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虎宝宝起名男宝宜用字

吴荣童作者:吴荣童2023-10-27 00:11:04

属虎-男孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

虎宝宝起名男宝宜用字

缈煦

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
缈,来源于卢祖皋的《宋词》《洞仙歌》,原文:东楼佳丽,缥缈风烟表

猷曙

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
猷,来源于刘敞的《宋诗》《秋月》,原文:噫嘻王子猷,浪得千载名

璞沦

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
璞沦,来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其五》,原文:抱璞沦巖阿,失怀亦自宝

珈珵

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
珈,来源于程公许的《宋诗》《挽前眉州使君廖子长二首 其二》,原文:笄珈陪墓窆,雾雨暗车尘

胥意

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
胥意,来源于张抡的《宋词》《诉衷情》,原文:华胥何处,蝶化逍遥,此意谁传

勤松

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
勤松,来源于陆游的《宋词》《好事近》,原文:多谢半山松吹,解殷勤留客

蓁峥

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
蓁,来源于释正觉的《宋诗》《浮舟下淮访龟山禅师》,原文:霜风猎猎扫平野,沙头蓁翳浄如燖

憧洛

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
憧洛,来源于刘长卿的《唐诗》《洛阳主簿叔知和驿承恩赴选伏辞一首》,原文:憧憧洛阳道,日夕皇华使

隋未

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
隋未,来源于周密的《宋诗》《紫霞翁觞客东园列烛花外秋林散影高堂素壁皆粲然李成韦偃寒林画图发新奇于摇落前所未有因作歌以纪之》,原文:隋园剪彩未足奇,秋林烛彩光参差

薏纪

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
薏,来源于苏颂的《宋诗》《次韵蔡资政答朱寺丞惠千叶桃花菊》,原文:分得秾华质,依然苦薏香

钊煊

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

骥炽

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
骥,来源于项安世的《宋诗》《四伯父生日 其一》,原文:南亩新年付熊骥,北窗长日慕乔松

晳桥

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
晳,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠大字诗帖赞》,原文:此题要补束晳亡,更恐有诗书雪堂

淮薏

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
淮,来源于晁补之的《宋词》《宴桃源・如梦令》,原文:今夜秦淮泊处

峤椎

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
峤,来源于郑刚中的《宋诗》《正月十一夜灯开双花》,原文:而我方朽衰,负戾落南峤

邵蓁

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
邵,来源于岑参的《唐诗》《送崔员外入秦因访故园》,原文:凭将两行泪,为访邵平园

资淄

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
资,来源于卫宗武的《宋诗》《立秋喜雨》,原文:但虞耗鼠雀,尤恐资螟螣

潆飖

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
潆,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

骞凇

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
骞,来源于刘弇的《宋诗》《赠柳秀才三首 其三》,原文:若非学造渊骞寝,焉得诗登李杜坛

域炔

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
域,来源于吴势卿的《宋诗》《寿王通判五首 其四》,原文:頼有治齐清净法,宏开寿域海沂康

沅晰

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
沅,来源于李颀的《唐诗》《二妃庙送裴侍御使桂阳》,原文:沅上秋草晚,苍苍尧女祠

湲涛

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
湲,来源于曾有光的《宋诗》《赠画山水陈兄》,原文:若悬瀑布飞潺湲,樵人向晚归山巅

冽寓

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
冽,来源于苏舜钦的《宋诗》《九月五日夜出盘门泊于湖间偶成密会坐上书吴黄尉》,原文:歌余清冽贯众耳,笑动姿采生香㡚

彬域

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
彬,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・风人松》,原文:高常彬差使洛阳时,有多少过犯公私

崎渭

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于岳珂的《宋诗》《观八阵图说 其二》,原文:常山变化徒言用,斜谷崎岖不遇时

淙川

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
淙川,来源于刘学箕的《宋诗》《社日喜晴分韵得前字》,原文:夜来急雨淙飞簷,脱惊红日辉潭川

粹城

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
粹,来源于胡寅的《宋诗》《送张倩归衡岳》,原文:缅怀君祖烈,德粹学甚窈

璋尔

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
璋,来源于杨简的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其七》,原文:合宫深敞匝脩廊,万烛煇煇粲奉璋

隅桥

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
隅桥,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其八》,原文:路转城隅更可怜,尽桥横处响潺湲

柃宸

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
宸,来源于李纲的《宋诗》《渊圣皇帝题十八学士颂》,原文:人物图绘,及兹宸藻

颉淬

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
颉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:从者狐偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子

琀莞

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于俞烈的《宋诗》《题东山》,原文:悠然发遐想,莞尔还成章

钧夷

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
钧夷,来源于方干的《唐诗》《献王大夫二首 二》,原文:只用篇章为教化,不知夷夏望陶钧

