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远宝宝起名

高羿麒作者:高羿麒2023-11-01 22:05:20

远宝宝起名

蕴忻

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
蕴忻,来源于冯山的《宋诗》《黄甘寄李献甫》,原文:蕴藉佳宾忻共赏,芬芳醇酎雅相投

童箴

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
童箴,来源于金朋说的《宋诗》《唐敬宗》,原文:丹扆六箴真药石,童君不饵夭天年

嵊正

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
嵊,来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》,原文:陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

棹兴

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
棹兴,来源于叶梦鼎的《宋诗》《武夷九曲》,原文:兴穷九折更悠然,棹转船头障去川

琰鹤

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
琰,来源于郑畋的《唐诗》《题缑山王子晋庙》,原文:露坛装琬琰,真像写松乔

煦霏

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
煦,来源于刘跂的《宋诗》《次孙元中至后五日游蔡氏园韵》,原文:晴烟起屋脊,煦日下天井

戍斓

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
戍,来源于开元宫人的《唐诗》《袍中诗》,原文:沙场征戍客,寒苦若为眠

嵊寒

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
嵊寒,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

阔博

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
阔博,来源于李之仪的《宋诗》《常州感慈邦老相遇甚款聊复申叙》,原文:展转叙契阔,博辨河海翻

燃旆

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
燃,来源于范祖禹的《宋诗》《席上探题二首 其一》,原文:烁烁犀灯燃晚雨,亭亭蜜炬照晴霞

寓觅

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
寓觅,来源于赵蕃的《宋诗》《因诚斋寄张三十叔》,原文:忽逢玉节春江上,再拜题诗觅寓公

谒覃

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
谒,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:趋走谒麾幢,喧烦视鞭朴

资缥

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
资缥,来源于宋祁的《宋诗》《寄郭仲微》,原文:红牙干利资良画,缥帙劳功积厚颜

映谒

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
映谒,来源于杨幼舆的《宋诗》《龙潭祷雨记事》,原文:戴星蹑履谒灵祠,俯瞰龙宫映绿漪

璞航

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
璞,来源于项安世的《宋诗》《送妻兄任以道赴房州竹山尉四首 其三》,原文:世人轻玉璞,谅非和氏偶

芮闳

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
芮,来源于华镇的《宋诗》《陈大夫宅》,原文:至今风俗称虞芮,目击岐周始自惭

奈缮

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
奈,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:已无可奈

晏章

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
晏章,来源于姜夔的《宋诗》《陈日华侍儿读书》,原文:绎句寻章久未休,花房日晏不梳头

姝胧

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
姝,来源于白居易的《唐诗》《东南行一百韵寄通州元九侍御澧州李十一舍人果州崔二十二使君开州韦大员外庾三十二补阙杜十四拾遗李二十助教员外窦七校书》,原文:輭美仇家酒,幽闲葛氏姝

繁榭

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
繁榭,来源于侯置的《宋词》《念奴娇》,原文:竞春台榭,媚东风、迤逦繁红成簇

茹朦

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
茹,来源于葛天民的《宋诗》《梅花》,原文:何当唤取湘累起,伴我空山茹落英

霏玺

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
霏,来源于林逋的《宋诗》《莲荡》,原文:几夕霏霏烟霭里,竞窥清浅弄重波

珵翼

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

炀佰

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
炀,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:昭公出,故季平子祷于炀公

炯支

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
炯,来源于罗公升的《宋诗》《至日见菊花盛开有感》,原文:黄花独何事,佳色炯自如

柏虔

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
柏虔,来源于许及之的《宋诗》《光武庙》,原文:真人祠殿柏乡边,下马焚香我谒虔

娴媵

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
娴,来源于刘跂的《宋诗》《王升之绝句以诗成有共赋酒熟无孤斟为韵因次其韵 其二》,原文:之人娴辞令,病起犹越声

清忱

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
清忱,来源于张镃的《宋诗》《秋日夙兴》,原文:灵芜鬰宝鼎,清忱睇天阙

涛诣

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
涛,来源于无名氏的《宋词》《忆秦娥》,原文:茫茫云海风涛恶

韬志

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
韬志,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:况蕴智谋韬略,维城志、屏翰君王

戈幻

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
戈幻,来源于谢薖的《宋诗》《寄题长沙高善时醉月堂》,原文:蛮国戈矛真梦幻,醉乡风露别干坤

渌渲

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渌,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 天星河》,原文:拍岸浮春渌,菰蒲四远生

