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2024宝宝起名 名字大全

曾霁谊作者:曾霁谊2023-10-29 16:31:37

属龙,生肖属:龙,龙喜欢日月明珠,所以属龙的宝宝起名适宜用有”日”、“月”、“火”等部首的字;龙喜欢水、云,所以属龙的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”云”等部首的字;龙地位尊贵,所以属龙的宝宝起名适宜用有“王”、“大”、“君”、“主”、“帝”、“令”、“长”、“木”等部首的字;龙马精神,所以属龙的宝宝起名适宜用有“马”为部首的字;

2024宝宝起名 名字大全

冰旌

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
冰旌,来源于赵嘏的《唐诗》《送薛耽先辈归谒汉南》,原文:几日旌幢延骏马,到时冰玉动华堂

晓致

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
晓致,来源于朱熹的《宋诗》《奉酬圭父末利之作》,原文:爽致销繁暑,高情谢晓云

濡赫

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
濡,来源于杨衡的《唐诗》《秋夜桂州宴送郑十九侍御》,原文:鸦噪更漏飒,露濡风景鲜

韬沫

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
韬,来源于程伯春的《宋词》《水调歌头》,原文:秀发如君独擅,浑似当年幼度,文武素兼韬

诣琤

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
诣,来源于文天祥的《宋诗》《勤王第五十三》,原文:出师亘长云,尽驱诣阙下

治昙

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
治,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼运》,原文:玩其所乐,民之治也

汐鸯

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
汐,来源于吴筠的《唐诗》《登北固山望海》,原文:跻览何所见,茫茫潮汐驰

晷宗

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
晷,来源于苏轼的《宋诗》《次韵刘景文登介亭》,原文:吾生如寄耳,寸晷轻尺玉

沦珵

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
沦,来源于高适的《唐诗》《酬别薛三蔡大留简韩十四主簿》,原文:纵诞非尔情,飘沦任疵贱

裕玢

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
裕,来源于苏泂的《宋诗》《川墨送两冯君 其一》,原文:裕陵故物秦家得,再拜摩挲老墨潘

锋零

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
锋零,来源于陆游的《宋诗》《夏夜不寐有赋》,原文:丈夫无成忽老大,箭羽凋零剑锋涩

涧储

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
涧储,来源于萧立之的《宋诗》《铜瓶歌为赵广文生日》,原文:虚中不足称储粟,汲冷涧水供煎茶

文椿

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
文椿,来源于林希逸的《宋诗》《和山中后社韵一首》,原文:君家文曜授翁诗,椿老还如窦有仪

羡炜

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
羡炜,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

珞潮

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
珞,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:满身璎珞鸣珂佩

炳棣

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
炳,来源于释智圆的《宋诗》《旅中即事寄友生》,原文:终须约宗炳,结社向东林

霆崧

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
霆,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:雷霆先慴服,雨露继涵濡

昙陇

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
昙,来源于家铉翁的《宋诗》《赵省斋出示所和天童师偈句亦次其韵 其一》,原文:饶渠亲识瞿昙面,未必曾逢太白星

晳璆

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
晳,来源于蔡襄的《宋诗》《送勤上人归吴中》,原文:吴江水好吴岫灵,吴人晳白神气清

奎栎

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
奎,来源于仇远的《宋诗》《赏桂》,原文:奎甫宅中开四树,儒珍园后粲孤芳

萄淞

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
萄,来源于程俱的《宋诗》《庭菊烂开招子我共赏而空无酒饮闻瓜洲酒美遣酤数升殆如灰汁戏作三绝句因以酬九月四日戏赠之作 其二》,原文:蒲萄余沥不到我,买酒得浆翻自嗟

暖爕

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
暖,来源于苏轼的《宋词》《南乡子》,原文:暖日下重帏

盈漫

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
盈漫,来源于蒋捷的《宋词》《应天长》,原文:漫有戏龙盘□,盈盈住花宅

傅玟

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
傅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 贡禹》,原文:杀傅囚师不敢言,奸人致意遂昏昏

梓硝

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
梓,来源于韩愈的《唐诗》《赠崔立之评事》,原文:当今圣人求侍从,拔擢杞梓收楛箘

黎霓

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
黎,来源于许及之的《宋诗》《崧高齐上施参政寿》,原文:张旃朔庭抚遗黎,鼓舞雄豪泣旄齯

自泊

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
自泊,来源于朱熹的《宋诗》《试院即事》,原文:澹泊方自适,好鸟鸣高林

晳旎

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《疥癣二首 其二》,原文:昔号玉人曾美晳,今成铁汉已顽麻

觉朴

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
觉朴,来源于王十朋的《宋诗》《朴乡钓隠图》,原文:公乡真朴乡,胡为不自觉

枝祺

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
枝祺,来源于韩维的《宋诗》《太后阁六首 其二》,原文:枝间双鹊语,应是报春祺

