹篆,足蹑飞升腾紫微

滟盛

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
滟盛,来源于刘筠的《宋诗》《上巳玉津园赐宴》,原文:春服萋萋盛,光风滟滟浮

绍箪

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
绍,来源于张祁的《宋诗》《庐州诗》,原文:绍兴丁巳岁,书生绾戎机

裕与

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
裕与,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:异为孺子室于宫中,择于诸母与可者,必求其宽裕慈惠、温良恭敬、慎而寡言者,使为子师,其次为慈母,其次为保母,皆居子室,他人无事不往

桢川

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
桢,来源于皮日休的《唐诗》《李处士郊居》,原文:满引红螺诗一首,刘桢失却病心情

缤郝

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
缤,来源于杨亿的《宋诗》《郡斋即事书怀十二韵呈诸官》,原文:小槛报春梅烂漫,满空呈瑞雪缤纷

鼎僖

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
鼎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公二年》,原文:郜鼎者,郜之所为也

岿珐

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
岿,来源于吕愿中的《宋诗》《题元巖》,原文:白龙应已冲天去,巖窦岿然有故踪

绡箴

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
绡,来源于曾巩的《宋诗》《送程公辟使江西》,原文:我思飞步缀登蹑,又欲生绡乞图写

缔鑫

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
缔,来源于文彦博的《宋诗》《寄友人包兼济拯》,原文:缔交何止号如龙,发箧畴年绛帐同

钊渤

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

奘帧

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:129 奘,驵也

尚意

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
尚意,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和刘原甫舍人赴杨州途次赠予翩翩河中船》,原文:缓迅各所尚,不意中路逢

憧棹

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
憧棹,来源于无可的《唐诗》《寄题庐山二林寺》,原文:双流湓隐隐,九派棹憧憧

旨谒

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
旨,来源于王洋的《宋诗》《以校正字学还方智善作诗赠之》,原文:惟古于文藏妙理,自然之音见微旨

珐蔓

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
蔓,来源于李建勋的《唐诗》《蔷薇二首 一》,原文:裛露早英浓压架,背人狂蔓暗穿墙

钏棹

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
钏,来源于刘禹锡的《唐诗》《贾客词》,原文:妻约雕金钏,女垂贯珠缨

明专

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
明专,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/怨世》,原文:专精爽以自明兮,晦冥冥而壅蔽

初滨

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
初滨,来源于曹组的《宋诗》《竹间见梅》,原文:渭滨初种谩千亩,陇上寄来惟一枝

仞矜

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
仞,来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》,原文:其时诸军势,如决水千仞

隅旬

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
隅旬,来源于陆文圭的《宋诗》《挽陈葵心》,原文:卧病经旬月,孤坟寄一隅

淼挚

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
淼,来源于许鼎的《唐诗》《登岭望》,原文:淼淼三江水,悠悠五岭关

骋庄

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
骋庄,来源于孔平仲的《宋诗》《再吟六诗四首拜呈 其三》,原文:庄衢当自骋,陈药更谁夸

尤铮

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
尤,来源于穆脩的《宋诗》《赠适公上人》,原文:道气闲尤胜,书锋晚更遒

仞温

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
仞,来源于方回的《宋诗》《北珠怨》,原文:天鹅腹中物,万仞翔冥冥

些琛

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
些,来源于毛滂的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:无人分付,这些时节

钧柏

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
钧,来源于朱敦儒的《宋词》《聒龙谣》,原文:享钧天、九奏传觞,听龙啸,看莺舞

锐影

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
锐,来源于孔平仲的《宋诗》《与董承君棋辄胜四筹作药名五言诗奉戏》,原文:预知子轻敌,锐胆坐看覆

缃轼

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
缃,来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 双头》,原文:有意同缃干,无言并绛房

璁璆

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璁,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九二》,原文:整顿珑璁时驻马,画工暗地貌真容

典璨

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
典璨,来源于张舜民的《宋诗》《书节孝先生事实于先生诗编之后》,原文:又如典瑞出圭璧,璀璨溢目非玞珉

钲恺

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
钲,来源于陈著的《宋诗》《春晚课摘茶》,原文:不烦钲鼓腾山噉,賸有旗鎗战酒兵

僖季

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
僖季,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:成季以僖公适邾

晨思

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
晨思,来源于史浩的《宋词》《武陵春》,原文:报道东皇初弭节,芳思满凌晨

锦缈

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
锦缈,来源于史浩的《宋诗》《叔父盐簿庆宅致语口号》,原文:歌遏锦云声缥缈,舞攒星蜡影翩翻

琀镌

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
镌,来源于刘克庄的《宋诗》《抄戊辰十月近稿七首 其六》,原文:杨子雕镌夸赋丽,唐人锻炼说诗深

醇专

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
醇专,来源于罗大经的《宋诗》《酒有和劲》,原文:小槽真珠太森严,兵厨玉友专甘醇

宣景

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
宣景,来源于刘辰翁的《宋词》《永遇乐》,原文:宣和旧日,临安南渡,芳景犹自如故

