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宝宝起名大全姓劳有

刘屹岭作者:刘屹岭2023-10-30 02:03:15

宝宝起名大全姓劳有

泱皖

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
泱,来源于冯山的《宋诗》《送鼎倅陈安仁虞部》,原文:而乞于民,泱泱沅江

阜炘

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
xìn见“炘炘”。
国学点评
阜,来源于王安石的《宋诗》《次韵微之即席》,原文:闲日有僧来北阜,平时无盗出南塘

廷绅

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
廷绅,来源于王安石的《宋诗》《和宋太博服除还朝简诸朋旧》,原文:呼门初起外廷臣,秀气棱棱动搢绅

初央

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
初央,来源于刘兼的《唐诗》《春夕遣怀》,原文:风飘玉笛梅初落,酒汎金樽月未央

汀晠

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
汀,来源于谢逸的《宋词》《渔家傲》,原文:蓼花汀上西风起

郁婉

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
郁,来源于韩翃的《唐诗》《送海州姚别驾》,原文:行人楚国道,暮雪郁林州

粹央

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
粹央,来源于徐积的《宋诗》《姚黄》,原文:中央精粹得之多,西方秀气来相和

椰闳

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
椰,来源于曹邺的《唐诗》《四怨三愁五情诗十二首 其四情》,原文:槟榔自无柯,椰叶自无阴

芃皙

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
芃,来源于陈希声的《宋诗》《春日田园杂兴五首 其二》,原文:畦矗秧针青剡剡,陇翻麦浪翠芃芃

淅棣

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
淅,来源于孔武仲的《宋诗》《直舍之西植竹两丛经岁甚茂》,原文:巴峡卢峰声淅沥,渭川斜谷气萧森

濡苒

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
濡,来源于晁补之的《宋诗》《赠杨景平》,原文:扬州行矣勿濡滞,江南细雨收黄梅

休晖

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
休晖,来源于连文凤的《宋诗》《笼中鸟》,原文:冯君爱取新毛羽,休向花前怨落晖

祺婳

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
祺,来源于胡寅的《宋词》《水龙吟》,原文:有阴功不乞,丹砂十纪,寿祺全畀

正溯

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
正溯,来源于方回的《宋诗》《赠方童子》,原文:溯源寻紫阳,子其正帆柁

洲淼

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
洲,来源于楼钥的《宋诗》《题范宽秋山小景》,原文:山棱瘦露骨,汀洲横若带

渊晣

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
渊,来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其二一》,原文:渊明非无心,似以酒忘忧

柒嫒

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

瑾常

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
瑾,来源于朱松的《宋诗》《春晚五言寄梦得》,原文:唯思对公瑾,把酒话江南

仓尤

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
仓尤,来源于卫宗武的《宋诗》《鶑花吟为良友作》,原文:羽族竞繁声,仓庚尤善鸣

未薏

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
未薏,来源于杜甫的《唐诗》《寄李十二白二十韵》,原文:稻粱求未足,薏苡谤何频

昙蓁

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
昙,来源于许棐的《宋诗》《蜡梅江梅同瓶》,原文:淡妆西子呈娇态,黄面瞿昙现小身

盛童

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
盛童,来源于曹勋的《宋诗》《梦仙谣》,原文:仙童供蟠桃,盛以朱云络

沅匡

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
沅,来源于李如璧的《唐诗》《明月》,原文:节既秋兮天向寒,沅有漪兮湘有澜

瑥纤

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纤,来源于叶梦得的《宋词》《清平乐》,原文:纤纤与捧金杯

本永

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
本永,来源于张祜的《唐诗》《》,原文:今从北京图书馆藏南宋蜀刻本《张承吉文集》、《永乐大典》、韦庄《又玄集》、《太平广记》引唐康骈《剧谈录》、唐冯翊子《桂苑丛谈》等书录出之

盛唯

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
盛唯,来源于蔡襄的《宋诗》《羣玉殿赐宴》,原文:唯应歌盛美,乐石可磨镌

菡戈

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
菡,来源于周邦彦的《宋词》《南浦》,原文:菡萏里风,偷送清香,时时微度

謇秭

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
謇,来源于赵善括的《宋诗》《挽韩漕直阁 其二》,原文:孳孳善政被民编,謇謇嘉谟黼扆前

