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五行属水金的字取名男孩

萧征葆作者:萧征葆2023-10-25 03:31:57

五行-缺金-男孩,

五行属水金的字取名男孩

斯隅

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
斯隅,来源于李吕的《宋诗》《和韩羲仲主簿古巖韵》,原文:古巖风月镇长好,请著斯名镵座隅

存尤

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
存尤,来源于方回的《宋诗》《丁戊行》,原文:古礼仅存吏治落,农极憔悴儒尤贫

郄骃

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
郄,来源于邵雍的《宋诗》《二十九日依韵和洛阳陆刚叔主簿见赠》,原文:郄诜片玉知能挹,乐广青天幸未踈

资熹

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
资,来源于白居易的《唐诗》《夏日闲放》,原文:资身既给足,长物徒烦费

援承

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
援承,来源于赵蕃的《宋诗》《赠萧参议德藻二首 其二》,原文:况是交承我伯父,援兹论契许前不

舸纫

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
舸,来源于梅尧臣的《宋诗》《送杨申职方通判信州》,原文:又为江外行,画舸羨明发

挚町

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:执挚以相见,敬章别也

骏挚

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
骏,来源于许及之的《宋诗》《雨度西兴》,原文:卿列骤迁妨骏颖,君恩宽许逐渔樵

瑞魁

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
瑞魁,来源于韩琦的《宋诗》《病中喜雪》,原文:庆可万区浃,丰宜百瑞魁

彰罡

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
彰,来源于杨行真人的《唐诗》《还丹歌 一》,原文:潜拯济,莫彰露,本觅长生却短祚

繁僖

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
繁,来源于韦庄的《唐诗》《夏夜》,原文:星繁愁昼热,露重觉荷香

序裕

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
序裕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其三》,原文:裕典时修,亲尊并序

淅峻

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
淅,来源于紫姑的《宋词》《白苎》,原文:绣帘垂,画堂悄,寒风淅沥

种钲

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
种,来源于王禹偁的《宋诗》《东邻竹》,原文:东邻谁种竹,偏称长官心

域勘

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
域,来源于刘攽的《宋诗》《咏雪》,原文:畛域通三壤,涂泥洎百蛮

瑗鉴

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」 宋皇瑗之子麇,有友曰田丙,而夺其兄劖般邑以与之

棣斯

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
棣,来源于刘子翬的《宋诗》《送致明之高沙三首 其三》,原文:棠棣阴中更唱和,嘉宾助勇气如云

涧宗

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
涧宗,来源于苏籀的《宋诗》《陈䋖男求厥父挽诗二首 其二》,原文:克家宗从誉,涧屋竹林庄

乾煦

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于钱惟治的《唐诗》《春日登大悲阁二首(一字至七字) 一》,原文:登临徙倚傍琼栏,满目春光煦寥廓

巡琛

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
巡琛,来源于杨万里的《宋诗》《题望韶亭》,原文:帝思南岳来时巡,宫琛庙宝皆骏奔

熠什

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
熠,来源于陆游的《宋诗》《雨夜二首 其二》,原文:飞萤照画栋,相逐光熠熠

铮冶

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
铮,来源于林亦之的《宋诗》《黄司业挽词》,原文:未作鹏飞万里程,一时英俊已铮铮

淙隋

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
淙,来源于程俱的《宋诗》《即事》,原文:云里琤淙十九泉,茅茨深寄白云边

隋烨

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
隋,来源于杜牧的《唐诗》《长安杂题长句六首 四》,原文:偷钓侯家池上雨,醉吟隋寺日沈钟

堰陟

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
堰,来源于卢照邻的《唐诗》《行路难》,原文:谁家能驻西山日,谁家能堰东流水

勤盛

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
勤盛,来源于梅尧臣的《宋诗》《送永兴通判薛虞部》,原文:少年别乘勤尔躬,幙府甚盛琼瑶丛

析僖

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
析,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 彻豆用《丰安》。》,原文:肥腯之牲,既析既荐

懿仟

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
懿,来源于洪刍的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其六》,原文:大章传懿铄,稽古耀宗祧

原辑

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
原辑,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 四十八》,原文:(以上录自张锡厚《王梵志诗校辑》卷二,原卷为伯三二一一、斯五四四一、斯五六四一

宸园

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
宸园,来源于徐铉的《宋诗》《步虚词五首 其四》,原文:不嫌园吏傲,愿在玉宸前

昼纬

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
昼纬,来源于柳开的《宋诗》《赠梦英诗》,原文:昼光夜魄阴阳祖,五纬天立五行父

