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赤峰宝宝起名位置

郑颖曜作者:郑颖曜2023-11-01 07:50:01

赤峰宝宝起名位置

岱兹

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
岱,来源于徐瑞的《宋诗》《芳洲寄示和章且及方外之学再叠奉谢》,原文:安得相携登岱岳,天门夜看海涛红

洵翼

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
洵,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 去彭泽辞》,原文:彭泽洵美兮,唯柴桑其是思

薇境

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
薇境,来源于陆游的《宋诗》《老境》,原文:一生幸免践危机,老境还山饱蕨薇

逵媪

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
逵,来源于白居易的《唐诗》《代书诗一百韵寄微之》,原文:往往游三省,腾腾出九逵

蓬殷

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
蓬殷,来源于李商隐的《唐诗》《无题》,原文:蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看

史寓

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
史寓,来源于项安世的《宋诗》《送郑尚书罢帅归福州》,原文:下有贤寓公,上有名刺史

晣玮

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

郅恒

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
郅,来源于许棐的《宋诗》《剑言》,原文:朝润郅支膏,暮泽楼兰血

润篌

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
润,来源于晁冲之的《宋诗》《赠江子我子之》,原文:温润无前辈,清新有近诗

绅纭

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
绅,来源于陈藻的《宋诗》《谢丘伯已送酒芋》,原文:缙绅意态生堂堂,苞苴来往堪嗟伤

晷晓

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
晷晓,来源于韩淲的《宋诗》《斯远云闲睡醉天下之至乐也约各赋一首寄昌甫 其二》,原文:晓夕无停晷,耗散归蹉跎

诚旖

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
诚,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:地不爱宝,人不爱其诚

祈阔

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
祈阔,来源于李宗谔的《宋诗》《汉武》,原文:蓬莱望气沧波阔,太一祈年紫府遥

川莆

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
川莆,来源于黄公度的《宋诗》《寄呈察推二兄廷直》,原文:莲幕宦情今好在,莆川春色故依然

迪暌

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:乃有不吉不迪,颠越不恭,暂遇奸宄,我乃劓殄灭之,无遗育,无俾易种于兹新邑

邵泯

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
邵,来源于张弋的《宋诗》《送蔡监丞赴高邮》,原文:吏过朱方接,山从邵伯无

菡淞

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
菡,来源于韩偓的《唐诗》《浣溪沙 二》,原文:罗韈况兼金菡萏,雪肌仍是玉琅玕,骨香腰细更沈檀

蕙缤

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
蕙,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其八》,原文:瞻衮服兮煌煌,荐蕙肴兮葵觞

粤柏

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
粤柏,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其二一》,原文:诗题:雷州八首首句:白发坐溯党荔子无几何下居近流水培塿无松柏粤岭风俗殊粤女市无常海康腊己酉旧时日南郡

凛弘

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
凛弘,来源于刘壎的《宋诗》《补史十忠诗 池州通判权州事赵公》,原文:沙头风色恶,寒城凛弘峙

圆翙

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
圆,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 五十三》,原文:其形如晕圆其圆(辛本、川本作「圆圆背」),皆主邦臣(辛本、川本作「那邦臣子」)叛谋专,夺取境边田

羿筠

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
羿,来源于刘克庄的《宋诗》《冬夜读几案间杂书得六言二十首 其三》,原文:此乃靖欲反矣,是亦羿有罪焉

之淅

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
之淅,来源于孔武仲的《宋诗》《途中大热》,原文:继之以冷风,淅淅吹衣裳

杉骞

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
杉,来源于李长民的《宋诗》《句》,原文:地迥七杉成斗野,雨余双练泻晴川

杉湲

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
杉,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其二》,原文:杉风萝月读书楼,藜杖分光夜校仇

旷琰

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
旷,来源于释文珦的《宋诗》《迂拙》,原文:但愿绝知闻,怡我闲旷情

茯曙

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
茯,来源于陈元晋的《宋诗》《别玉笥何炼师 其二》,原文:稻粱亦何味,茯苓自堪煮

凝序

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
凝序,来源于李峤的《唐诗》《十一月奉教作》,原文:凝阴结暮序,严气肃长飙

昭决

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
昭决,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六(三十七首) 二》,原文:先辨刚柔分彼我,更分主客要知当,决胜自昭彰

沛珈

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
沛,来源于贺铸的《宋诗》《喜雨》,原文:崇朝已沛浃,枯渴顿清瘉