朦韵

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
朦,来源于赵友直的《宋诗》《丙戌春雾》,原文:朦胧咫尺人难辨,混沌东西路不分

雯般

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

瑱煦

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
瑱,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

珏蔚

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
珏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

韦晔

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
韦,来源于无名氏的《宋词》《甘露滴乔松》,原文:一经传得,旧事韦平先后

般舜

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
般舜,来源于洪咨夔的《宋诗》《用虞提刑见寄诗韵答之 其二》,原文:鸡鸣而起一般时,舜跖殊途觉与迷

净益

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
净益,来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》,原文:境净万象真,寄目皆有益

娣诗

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
娣,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十八年》,原文:侄娣者,不孤子之意也,一人有子,三人缓带

正勰

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
正,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公八年》,原文:正也

亚阔

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
亚阔,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・小桃红》,原文:两双脚轻将地皮踏,把台榭兰干抹,见个矮阔阔阶墓将板门儿亚

冰淞

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
冰,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其九》,原文:神政冰清,忠谟鲠直

箐梓

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
箐,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》,原文:巴滇有马驹空老,林箐无人叶自秋

绪澜

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
绪澜,来源于李之仪的《宋诗》《次韵米元章》,原文:蹭蹬生涯可否间,强扶衰绪欲观澜

洛戚

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
洛戚,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 翊善坊保寿寺 光天帧赞联句》,原文:燄摩界戚,洛迦苦霁

惟越

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
惟越,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 奠币用《明安》。》,原文:惟王神明,度越前圣

冬璋

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,齐仲孙来

遥姣

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
遥,来源于皎然的《唐诗》《奉同颜使君真卿送李侍御萼赋得荻塘路》,原文:落日车遥遥,客心在归路

觉缘

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
觉缘,来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》,原文:已闻击托坏高门,不觉攀缘上重屋

襄缤

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
襄,来源于徐铉的《宋诗》《离歌辞五首 其五》,原文:莫嫌春夜短,匹似楚襄王

恣京

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
恣京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 三十五》,原文:此是三(京本作「将」)军囚没兆(京本作「死」),速当求解醮移居,不可侈(辛本、川本、京本作「恣」)行诛

悦笺

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
悦,来源于程公许的《宋诗》《已尝早稻晚禾得雨亦骤长出城按行阡陌历诸寺而还成七言二章 其一》,原文:灵君禅悦屏燔炙,乐岁人和喧送迎

媛阑

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
媛,来源于吴潜的《宋词》《传言玉女》,原文:越姬吴媛,粲珠钿翠珥

仟荏

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

燝袅

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

嫒栗

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于陆游的《宋诗》《暑中自遣》,原文:苏门隠去闻孤啸,栗里归来弄素琴

卫梓

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十八年》,原文:卫侯出奔楚

中央

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
中央,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:中央土

川楹

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
川楹,来源于薛绍彭的《宋诗》《云顶山》,原文:青霄屋万楹,下俯二川境

瑶斓

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
瑶,来源于辛弃疾的《宋词》《谒金门》,原文:一曲瑶琴才听彻

泯奈

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
泯奈,来源于李曾伯的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:报国丹忠虽未泯,奈长卿已病文渊老

煊茗

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

曦和

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
曦和,来源于释道潜的《宋诗》《庐山杂兴 其一三》,原文:曦和伯化工,万汇欣并作

昶恒

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
昶,来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修子四省元 其一》,原文:幸甚迁能䌷石室,惜哉昶亦误银车

乔映

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
乔映,来源于杜甫的《唐诗》《昔游》,原文:王乔下天坛,微月映皓鹤

箪真

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
箪真,来源于陈普的《宋诗》《孟子 理义悦心》,原文:倘知礼义真滋味,陋巷箪瓢岂足忧

旨楣

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
旨,来源于赵抃的《宋诗》《次赵少师叙感叹老》,原文:被旨入陪郊祀礼,放怀来听海潮声

思茜

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
思,来源于亢文苑的《元曲》《梁州・你为我堆宝髻羞盘凤翅,淡朱唇懒注胭脂。东君有意偷窥视。翠鸾》,原文:包藏着无限相思,思量煞可意人儿

凛臻

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
凛,来源于陈著的《宋诗》《次韵瀹留避地有书欲归因用前韵示之》,原文:春来两日强,寒气犹凛烈

沥韪

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
沥,来源于毕仲游的《宋诗》《济阴》,原文:红腮绿领巧相宜,露浥海棠娇滴沥