陟淳

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
陟淳,来源于刘克庄的《宋诗》《送赵抚干赵班》,原文:今皇取法干淳帝,峩豸多由此陟明

铭茯

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
铭,来源于刘摰的《宋诗》《挽秦国夫人三首 其三》,原文:晴云萦寿陇,霜日照铭旗

鑫岭

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 初入东麓岭路》,原文:稍穷田上路,一蓦云间岭

专遥

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
专遥,来源于王建的《唐诗》《寄贺田侍中东平功成》,原文:密招残寇防人觉,遥斩元凶恐自专

珺舟

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于徐俯的《宋诗》《鄥子值风雨》,原文:重湖浪正起,支川舟不行

旬柃

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
旬,来源于陈渊的《宋诗》《同杨遵道出京本欲作诗而吟咏久废恐取道襄阳吊古遗迹遵道有作不能多继也先以诗谢之》,原文:此行过襄阳,倒指不旬数

靖樗

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
靖,来源于宋伯仁的《宋诗》《读林可山西湖衣钵》,原文:只道梅花全属我,不知和靖有仍孙

资梧

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
资梧,来源于章杰的《宋诗》《防风庙》,原文:负固资险阻,勇悍由魁梧

瑞芃

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
瑞芃,来源于张聿的《唐诗》《余瑞麦》,原文:瑞麦生尧日,芃芃雨露偏

瑥戈

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于临淄县主的《唐诗》《与独孤穆冥会诗 一》,原文:豺虎恣吞噬,干戈日纵横

竺页

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
竺,来源于齐己的《唐诗》《爱吟》,原文:正堪凝思掩禅扃,又被诗魔恼竺卿

盛隋

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
盛隋,来源于张舜民的《宋诗》《咏长安兴废地》,原文:忆昔开元全盛日,汉苑隋宫已黍离

邵挚

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
邵,来源于苏辙的《宋诗》《司马君实端明独乐园》,原文:子嗟丘中亲艺麻,邵平东陵亲种瓜

亚憧

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
亚,来源于孙浩然的《宋词》《离亭燕・离亭宴》,原文:烟外酒旗低亚

煦逻

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
煦,来源于裴湘的《宋诗》《和气致祥诗》,原文:煦集连枝木,嘉扶异颖禾

衍尚

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
衍尚,来源于刘子寰的《宋诗》《当阳新店》,原文:隰臯衍沃但茅苇,时康尚欠人扶犂

祈史

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
祈史,来源于李纲的《宋诗》《章华宫用张籍韵》,原文:当年左史箴王阙,祈招之诗为之发

矗融

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
矗融,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:气形孰融结,高深谁濬矗

旎郄

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
旎,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:歌声旖旎啸鸾凤,酒气冷冽喷酴醿

纶隋

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
纶隋,来源于高适的《唐诗》《三君咏 魏郑公》,原文:郑公经纶日,隋氏风尘昏

圣存

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
圣存,来源于释德洪的《宋诗》《芙蓉楷禅师赞》,原文:非因引法忤圣主,我宗僧俗两不存

酝铮

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
酝,来源于无名氏的《元曲》《中吕・普天乐》,原文:玉人娇一晌欢,碧酝酿十分悦

钏淳

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
钏,来源于薛季宣的《宋诗》《折枝水仙》,原文:风流东迆去不尽,玉钏犹传金叵罗

娄奘

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:十四、邾娄子来会公

勋绅

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
勋,来源于包恢的《宋诗》《和陆伯微韵二首 其一》,原文:英豪施异说,勋业定相随

捷琢

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
捷,来源于李曾伯的《宋诗》《自和》,原文:衔枚晓奏鹅池捷,为问和门有此人

铭钟

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
铭钟,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其二二》,原文:黄金新铸景钟鸣,公作铭诗纪告成

钊珉

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

钧琝

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
钧,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 门有车马客行》,原文:存亡任大钧

樨銮

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
樨,来源于康与之的《宋词》《金菊对芙蓉》,原文:木樨开后,不应误我,好景良时

翼虞

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
翼虞,来源于钱起的《唐诗》《叹毕少府以持法无隐见系》,原文:翠凤呈其瑞,虞罗寄铩翼

粹麒

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
粹,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:刚守粹悫,与脩俦匹

专甯

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
专,来源于方岳的《宋诗》《阻雪 其一》,原文:专与诗为地,明将雪作愁

尹矗

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
尹,来源于朱彦的《宋诗》《寒光阁》,原文:平生江令尹,邀我谿南园

