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爱情宝宝起名

罗秭琛作者:罗秭琛2023-10-30 14:45:03

爱情宝宝起名

纲棹

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
纲,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:要道根皇极,纯王揽懿纲

理奈

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
理奈,来源于张守的《宋诗》《双莲阁》,原文:不将诗酒频料理,奈此风前二妙何

之继

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
之继,来源于郭祥正的《宋诗》《送徐长官》,原文:我驱弱力谩继之,发词寄兴良辛苦

琀良

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:良宵春梦绕屏山

望景

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
望景,来源于韩淲的《宋诗》《题山光亭》,原文:水烟望望山明灭,风雨时时景晦阴

峨嶛

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
liáo高。
国学点评
峨,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:千古峨眉月,照我别离杯

喻耘

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
喻,来源于叶适的《宋诗》《送喻太丞知处州》,原文:喻公策名自先朝,奉常冬官始见招

艾齐

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
艾齐,来源于方回的《宋诗》《次韵伯田见酬四首 其四》,原文:辛苦湘累辨兰艾,庄生齐物等埃尘

绰理

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
绰,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答宗汝为初夏见寄》,原文:平陆非距心,滕薛困公绰

宜瑱

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
宜,来源于真德秀的《宋诗》《卫生歌》,原文:春月少酸宜食甘,冬月宜苦不宜咸

瑷焘

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

驰旭

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
驰旭,来源于梅尧臣的《宋诗》《观张中乐书大字》,原文:芝旭驰名世有孙,大书如晓过秋原

鉴未

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
鉴未,来源于释绍昙的《宋诗》《颂古五十五首 其三五》,原文:脚跟未断红丝线,智鉴难逃明眼人

襄颜

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
襄颜,来源于欧阳修的《宋诗》《送襄陵令李君》,原文:绿发襄陵新长官,面颜虽老渥如丹

僖霓

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
僖,来源于王之道的《宋诗》《寄题鲁如晦需堂》,原文:鲁僖有贤裔,家在吴江东

瀚瑭

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瀚,来源于吕本中的《宋诗》《采菱词》,原文:浩瀚湖光淹北皋,柳弯翠满敢辞劳

壬瑾

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:五、壬申,公薨于高寝

胧冶

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
胧,来源于高秀文的《元曲》《黄钟・啄木儿》,原文:朦胧睡巧梦成,偶一佳人伴瘦形

葭惟

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
葭,来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 柔亭》,原文:薄暮众山昏,霜风起葭菼

葆旒

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
葆,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵大人待次吴陵邑五首 其五》,原文:穷约那趋俗,虗缘自葆真

炽休

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
炽休,来源于释德洪的《宋诗》《赤眼禅师画像赞》,原文:冗攘方炽,何时云休

轼凡

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
轼,来源于喻良能的《宋诗》《陪通守李丈出郊》,原文:堵墙野老瞻泥轼,冠剑长松拂屏星

鸥辰

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
鸥,来源于徐元杰的《宋诗》《和祝子寿作诗须索意韵》,原文:把定心鸿鹄,直须盟鸥鹭

恢支

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
恢,来源于吴泳的《宋诗》《送李雁湖大参赴遂宁 其二》,原文:恢恢大仪中,扶立惟三纲

珈缮

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
珈,来源于苏辙的《宋诗》《亡伯母同安县君杨氏挽词》,原文:空余镜奁在,时出旧笄珈

鸥桠

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
鸥,来源于叶枢的《宋诗》《游武夷》,原文:上攀牛斗墟,下窥鸥鹭矶

华黎

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
华黎,来源于田锡的《宋诗》《送韩援赴阙》,原文:吾皇宵旰念黎民,歌咏皇华遣使臣

娆郇

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
娆,来源于周邦彦的《宋词》《长相思》,原文:自初识伊来,便惜妖娆艳质,美眄柔情

渌淑

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
渌,来源于陈造的《宋诗》《题干明寺壁》,原文:又成一笑渌樽晚,诗卷竹风相与清

言缈

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
言缈,来源于洪迈的《宋诗》《用退之韵赋新霁》,原文:瞻言云中耕,缥缈穹脊绕

栎舸

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
栎,来源于孙巖的《宋诗》《绕行遇猎》,原文:儿郎汹汹山精匿,杀气随风撼松栎

荟倩

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
荟,来源于魏了翁的《宋词》《念奴娇》,原文:要上南山披荟蔚,谁是同心相觅

