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2024的虎宝宝起名宜用字

吴博淬作者:吴博淬2023-10-28 20:56:07

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2024的虎宝宝起名宜用字

熙染

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
熙,来源于刘禹锡的《唐诗》《虎丘西寺》,原文:(康熙顾《虎丘志》三《寺字》)

栗渝

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
栗,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/公食大夫礼》,原文:栗阶升,北面反奠于其所

楹浦

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
楹浦,来源于王之道的《宋诗》《过富池题澄江阁二首 其一》,原文:渚烟萦别浦,江月动前楹

洌邵

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 心如水兮二章(一章十句,一章八句)(心如水兮,志尚清洁矣。) 一》,原文:若鉴之明,如井之洌

皎冽

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
皎冽,来源于孔武仲的《宋诗》《食冰》,原文:冬冰冽冽虽可畏,夏冰皎皎人共喜

佐熙

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
佐熙,来源于李华的《唐诗》《咏史十一首 七》,原文:天生忠与义,本以佐雍熙

灏椎

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
灏,来源于陆文圭的《宋诗》《赠郑元明术士自言安晚之孙故诗及之》,原文:吾今之年灏相若,布衣落拓何能为

瑭珑

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

翩泷

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
翩,来源于陆游的《宋诗》《新凉二首 其一》,原文:翩翩双蝶子,也似惜年光

由烽

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
由,来源于苏舜钦的《宋诗》《地动联句》,原文:念此大灾患,必由政瑕疵

娆槿

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
娆,来源于董嗣杲的《宋诗》《锦带花》,原文:文臣服色开时验,次第妖娆织不成

郝奎

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
郝,来源于魏野的《宋诗》《和三门窦寺丞见寄》,原文:风情不独少人同,满腹书宁愧郝隆

桐永

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
桐永,来源于赵伯溥的《宋诗》《初夏遣闷三绝 其三》,原文:冉冉绿阴刚昼永,焦桐谩欲继薰絃

凝棣

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
凝,来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》,原文:疑是凝酥初点缀

齐珵

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
齐,来源于净端的《宋词》《渔家傲》,原文:池底金沙齐布了

瑥熹

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵良器真意亭探韵》,原文:浩歌归去来,熹微恨晨晖

辽莞

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
辽,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 豫章行》,原文:半渡上辽津,黄云惨无颜

胥祯

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
胥,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:」盘庚五迁,将治亳殷,民咨胥怨

菡童

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
菡童,来源于陆文圭的《宋诗》《赋归四绝呈句容诸友 其一》,原文:儿童笑引池西去,菡萏犹余一朵花

艾怀

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
艾怀,来源于吕本中的《宋诗》《南山》,原文:却怀三年艾,未尽一醉力

奎帧

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
奎,来源于强至的《宋诗》《代上余太宰生辰》,原文:天上光连奎昴宿,人间身占凤凰池

津秋

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
津秋,来源于周紫芝的《宋诗》《送元楷官莪桥》,原文:何时去作津亭客,更待秋风一叶飞

析郝

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
析,来源于元稹的《唐诗》《思归乐》,原文:红餐日充腹,碧涧朝析酲

夷夷

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷夷,来源于陈宓的《宋诗》《游武夷 其三》,原文:武夷山上生春茶,武夷溪水清见沙

央誉

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
央,来源于李处权的《宋诗》《赋樊氏园双花》,原文:永言棣华好,歌乐殊未央

淇杏

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
淇,来源于薛季宣的《宋诗》《筠乡新笋》,原文:有待瞻淇奥,行将满渭滨

单昼

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
单昼,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《玉楼春》,原文:清明时节单衣试,争奈昼长人静重门闭

炀纯

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
炀纯,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:精纯谒款,萧炀

璎谊

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
璎,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・红绣鞋》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

梧烽

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
梧,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《鲍老催》,原文:似蝶恋花,凤栖梧,鸾停竹

嵊愿

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
嵊,来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》,原文:陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

依岭

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
依岭,来源于张籍的《唐诗》《登城寄王秘书建》,原文:闻君鹤岭住,西望日依依

洛誉

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
洛誉,来源于郭祥正的《宋诗》《送庐倅赵习之朝奉还台》,原文:洛阳名誉弟兄兼,雾拂青天幸一瞻