征昃

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
征,来源于杜审言的《唐诗》《送崔融》,原文:君王行出将,书记远从征

昱诚

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《送陈大著知蕲州分韵得辉字》,原文:二十隮膴仕,昱昱五采翬

宣严

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
宣严,来源于释慧远的《宋诗》《颂古四十五首 其二五》,原文:父严子逆事犹乖,宣德楼前问李差

羲弘

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
羲,来源于赵孟坚的《宋诗》《王翠巖写竹求诗》,原文:晋魏而来几百年,羲献断絃谁解续

钊原

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

乘谒

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
乘谒,来源于吕巖的《唐诗》《七言 四十四》,原文:只此功成三岛外,稳乘鸾凤谒诸仙

帧羡

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

秋嶂

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
秋嶂,来源于黄滔的《唐诗》《秋思》,原文:碧嶂猿啼夜,新秋雨霁天

粤奘

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
粤,来源于郭祥正的《宋诗》《采薇山之巅赠张无梦先生》,原文:粤吾君之为治兮,三王之圣

常飔

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
常,来源于王安石的《宋词》《诉衷情》,原文:常时黄色见眉间

继新

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
继新,来源于程俱的《宋诗》《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 九日雨中对菊忽忽块坐用雨中对花韵三首 其二》,原文:新蟾继秋阳,明洁谢点缀

仞苍

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
仞苍,来源于韦骧的《宋诗》《望崖上遗构》,原文:万仞苍崖耸碧空,谁为危室撼云中

贤序

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
贤序,来源于韩维的《宋诗》《和圣俞喜雪》,原文:登贤黜邪朝序清,锄奸戮妖海波静

诚羲

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
诚羲,来源于释文珦的《宋诗》《祕书山中草堂》,原文:更知齐指马,诚足傲羲皇

玮憧

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
玮,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:想见野翁形气古,少年词华奋瓌玮

寅甯

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
寅,来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕司生辰诗》,原文:风云看际会,廊庙喜同寅

扬新

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
扬新,来源于沈与求的《宋诗》《安次山挽词 其一》,原文:程婴已死终存赵,扬子虽生辄美新

存肖

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
存,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:圭镇唐仪易,袍纱汉制存

竣瑺

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 还大次用《憩安》。》,原文:应天以实,已事而竣

珞锐

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
珞,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:满身璎珞鸣珂佩

承里

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
承里,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・雁儿落》,原文:当初咱那埚儿各间别,怎承望这搭儿里重相见

漳锋

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
漳,来源于郭祥正的《宋诗》《闻陈伯育结彩舟行乐游湖戏寄三首 其三》,原文:临漳多士冠南闽,况复高才更出羣

羡经

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
羡经,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:直卷经纶,十征不就,争羡先生出处高

骋兹

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
骋兹,来源于方回的《宋诗》《访临川杨仲权于天庆》,原文:异代复同调,霞外兹可骋

庄珞

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
庄,来源于陈造的《宋诗》《程帅以诗见慰用韵谢之》,原文:庄生悟浮休,荀粲枉悲咽

境骥

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
境,来源于刘敞的《宋诗》《凉夜》,原文:萤变觉草腐,虫吟知境荒

岱隋

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
岱,来源于程俱的《宋诗》《傅冲益寄淮口阻风及清淮道中诗二首又次涟水一首用其韵和寄 其三》,原文:寄书五湖夸海岱,入眼沧溟无百里

锐峨

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
锐,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占气第四(京本作「占气第二十三」○三十一首) 二》,原文:兵若精雄加气锐,超关投石可攻前,鼓作在英贤

淬儒

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
淬儒,来源于李处权的《宋诗》《和赏卿席上之韵》,原文:请君淬砺斑斑刃,始验儒冠不误身

渌常

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
渌常,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・小梁州》,原文:胡伶渌老不寻常,偷睛望,眼挫里抹张郎

郝萱

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:48 郝郝,耕也

佐诏

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
佐诏,来源于宋无的《宋诗》《送闵思齐浙东帅府掾》,原文:将佐知书贵,勋名待诏颁

晷钧

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
晷,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一五》,原文:晷影推移线日长,无言童子自商量

镌晏

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
镌,来源于袁燮的《宋诗》《与韩抚干大伦八首 其三》,原文:绝胜唐人作诗苦,推敲一字强雕镌

泽绍

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
泽,来源于项安世的《宋诗》《乘月入城》,原文:水落千原浄,天高七泽空

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