昱朝

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
昱,来源于范成大的《宋诗》《昱岭》,原文:昱岭不高人已困,晚登新岭奈君何

丁凝

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
丁凝,来源于元稹的《唐诗》《景申秋八首 三》,原文:嗢嗢簷霤凝,丁丁窗雨繁

笈晤

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
笈,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 晓次神景宫》,原文:绿书不可注,云笈应无钥

嶂娄

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
嶂,来源于苏辙的《宋诗》《同子瞻次梅圣俞旧韵题乡舍木山》,原文:脆朽吹去谁镌锼,连峰叠嶂立酋酋

常珧

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
常,来源于释心月的《宋诗》《须菩提赞 其二》,原文:常宴坐,常危立

凝时

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
凝时,来源于释清了的《宋诗》《偈颂十首 其七》,原文:密混凝流处,融通向背时

晰志

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
晰,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其一四》,原文:浮云岂不翳,昭晰谁其昏

盂浩

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
盂,来源于陆游的《宋诗》《渔扉》,原文:一盂粟饭吾何恨,自古高人有采薇

瑱旬

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
瑱,来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》,原文:璧玉瑱玷缺,郊庙登琮璜

支澄

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
支澄,来源于孔武仲的《宋诗》《二贤》,原文:支笻葱翠畔,鉴影泓澄侧

琀晰

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其八》,原文:皇道靡彻,载昭载晰

灏哲

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
灏,来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇采坡诗一联云今谁主文字公合把旌旄为韵作十诗见寄某惧不敢和酬以四十韵》,原文:高吟薄风雅,古学穷浑灏

权盛

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
权盛,来源于朱熹的《宋诗》《伏蒙制置阁学侍郎示及致政少傅相公送行长句并得窃窥酬和佳篇伏读之余不胜慰幸谨次高韵少见愚悃以饯车尘伏惟采瞩 其二》,原文:地兼梁益盛中权,自昔畴咨出万全

冽禹

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
冽,来源于苏轼的《宋诗》《自雷适廉宿于兴廉村浄行院》,原文:当门冽碧井,洗我两足泥

嵇典

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
嵇,来源于李商隐的《唐诗》《病中闻河东公乐营置酒口占寄上》,原文:嵇鹤元无对,荀龙不在夸

资润

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
资润,来源于王阮的《宋诗》《上九江唐舍人一首五十韵》,原文:王言资润色,国是仗谋猷

渊煊

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
渊,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其一》,原文:道南地夷旷,半占龟鱼渊

榷苏

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
榷,来源于董嗣杲的《宋诗》《客来得邻人携酒共饮》,原文:我无肤寸能,强颜榷茶课

采玢

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
采,来源于李羣玉的《唐诗》《赠方处士兼以写别》,原文:龙宫奉采觅,澒洞一千首

晰谧

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
晰,来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》,原文:地虽幽阴,明白昭晰

珉单

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
珉,来源于宋庠的《宋诗》《再葺流杯亭兼得今翰林胡学士旧记石刻移置坐隅郡人以为宠》,原文:重凿琼波弄酒船,翠珉英藻更相鲜

凌麓

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
凌麓,来源于葛次仲的《宋诗》《昆山慧聚寺集句》,原文:静境林麓好,胜槩凌方壶

央缪

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
央,来源于李光的《宋诗》《客有见馈温剂云可壮元阳感而有作》,原文:咄哉此愚夫,取乐殊未央

梧旷

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
梧旷,来源于崔与之的《宋诗》《寿邕州赵守》,原文:碧梧挺幽干,旷度漫九泽

篌霈

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
篌,来源于刘有庆的《宋诗》《效长吉体》,原文:燕姬二八髻垂漆,柔荑斜抱箜篌立

久时

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
久时,来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》,原文:高宗禅时,久旸忽雨

垣绪

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
垣绪,来源于汪莘的《宋词》《忆秦娥》,原文:征途情绪,塞垣消息

郦泱

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
郦,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原寄韵》,原文:君谓叔孙智,人笑郦生庸

桓宏

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
桓,来源于李觏的《宋诗》《太平州十咏亭》,原文:桓温罪逆休重问,谢傅英灵已不还

泊戍

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
泊戍,来源于元稹的《唐诗》《送王十一南行》,原文:远戍宗侣泊,暮烟洲渚昏

凇辕

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

源川

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
源川,来源于周昙的《唐诗》《三代门 平王》,原文:宜臼东来年更远,川流难绝信源长

淖阜

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
淖,来源于陈著的《宋诗》《后纪时行》,原文:山川失色万物病,寒气折骨淖没胫