华桠

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
华桠,来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》,原文:衰颓懒作江湖梦,拟鬓三桠养鬓华

潇合

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
潇合,来源于洪咨夔的《宋诗》《水仙兰》,原文:水仙潇洒伴梅寒,鸿鴈行中合数兰

盛淙

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
盛,来源于张纲的《宋词》《江城子》,原文:闻喜当时,开宴盛仪容

缮兆

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
缮,来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》,原文:破羌赵营田,胜楚何缮堰

悟闳

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
悟,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其二九》,原文:嗟吁人不悟,一至身殂灭

诗秋

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
诗秋,来源于王之道的《宋诗》《和秦寿之铜陵江上二首 其一》,原文:铜陵江上秋容好,两绝新诗取次成

凡滦

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
凡,来源于罗公远的《唐诗》《白金小还丹歌 十一》,原文:』凡一十二首

岳涛

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
岳涛,来源于齐己的《唐诗》《题真州精舍》,原文:石鼎秋涛静,禅回有岳茶

赓飏

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
赓飏,来源于顾临的《宋诗》《驾幸太学》,原文:已叨法从陪临幸,赓咏虞廷喜载飏

纴霆

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
纴,来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》,原文:白屋生罅漏,工女停机纴

笙桓

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
笙桓,来源于刘敞的《宋诗》《奉和宋次道游嵩十五韵》,原文:吹笙烟雾中,举手留盘桓

鸿靖

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
鸿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙元年恭上寿圣皇太后至尊寿皇圣帝寿成皇后尊号册宝十四首 其九》,原文:宝册并登,勒崇垂鸿

乔韬

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
乔韬,来源于华镇的《宋诗》《寿顾侍郎》,原文:澄波渺渺韬洪量,乔岳棱棱挺异姿

粤理

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
粤理,来源于李纲的《宋诗》《同叔易季言游虎丘寺邂逅何得之》,原文:理櫂适闽粤,虎丘聊舣航

蔳禾

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾,来源于汪元量的《宋诗》《阿房宫故基》,原文:空余此余基,千秋泣禾黍

乘燏

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
火光貌。
国学点评
乘,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其一》,原文:穆穆圣皇,出震乘干

馚琬

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬,来源于赵以夫的《宋词》《万年歌》,原文:琬液香浮,露湿蟠桃犹小

炫礼

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
炫,来源于姜特立的《宋诗》《赋括苍郡斋》,原文:崇桃炫春红,积李缟夜白

芉子

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

予昶

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
予,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:百官敕业,相予表里

弘纬

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
弘,来源于岑参的《唐诗》《送王七录事赴虢州》,原文:弘农人吏待,莫使马行迟

汶章

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
汶,来源于贺铸的《宋诗》《重送》,原文:传声汶阳客,已解木兰桡

芷韪

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
芷,来源于邓深的《宋诗》《赋芷》,原文:了不知名疑是芷,赋前诗后两存看

杨淖

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
杨,来源于崔涂的《唐诗》《春日登吴门》,原文:春潮映杨柳,细雨入楼台

瑷筠

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

芉睨

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

淅飏

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
淅,来源于无名氏的《宋词》《尾犯》,原文:轻风淅淅,正园林萧索,未回暖律

焓莘

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
莘,来源于陆游的《宋诗》《雨夜读书》,原文:高风感莘渭,善治仰华勋

品飖

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
品,来源于苏辙的《宋诗》《次韵景仁饮宋温之南轩二首 其一》,原文:画轴高分品,诗词妙入评

棠之

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
棠之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 秋,楚子为庸浦之役故,子囊师于棠以伐吴,吴不出而还

钟峻

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
钟峻,来源于赵蕃的《宋诗》《秋陂道中三首 其三》,原文:浑忘峻岭在,便拟午钟听

馠庚

拼音五行释意
hān芳香。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
庚,来源于姬昌的《周易》《周易/巽卦》,原文:先庚三 日,后庚三日,吉

里缮

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
里,来源于李漳的《宋词》《桃源忆故人》,原文:一笑西风里

峤恽

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
峤,来源于李中的《唐诗》《海上和郎戬员外赴倅职》,原文:乍对烟霞吟海峤,应思苹蓼梦江湄

鸯瑗

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
鸯,来源于铁笔翁的《宋词》《庆长春・念奴娇》,原文:鹂燕风清,鸳鸯水暖,打当生申节