啸沧

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
啸沧,来源于贺铸的《宋诗》《游盱眙南山示杨介》,原文:长啸指沧浪,濯缨湔我裳

远葭

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
远葭,来源于刘沧的《唐诗》《江行书事》,原文:远渚蒹葭覆绿苔,姑苏南望思裴徊

珐颜

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于王之道的《宋词》《减字木兰花》,原文:照我苍颜并白发

渊些

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
渊些,来源于辛弃疾的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:往日曾论,渊明似胜卧龙些

旷璐

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
旷,来源于刘敞的《宋诗》《涵虚阁玩玄猿孔雀》,原文:旷然感真乐,达哉濠梁翁

茉漫

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
茉,来源于贯云石的《元曲》《双调・寿阳曲》,原文:松杉翠,茉莉香,步回廊老仙策杖

湫皤

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
湫,来源于刘弇的《宋诗》《鄱阳湖四十韵》,原文:蜃幻晴嘘阁,龙腥夜拔湫

颖凝

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
颖凝,来源于释居简的《宋诗》《送方岩出帅平峒寇 其二》,原文:绿抽秧颖秋占稼,碧凝檀云晚未衙

珊冉

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
珊冉,来源于孙惟信的《宋词》《风流子》,原文:自回首,燕台云掩冉,凤阁雨阑珊

滦覃

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

漪曜

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
漪,来源于舒亶的《宋诗》《和西湖即席二首 其一》,原文:金碧楼台阁暮烟,彩虹双影卧漪涟

琝栖

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
栖,来源于杜甫的《唐诗》《晚晴吴郎见过北舍》,原文:欲栖羣鸟乱,未去小童催

昙娴

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
昙,来源于慈和的《唐诗》《昙一师歌(题拟)》,原文:昙一师,解毗尼

祁珞

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
祁,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:祁弥明逆而踆之,绝其颔

嶂昊

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
嶂,来源于许浑的《唐诗》《思归》,原文:叠嶂平芜外,依依识旧邦

萱壬

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
萱,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 鼓子》,原文:抽蔓类牵牛,含芳伍萱草

竺景

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
竺景,来源于林逋的《宋诗》《西湖孤山寺后舟中写望》,原文:天竺横分景色宽,孤山背后泊船看

冉苡

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
冉苡,来源于乐雷发的《宋诗》《书萧千巖集》,原文:茵蔯终不肥方朔,芣苡何堪病冉耕

沥品

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
沥,来源于李昂的《唐诗》《从军行》,原文:塞沙飞淅沥,遥裔连穷碛

延凇

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
延,来源于岳珂的《宋诗》《赵忠简送春诗帖赞》,原文:守此正中,无迁延只

朔芈

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
朔,来源于释善珍的《宋诗》《祭观文忠惠赵节斋》,原文:方朔岁星,傅说箕尾

沉勤

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
沉勤,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答宗汝为初夏见寄》,原文:此道久陆沉,喜公勤博约

鸯染

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
鸯染,来源于刘次庄的《宋诗》《尘土黄》,原文:染丝绣作双鸳鸯,欲飞不飞在罗裳

坤麓

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
坤,来源于杨时的《宋诗》《哀鸿》,原文:干坤一网罟,高飞亦何益

潭尧

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
潭,来源于梅尧臣的《宋诗》《和昙颖师四明十题 龙隠潭》,原文:老龙恋潭窟,不雨亦不云

炫棋

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
炫,来源于赵蕃的《宋诗》《长安行》,原文:不知身失不自回,顾侈金珠炫罗绮

晔骞

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
晔,来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 六》,原文:灵姿世所奇,晔若渊中莲

漫靛

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
漫,来源于张耒的《宋诗》《卧闻风声》,原文:卧闻风声吹屋角,应扫积雨阴漫漫

萃蔳

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
萃,来源于史浩的《宋诗》《余姚待县官致语口号》,原文:浙右风烟属舜亭,几年才此萃群英

繁昃

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
繁,来源于王禹偁的《宋诗》《一品孙郑昱》,原文:坐久问家谍,其族大且繁

知椿

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
知椿,来源于仲并的《宋诗》《郑漕生辰代几先作》,原文:欲知椿龄永,视此宽平政

莱沐

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
莱沐,来源于陈普的《宋诗》《朱文公》,原文:廓清草莱辟,栉沐疮痍愈