宓誉

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
宓,来源于唐彦谦的《唐诗》《紫薇花》,原文:见欲迷交甫,谁能状宓妃

潆涛

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

觉卫

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
觉卫,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:归见鲁卫士,未觉风宜陋

秉札

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
秉札,来源于杨万里的《宋诗》《得寿仁寿俊二子中涂家书三首 其三》,原文:集贤给笔札,秉烛促夜装

域青

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
域青,来源于邹浩的《宋诗》《送周天和学谕以次十一人赴省试》,原文:黄卷论心窥圣域,青云携手赴王功

蔚芍

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
蔚,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 眼病 六》,原文:防风圆蔚好,去泪得睛宽

淼墨

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
淼,来源于刘长卿的《唐诗》《重阳日鄂城楼送屈突司直》,原文:苍苍来暮雨,淼淼逐寒流

昙常

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
昙常,来源于无名氏的《宋词》《永遇乐》,原文:从今生旦,三千纪算,常对昙华优钵

飐恒

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
飐,来源于温庭筠的《唐诗》《归国遥 二》,原文:双脸,小凤战箆金飐艳,舞衣无力风歛,藕丝秋色染

洛裴

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
洛裴,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・南宫/一枝花》,原文:他待学遇云英乞玉的裴航,赋洛神来珠的曹植

明姬

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
贤淑美丽的女子。
国学点评
明姬,来源于吕同老的《宋词》《齐天乐》,原文:坠叶山明,疏枝月小,惆怅齐姬薄幸

奕黎

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
奕,来源于卢祖皋的《宋词》《木兰花慢》,原文:椿期始开九秩,看芝兰、奕叶早传芳

竺蒂

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
竺,来源于释道潜的《宋诗》《次韵少游学士送龚深之往金陵见王荆公 其二》,原文:梦幻皆输古竺干,功名何用咤燕然

瑄亦

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

覃懿

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
覃,来源于王柏的《宋诗》《寿潘介岩》,原文:正阻松椿祝,难忘契谊覃

煜越

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
煜,来源于石延年的《宋诗》《寄题上虞苏簿凝虚馆》,原文:丹甍煜孤飞,灵景邈四周

翌慕

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
翌,来源于梅尧臣的《宋诗》《祫享观礼二十韵》,原文:翌朝升宝辂,夹道列华辀

采松

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
采松,来源于蒋捷的《宋词》《大圣乐》,原文:但也曾三径,抚松采菊,随分吟哦

诀洵

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
诀,来源于无名氏的《唐诗》《南方歌》,原文:莫言积学但阴功,始解消详吾志诀

搦秋

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
搦秋,来源于王令的《宋诗》《寄衡父满翁》,原文:何时玉手归重搦,笑倒秋醪潋灔缸

绪炫

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
绪,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:千丝万绪惹春风

荑栗

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
荑,来源于梅尧臣的《宋诗》《僧元复院枕流轩》,原文:谁来惊节物,岸木长春荑

尹裳

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:子革、子良出奔楚,子革为右尹

谦洛

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
谦,来源于董嗣杲的《宋诗》《天竺观音》,原文:木异难侪众木淹,刻成慈相孔仁谦

铮琅

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
铮,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:厚恩山岌嶪,高致玉铮锽

仟艺

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

蘅些

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
蘅,来源于钱起的《唐诗》《赠汉阳隐者》,原文:蘅茅古林曲,秔稻清江滨

严桦

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
严,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二十八日谒生禄祠游浄众寺》,原文:千骑出重闉,严祠浄宇邻

染郦

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
染,来源于徐夤的《唐诗》《尚书命题瓦砚》,原文:莫嫌涓滴润,深染古今情

固冕

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
固冕,来源于华岳的《宋诗》《慰吴吉甫县尉》,原文:女死固可伤,殊未敌冠冕

史宣

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
史宣,来源于王禹偁的《宋诗》《送姚著作之任宣城》,原文:未教修史未演纶,宣城奉使聊亲民

昙琤

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
昙,来源于苏辙的《宋诗》《闭门》,原文:瞿昙昔尝云,咄哉不肯信

翩励

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
翩,来源于张嵲的《宋诗》《咏种菊》,原文:惊蝶翩翩舞,雄蜂去复来

苑觅

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
苑觅,来源于王安石的《宋诗》《句 其一八》,原文:苑阆仙人何处觅,灵槎使者几时回