霁晷

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
霁,来源于张孝祥的《宋词》《虞美人》,原文:今朝雪霁寿尊前

临祯

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
临祯,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 致和》,原文:天符既出兮帝业昌,愿临明祀兮降祯祥

芉韪

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

纾杨

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:子得其国宝,我亦得地,而纾于难,其荣多矣

馠和

拼音五行释意
hān芳香。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于赵鼎的《宋词》《贺圣朝》,原文:香生和气

纮璨

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
纮,来源于余观复的《宋诗》《咏怀》,原文:尘网罩八纮,贪夫受罗织

晰绡

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
晰,来源于权德舆的《唐诗》《秖役江西路上以诗代书寄内》,原文:晰晰窥晓星,涂涂践朝露

泰旖

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
泰,来源于唐彦谦的《唐诗》《登庐山》,原文:泰华根同峙,嵩衡脉共联

晷隽

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
晷,来源于程公许的《宋诗》《和钟道士若谷投赠韵》,原文:飚游为我晷刻停,汲泉引满如海鲸

曦易

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
曦易,来源于陆游的《宋诗》《寄陈鲁山二首 其二》,原文:愿公思此宽羁旅,静胜炎曦岂易侵

耘维

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
耘,来源于喻良能的《宋诗》《次韵外舅黄虞卿为爱山园好八首 其二》,原文:自耘三径草,不断四时花

臻謇

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
臻,来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 佑圣殿》,原文:化育黎民臻大道,安宁家国享长年

皤琥

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
皤,来源于白居易的《唐诗》《晚起闲行》,原文:皤然一老子,拥裘仍隐几

琛芗

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
琛,来源于袁甫的《宋诗》《三衢效周雅作鹿鸣宴诗三章 其三》,原文:我有嘉宾,言献其琛

兹研

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
兹研,来源于冯时行的《宋诗》《学古堂为毛应叔题》,原文:此语虽诙嘲,义理兹可研

覃蕋

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
覃,来源于谢逸的《宋诗》《代送柳权郡》,原文:余波覃及百世孙,翰墨风流照今古

鸥序

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
鸥序,来源于戴复古的《宋词》《沁园春》,原文:任江湖浪迹,鸥盟雁序,功名到手,凤阁鸾台

崎棋

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
崎,来源于周必大的《宋诗》《送喻宫教良能出倅会稽》,原文:拾遗羁旅鉴湖秋,太史崎岖禹穴游

姝晏

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
姝,来源于杨万里的《宋诗》《玉盘盂》,原文:旁招近侍自江都,两岁何曾见国姝

燏曦

拼音五行释意
火光貌。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

俪珞

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
俪,来源于王炎的《宋诗》《脚婆》,原文:自吾失伉俪,一纪谁与宿

旌纴

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
旌,来源于沈唐的《宋词》《南乡子》,原文:荣见旌旗却再来

翡武

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
翡,来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 少年乐》,原文:陆郎倚醉牵罗袂,夺得宝钗金翡翠

中嶂

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
中嶂,来源于韩偓的《唐诗》《又一绝请为申达京洛亲交知余病废》,原文:交亲若要知形候,岚嶂烟中折臂翁

存召

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
存召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:宣伯曰:「鲁以先子之故,将存吾宗,必召女

遒昱

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
遒,来源于苏轼的《宋诗》《答王定民》,原文:开缄奕奕满银钩,书尾题诗语更遒

婳葆

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

季潜

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
季潜,来源于范仲淹的《宋诗》《送刁纺户掾太常下第》,原文:敢希苏季子,潜有激仪心

廷齐

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
廷齐,来源于刘攽的《宋诗》《贺王丞相赐玉带》,原文:捷书吉语报安西,辨色彤廷喜气齐

巍晤

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
巍,来源于朱翌的《宋诗》《洞霄宫》,原文:委委曲曲山九锁,巍巍堂堂天一柱

霜樗

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
霜樗,来源于方信孺的《宋诗》《老人松》,原文:上古轮囷说寿樗,何人玉斧㔉霜腴

陟纯

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观宗祀明堂五首 配位酌献用《大明》。》,原文:严父之道,陟配于天

珵染

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

函绍

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
函,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和许待制病起偶书》,原文:疾疑不是因蛇影,方秘曾传白玉函

践涛

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
践,来源于张祜的《唐诗》《题苏州楞伽寺》,原文:树隔夫差苑,溪连句践城

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