瑹南

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于程垣的《宋诗》《樵叟》,原文:羣儿喧南山,踏起南山尘

妍芈

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
妍,来源于艾性夫的《宋诗》《丫头巖诗载墙壁间无虑数十百首形容盖有尽之者矣辄复寄兴以俟采诗者择焉 其二》,原文:女色无丑妍,入宫皆见妬

莱姝

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
莱,来源于曾巩的《宋诗》《送郑州邵资政》,原文:隽游追幕府,高步集蓬莱

棋朴

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
棋,来源于张绍文的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:一枰棋坏,救时著数宜紧

媖圆

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

之杉

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
之杉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《战秋辞》,原文:杉篁蕉蔓,败北之气摵

謇巡

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
謇,来源于田锡的《宋诗》《寄江南诸相知》,原文:清华拜命知深忝,謇谔非才愧昔贤

冬晠

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,叔还如齐

理钥

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
理钥,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵元翁从王夔玉借书》,原文:何时管钥入吾手,为理签题扑蠹鱼

逸淬

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
逸,来源于李建勋的《唐诗》《寄魏郎中》,原文:逸驾秋寻寺,长歌醉望云

闰熹

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
闰,来源于周必大的《宋诗》《十月九日陈诚之送菊花小诗奉答》,原文:从来司历过,失不闰重阳

芾皤

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
芾,来源于周必大的《宋诗》《徐元敏察院顷和子中兄长篇语颇相属今承出使交广次韵送行兼简经略刘文潜》,原文:自从英英贤牧至,蔽芾棠阴地无丑

召勋

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
召勋,来源于刘子寰的《宋词》《醉蓬莱》,原文:比寿彭聃,侔勋周召,致君尧舜

燝云

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

醇南

拼音五行释意
chún纯真朴实。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
醇南,来源于吴则礼的《宋诗》《次韵林初心先辈 其一》,原文:太史滞周南,醇儒去广川

佰峨

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

央敖

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
央,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 四》,原文:年年未央阙,恩共物华新

洛椒

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
洛,来源于张舜民的《宋诗》《过同州遇雪赠毌清臣》,原文:羃䍥梁山外,飘流洛水滨

瑭晰

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

年洌

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
年,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:有年

轩觅

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
轩觅,来源于苏轼的《宋诗》《送鲁元翰少卿知卫州》,原文:欲饮径相觅,夜开丛竹轩

若种

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
若种,来源于欧阳修的《宋诗》《洛阳牡丹图》,原文:开图若见故人面,其间数种昔未窥

隽钏

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
隽,来源于胡珵的《宋诗》《沧浪亭》,原文:隽哉老益壮,论事方切齿

茗素

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
茗素,来源于苏籀的《宋诗》《秋兴一首》,原文:丹青简素写真行,茗酝鲞腒频草具

昼钰

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
昼,来源于贺铸的《宋词》《减字浣溪沙・浣溪沙》,原文:杏花零落昼阴阴

羲寓

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
羲寓,来源于苏轼的《宋诗》《正月十八日蔡州道上遇雪次子由韵二首 其二》,原文:谁知忧患中,方寸寓羲轩

銮籍

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
銮,来源于田锡的《宋诗》《和安仪凤》,原文:和诗送别昭亭路,何似金銮夺锦袍

颉媛

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
颉,来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》,原文:(颜颛)鱼乐怜清浅,禽闲熹颉行

镜箫

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
镜箫,来源于张纲的《宋诗》《友人哭内作诗次韵》,原文:登台曾是吹箫侣,对影今为舞镜雄

韬晶

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
韬晶,来源于杨巨源的《唐诗》《和汴州令狐相公白菊》,原文:水晶帘不隔,云母扇韬铓

研醇

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chún纯真朴实。
国学点评
研,来源于许及之的《宋诗》《太上皇后合春帖子 其三》,原文:风帘回翡翠,冰研伴蟾蜍

冉焱

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
冉,来源于释居简的《宋诗》《云》,原文:因风才冉冉,酿雨忽沉沉

淄圆

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
淄,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》,原文:仗义冒险难,持操去淄湼

媵曜

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:小臣自阼阶下请媵爵者,公命长

弈析

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
弈,来源于苏轼的《宋诗》《次韵钱穆父会饮》,原文:君谈似落屑,我饮如弈棋

耘詹

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
耘,来源于张籍的《唐诗》《赠殷山人》,原文:耕耘此辛苦,章句已流传