桥白

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
桥白,来源于杨樵云的《宋词》《满庭芳》,原文:溪桥断,梅花晴雪,端的白三分

凌瑥

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
凌,来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其四》,原文:秋雨浸成潦,秋霜渐为凌

含烯

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
含,来源于周紫芝的《宋诗》《撷野蔬示小儿》,原文:山蔬杂百种,此物含妙理

峨希

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
峨,来源于葛立方的《宋诗》《九效 永固》,原文:珠丘峨峨兮苍梧远,弓剑杳隔兮九土魂断

炜烽

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
炜,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三二四》,原文:坦坦荡荡平等心,炜炜煌煌自然智

栗易

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
栗易,来源于刘跂的《宋诗》《西溪次韵九首 其九》,原文:柯亭三弄笛,憀栗易悲风

羡樨

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
羡,来源于丘的《宋词》《谒金门》,原文:争羡珠颜青鬓

薏圣

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
薏,来源于苏颂的《宋诗》《次韵蔡资政答朱寺丞惠千叶桃花菊》,原文:分得秾华质,依然苦薏香

淙萱

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
淙,来源于郭祥正的《宋诗》《濡须山头亭子》,原文:林倾干象辟,涛淙地轴掉

桠渝

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《紫团参寄王定国》,原文:欲持三桠根,往侑九转鼎

缪芗

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
缪,来源于薛季宣的《宋诗》《周将军庙观岳侯石像二首 其一》,原文:几为饮江思道济,缪因图像削王敦

陇珩

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
陇,来源于李白的《唐诗》《秋浦歌十七首 二》,原文:清溪非陇水,翻作断肠流

清普

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
清普,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四十三》,原文:空中自见清凉月,一光普照婆娑彻

献炀

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
献,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」乃饮酒,使宰献,而请安

滇霁

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
滇,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》,原文:巴滇有马驹空老,林箐无人叶自秋

章央

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
章央,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:织文鸟章,白旆央央

染栖

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
染栖,来源于黄裳的《宋诗》《流沟山》,原文:两忘更得栖神地,不染人间一点埃

爀浅

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

融澎

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
融,来源于张侃的《宋诗》《雨》,原文:良辰偶孤负,土脉方丰融

凇潜

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

浦岚

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
浦岚,来源于陈襄的《宋诗》《送别探得南字》,原文:荷香轻泛浦,桂子静飘岚

零虔

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
零,来源于周孚先的《宋词》《蝶恋花》,原文:飘零只似风前絮

襄琲

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
襄,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 二》,原文:山公醉酒时,酩酊襄阳下

韵未

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
韵未,来源于陈藻的《宋诗》《次韵林子衡恶梦之什》,原文:后人未得诗中趣,赓得韵来夸甚难

松徵

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
松,来源于强至的《宋诗》《上运使工部》,原文:松筠贞节劲,金石亮诚坚

荏涧

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
荏,来源于史达祖的《宋词》《步月》,原文:正依约、冰丝射眼,更荏苒、蟾玉西飞

苒休

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
苒休,来源于郭祥正的《宋诗》《湘西四绝堂再送蔡如晦 其二》,原文:新法持以归,恋山休荏苒

易郦

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
易,来源于孟郊的《唐诗》《叹命》,原文:题诗还问易,问易蒙复蒙

昱缃

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:绣鞍翻昱爚,茸纛立荧煌

艾潆

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
艾,来源于叶茵的《宋诗》《崇道叔庆七十》,原文:寄意南丰一瓣香,愿公耆艾炽而昌

洛书

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
洛书,来源于刘敞的《宋诗》《吴资政守陜一年还守西都又改礼部寄示在陜时诗作此致谢》,原文:图书还洛奥,礼乐命春卿

卓莘

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
卓,来源于彭龟年的《宋诗》《上帅漕闵雨十首 其五》,原文:卓氏一窖粟,杀人眂长平

柃郇

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
郇,来源于仇远的《宋诗》《题三忠堂三首 其三》,原文:一纸郇云傲劫灰,慈亲一见一心摧

德晃

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
德,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 青帝角音》,原文:至德可飨,行潦斯挹

婧泷

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于梅尧臣的《宋诗》《送马廷评知康州》,原文:泷吏迎使君,壶浆出蛮垒

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