胥炽

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
胥,来源于陆游的《宋诗》《稽山农》,原文:华胥氏之国,可以卜吾居

苡冉

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
苡冉,来源于乐雷发的《宋诗》《书萧千巖集》,原文:茵蔯终不肥方朔,芣苡何堪病冉耕

继胧

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
继,来源于李正民的《宋诗》《大宋中兴雅》,原文:古贤继之,矜其勇鸷

灵汀

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
灵汀,来源于陈深的《宋诗》《赠吴江学掾》,原文:汀柳垂遮灵运笠,江花飞落广文毡

鉴书

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
鉴书,来源于田锡的《宋诗》《秋声有怀寄副翰宋白舍人》,原文:书幌静怜斜月鉴,窗灯寒带落花挑

炘麓

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
麓,来源于苏辙的《宋诗》《卢鸿草堂图》,原文:昔为太室游,卢巖在东麓

漪明

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
漪明,来源于文同的《宋诗》《答马子山节推见寄》,原文:玉挂好风横饮簟,翠漪明月漾吟船

玮婵

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
玮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》,原文:手笔太纵横,身材极环玮

伽白

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
伽白,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:虽有频伽并白鹤

曜尔

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
曜,来源于王丘的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:文炳高天曜,恩垂湛露融

翊砚

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
翊,来源于杨巨源的《唐诗》《上刘侍中》,原文:命代生申甫,承家翊禹汤

正页

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
正,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一○○》,原文:象骨当机正令行,玄沙见机行正令

昼枫

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
昼枫,来源于张耒的《宋诗》《题赵楶所收赵令穰大年烟林二绝 其二》,原文:枫林荻港白昼静,落雁飞鸥尽日闲

境桦

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
境,来源于陆游的《宋诗》《纵笔四首 其二》,原文:幻境终何在,金丹本自成

苓舟

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
苓,来源于陆游的《宋诗》《卧病杂题五首 其二》,原文:烟浦收菰菜,秋山斸茯苓

圭运

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
圭运,来源于何梦桂的《宋诗》《旌表陈节妇古意》,原文:大火化劫运,终然完白圭

萧崧

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
萧崧,来源于吴则礼的《宋词》《绛都春》,原文:昴宿降萧,崧岳生申符英表

舸粹

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
舸,来源于韩淲的《宋诗》《小泊桥南书院》,原文:欲浮一舸过东吴,小泊桥南兴有余

柳锦

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
柳锦,来源于许及之的《宋诗》《木瓜园》,原文:度锦趋莲渚,吹云映柳庄

颉啸

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
颉,来源于杨万里的《宋诗》《十山歌呈太守胡平一 其一○》,原文:早个使君归鼎轴,为禽颉利系单于

些珏

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
些,来源于释文珦的《宋诗》《哭立虚舟》,原文:些舟以此诗,舟亦能听不

茸媵

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
茸,来源于释居简的《宋诗》《逆风行》,原文:唤醒枯槁皆蒙茸,假借秋鬓回春容

卿霜

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
卿霜,来源于陆游的《宋诗》《晓寒》,原文:小合翻书裘褐暖,早朝霜滑愧公卿

玢禺

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

瞻植

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
瞻植,来源于欧阳修的《宋诗》《初冬归襄城弊居》,原文:凭高植藜杖,旷目瞻前山

樗昙

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《赠日者陈达夫六言二首 其二》,原文:樗翁书题闲慢,万言不直豪芒

纮炯

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
纮,来源于蔡肇的《宋诗》《和翟忠惠游焦山》,原文:吾闻海中之山名黛舆,八纮九野水所输

曜孜

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
曜,来源于刘长卿的《唐诗》《自紫阳观至华阳洞宿侯尊师草堂简同游李延年》,原文:七曜悬洞宫,五云抱仙殿

珹戈

拼音五行释意
chéng玉名。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于李商隐的《唐诗》《行次西郊作一百韵》,原文:中间遂作梗,狼籍用戈鋋

琬纶

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
琬纶,来源于袁说友的《宋诗》《恭和御制赐进士诗韵二首 其二》,原文:丝纶甫幸来中禁,琬琰俄欣奏上方

苏兆

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
苏,来源于梅尧臣的《宋诗》《重送杨明叔》,原文:近闻苏才翁,问子辟者谁

爀芉

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

灏恢

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
灏,来源于李纲的《宋诗》《残腊雪再作二首 其一》,原文:灏气远从云表下,清声初自竹间来

焘琥

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
焘,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

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