焘泷

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
焘泷,来源于项安世的《宋诗》《游延庆寺》,原文:急雨泷危石,横云焘古碑

洌启

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
洌,来源于葛胜仲的《宋诗》《采芝庵明辨师求泉名以月光命之》,原文:方池洌寒泉,湛湛缨可濯

瀚烯

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
瀚,来源于刘子翬的《宋诗》《有感三首 其三》,原文:龙輴来瀚海,鹤驾返神霄

飔枫

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
飔,来源于文彦博的《宋诗》《伏蒙仆射侍中贾寄示游潠上弊园归至湖上诗一章研味钦服不能自已辄成拙句仰答来贶》,原文:披襟岸帻意自适,林下穆若生凉飔

澎椎

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
澎,来源于苏轼的《宋诗》《追和子由去岁试举人洛下所寄九首 韩子华石淙庄》,原文:此身随造物,一叶舞澎湃

楠瑾

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
楠,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由送千之姪》,原文:江上松楠深复深,满山风雨作龙吟

尔酝

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
尔,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡箴》,原文:尔敬尔身,天命难必

憧玟

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
憧,来源于武元衡的《唐诗》《送七兄赴歙州》,原文:车马去憧憧,都门闻晓钟

洛皙

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
洛,来源于白居易的《唐诗》《洛桥寒食日作十韵》,原文:三年遇寒食,尽在洛阳城

衍銮

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
衍銮,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其八○》,原文:西池曼衍鱼龙戏,燕罢回銮近夕阳

律理

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
律理,来源于陈文蔚的《宋诗》《别仓使二首 其二》,原文:器充宏博干坤大,理析精微律吕谐

明涌

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
明涌,来源于洪刍的《宋诗》《次山谷韵 其二》,原文:海市楼台涌金碧,木落牖户明江湖

箬霁

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
箬,来源于许浑的《唐诗》《湖州韦长史山居》,原文:溪浮箬叶添醅绿,泉遶松根助茗香

慕弛

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
慕,来源于欧阳修的《宋诗》《箕山》,原文:弱岁慕高节,壮年婴世纷

烽琪

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
烽,来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第十七拍》,原文:燕山髣髴辨烽戍,鼙鼓如闻汉家垒

昃篌

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
昃,来源于晁公溯的《宋诗》《送李仁甫被召》,原文:天王览万事,日昃坐承明

涟绎

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
涟,来源于宇文虚中的《宋诗》《四序回文十二首 春 其二》,原文:翠涟冰绽日,香径晚多花

霜隋

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
霜隋,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:齿牙砰磕摇风霜,秦汉魏晋周隋唐

浠霁

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于韩愈的《唐诗》《符读书城南》,原文:时秋积雨霁,新凉入郊墟

律桥

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
律,来源于高似孙的《宋诗》《富次律送蟳》,原文:二者不可律,食之当酌斟

钰搦

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于范浚的《宋诗》《题八马图》,原文:何年画工搦毛锥,貌此八马姿权奇

蕙祺

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
蕙,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其八》,原文:瞻衮服兮煌煌,荐蕙肴兮葵觞

晤渭

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
晤,来源于赵鼎臣的《宋诗》《昔我往矣思君子也高阳之从事过瀛之野作河广诗而匿其名使者唐侯独见而知之故赋是诗》,原文:彼何人斯,可与晤语

缨崔

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
缨,来源于贺铸的《宋诗》《夏夜雨晴遣怀》,原文:濯缨咸池渊,晞发若木丛

玟骥

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

妤珉

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
妤,来源于陆文圭的《宋诗》《题扇有所赠》,原文:报道明朝秋节至,婕妤无复望专房

兴页

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
兴,来源于葛胜仲的《宋词》《鹧鸪天》,原文:齐山高兴古今同

郇驰

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
郇,来源于杜甫的《唐诗》《奉酬寇十侍御锡见寄四韵复寄寇》,原文:往别郇瑕地,于今四十年

景馟

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
景,来源于晁补之的《宋词》《鹧鸪天》,原文:临晚景,忆当时

皎炀

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
皎,来源于郭印的《宋诗》《上李西美制置》,原文:于易初不言,此道皎如日

幻重

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
幻重,来源于蔡襄的《宋诗》《汾阳夫人挽词二首 其二》,原文:幻生还复灭,仙去不重来

勤榷

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
勤,来源于韦骧的《宋诗》《答董都官索去年诗债》,原文:殷勤还见趣,荒鄙敢为辞

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