齐谒

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
齐谒,来源于曹勋的《宋诗》《泽畔吟》,原文:吾愿托夷齐以为绍介兮,修请谒于黄虞

銮文

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
銮文,来源于陈德武的《宋词》《踏莎行》,原文:欲将心事诉佳期,回文直上金銮殿

粹楠

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
粹,来源于元结的《唐诗》《恶圆之士歌》,原文:(见《唐文粹》卷四三元结《恶圆》)

意识

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
意识,来源于罗椅的《宋诗》《绝句二首 其二》,原文:欲识千秋万古意,前人此句后人哦

翰裕

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
翰,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:之屏 之翰,百辟为宪

瑾珊

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
瑾,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾韵句游山》,原文:诗成万象在掌握,磨琢无玷如瑾瑜

戚思

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
戚思,来源于王安石的《宋诗》《寄二弟时往临川》,原文:不有亲戚思,讵知远游伤

伊页

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
伊,来源于刘长卿的《唐诗》《归沛县道中晚泊留侯城》,原文:伊昔楚汉时,颇闻经济才

净鹭

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
净鹭,来源于吴潜的《宋词》《念奴娇》,原文:净鸥洁鹭,有时飞到佳处

萧宣

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
萧宣,来源于范成大的《宋诗》《巖桂三首 其三》,原文:一株萧索倚宣华,东苑香风属内家

纯晣

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
zhé光亮;亮光。
国学点评
纯,来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》,原文:才大文章伯,忠纯社稷臣

秋蓁

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
秋蓁,来源于释智愚的《宋诗》《废寺》,原文:入眼荒蓁古殿秋,岁华迁谢没人修

挚碧

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:挚,冬用雉,夏用腒

绎暄

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
绎,来源于陆游的《宋诗》《致仕后即事十五首 其一》,原文:络绎交亲来作贺,羊腔酒担拥柴荆

绡逵

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
绡,来源于洪咨夔的《宋诗》《梦中和人梅诗山矾韵 其一》,原文:疎疎梅蘂疎疎雪,一段生绡不用矾

恣僖

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
恣,来源于郑思肖的《宋诗》《锦钱余笑 其三》,原文:以此大恣纵,骂人笑吃吃

素融

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
素融,来源于梅尧臣的《宋诗》《问答 其二》,原文:小屏风,座隔流尘素影融

晢憧

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

矜舟

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
矜舟,来源于周必大的《宋诗》《渔父四时歌 其四》,原文:欲矜好手傲风波,故把扁舟恣游戏

绚晰

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
绚,来源于文天祥的《宋诗》《歌风台》,原文:锦衣绚行昼,丈夫何浅中

仟骥

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

新茹

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
新茹,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 田园居》,原文:秋风新饭香,蔬亦美可茹

治倩

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
治,来源于方回的《宋诗》《偶题五言绝句五首 其三》,原文:有客来相问,如何不治生

朝兆

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
朝兆,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:既朝哭,主人皆往,兆南北面,免绖

卫鉴

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
卫鉴,来源于韩偓的《唐诗》《天鉴》,原文:神依正道终潜卫,天鉴衷肠竞不违

语正

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
语正,来源于白居易的《唐诗》《吴中好风景二首 一》,原文:骑吏语使君,正是游时节

搦绅

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
搦,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:千金笑里争檀板,一搦纤围间舞腰

书郇

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
书,来源于无名氏的《唐诗》《道藏中岳仙人歌》,原文:(见同书卷一

仑纫

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
仑,来源于谢枋得的《宋诗》《书林十景诗 其三》,原文:雄峰驰骤万马奔,浮空积翠如昆仑

奥钥

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
奥钥,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂二十五首 其一二》,原文:堂奥虽深无锁钥,包容大地与山河

馟璨

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
璨,来源于谢逸的《宋诗》《和王闲叟见赠兼简李商老》,原文:遗我盈把珠,璀璨辉组练

夕雯

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
夕雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

鉴容

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
鉴容,来源于刘禹锡的《唐诗》《乐天是月长斋鄙夫此时愁卧里闾非远云雾难披因以寄怀遂为联句所期解闷焉敢惊禅》,原文:鉴容称四皓,扪腹有三壬

谐资

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
谐资,来源于吴芾的《宋诗》《朱世同喜雪中得酒出佳篇相谢用韵奉酬》,原文:进取既不谐,资身又无策

帧恢

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

晨园

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
晨园,来源于吴芾的《宋诗》《病中秋香开因成拙句呈诸亲友》,原文:凌晨便起探花枝,走遍荒园常仆仆

茵正

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
茵正,来源于楼钥的《宋诗》《鲍清卿病目不赴竹院之集诗寄坐客次韵》,原文:飞红点地绣作茵,正须席地天为幕

馟璁

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
璁,来源于李正民的《宋诗》《和舒伯源梅花韵 其二》,原文:珑璁喜见银蟾满,零落愁聼画角吹

婵傅

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
婵,来源于毛滂的《宋词》《青玉案》,原文:问取婵娟学长远

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