琛典

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
琛,来源于林希逸的《宋诗》《和后村明皇按乐图歌》,原文:周郎此笔妙殊常,琛台初见惜匆忙

郦恣

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
郦,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 高阳》,原文:路入高阳感郦生,逢时长揖便论兵

莞醇

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chún纯真朴实。
国学点评
莞,来源于杨万里的《宋诗》《食蒸餠作》,原文:须臾放筯付一莞,急唤龙团分蟹眼

源桠

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
源,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是然襄阳曩事历历在目夫耆旧传所未载者汉阳王则宗社元勋孟浩然则文章大匠予次而赞之因而寄荅亦诗人无言不詶之义也次韵》,原文:行叶荫大椿,词源吐洪溜

思渝

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
思渝,来源于李白的《唐诗》《峨眉山月歌》,原文:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州

勃君

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
勃君,来源于郭应祥的《宋词》《西江月》,原文:落笔君如王勃,属辞我愧周墀

礼珺

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其六》,原文:言备兹礼,于宫之中

茂辽

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
茂,来源于韦骧的《宋诗》《次韵和邓德夫再和书怀别用三十韵》,原文:鱼咏蒸然罩,材忻茂者莪

普什

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
普,来源于释智愚的《宋诗》《徒弟宗璞建施水庵请赞》,原文:凌霄峯顶看云人,普化堂中第一祖

札序

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
札,来源于王庭珪的《宋诗》《送刘克强再赴殿试》,原文:曾卷笏袍还圣主,重携笔札试明光

奂茉

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
奂,来源于邢凯的《宋诗》《上丞相平淮颂》,原文:继逼海陵,恣为泮奂

俐粹

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
俐,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・得胜令》,原文:你若求妻,(云)常言道丑妇家中宝,休贪他人才精精细细,伶伶俐俐,能言快语,不中

蓁本

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作古风十首 其七》,原文:乔松已偃盖,稚松出蓁莽

卿缔

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
卿,来源于刘敞的《宋诗》《初到毗陵》,原文:颇闻兰陵俗,尚有荀卿余

嵊南

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
嵊,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

绎初

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
绎初,来源于秦观的《宋诗》《次韵奉酬丹元先生》,原文:至言初无文,寻绎自成诗

枝琰

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
枝琰,来源于岳珂的《宋诗》《米元章砚山诗帖赞》,原文:壶岭九华,营是一枝,何异乎持琬琰以易羊皮

燿郁

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
燿郁,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:扬精华以炫燿兮,芳郁渥而纯美

娄姿

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
娄,来源于熊禾的《宋诗》《观洛行》,原文:娄敬一言岂通论,长雄气习争相挻

襄搦

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
襄,来源于陈造的《宋诗》《程帅以古人名作诗见寄拟作谢之》,原文:即今羊杜诗中仙,襄阳城中狮子吼

槿暖

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
槿暖,来源于李绅的《唐诗》《朱槿花》,原文:瘴烟长暖无霜雪,槿艳繁花满树红

邕筠

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
邕筠,来源于李虚己的《宋诗》《题义门胡氏华林书院 其三》,原文:药石好携灵运句,素筠留得蔡邕书

帧祁

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

斯涧

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
斯涧,来源于慧净的《唐诗》《杂言》,原文:回斯少福涧生津,共会龙华舍尘翳

俞炘

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
俞,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:一都一俞一吁咈,四海春风已披拂

彰尤

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
彰尤,来源于吴处厚的《宋诗》《八咏警戒 其八》,原文:益谦尤效验,福善更昭彰

帧幻

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

玢芹

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

援韪

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
援,来源于周紫芝的《宋诗》《送吕右丞罢镇宛陵》,原文:蠖濩资扶掖,奇庬力引援

里仟

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
里,来源于王伯成的《元曲》《尾・四围绵绣繁华地,车马喧天闹起。看了这红紫翠乡中,堪写在丹青画》,原文:图里

纤袁

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
纤,来源于文天祥的《宋诗》《题颜景彝八窗玲珑 其一》,原文:我闼无纤埃,风日自清好

知亚

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
知亚,来源于赵公豫的《宋诗》《戏马台》,原文:知几亚父身先死,不见阴陵行路难

燏晣

拼音五行释意
火光貌。
zhé光亮;亮光。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

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