爕谒

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

昀政

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
政,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:司右掌群右之政令

燮婷

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
燮,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:保右命尔,燮伐大商

奘椰

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

珉真

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
珉真,来源于杨万里的《宋诗》《送王长文赴上庠》,原文:屡登天府献和璞,玉工过眼珉夺真

磐望

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
磐望,来源于马廷鸾的《宋诗》《饶娥庙祀神歌 其一》,原文:波滔滔兮泪盈盈,望汾潭兮磐石横

琮耘

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
琮,来源于陈师道的《宋诗》《题明发高轩过图》,原文:秀润如行琮璧间,清明似引星辰上

霁齐

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
霁齐,来源于余靖的《宋诗》《和伯恭殿丞游西蓉山寺》,原文:乍霁千丝雨,齐张万盖松

圣霓

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
圣霓,来源于张春皓的《宋诗》《十龟潭祈雨》,原文:早望云霓施圣泽,何难菅屦步灵山

琪郇

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
琪,来源于郭祥正的《宋诗》《酬耿天隲见寄》,原文:摩挲瑶琪花,借问谁所种

札本

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
札本,来源于上官仪的《唐诗》《假作美人诗》,原文:王梦鸥《唐初诗学著述考》考证伪题魏文帝《诗格》,实即《笔札华梁》之删节本,又谓「其『假作某诗』云云,其诗疑即上官仪诗」

凝莆

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
凝,来源于卫宗武的《宋诗》《为叶宾月赋》,原文:大乙涵中精,凝聚为夜魄

骥畚

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
骥,来源于范郁的《宋诗》《天马峰》,原文:惆怅孙阳世久无,纷纷驽骥逐齐驱

诣栾

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
诣,来源于李彭的《宋诗》《雨后望云居》,原文:政使诣幽绝,何如天际逢

珧晷

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

云凇

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
云,来源于毕仲游的《宋诗》《颍河夜泛》,原文:树密云更深,云昏山不见

元煦

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
元煦,来源于郭遵的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:还似登台意,元和欲煦人

珵原

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

琝昼

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于范浚的《宋诗》《遣兴五首 其三》,原文:余人偶对面,白昼辄欲寝

蕖朦

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
蕖,来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 莲花峰》,原文:巨石如芙蕖,天然匪雕饰

珂娥

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
珂娥,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十四》,原文:城中娥眉女,珠珮珂珊珊

烟储

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
烟储,来源于赵蕃的《宋诗》《东坡在惠州窘于衣食以重九近有樽俎萧然之叹和渊明贫士七诗今去重九三日尔仆以新谷未升方绝粮是忧至于樽俎又未暇计也因诵靖节贫士诗及坡翁所和者辄复用韵 其二》,原文:不嗟瓶储空,宁叹灶绝烟

曜钊

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
曜,来源于蜀太后徐氏的《唐诗》《丹景山至德寺》,原文:晴日晓升金晃曜,寒泉夜落玉丁当

潞琛

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
潞,来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》,原文:一举平泽潞,最后收庸蜀

宜治

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
宜治,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:44 祭名 45 春猎为蒐,夏猎为苗,秋猎为狝,冬猎为狩,宵田为獠,火田为狩,乃立冢土,戎丑攸行,起大事,动大众,必先有事乎社而后出,谓之宜,振旅阗阗,出为治兵,尚威武也,入为振旅,反尊卑也

柳缪

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
柳缪,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》,原文:泄柳、申详,无人乎缪公之侧,则不 能安其身

固零

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
固零,来源于晁说之的《宋诗》《白鴈陂》,原文:固知怜我飘零甚,忘却青嵩碧颍时

般洛

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
般洛,来源于吕公著的《宋诗》《和王安之六老诗 其三》,原文:一般天下难寻物,洛浦清风拂面凉

淙畅

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
淙,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:看取交流万壑,不数飞来千丈,高屋总淙淙

冬铮

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
冬,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其一○》,原文:短箫长笛鼓冬冬,簇纸为船棹晚风

椎隆

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
椎,来源于袁说友的《宋诗》《孟子开宰余杭二首 其二》,原文:笑我方椎钝,如公政骤驰

畚琲

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
畚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:陈畚挶具绠缶,备水器

骃珺

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
骃,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》,原文:青骢紫燕五色满,骍骐骝骆骃骊黄

芃骥

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
芃,来源于刘挚的《宋诗》《县北马上》,原文:芃芃黍稷垄,蔼蔼桑柘林

冬磐

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
冬,来源于毛并的《宋词》《渔家傲》,原文:渐过初冬时节好

琳初

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
琳初,来源于李光的《宋诗》《辛亥中春遂宫祠之请自渔浦转山入离渚宿化城以归道中成鄙句》,原文:门巷旋教开竹迳,姓名初喜挂琳宫