渭颜

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
渭颜,来源于强至的《宋诗》《依韵和酬鲜于子骏郎中见寄》,原文:渭北孤交臂,淮阳慰客颜

炀重

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
炀重,来源于柳宗元的《唐诗》《夏夜苦热登西楼》,原文:探汤汲阴井,炀灶开重扉

正椎

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
正椎,来源于项安世的《宋诗》《入鄂州》,原文:正是去年平贼后,椎牛酾酒满春城

淮苏

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
淮苏,来源于孙因的《宋诗》《越问 句践》,原文:一朝兴师兮三战得志,姑苏既墟兮横行淮泗

赫滔

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
赫滔,来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 征音》,原文:赫赫离精御炎陆,滔滔炽景开隆暑

凝书

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
凝书,来源于蔡伸的《宋词》《蓦山溪》,原文:书云今旦,雪霁严凝候

旷恤

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
旷,来源于辅广的《宋诗》《题资福院平绿轩》,原文:谁能为芳草,四旷成幽栖

棹琤

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
棹,来源于吕天策的《宋诗》《咏洗心堂得鸟鸣山更幽 其一》,原文:何当制芙蓉,唱棹入鱼鸟

缮墨

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
缮,来源于苏籀的《宋诗》《王季海求父宣义挽词二首 其一》,原文:缮性克知命,乡评行实尊

子晟

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
子,来源于释善珍的《宋诗》《祭静江帅曾吏部》,原文:曰子非我,子岂肯下

袁楣

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
袁,来源于沈继祖的《宋诗》《送合学袁尚书帅蜀 其一》,原文:竟识向来袁彦道,无忧今有管夷吾

琬正

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
琬,来源于林栗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:万年垂琬琰,谁识至仁心

些琤

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
些,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:酒果又全无,又没些香和纸

璋瑭

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
璋,来源于度正的《宋诗》《青松一首送杨侍郎丈赴阙》,原文:奉璋列左右,天颜中穆穆

晣浩

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

桑朝

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
桑朝,来源于杨万里的《宋诗》《雪后晓过八盘岭诣东宫谢受左司告二首 其一》,原文:扶桑梢上上朝暾,起早行迟却载奔

梧益

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
梧益,来源于刘敞的《宋诗》《和永叔寒夜会饮寄江十》,原文:寒风吟枯梧,岁月益已晚

戍淖

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
戍,来源于王钦臣的《宋诗》《奉送中济经略侍郎赴镇庆州得元字》,原文:边书尚羽急,戍卒仍云屯

松曙

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
松曙,来源于杨巨源的《唐诗》《怀德抒情寄上信州座主》,原文:蕙香因曙发,松色肯寒移

飔晋

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
飔,来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》,原文:凉飔乍起

狄源

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
狄,来源于陆游的《宋诗》《寄叶道人》,原文:惊人亦莫摩铜狄,泰华松风足昼眠

隋沥

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
隋,来源于罗隐的《唐诗》《旅舍书怀寄所知二首 二》,原文:隋帝旧祠虽寂寞,楚妃清唱亦风流

莱璩

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
莱,来源于黄庶的《宋诗》《忆竹亭》,原文:蓬莱楚山底,傍舍竹四围

决稽

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
决稽,来源于金君卿的《宋诗》《题胡主簿澄清轩》,原文:勾稽职虽贱,为仁决由己

绰澎

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
绰,来源于张养浩的《元曲》《双调・沉醉东风》,原文:俺这里花发的疾,溪流的慢,绰然亭别是人间

闰明

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
闰明,来源于方岳的《宋诗》《闰中秋》,原文:付与老天推甲子,径将明月闰中秋

荣翊

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
荣翊,来源于苏洵的《宋诗》《送吴待制中复知潭州二首 其一》,原文:会稽特欲荣公子,冯翊犹将试望之

婳璩

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

蕖嵇

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
蕖,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和希深游乐园怀主人登封令》,原文:竹映红蕖水榭开,门闲乳雀下青苔

望才

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
望才,来源于曾丰的《宋诗》《用山谷新诗徒拜嘉之句为韵赋五篇报尹直卿 其一》,原文:刘郭相望出,才藻岂不新

旷桓

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
旷桓,来源于朱贯的《宋诗》《瞧阳五老会诗》,原文:乍到林泉能放旷,全抛簪绂尚盘桓

桓虢

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
桓,来源于邵雍的《宋诗》《观三国吟》,原文:桓桓鼎峙震雷音,绝唱高踪没处寻

羡晏

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
羡,来源于王之道的《宋诗》《丽泽堂》,原文:莫向明时老巖壑,伊周元不羡巢由

楣缔

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
楣,来源于宋祁的《宋诗》《白兆山桥亭》,原文:千尺虹泉界道飞,阴虬横绝负云楣

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