召旭

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
召,来源于刘克庄的《宋诗》《再和二首 其二》,原文:政召嘉祥平地雪,诗腾光怪亘天虹

觉染

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
觉染,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・滚绣球》,原文:去时节未四旬,回来时经几春,不觉染秋霜两鬓,转回头高冢麒麟

朝冉

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
朝冉,来源于张耒的《宋诗》《感春十三首 其八》,原文:浮云起南山,冉冉朝复雨

硝椰

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》,原文:日暄花迸蕾,霜过土生硝

琦杨

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
琦杨,来源于范元凯的《唐诗》《赠兄崇凯》,原文:○今按:本诗前有李白《送友人内江范崇凯》五律一首,查各本《李白集》题下均无内江范崇凯五字,王琦亦未加注,不知杨慎有何依据

琥佶

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
琥,来源于李白的《唐诗》《客中行》,原文:兰陵美酒郁金香,玉椀盛来琥珀光

凌鸥

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
凌鸥,来源于李纲的《宋诗》《自建阳泛舟至建安》,原文:去国飘零同泛梗,凌波超忽逐飞鸥

月婴

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
月婴,来源于汪莘的《宋诗》《寿何尚书》,原文:九天气母壶中足,十月婴儿顶上行

旬璎

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
旬,来源于曾丰的《宋诗》《十一月六日雨至次月一日始霁》,原文:数自初旬至末旬,雨犹末了雪相寻

澄罡

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
澄,来源于高斯得的《宋诗》《次韵北涧禅师留别》,原文:兹泥不可滓,万境涵澄鲜

央忻

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
央,来源于刘攽的《宋诗》《汜水关》,原文:泥涂未遽央,客子怨行役

晟慷

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八○》,原文:雅乐方兴大晟谐,均调律吕贯三才

皓涧

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
皓涧,来源于曹勋的《宋词》《沁园春》,原文:犹堪去,向清风皓月,南涧东冈

沧馟

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
沧,来源于储光羲的《唐诗》《同诸公秋霁曲江俯见南山》,原文:逍遥沧洲时,乃在长安城

经昃

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
经昃,来源于许应龙的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其六》,原文:经帷讲罢看章疏,至昃犹闻食未遑

豫浠

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
豫,来源于李之仪的《宋诗》《德循诗律甚佳方幸拭目因作拙句以勉之》,原文:傍出豫章登一格,凭君细与辨龙蛇

诏棣

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
诏,来源于陶弼的《宋诗》《兵器》,原文:吾兵自此丧,有诏新其制

熹峪

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
熹,来源于文天祥的《宋诗》《题宣州叠嶂楼》,原文:荟蔚互低昂,熹微分散聚

渝漓

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
渝漓,来源于释文珦的《宋诗》《天道虽远行》,原文:大道既漓,人心日渝

傅时

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
傅时,来源于王之道的《宋诗》《次韵寄荀晋仲简陈夫子》,原文:时来钓叟为三公,傅巖莘野谁雌雄

时浚

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
时浚,来源于苏舜钦的《宋诗》《宿钱塘安济亭观潮》,原文:䲡穴浚时满,胥神果有灵

闰泱

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
闰,来源于李百药的《唐诗》《谒汉高庙》,原文:纂尧灵命启,灭楚余闰终

言术

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
言术,来源于方回的《宋诗》《醉题二首 其一》,原文:可因道术仙能到,何用禅言佛不同

宏骋

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
宏,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其六二》,原文:宏施韬略,密展谋猷

熙媛

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
熙,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」《诗》云:「穆穆文王,于缉熙敬止

林槐

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
林槐,来源于陈与义的《宋诗》《秋日》,原文:槐花落尽全林绿,光景浑如初夏时

桦岐

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
桦,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百五》,原文:桦巾木屐沿流步,布裘藜杖绕山回

熠珈

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
熠,来源于文天祥的《宋诗》《送刘其发入蜀》,原文:萧萧骕骦鸣,熠熠湛卢光

曦晃

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
曦晃,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二二》,原文:碧纱窗薄晃朝曦,睡起心情不自持

晏磐

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
晏,来源于程洵的《宋诗》《张王臣以诸公骖字韵见贻即席奉次》,原文:圜扉草色碧于衫,晏子何劳更解骖

奕旆

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
奕旆,来源于李复的《宋诗》《七夕和韵》,原文:儿童不眠看星会,白光奕奕摇飞旆

湘柃

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
湘,来源于顾况的《唐诗》《杂曲歌辞 游子吟》,原文:客从洞庭来,婉娈潇湘深

瑚秋

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
瑚秋,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一八八》,原文:瑠璃井秋光湛湛,珊瑚枝月影团团

鉴沛

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
鉴,来源于梅尧臣的《宋诗》《春晴对月》,原文:梨花鉴中色,杜宇昼时声

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